Рабочая программа для студентов очной формы обучения. Направление подготовки 010500. 62 «математическое обеспечение и администрирование информационных систем»

Скачать 0.72 Mb.

Название	Рабочая программа для студентов очной формы обучения. Направление подготовки 010500. 62 «математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
страница	5/5
Дата публикации	24.12.2014
Размер	0.72 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Математика > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Образовательные технологии.

Аудиторные занятия:

лекционные и практические занятия (коллоквиумы, семинары, специализированные практикумы); на практических занятиях контроль осуществляется при ответе у доски и при проверке домашних заданий. В течение семестра студенты решают задачи, указанные преподавателем к каждому практическому занятию.

активные и интерактивные формы (семинары в диалоговом режиме, компьютерные симуляции, компьютерное моделирование и практический анализ результатов, работа студенческих исследовательских групп, вузовские и межвузовские видеоконференции).

Внеаудиторные занятия:

самостоятельная работа (выполнение самостоятельных заданий разного типа и уровня сложности, подготовка к аудиторным занятиям, подготовка к коллоквиумам, изучение отдельных тем и вопросов учебной дисциплины в соответствии с учебно-тематическим планом, составлении конспектов, подготовка индивидуальных заданий: докладов, сообщений, эссе, рефератов, решение задач, выполнение самостоятельных и контрольных работ, подготовка ко всем видам контрольных испытаний: текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации);
индивидуальные консультации.

При чтении лекций применяются технологии объяснительно-иллюстративного и проблемного обучения в сочетании с современными информационными технологиями обучения (различные демонстрации с использованием проекционного мультимедийного оборудования).

При проведении практических занятий применяются технологии проблемного обучения, дифференцированного обучения, репродуктивного обучения, а также современные информационные технологии обучения (самостоятельное изучение студентами учебных материалов в электронной форме, выполнение студентами электронных практикумов, различные демонстрации с использованием проекционного мультимедийного оборудования).

При организации самостоятельной работы применяются технологии проблемного обучения, проблемно-исследовательского обучения (в частности, при самостоятельном изучении части теоретического материала), дифференцированного обучения, репродуктивного обучения, а также современные информационные технологии обучения (системы поиска информации, работа с учебно-методическими материалами, размещенными на сайте университета).

