Анализ
работы кафедры математики МОУ «Гимназия №3 г. Горно-Алтайска»
за 2011-2012 учебный год
Тема: Повышение эффективности и качества обучения через реализацию творческих способностей гимназистов в ходе реализации образовательной программы гимназии.
Направления работы кафедры:
Организационно-методическая работа
Научно- методическая работа
Профориентационная работа
Цели и задачи кафедры:
Повышение уровня профессиональной квалификации педагогического мастерства учителей.
Развитие мотивации при изучении математики.
Повышение эффективности и качества всех видов учебных занятий.
Совершенствование педагогических инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Воспитание психологических индивидуальных особенностей обучающихся.
Работать над реализацией программ «Здоровье», «Школа успешности», «Интеллектуальный ребёнок»
Повысить качество образования.
Характеристика кадрового состава
№
|
Ф.И.О.
|
Пед. Стаж
|
Предмет по совмести-тельству
|
Разряд
Год аттестации
|
Курсы повышения
|
Звания
Награды
Поощрения
|
1
|
Бородина
Елена Дмитриевна
|
25
|
--
|
14
2012 г
|
Горно-Алтайск
2009 дистаци-е
|
|
2
|
Беляевская
Елена
Александровна
|
3
|
Математика
Информ
|
12
2010г
|
Горно-Алтайск
РИПКРО 2010
|
|
3
|
Попова Юлия Петровна
|
2
|
Информ
|
8
|
Рипкро
7-16.02.11
|
|
4
|
Головко
Валентина
Васильевна
|
34
|
Математика
Физика
|
14
2009г
|
Москва
Дистац-е 2009г
|
Отличник образования 1991
Заслуженный учитель РФ 2009
|
5
|
Занина
Ольга
Николаевна
|
11
|
Математика
|
13
2005г
|
г. Москва 2010
дистан-е
|
Городская грамота 2004
|
6
|
Иваныш
Галина
Ивановна
|
28
|
Математика
|
14
2008г
|
Горно-Алтайск
РИПКРО 2008
|
Грамота РА
2011
|
7
|
Карпова
Светлана
Сергеевна
|
15
|
Математика
Физика
|
13
2008г
|
Горно-Алтайск
РИПКРО 2008
|
Городская грамота 2007, РА2010
|
8
|
Шарикова
Ирина
Николаевна
|
19
|
Математика
Физика
|
14
2009г
|
Горно-Алтайск
РИПКРО 2011
|
|
Творческие темы учителей
№
|
Ф.И.О.
|
Творческая тема
|
1
|
Бородина
Елена
Дмитриевна
|
Использование информационных технологий на уроках математики
|
2
|
Беляевская
Елена
Александровна
|
Развитие познавательного интереса к математике через игру
|
3
|
Попова
Юлия
Петровна
|
Основы программирования на языке Free Pascal.
|
4
|
Головко
Валентина
Васильевна
|
Формирование пространственного воображения посредством наглядности и решения задач.
|
5
|
Занина
Ольга
Николаевна
|
Использование компьютерных презентаций как средства повышения мотивации к изучению трудных тем в курсе 6 класса по математике.
|
6
|
Иваныш
Галина
Ивановна
|
Развитие творческих способностей на уроках геометрии с использованием геометрических построений.
|
7
|
Карпова
Светлана
Сергеевна
|
Методика реализации индивидуального подхода на уроках математики
|
8
|
Шарикова
Ирина
Николаевна
|
Наглядные модели как средство развития пространственного воображения в стереометрии.
|
Учебно-методическая работа
Учебный план учителями выполнен полностью, с небольшими изменениями (праздничные дни).
Мною, зав.кафедрой математики, Шариковой И.Н. было посещёно 13 уроков.
Методическая неделя математики прошла с 12 марта по17 марта 2012 года.
Беляевская (Криворучко) Елена Александровна, стаж работы учителем информатики 4 года, 12 разряд. Урок дала на 6 г., на уроке присутствовала завуч 1 смены Занина О.Н, Попова Ю.П.. Учитель творчески подошла к уроку и используя интерактивную доску, наглядно показала различные формы понятия «мышление», отношения соподчинения, противоречия и противоположности- эти сложные понятия легко были восприняты учениками.
Попова Юлия Петровна, стаж работы учителем информатики 2 года, 8 разряд. Урок дала на 5 «г» Тема: Что можно выбрать в компьютерном меню. Практическая работа. Ученики показали отличное владение компьютером: нахождение различных файлов с помощью поиска информации, сетевое окружение компьютера, включение и выключение компьютера.
