В 2010-2011 учебном году в Столбовской средней школе обучалось на начало года 129 учащихся, на конец года 130 учащихся. 4 учащихся закончили учебный год на «отлично», 40 на «хорошо» и«отлично»
Скачать 358.2 Kb.
|
Деятельность ДПО «Романтики». В ДПО «Романтики» входило 76 учащихся 5-10 классов. Работа ДПО строилась по программе развития детской организации. Президент детской подростковой организации Данилова Анастасия и Актив Совета школьников координировали процесс самоуправления, работу министерств по образованию, по спорту, патриот, культуре, просвещения, вожатского звена. Следует отметить активную работу министерств просвещения, спорта и культуры. В течение всего года в школе регулярно выпускалась газета «Звонок» (здоровый образ жизни, 9 мая, День матери). Оформляли летопись «Наши дела». Подготовили и провели цикл бесед по ЗОЖ: для начальной школы о личной гигиене, правильном питании, режиме дня; для 5-7 классов о влиянии курения и алкоголя на здоровье человека. Интересно прошёл конкурс- концерт военно-патриотической песни и стихотворений «Герои былых времен»», посвященный Дню юного героя антифашиста, Дню памяти воинов-интернационалистов, Дню защитников Отечества. Победителем стал ученик 4 класса Хоренко Павел. Среди участников 5-11 классов(Хоренко Юлия, Дуплищева Виктория, Вернер Анна, Сараева Виктория, Турло Татьяна, Вдовыченко Виктория), 1 место- Вдовыченко Виктория Дуплищева Виктория. В феврале на базе нашей школы проведен финал районного конкурса лидеров детских подростковых организаций «Лидер XXI века». Дуплищева Виктория стала лауреатом этого конкурса, представляла визитную карточку и защищала социальный проект «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». В течение года в школе проводилась операция «Милосердие», учащиеся оказывали помощь подшефным пожилым людям, поздравляли с праздничными датами. Самыми активными были учащиеся 6 и 10 классов. Учащиеся 9 класса не оказали помощи ни одному подшефному ветерану. В начале года проводился рейд по проверке учебников. Ко Дню матери провели акцию «Пятерка маме». Классный уголок – это отражение жизни классного коллектива. Мы провели конкурс на лучший классный уголок, лучшим был признан уголок 8 класса «220 вольт». 19 мая приняли участие на итоговом районном сборе ко Дню пионерии в г.Камень-на-Оби. Награждены грамотами за активное участие в жизни школы и районной детской организации ученица 10 класса Морева Юлия и ученица 6 класса Дуплищева Виктория. ДПО «Романтики» награждены свидетельством за участие в слете ко Дню пионерии. Совместно с МУК «Столбовское КПО» провели праздник - Международный День защиты детей . В следующем году особое внимание следует обратить на работу министерства «Патриот». Больше заниматься проектной деятельностью и участвовать в конкурсах разного уровня. Работа с родителями Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. С этой целью в школе велась большая работа с родителями или лицами их заменяющими. Систематически проводились классные родительские собрания, разнообразные по формам (организационные, тематические, итоговые, собрания-диспуты). Тематика родительских собраний зачастую выбиралась самими родителями. В течение учебного года на общешкольном уровне работал родительский комитет. Темы рассмотренные на общешкольных родительских собраниях: круглый стол «Учимся вместе», «Школьный год позади», посвященное подведению итогов учебного года, на собрании кружки отчитались в творческой форме. Классным руководителям необходимо активнее привлекать к воспитательному процессу родительские комитеты классов. Социальная защита интересов детей Социально-педагогическая защита прав ребенка выражается в таких формах работы как: выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети-сироты, дети, находящиеся под опекой, дети из многодетных, малообеспеченных семей и других категорий). Основной сферой деятельности этого направления является процесс адаптации детей в социуме. На начало года провели социальную паспортизацию классов и составили социальный фон школы, создали банк данных учащихся, нуждающихся в социальной защите, составили списки многодетных семей, опекаемых детей и других категорий. Индивидуальная работа с несовершеннолетними и их семьями, находящимися в социально опасном положении ведется в соответствии с реабилитационными программами. На начало года в школе было зарегистрировано 8 семей, находящихся в социально опасном положении, из них 6 семей - где пьющие родители. На каждую семью составлен социальный паспорт, план работы на год. СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА СЕМЕЙ.
В школе 8 семей находящихся в СОП, в них детей – 12, из них учащихся – 9. Многодетных – 20 семья, в них детей 65, из них учащихся 42, неполных – 20 семей, в них детей – 33, из них школьников – 26. 112 детей из малообеспеченных семей получали компенсацию на льготное питание. Охват учащихся горячим питанием составил 100%. В школе осуществляется контроль за получением образования несовершеннолетними. Строгий учет пропущенных уроков. Работа по ликвидации пропусков без уважительной причины. Важное место в моей деятельности занимает работа по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних. Для бесед со старшеклассниками приглашаем представителей подразделения по делам несовершеннолетних Каменского ГОВД (ПДН ГОВД), прокуратуры. Дети состоящие на учёте в ВШУ, КДН, ОДН, требуют повышенного педагогического внимания. В середине 2010-2011 учебного года на КДН был поставлен 1 учащийся (кража сотового телефона у бабушки). На ВШУ были поставлены 2 ученицы за употребление не по назначению врача лекарственных средств, нарушение устава школы. В ОДН стоят на учёте 2 учащихся .
