Тематическое планирование обеспечивает взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций
Скачать 0.52 Mb.
|
Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Единицы времени. История возникновения названий месяцев года. | 1 | | | | таблица единиц времени | | |
| 85 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление на 10. | 1 | | | | | |
| 86 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление на 100. | 1 | | | | Уроки Кирилла и Мефодия «Деление с круглыми десятками» | |
| 87 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Нахождение однозначного частного. | 1 | | | | | |
| 88 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Решение арифметических задач. Контрольный устный счёт. | 1 | | | | индивидуальные карточки | |
| 89 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Нахождение однозначного частного. Анализ ошибок, допущенных в устном счёте. | 1 | | | | схемы к задачам | |
| 90 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление с остатком. Свойство остатка. | 1 | | | | | |
| 91 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление с остатком. | 1 | | | | Уроки Кирилла и Мефодия «Деление с остатком | |
| 92 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление на однозначное число. | 1 | | | | т. «Деление многозначного числа на однозначное» | |
| 93 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление трёхзначного числа на однозначное. | 1 | | | | т. «Деление многозначного числа на однозначное» | |
| 94 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление на однозначное число. | 1 | | | | т. «Деление многозначного числа на однозначное»,т. «Деление чисел, оканчивающихся 0» | |
| 95 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление на однозначное число (закрепление). | 1 | | | | т. «Деление многозначного числа на однозначное» т. «Деление чисел, оканчивающихся 0» | |
| 96 | Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. Деление на однозначное число. Решение арифметических задач. | 1 | | | | т. «Деление многозначного числа на однозначное» т. «Деление чисел, оканчивающихся 0» | |
| 97 | Контрольная работа по теме «Деление на однозначное число. | 1 | | | | | |
| 98 | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Умножение вида 23 х 40. | 1 | | | | т. «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся 0» | |
| 99 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Умножение вида 23 х 40 (закрепление). | 1 | | | | т. «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся 0» | |
| 100 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Умножение на двузначное число. | 1 | | | | т. «Умножение многозначного числа» | |
| 101 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Умножение на двузначное число (закрепление). | 1 | | | | т. «Умножение многозначного числа» | |
| 102 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Умножение на двузначное число. | 1 | | | | т. «Умножение многозначного числа» | |
| 103 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Умножение на двузначное число. Решение арифметических задач. | 1 | | | | т. «Умножение многозначного числа» | |
| 104 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Контрольная работа за 3 четверть | 1 | | | | | |
| 105 | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Деление на двузначное число . | 1 | | | | Уроки Кирилла и Мефодия Деление на двузначное число» | |
| 106 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Деление на двузначное число (устные и письменные приёмы). | 1 | | | | | |
| 107 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Деление на двузначное число. | 1 | | | | индивидуальные карточки | |
| 108 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Деление на двузначное число. Решение арифметических задач. | 1 | | | | | |
| 109 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Деление на двузначное число (устные и письменные приёмы). | 1 | | | | индивидуальные карточки | |
| 110 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Деление на двузначное число. | 1 | | | | | |
| 111 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Скорость равномерного прямолинейного движения. | 1 | | | | схемы к задачам | |
| 112 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Зависимость между скоростью, путём и временем движения. | 1 | | | | | |
| 113 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Решение задач на нахождение одной из неизвестных величин. | 1 | | | | схемы | |
| 114 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Решение задач на движение. Контр .устный счёт. | 1 | | | | | |
| 115 | Умножение и деление на двузначное число в пределах 1000. Решение задач на нахождение одной из неизвестных величин. Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. | 1 | | | | | |
| 116 | Уравнения и неравенства. Уравнение и его корень. | 1 | | | | т. «Буквенные выражения» | |
| 117 | Уравнения и неравенства. Решение простейших уравнений способом подбора. | 1 | | | | т. «Буквенные выражения» | |
| 118 | Уравнения и неравенства. Контрольная работа по теме: «Решение простейших уравнений способом подбора» . | 1 | | | | т. «Буквенные выражения» | |
| 119 | Повторение пройденного. Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Решение задач. | 1 | | | | индивидуальные карточки | |
| 120 | Повторение пройденного. Вычитание чисел в пределах 1000. | 1 | | | | | |
| 121 |
Похожие:
 | Тематическое планирование курса 10 класс И, в-третьих – помочь социализации учащихся, формированию у них основы для реализации ключевых социальных, политических, коммуникативных... |  | Проектная деятельность как способ формирования ключевых компетенций учащихся Основной задачей обучения на современном этапе является формирование ключевых компетенций, необходимых для практической деятельности... |
| «Формирование общепредметных и предметных компетенций на уроках истории и обществознания» Ивановна, учитель истории и обществознания высшей категории мбоу сош№3 городского округа Стрежевой Томской области. Проект реализуется... | | Календарно-тематическое планирование по физике Издательство «Учитель»... Государственного образовательного стандарта 2004 г в содержанки календарно-тематического планирования предусмотрено формирование... |
| Творческий отчет формирование ключевых компетенций обучающихся в... Выступление на педагогическом совете по обобщению опыта работы по теме: Формирование ключевых социальных компетенций обучающихся... | | Тематическое планирование по литературе 5 класс Подбор ключевых слов и словосочетаний, различные виды пересказа, словесное рисование |
| Тематическое планирование ( 3 класс ) Это обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся на примере темы «Белки, их свойства» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание воспитательной среды, ориентированной на формирование и развитие ключевых компетенций учащихся | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педтехнологий и методов активного обучения» |
| Формирование и развитие исследовательской компетенции обучающихся ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Математика Целью изучения дисциплины является: воспитание достаточно высокой математической культуры; привитие навыков современных видов математического... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема работы школы: «Формирование ключевых компетенций через развитие мотивационной сферы участников образовательного процесса» |
| Тема работы школы Продолжение работы по методической теме «Формирование ключевых компетенций через развитие мотивационной сферы участников образовательного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
