Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304





НазваниеМетодические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304
страница4/8
Дата публикации19.02.2015
Размер1.04 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Математика > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 2. Газовые турбины и газотурбинные установки (ГТУ)
Схемы устройства и принцип работы газовой турбины и ГТУ. Тепловые потерн, коэффициенты полезного действия, мощность и расход топлива ГТУ. Регенерация теплоты отработавших газов. Современные конструкции ГТУ. Технико-экономические показатели ГТУ.

Методические указания

Газотурбинные установки, получающие все более широкое распространение в энергетике, имеют ряд существенных преимуществ перед паротурбинными установками благодаря малой массе, компактности и простоте в обслужи­вании.

Разобрать схему простейшей газотурбинной установки с непрерывным сго­ранием при постоянном давлении, действительный цикл этой установки, коэф­фициенты полезного действия и способы повышения ее экономичности. Эффек­тивность работы ГТУ зависит от величины тепловых потерь в газовой тур­бине, компрессоре и камере сгорания, поэтому необходимо разобраться с потерями, возникающими в ГТУ. Нужно уметь определить коэффициент полез­ного действия ГТУ, ее мощность и расход топлива. Ознакомиться с конструк­циями газовых турбин и ГТУ, используемых в народном хозяйстве.

Литература: [2], с. 370—374.

Вопросы для самопроверки

1. Как осуществляется преобразование тепловой энергии в механическую работу в газовых турбинах? 2. Какими тепловыми потерями оценивается внут­ренний к. п. д. ГТУ? 3. Как определяется удельный эффективный расход топ­лива и удельный расход воздуха ГТУ? 4. Что называется степенью регенера­ции и как она определяется? 5. Перечислите способы повышения экономич­ности ГТУ. 6. Как определяется внутренний к. п. д. ГТУ с регенерацией теп­лоты? 7. Какие преимущества и недостатки ГТУ по сравнению с паротурбин­ной установкой?
РАЗДЕЛ HV. КОМПРЕССОРНЫЕ УСТАНОВКИ

Тема 1. Поршневые компрессоры, вентиляторы и турбогенераторы
Устройство и работа поршневого компрессора. Определение производитель­ности и мощности поршневого компрессора. Объемный коэффициент компрес­сора. Коэффициент подачи компрессора. Коэффициенты полезного действия. Многоступенчатые компрессоры. Принцип действия центробежных и осевых вентиляторов. Производительность, к. п. д. и мощность вентилятора. Класси­фикация вентиляторов. Многоступенчатые центробежные и осевые машины. Процессы сжатия в турбокомпрессорах. Коэффициенты полезного действия и за­трата мощности на привод компрессора. Классификация турбокомпрессоров.. Технико-экономические показатели.

Методические указания

Применение различных типов компрессоров (поршневых, центробежных, осевых и др.) обусловливается двумя различными факторами, которые не уда­ется совместить ни в одном из типов, а именно производительностью и сте­пенью повышения давления в ступени. Основное назначение компрессора <— сжатие, а вентилятора — перемещение газа, поэтому они работают при раз­личных давлениях. Ознакомиться с рабочими процессами и конструкцией ре­альных машин. В процессе изучения устройства и работы реального поршне­вого компрессора следует уяснить различие между теоретическими и действи­тельными процессами. Необходимо знать методы определения производитель­ности, мощности и коэффициентов полезного действия компрессора.

Рассмотреть устройство и принцип действия центробежных и осевых вен­тиляторов, а также влияние формы лопаток колеса центробежного вентиля­тора на его характеристики. Нужно уметь определять напор, коэффициенты полезного действия и мощность вентилятора. Рассматривая устройство и рабо­ту турбокомпрессоров, обратить внимание на особенность сжатия в них воз­духа. Необходимо уметь находить затраты мощности на привод компрессоров и коэффициенты полезного действия турбокомпрессоров. Ознакомиться с харак­теристиками турбогенераторов.

Литература: [2], с. 385—391, 396—408.