В процессе проведения аудиторных занятий используются следующие активные и интерактивные методы и формы обучения: проблемная лекция, проблемное практическое занятие, работа в малых группах, групповая дискуссия, практические занятия в диалоговом режиме, самостоятельная работа с учебными материалами, представленными в электронной форме.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
1. Основная литература.
  1. Виноградов И. М. Основы теории чисел - 10-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2004. – 176. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
  2. Ильин В. А., Позняк Э. Г. Линейная алгебра. Учебник для вузов – М.: Физматлит, 2001.
  3. Кострикин А. И. Введение в алгебру: учебник для ун-тов по спец."Математика","Прикладная математика" / А. И. Кострикин. – М.: Физматлит, 2000.
  4. Кострикин А.И. Сборник задач по алгебре. / Под ред. А.И. Кострикина: Учебник для вузов. - изд. 3-е, испр. и доп. – М.: Физматлит, 2001.
  5. Курош А. Г. Курс высшей алгебры: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. «Математика», «Прикладная математика»./ А. Г. Курош – 17-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2008.
  6. Мальцев А.И. Основы линейной алгебры – 5-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2009.
  7. Проскуряков И. В. Сборник задач по линейной алгебре: учебное пособие для вузов / И. В. Проскуряков – 10-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2007.
  8. Фадеев Д. К., Лекции по алгебре – 5-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2010.
  9. Фаддеев Д. К. Задачи по высшей алгебре: Учебное пособие для студ. вузов, обуч. по мат. спец./. Д. К. Фаддеев, И. С. Соминский. – 16-е изд., стер.. –-СПб.: «Лань», 2007. – 288 с. – (Учебники для вузов Математика).
  10. Шнеперман Л. Б., Сборник задач по алгебре и теории чисел: Учебное пособие. 3-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2008 – 224 с. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
2. Дополнительная литература
  1. Апатенок Р. Ф, Маркина А. М., Попова Н. В., Хейнман В. Б. Элементы линейной алгебры: учебное пособие для студ. инженерно-технических спец-ей вузов / под общ. ред. Р. Ф. Апатенок – Минск: “Вышэйшая школа”, 1977.
  2. Апатенок Р. Ф., Маркина А. М., Хейнман В. Б. Cборник задач по линейной алгебре и аналитической геометрии: учебное пособие для студ. инженерно-технических спец-ей вузов / под ред. В. Т. Воднева – Минск: «Вышейшая школа», 1990.
  3. Александров П. С. Введение в теорию групп. – М.: Наука, 1980.
  4. Алуксандров П. С. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры. – М.: Наука, Главная редакция физико-математической литературы, 1979.
  5. Боревич З. И., Шафаревич И. Р. Теория чисел. – М.: Наука, 1985.
  6. Бутузов В. Ф. Линейная алгебра в вопросах и задачах: учеб. пособие для студ. вузов / В. Ф. Бутузов, Н. Ч. Крутицкая, А. А. Шишкин; ред. В. Ф. Бутузов. -2-е изд., испр. – М.: Физматлит, 2002.
  7. Бухштаб А. А. Теория чисел. – М.: «Просвещение», 1966.
  8. ван дер Варден Б. Л. Алгебра. – М.: Наука, 1976; СПб.: Лань, 2003.
  9. Виленкин Н. Я. Алгебра и теория чисел, часть III. – М.: Просвещение, 1974.
  10. Воеводин В. В. Линейная алгебра: учеб. пособие / В. В. Воеводин. – 4-е изд., стер. – СПб.: «Лань», 2008.
  11. Гельфанд И.М. Лекции по линейной алгебре. М.: КДУ; Добросвет, 2007.
  12. Грибанов В. У., Титов П. И. Сборник упражнений по теории чисел. – М.: Просвещение, 1964.
  13. Икрамов Х. Д. Задачник по линейной алгебре: учеб. пособие / Х. Д. Икрамов; ред. В. В. Воеводин. – 2-е изд., испр. – СПб.: «Лань», 2006. – 230 с. – (Лучшие классические учебники. Математика).
  14. Ильин В. А., Позняк Э. Г. Линейная алгебра и аналитическая геометрия. Учебник для вузов. – М.: Физматлит, 2001.
  15. Галочкин А.И., Нестеренко Ю.В., Шидловский А.Б. Введение в теорию чисел: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1995. – 160 с.
  16. Гантмахер Ф. Р. Теория матриц. – М.: Наука, 1988.
  17. Дэвенпорт Г. Высшая арифметика. – М.: «Наука», 1965.
  18. Ефимов Н. В., Розендорн Э. Р. Линейная алгебра и многомерная геометрия. Учебник для вузов. – М.: Наука, 1970.
  19. Кокс Д., Литтл Дж., О’Ши Д. Идеалы, многообразия и алгоритмы. – М.: «Мир», 2000.
  20. Кострикин А. И. Введение в алгебру. Учебник для вузов: в 3-х ч. – М.: Физматлит, 2001.
  21. Кострикин А. И. Введение в алгебру: учебник для ун-тов по спец."Математика","Прикладная математика"/ А. И. Кострикин. – М.: Физматлит, 2000.
  22. Кудреватов Г. А. Сборник задач по теории чисел. – М: Просвещение, 1970.
  23. Куликов Л. Я. Алгебра и теория чисел. – М.: Высшая школа, 1979.
  24. Курош А. Г. Теория групп. – М.: Наука, 1967.
  25. Ланкастер П. Теория матриц. – М.: Наука, 1978.
  26. Ленг С. Алгебра. – М.: 1968.
  27. Ляпин Е. С., Евсеев А. Е. Алгебра и теория чисел. – М.: 1974, 1978.
  28. Михелович Ш. Х. Теория чисел. – М.: Высшая школа, 1967.
  29. Скорняков Л. А. Элементы алгебры. – М.: Наука, 1986.
  30. Прасолов В. В. Задачи и теоремы линейной алгебры. – М.: «Наука», 1996.
  31. Прасолов В. В. Многочлены. – М.: МЦНМО, 2000.
  32. Математический энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1988.
  33. Окунев Л. Я. Алгебра и теория чисел. – М.: Просвещение, 1966.
  34. Окунев Л. Я. Краткий курс теории чисел. – М.: Учпедгиз, 1956.
  35. Трост Э. Простые числа. – М.: Фитматгиз, 1959.
  36. Фрид Э. Элементарное введение в абстрактную алгебру. – М.: Мир, 1979.
  37. Халмош П. Конечномерные векторные пространства. – М.: Физматгиз, 1963.
  38. Хассе Г. Лекции по теории чисел. – М.: «Иностранная литература», 1953.
  39. Холл М. Теория групп. – М.: Издательство иностранной литературы, 1962.
  40. Хорн Р., Джонсон Ч. Матричный анализ. – М.: «Мир», 1989.
  41. Пакеты прикладных программ Mathematica, MathCad, Maple, MATLAB.
3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы.
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Учебные аудитории для проведения лекционных и практических занятий, в том числе, оснащённые мультимедийным оборудованием, доступ студентов к компьютерам с пакетами прикладных программ Microsoft Office, Maple, Matlab, MathCad..

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление... И. Математическая логика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления 010500....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 010500 Математическое...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... В. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500. 62 " Математическое обеспечение и...		Учебно-методический комплекс для студентов не психологических специальностей... Гидрология 010100. 62 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010300. 62 Математика. Компьютерные...
	Рабочая программа для студентов специальности 010500. 65 Математическое... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном...
	Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... «Математика и компьютерные науки», 010500. 62 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 230100. 62...		Рабочая программа для студентов очной формы обучения направление... Иванов Д. И. Математическая логика и теория алгоритмов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной формы обучения Шармин Д. В. История развития математической науки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения,...		Рабочая программа для студентов очной формы обучения направление... Иванов Д. И. Дополнительные главы лгебры. Учебно-методический комплекс. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Государственный образовательный стандарт Общая характеристика специальности 351500 «математическое обеспечение и администрирование информационных систем»		Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление... Иванов Д. И. Математическая логика и теория алгоритмов. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной формы обучения Шармин Д. В. История и методология математики. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения,...		Пример типового теста для студентов 5 курса специальности «математическое... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации...
	Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление 030100. 62 «Философия» Дёгтев А. Н. Математическая логика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления...		Рабочая программа для студентов направлений: 090301. 65 «Компьютерная безопасность» ...

Школьные материалы