Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Авторы: Алексеева Татьяна Петровна, Спиридонова Анастасия Никифоровна Полное название образовательного учреждения: Республика Саха (Якутия), Кобяйский район, с.Кальвица, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кальвицкая основная общеобразовательная школа» Предмет: математика Тема: Обобщение. Действия с положительными и отрицательными числами. Класс: 6 Учебно-методическое обеспечение: Интернет ресурсы. Время реализации занятия: 45 минут Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся о действиях над положительными и отрицательными числами. Задачи урока: образовательные:  -закрепить умение применять правила в процессе выполнения упражнений;  -формировать навыки самостоятельной работы;  развивающие:  -развивать логическое мышление, математическую речь, вычислительные навыки;  воспитывающие:  -воспитание познавательного интереса к предмету и Интернету;  Тип урока: Комбинированный (повторение и обобщение). Форма урока: урок-путешествие. Оборудование: Интернет, интерактивная доска, карточки, слайд-презентация. План проведения урока: Этапы урока Временная реализация Организационный момент 2 мин Актуализация знаний 7 мин Операционно-исполнительский этап. 30 мин Итог урока.  2 мин Рефлексия.  3 мин Домашнее задание  1 мин Ход урока Организационный момент - Французский писатель 19 столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Пусть эти слова послужат девизом сегодняшнего урока, урока-путешествия по Интернету в страну положительных и отрицательных чисел. Ознакомление с темой и целью урока Актуализация знаний Учитель: Давайте сначала повторим правила с действиями положительных и отрицательных чисел. В этом нам поможет сайт http://sd2.uchebalegko.ru На этом сайте учителя могут найти программы, сценарии, методички, а вы ребята, можете использовать раздел “Рефераты». Для повторения правил выбираем таблицу (слайд №3) - О чем говорит эта таблица? Сформулируйте правило умножения и деления положительных и отрицательных чисел. - Теперь, вспомните правила сложения и вычитания. - Что же нам приготовила следующий сайт http://festival.1september.ru - Устный счет. (фронтальная работа) –63 : 9 85 + (-85) –11 . (-18) : 142 . (-15) –4,5 . (-4,5) – (-101) + 3 –4,5 . | –4,5| 85 – (-85) –115 + 115 –548,3 – (-305,4) –30 – (-30) 7,3 :(-8) –31 – 12 + (-22) - 8 + (-4) 15 . (-1) 1 . (-3,5) . (-3,8) . 5 Операционно-исполнительский этап. 1) - Следующий сайт, это http://nsportal.ru Этот сайт специально для учителей. Здесь учителя могут участвовать в различных конкурсах, получить методическую помощь. Он приготовил нам задание- найти значение выражений: ( 3, 9-5,8) –(- 1 – 7 ) +1,1         45     9 ( 1      -  5    )-(-3,9 -2,2) -5,3 30        6 ( 6      -  4    )-(-1,8 -4,3) -5,7 35        7 ( -3,7-2,4) –(- 7 – 2 ) +5,9             15     3 Для выполнения заданий на доске вызываются ____(4 ученика), остальные работают в тетрадях. - Проверяем задание, при правильном ответе ставим «+», неправильном – «-» (самопроверка, ответы даны на слайде №) 2) -Далее посещаем сайт http://www.uchmet.ru Когда подрастете, с этого сайта вы можете взять для себя много полезного, в том числе можете самостоятельно подготовиться к ГИА и ЕГЭ. С сайта будем решать уравнения: 5х – 200 = - 3х – 196 7 - х = 17, 75 Х – 25 = 6,25 - Для проверки обменяйтесь тетрадями с соседом (ответы даны на слайде №). 3) - Следующий сайт http://topreferat.znope.ru . Из названия сайта вы уже догадались, что в нем можно найти рефераты по любому предмету. Сайт приготовил такое задание: На числовой прямой Буквами а, т, с, в, к, р отмечены числа. Перечислите положительные и отрицательные числа. т в к 0 а с р Постройте координатную прямую и отметьте точки: А(3), В(-2), С(5), Е(4,5), М(-3,5), Т(-5,5) -У доски будут работать 2 человека ( вызываются желающие). - Коллективный разбор выполненных работ у доски. 4) - Ну что же, подошло к концу наше короткое путешествие по Интернету, в ходе которого мы параллельно повторили с вами правила действий с положительными и отрицательными числами. А закончим мы повторение тестом. Очень много тестов в сайтах. А мы выберем сайт http://collegy.ucoz.ru Тут находим урок математики для 6 класса по нашей сегодняшней теме. Выбираем тест (тесты лежат на партах). Самостоятельная работа. После выполнения тестовых заданий, учащиеся обмениваются тетрадями, простым карандашом проверяют работы друг у друга и выставляют оценки (Ответ к тесту дан на слайде №) IV Итог урока.  - Как вы поняли, при выполнении любого задания, по любому предмету можно обратиться к Интернету. Сегодня в этом мы убедились, что одну тему можно найти в нескольких сайтах, один лучше другого. V. Рефлексия.  Вот вы и выставили себе оценки за выполненное задание. Мы предложили вам самим оценить свои знания по теме «Действия с положительными и отрицательными числами». А теперь, посмотрим результаты работы сегодняшнего урока всем классом. Поднимите синие карточки, те которые оценили свою работу ниже 4. У кого 4 или 5 поднимите красную карточку. Молодцы! Спасибо, за сотрудничество! VI Домашнее задание.  Повторить правила действий с положительными и отрицательными числами. Использованная литература: Ефимова С. Действия с положительными и отрицательными числами. [www документ] - URL: http://www.uchmet.ru Зайцева О.Б. Положительные и отрицательные числа. [www документ] - URL: http://topreferat.znope.ru Лупандина О.И. Сложение, вычитание, умножение и деление отрицательных чисел. ». [www документ] - URL: http://festival.1september.ru Овчарова Л.В. Умножение положительных и отрицательных чисел. [www документ] - URL: http://nsportal.ru Учительские университеты. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. [www документ] - URL: http://collegy.ucoz.ru Щеголихина Н.В. Конспект урока по теме «Действия с положительными и отрицательными числами». [www документ] - URL: http://sd2.uchebalegko.ru

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...