Вопросы для самопроверки

1. Чем отличается действительный рабочий процесс поршневого компрес­сора от теоретического? 2. Почему действительная производительность комп­рессора меньше теоретической? как определяется действительная производи­тельность компрессора? 3. Что называют индикаторной мощностью компрес­сора и как она определяется? 4. Что называют объемным коэффициентом компрессора и от каких факторов он зависит? 5. Чем отличаются центробежные компрессоры от осевых? 6. Что называют вентилятором и каково его назна­чение? 7. Как определяется теоретический и действительный напор, развивае­мый вентилятором? 8. Как определяется мощность, потребляемая вентилято­ром? 9. Как влияет форма лопаток колеса центробежного вентилятора на его напор? 10. Объясните сущность процессов сжатия воздуха в турбокомпрессо­ре. 11. Как определяется мощность привода центробежного и осевого комп­рессоров? 12. Какими коэффициентами полезного действия характеризуется ра­бота турбокомпрессоров?
РАЗДЕЛ V. ТЕПЛОВЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ
Типы электростанций и их роль в развитии энергетики СССР. Класси­фикация тепловых электростанций (ТЭи). Паротурбинные конденсационные электростанции (КЭС) и электростанции с комбинированной выработкой теп­лоты и электрической энергии (ТЭЦ), их принципиальные схемы и показатели тепловой эффективности. Регенеративный подогрев питательной воды. Теплофикания и ее развитие в СССР. Дизельные и газотурбинные электростанции, томные электростанции (АЭС). Технико-экономические показатели электро­станций.

Методические указания

Преобразование теплоты в электрическую энергию осуществляется в ос­новном на тепловых электростанциях, где используется теплота, выделяющая­ся при сгорании топлива и при распаде ядерного горючего. Основное коли­чество электрической энергии, получаемое на тепловых электростанциях, выра­батывается паровыми турбогенераторами, поэтому основное внимание следует уделить изучению паротурбинных ТЭС. При этом должны быть рассмотрены как конденсационные электростанции, отпускающие только электрическую энер­гию, так и теплоэлектроцентрали, отпускающие теплоту и электроэнергию. Изучить принципиальные тепловые схемы этих электростанций, а также пока­затели экономичности их работы и уяснить пути дальнейшего повышения эко­номичности тепловых электростанций. При рассмотрении дизельных и газо­турбинных электростанций уяснить особенности этих станций, область их при­менения и перспективы использования дизельных и газотурбинных двигателей в качестве пиковых турбогенераторов.

Ознакомиться с устройством атомных электростанций и их принципиаль­ной тепловой схемой. Изучить виды атомных реакторов и типы реакторов. Для оценки экономичности работы электрических станций нужно знать, как опре­деляются коэффициенты полезного действия, удельный расход условного топ­лива и удельный расход теплоты на выработку электроэнергии.

Литература: [2], с. 446—452, 464—471.

Вопросы для самопроверки

1. Перечислите виды электрических станций по типу устанавливаемых теп­ловых двигателей. 2. Каково назначение конденсационной электростанции и теп­лоэлектроцентрали? 3. Изобразите принципиальные тепловые схемы КЭС и ТЭС. 4. Для чего осуществляется регенеративный подогрев питательной во­ды в паросиловых установках? 5. Какие основные показатели характеризуют экономичность паротурбинных электростанций? 6. Каковы преимущества и не­достатки дизельных и газотурбинных электростанций?
РАЗДЕЛ VH. ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Характеристика потребителей тепловой энергии на предприятиях отрасли народного хозяйства. Характеристика предприятий как потребителей теплоты. Производственное теплопотребление. Расход теплоты на отопление, вентиля­цию и горячее водоснабжение. Схемы теплоснабжения и их анализ. Теплоснаб­жение предприятий.
Методические указания.
Теплоснабжение предприятий включает производство тепловой энергии, ее транспортирование и экономное распределение теплоты между потребителями. Потребители теплоты предприятий — технологическое оборудование и техноло­гические процессы, система горячего водоснабжения для технологических и хо­зяйственно-бытовых нужд, системы отопления и вентиляции. Теплоснабжение потребителей обеспечивается, как правило, горячей водой и паром. Горячая вода надежно и экономно обеспечивает теплотой системы отопления, вентиля­ции, хозяйственно-бытовые нужды и некоторые технологические процессы про­изводства. Пар обеспечивает экономное протекание многих технологических процессов. Теплоснабжение предприятий связано со значительными трудоза­тратами, которые изменяются в зависимости от схемы теплоснабжения. По­этому необходимо изучить схемы теплоснабжения предприятий при использо­вании горячей воды и пара в качестве теплоносителей. Обратить внимание на тип установки (паровая котельная, водогрейная котельная или теплоэлектро­централь) и на параметры теплоснабжения. Нужно уметь определять расход теплоты на технологические нужды, отопление, вентиляцию и горячее водо­снабжение.

Литература: Шираке 3. Э. Теплоснабжение. М., 1979, с. 4—12, 61—68, 135—142.