Карпова Светлана Сергеевна, стаж работы учителем математики - 15 лет, 1 категория. Закрепление материала «Деление чисел с разными знаками», на её урок пришло много учителей ( Занина О.Н., Бородина Е.Д., Шарикова И.Н., Головко В.В.) и все остались довольны уроком, так как там царила атмосфера творчества и доброжелательности . Ученики с интересом сами проговаривали правила деления чисел с разными знаками в парах, проверяли друг у друга творческое домашнее задание, в конце урока была проведена самостоятельная работа. «5» - 13 учеников, «4» - 10 учеников , «3» - 4 ученика, «2» - 2 ученика, что составило качество работы учителя 79,3 %.
Занина Ольга Николаевна, стаж работы-11 лет, 1 категория. Учитель провела урок в виде творческой мастерской, где ученики стремились разобраться разложении на множители суммы и разности кубов. Преобразования целого выражения в многочлен. Ученики не бояться ошибиться, и продемонстрировали свои результаты на плакатах, многие получили верный ответ у некоторых учеников были ошибки и сразу их проанализировали. Качество усвоения этого материала составила 68%.
Шарикова Ирина Николаевна, стаж работы учителем математики - 19 лет, ВКК. Тема урока «Свойство степени с целым показателем. Стандартный вид числа». Используя доску, мел и знания материала 7 класса учитель поставила цель наглядно показать ученикам как взаимосвязаны, знания о степени с натуральным и целым показателем, ученики сделали опорный конспект и самостоятельно привели свои примеры, показав сходство и отличие между этими темами.
Иваныш Галина Ивановна, стаж работы учителем математики - 28 год, ВКК. Урок провела в виде игры-путешествия учащихся по теме «Аксиома параллельных прямых», ученики продемонстрировали, как они ориентируются среди параллельных прямых и используют эти знания на практике.
Бородина Елена Дмитриевна, стаж работы учителем математики 25 года, ВКК. Урок с использованием интерактивной доски, в который раз показывает, что даже самый «скучный» урок ( с точки зрения учеников) можно сделать интересным.
Головко Валентина Васильевна, стаж работы 34 года, ВКК, заслуженный учитель РФ. Подготовка к контрольной работе по теме «Деление десятичных дробей на натуральное число».
Урок начат психологически очень точно, учитель сообщила, что дети владеют этим учебным материалом хорошо , но необходимо повторить пройденный материал. Повторение было построено на чёткой систематизации и в результате 64,4% качество знаний.
4. План работы предметной недели по математике 14.11-19.11.11
день
|
Класс
|
Место
проведения
|
Время
проведения
|
Название мероприятия
|
Ответственный учитель
|
Понедельник
14.11
|
5-11
|
Гимназия №3
|
Вся неделя
|
Выпуск газет
|
Все учителя
|
Вторник
15.11
|
8 кл
|
Каб 53
|
14.00
|
«Поле чудес»
|
Карпова С.С.
Шарикова И.Н.
Занина О.Н.
|
Среда
16.11
|
7 кл
|
Акт.зал
|
12.45
|
«Зарождение геометрии» Своя игра
|
Иваныш Г.И.
Головко В.В
Занина О.Н.
|
Четверг 17.11
|
5а,г
|
37
|
12.45
|
Час занимательной математики
|
Головко В.В.
|
Вторник
15.11
|
6 кл
|
3
|
12.45
|
Математический бой
|
Карпова С.С.
Иваныш Г.И.
|
Пятница
18.11
|
10-11 кл
|
41
|
14.00
|
Великолепная пятёрка
|
Карпова С.С.
Головко В.В
Шарикова И.Н
|
Суббота
19.11
|
9 кл
5 б,в кл
|
41
3
|
13.00
12.20
|
«Чёрный ящик»
«Своя игра»
|
Бородина Е.Д.
Карпова С.С.
|
Подведение итогов на линейках в среда 23.11.11
Неделя математики началась в конце 1 четверти. Все учителя математики добросовестно отнеслись к её проведению. В конце сентября был составлен план проведения недели математики, учителя распределили: кто и что будет проводить, и кто ответственный в параллели, а также оформление стенгазеты, которую выпустили Шарикова И.Н. ;Бородина Е.Д. Каждый учитель сообщил своему классу о конкурсе газет, в конце недели математики ученики выбрали лучшие газеты и они были отмечены сертификатами на получение «5» по математике. Первый день прошёл в организации школьной олимпиады по математике. Участвовало учеников. Во вторник Карпова С.С., Шарикова И.Н., Занина О.Н. провели «Поле чудес» , где победу одержал физико-математический класс Шариковой И.Н. Свою игру для 7-х классов провели все учителя внутри своих классах. Валентина Васильевна Головко провела урок «Час занимательной математики» , где дети узнали много интересной исторической информации о математиках и их старинных задачах. Иваныш Г.И.и Карпова С.С. провели среди своих 6-х
избежание конфликтов среди учеников. Шарикова И.Н. и Карпова С.С.подготовили и провели у 10-11 классах игру Великолепная пятёрка, выиграли с небольшим перевесом 10 б
Бородина Е.Д. провела интересное мероприятие «Чёрный ящик», где ученики с таким азартом отвечали на вопросы и узнавали много нового. 1 место занял ученик физико-математического класса . В 5-х классах Карпова С.С. провела в 3 кабинете «Своя игра», где ученики отвечали на каверзные вопросы и доказывали свою точку зрения.  