С учащимися, состоящими на учёте, проводится следующая работа:
Составлен совместный план мероприятий с ОДН по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних учащихся. Ежегодно в течение учебного года проходят встречи инспекторами ОДН, секретарем КДНиЗП, сотрудниками прокуратуры на которых учащиеся получают полезную информацию, задают вопросы, которые их интересуют. В 2010 – 2011 учебном году вопросы профилактической работы с детьми и семьями, находящимися в СОП, стояли на постоянном контроле у администрации школы, рассматривались на заседаниях родительских комитетах, на педагогических советах, на заседаниях Совета по профилактике, где заслушивались отчеты классных руководителей, обсуждались трудности, возникающие в этой работе, намечались пути их преодоления. В школе стало традицией проводить недели правовых знаний, здорового образа жизни, семьи, профориентации. Каждая неделя содержит в себе цикл часов, встречи с различными специалистами, беседы, диспуты, классные часы, конкурсы рисунков, стихов, защита проектов, спортивные соревнования. Ребята, которые находятся на ВШУ, КДН принимают активное участие во всех мероприятиях школы. Все учащиеся школы, состоящие на учете, удовлетворительно закончили учебный год и переведены в следующий класс. Традиционно летом будет работать лагерь с дневным пребыванием все учащиеся, состоящие на учете, будут посещать ДОЛ. Все лето будет работать РВО, где также будут задействованы все дети. Охват летним отдыхом и оздоровлением учащихся с 1 по 10 класс
Целеполагание на следующий учебный год. В следующем учебном году начнется реализация программы развития духовно-нравственной культуры учащихся, и продолжим работу по развитию школьной воспитательной системы, в результате чего ожидаются следующие результаты: Для школы в целом: 1. развитая стабильно функционирующая школьная воспитательная система, 2. упорядочение компонентов воспитательной системы школы на основе реализации единых целевых программных установок, общего цикла воспитательных мероприятий. Использования единой системы диагностики, единого центра управления механизмом реализации программы. 3. положительная динамика в разрешении целей и задач ШВС. 4. положительные изменения по критериям и показателям, используемым для мониторинга процесса воспитания. 5. развитие кадровой структуры школы с целью организации внеурочной работы и дополнительного образования. Для обучающихся и их родителей: 1. понимание и сохранение общечеловеческих ценностей, сформированное у детей адекватное этим ценностям поведение; 2. сформированное представление у детей целостной и научно - обоснованной картины мира; 3. сформированное самосознание гражданина, ответственного за судьбу своей Родины; 4. развитое у подрастающего человека креативное мышление; 5. сформированное самосознание, осознание собственного «Я», готовность к самореализации 6. активизировать работу органов классного ученического самоуправления и совершенствовать взаимодействие классных и общешкольных ОУС.
Хотелось бы отметить следующие недостатки организации воспитательного процесса:
Учитывая вышеперечисленные недостатки, в новом 2011 – 2012 учебном году перед школой встает ряд следующих задач:
Исходя из вышесказанного, учитывая потребности обучающихся и их родителей и необходимость развития воспитательной системы школы, в 2010-2011 учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад мбоу сош №8 за 2011-2012 учебный год На «отлично» год закончили 69 учеников, что составляет 8,9% (в прошлом учебном году 8,2 %) |  | Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году |
| Анализ учебной деятельности моу сош д. Аксакшур за 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 уч года в школе насчитывалось 76 человек. На конец уч года 76 человек. Второгодников нет | | План воспитательной работы с 9 «А» классом моу «ксош №2» на 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 учебного года в 9 «а» классе обучается 16 учеников. Из них 8 девочек, 8 мальчиков. 9 учащихся 1996 года рождения,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На начало учебного года в школе обучалось 559 учащихся. В течение года выбыло 23учащихся, прибыло 10 учащихся | | Самообследование работы школы за 2010-2011 учебный год В 2010/2011 учебном году в школе обучались 1130 учащихся, составивших 46 классов-комплектов |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2011-2012 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, 1 класс – 5-ти дневной. Было сформировано 11 классов – комплектов,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В моу ильинской средней общеобразовательной школе на начало 2008-2009 учебного года насчитывалось 399учеников, что составляло 20... |
| На индивидуальный план обучения могут быть переведены: студенты,... «отлично», «хорошо» и «отлично», «хорошо» в течение всех предшествующих лет обучения | | Вятской средней общеобразовательной школы На начало 2007-2008 учебного года количество учащихся составляло 148 человека, на конец года – 145 человек; убыль составила 2% |
| Публичный отчетный доклад за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Кияйская средняя общеобразовательная школа» обучалось... | | Анализ учебной и методической работы мбоу кварсинской средней общеобразовательной... На конец года в школе обучалось 172 ученика (из них 79 девочек и 93 мальчика). Осуществлялся подвоз школьников из д. Фотены в количестве... |
| Администрации мо «Воткинский район» На конец года в школе обучалось 165 учащихся (из них 80 девочек и 85 мальчиков). Осуществлялся подвоз школьников из д. Фотены в количестве... | | План мероприятий по подготовке к ент по химии для учащихся 11 классов... Проведение в течение учебного года мониторинга и анализа итогов пробных ент учащихся 11 классов |
| Школы, локальных актов и положений, других законодательных документов.... Согласно Образовательной программе в 2011-2012 году школа работала по программам начального, основного общего, среднего полного общего... | | В 2011-2012 учебном году в школе было 18 классов и 18 групп продленного... Работы школы обеспечивал занятость учащихся во вторую половину дня: школьники занимались в спортивных секциях, школьных кружках |