Вопросы для самопроверки

1. Перечислите виды теплопотребления и источники теплоснабжения пред­приятий. 2. Как определяют расход теплоты на технологические нужды? 3. Как определяют расход теплоты на отопление? 4. Как определяют расход тепло­ты на вентиляцию? 5. Как определяют расход теплоты на горячее водоснаб­жение?
РАЗДЕЛ VHH. ВТОРИЧНЫЕ ЭНЕРГОРЕСУРСЫ

Общие положения и классификация вторичных энергоресурсов (БЭР). Экономическая эффективность использования ВЭР. Роль ВЭР в топливо и теплопотреблении страны. Источники ВЭР отрасли и их использование. Ути­лизационные установки, показатели их работы и влияние их на эффектив­ность использования ВЭР. Перспективы использования ВЭР в отрасли про­мышленности.

Методические указания

Для нужд теплоснабжения кроме топлива используют отходы теплоноси­телей от производственных процессов. Отходы теплоносителей в виде уходя­щих газов, пара и горячей воды называют вторичными энергоресурсами (ВЭР). ВЭР могут быть весьма значительными. Так, например, уходящие газы про­мышленных печей содержат до 40% подведенного к печи количества топлива. Вторичные энергоресурсы в виде уходящих газов и горячей воды подразде­ляют на группы по температурному признаку. Поэтому нужно знать, что ухо­дящие газы характеризуются высокими температурами и энтальпией, а горя­чая вода — низкими температурами и энтальпией. Теплоту уходящих газов целесообразно использовать в специально установленных котлах — утилизато­рах, вырабатывающих производственный пар, и подогревателях горячей воды для теплоснабжения. Не используемые предприятием вторичные энергоресурсы ведут к потерям теплоты, выбросу ее в атмосферу, что снижает экономические показатели предприятия, создает непроизводительный расход топлива и за­грязняет окружающую среду. Ознакомиться с перспективами использования ВЭР.

Литература: Семененко А. Н. Вторичные энергоресурсы и энерготех­нологическое комбинирование. М., 1979.

Вопросы для самопроверки.

!. Что называют вторичными энергоресурсами? 2. По каким признакам классифицируют ВЭР? 3. Какова роль ВЭР в топливно- и теплопотреблении страны? 4. Каковы источники ВЭР и их использование? 5. Какова экономиче­ская эффективность использования ВЭР?
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Общие методические указания

Согласно учебному плану студент-заочник выполняет две контрольные ра­боты. Первая — по разделам термодинамики и теплопередачи — состоит из че­тырех задач и четырех вопросов. Вторая — по разделу теплоэнергетические ус­тановки — состоит из трех задач и четырех вопросов.

Решать задачи и отвечать на вопросы необходимо, строго придерживаясь своего варианта (работы, выполненные не по своему варианту, не рецензиру­ются). Номер варианта определяют по таблице вариантов в зависимости от двух последних цифр учебного шифра студента. Например, при шифре 156 студент выполняет 56-й вариант задания, для которого в таблице соответ­ственно указаны номера задач и вопросов: 6, 11, 27, 31. Условия задач и фор­мулировки контрольных вопросов должны быть переписаны полностью. Реше­ния задач сопровождать краткими пояснениями и подробными вычислениями. При вычислении какой-либо величины нужно словами указать, какая величи­на определяется и по какой формуле. Необходимо указывать единицы вели­чин как заданных в условии задач, так и полученных в результате их ре­шения.

Ответы на контрольные вопросы должны быть краткими и исчерпывающи­ми. Не следует списывать ответы из учебника.

При решении задач и в ответах на вопросы применять только Междуна­родную систему единиц (СИ). Контрольные работы выполняют в тетради, в конце которой студент ставит свою подпись и приводит список использован­ной литературы. Для заметок рецензента на каждой странице тетради нужно оставлять поля. На обложке тетради указывать номер контрольной работы, название предмета, фа

милию, отчество, шифр, специальность и домашний адрес.

Методические указания к выполнению контрольной работы (Задание1)

В задачах 1—10 рабочим телом считать идеальный газ с постоянной теплоемкостью. Значения теплоемкостей принимать согласно данным, получен­ным на основе молекулярно-кинетической теории и приведенным ниже.

Таблица 1 - Значение молярных теплоемкостей идеальных газов

Атомность газов

Сmv кДж/(кмоль•К)

Сmp

кДж/(кмоль•К)

Одноатомный

12,5

20,8

Двухатомный

20,7

29,1

Трех- и многоатомный

29,1

37,4

Пример пользования этими данными.

Пусть имеем идеальный газ кислорода О2.

Молярная масса Мо2=32 кг/кмоль.

Массовая теплоемкость кислорода при постоянном объеме



массовая теплоемкость кислорода при постоянном давлении



удельная газовая постоянная кислорода



показатель адиабаты



2. При изображении политропных процессов на p-v и T-s диаграммах не­обходимо также наносить основные процессы (изохорный, изобарный, изотер­мический, адиабатный). Политропные процессы изображать качественно без масштаба.