Как зав.кафедрой считаю, что учителя математики добросовестно отнеслись к проведению «недели математики», неделя получилась интересной и занимательной. Я надеюсь, что многие ученики лучше станут относиться к данному предмету и поняли , что математика красивая и интересная наука., многие ученики говорят, что после таких мероприятий хочется знать больше.   
Как зав.кафедрой считаю, что все учителя математики добросовестно отнеслись к проведению «недели математики», неделя получилась интересной и занимательной. Я надеюсь, что многие ученики лучше станут относиться к данному предмету и поняли , что математика красивая и интересная наука.   
5.Тематические планы учителей были утверждены 30.08.2009г. В начале учебного года на заседании кафедры были откорректированы учебные планы с учётом гимназического компонента и общеобразовательного уровня по 5кл, 9кл, 10кл, 11кл.
6.Результаты обучения
Алгебра( математика) геометрия
Бородина Е.Д
|
четверть
|
Качество
знаний
|
успеваемость
|
Четверть
|
Качество
знаний
|
успеваемость
|
1
|
43,8
|
98%
|
1
|
45,8%
|
98%
|
2
|
48,5
|
98%
|
2
|
45,4%
|
98%
|
3
|
49,4
|
95,6%
|
3
|
44%
|
97,8%
|
4
|
46,9
|
96,9%
|
4
|
49%
|
99%
|
год
|
53,1
|
100%
|
год
|
52,1%
|
100%
|
|
Головко В.В
|
1
|
60%
|
98,7%
|
1
|
|
|
2
|
63,5%
|
98,1%
|
2
|
64,2%
|
100%
|
3
|
61,5%
|
98,7%
|
3
|
51,7%
|
100%
|
4
|
63,4%
|
100%
|
4
|
62,3%
|
100%
|
год
|
63,4%
|
100%
|
год
|
62,3%
|
100%
|
|
Карпова С.С
|
1
|
69,1%
|
100%
|
1
|
65,4%
|
100%
|
2
|
65,6%
|
100%
|
2
|
74,5%
|
100%
|
3
|
65,9%
|
100%
|
3
|
60,7%
|
100%
|
4
|
64,5%
|
99,4%
|
4
|
69,4%
|
100%
|
год
|
68,4%
|
100%
|
год
|
71,4%
|
100%
|
|
Иваныш Г.И
|
1
|
55,4%
|
100%
|
1
|
|
100%
|
2
|
46,4%
|
100%
|
2
|
63,1%
|
100%
|
3
|
59,8%
|
100%
|
3
|
45,6%
|
94,7%
|
4
|
53,6%
|
100%
|
4
|
41,1%
|
100%
|
год
|
54,5%
|
100%
|
год
|
44,6%
|
100%
|
|
Шарикова И.Н
|
1
|
50,9%
|
94,7%
|
1
|
63,2%
|
100%
|
2
|
65,3%
|
98%
|
2
|
64,3%
|
99%
|
3
|
60%
|
100%
|
3
|
60%
|
98%
|
4
|
58,9%
|
100%
|
4
|
66,3%
|
99%
|
год
|
58,9%
|
100%
|
год
|
69,4%
|
100%
|
|
Занина О.Н
|
1
|
%
|
%
|
1
|
%
|
%
|
2
|
29,4%
|
94,1%
|
2
|
23,5%
|
96,1%
|
3
|
28,7%
|
93,9%
|
3
|
34,7%
|
96%
|
4
|
26,5%
|
100%
|
4
|
38,8%
|
100%
|
год
|
26,5%
|
100%
|
год
|
32,7%
|
100%
|
|
Криворучко Е.А
информатика
|
Четверть
|
Качество
знаний
|
успеваемость
|
Попова Ю.П.
Информатика
|
Четверть
|
Качество
знаний
|
успеваемость
|
1
|
69,7%
|
100%
|
|
1
|
87,6%
|
99,6%
|
2
|
75,4%
|
100%
|
|
2
|
83,2%
|
99,7%
|
3
|
75%
|
99,5%
|
|
3
|
84,4%
|
99,6%
|
4
|
85,4%
|
100%
|
|
4
|
86,8%
|
100%
|
год
|
83,8%
|
100%
|
|
год
|
94%
|
100%
|
| |