3. При решении задач помнить, что для идеального газа в диаграммах p-v и T-s точка считается полностью определенной, если для нее известны два основных параметра, так как третий параметр определяется из уравнения Клапейрона.

4. Задачи 11—20, посвященные водяному пару, следует решать с по­мощью h-s-диаграммы.

5. Начать решение задачи надо с качественного изображения процесса в координатах h-s.

6. Следует помнить, что заданная точка в диаграмме h-s, характеризую­щая состояние сухого насыщенного пара и перегретого водяного пара, опре­деляет шесть параметров (р, v, Т, h, s, u (u = h - pv)), а точка, заданная в об­ласти влажного насыщенного пара, определяет семь параметров (р, v, Т, h, s, u, x).

7. Так как удельная энтальпия и внутренняя энергия выражаются в кДж/кг, то при определении величины и из уравнения и = h- pv произве­дение pv должно быть выражено в тех же единицах. Это значит, что при выражении v в м3/кг, величина р должна быть выражена в кПа.

8. При определении температуры точки в области влажного насыщенного пара следует помнить, что в этой области диаграммы h-s изотермы совпадают с изобарами. Поэтому следует, поднимаясь по изобаре до пересечения с пог­раничной кривой x=1, отсчитывать значения температуры по изотерме, отходящей вправо от точки пересечения изобары с кривой х= 1. Если точка пересечения не попадает на фиксированную изотерму, то производят интерпо­ляцию между обозначенными изотермами.

9. Каждая точка в диаграмме h-s, характеризующая состояние водяного пара, определяется двумя параметрами. Например, любая точка в области перегретого пара будет определена, если известны р и t; р и v; h и р и т. д., в области влажного насыщенного пара — р и х; v и х; р и s и т. д.

10. Нужно помнить, что при определении скорости истечения пара из сопл с использованием h-s-диаграммы следует считать процесс, протекающий при постоянной энтропии.

11. При расчете дросселирования по диаграмме h-s следует считать, что h1= процесс осуществляется при неизменной энтальпии, т. е. , где  -значения энтальпии в начале и конце процесса соответственно.

12. При решении задач 21—25 учитывать, что рабочим телом является иде­альный газ - воздух, для которого 

13. Решение задач по циклам газовых тепловых машин надо начинать с изображения качественного графика цикла в -диаграммах.

14. Задачи 27 — 30 по циклам паросиловых установок следует решать с помощью диаграммы .

15. При определении термического к. п. д. цикла Ренкина иметь в виду, что — энтальпия конденсата в конденсаторе, которая определяется по формуле  — теплоемкость воды, а  — температура конденсата, определяемая по -диаграмме.

16. При решении задач 35 — 37 определяющей температурой является температура воздуха, по которой определяются параметры  из табл. X приложения учебника [1].

17. При решении задач 39 — 40 для определения средиелогарифмического напора использовать формулу



предварительно построив график изменения температуры теплоносителей вдоль поверхности теплообмена, откуда снять значения , т. е. наибольшее и наименьшее значения температурных напоров.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по его изучению и по выполнению контрольных...
Л. К. Коростелёва Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика»
Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика». Екатеринбург, фгаоу впо «Российский государственный...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические указания предназначены для выполнения самостоятельных работ на I, II, III курсах гуманитарных специальностей заочного...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных...
Педагогика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ /Университет га. С. – Петербург, 2012
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Правовые основы российского государства» для студентов по специальности...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ Для студентов зф
Автоматизированные системы бронирования и продажи авиационных услуг: Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ №1,2 Для самостоятельной...
Английский язык. Методические указания по выполнению контрольных работ №1, 2 для самостоятельной работы студентов-заочников первого...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для экономических специальностей
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов экономических специальностей–...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания для студентов заочного обучения
Настоящие методические указания ставят своей целью ознакомить студентов с объемом знаний, которые им необходимо усвоить; требованиями,...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по дисциплине «Рынок ценных бумаг» по выполнению...
Методические указания составлены на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по их выполнению для студентов экономического...
Задания для контрольной работы и методические указания по их выполнению для студентов
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ общие положения...
Методические указания и задания контрольной работы по дисциплине для студентов специальностей 080301 – Коммерция (торговое дело);...
Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для студентов инженерного факультета по специальностям 110301 и 110304 iconМетодические указания по выполнению контрольных работ… Задания для...
Для специальности: 080502 «Экономика и управление на предприятии (ресторанно-гостиничного бизнеса, туризма)»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск