Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 214.87 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	26.11.2013
Размер	214.87 Kb.
Тип	Учебно-методическое обеспечение

100-bal.ru > Математика > Учебно-методическое обеспечение

Пояснительная записка по геометрии, 10 класс.
Рабочая программа учебного курса по геометрии для 10 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и с учетом программ для общеобразовательных школ с использованием рекомендаций авторской программы Л.С.Атанасяна.

Количество часов по рабочему плану: 102 ч, 68 ч - федеральный компонент общеобразовательного плана,

34ч - выбор образовательного учреждения.

Изучение геометрии в 10 классе направлено на достижение следующих целей:

развитие логического мышления;
пространственного воображения и интуиции
математической культуры;
творческой активности учащихся;
интереса к предмету; логического мышления;
активизация поисково-познавательной деятельности;
воспитание средствами геометрии культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры.

Задачи курса геометрии для достижения поставленных целей:

систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве
формирование умения применять полученные знания для решения практических задач;
формирование умения логически обосновывать выводы для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне;
развитие способности к преодолению трудностей.

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки обучающихся.

Учебно-методическое обеспечение

Геометрия, 10-11: Учеб. для общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.-Москва: Просвещение, 2009 год

Учебно-методическая литература для учителя:
1. Примерная программа по математике («Сборник нормативных документов. Математика.)
2. Геометрия, 10-11: Учеб. для общеобразовательных учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.-Москва: Просвещение, 2009 год

3.     Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 10 класса.- 4-е издание, испр. и доп.- М.:Илекса, 2007,- 175 с.

4.     Геометрия. 10-11 классы: тесты для текущего и обобщающего контроля/авт.сост.Г.И.Ковалёва, Н.И.Мазурова.- Волгоград: Учитель, 2009, 187 стр.

5.     Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Репетитор по математике. Москва. 2007 год

6.     Учебное электронное издание. Математика 5- 11 класссы. Практикум. Под редакцией Дубровского В.Н., 2004.

7.     Экспресс- подготовка к экзамену. 9-11 классы. Математика. Быстрое усвоение курса. Конспекты уроков. Тренажёр НГЭ. Новая школа, 2006год

8.     Сдаём ЕГЭ по математике. Интерактивные контрольные измерительные материалы. Москва. Фирма «1С»

9.     Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. Математика. Москва. Фирма «1С»

10.     Интерактивный тренинг- подготовка к ЕГЭ. Математика, Москва, 2007 год

11.       Единый государственный экзамен: математика: контрольные измерительные материалы: 2010.- М.Просвещение, СПб: филиал издательства «Просвещение»

12. Яровенко В.А. Поурочные разработки по геометрии: 10 класс. М.:ВАКО, 2006.- 303 с.

13. Стандарт среднего ( полного) образования.

Информационно- методическая и интернет поддержка.

Журнал «Математика в школе».
Приложение « Математика» сайт www.prosv.ru (рубрика « Математика»)
Интернет – школа Просвещение.
Газета 1 сентября, приложение «Математика»

Для активизации умственной и познавательной деятельности, развития интереса учащихся к предмету использую электронные пособия: « Виртуальная школа Кирилла и Мифодия по геометрии» , УМК «Живая математика», презентации к урокам. Использую учебно-методические таблицы по темам : Аксиомы стереометрии и их следствия, параллельность прямых и плоскостей, перпендикулярность плоскостей, многогранники, векторы в пространстве.
Формой промежуточной и итоговой аттестации являются:

Контрольная работа
Зачет
Самостоятельная работа
Диктант
Тест
Исследовательская работа

В неделю – 3 часов, 2часа – федеральный компонент , 1 час- выбор учебного заведения в связи с тем, чтобы успешно подготовиться к итоговой аттестации в 11 классе, было увеличено количество часов для изучения следующих тем: аксиомы стереометрии и их следствия, параллельность прямых и плоскостей, перпендикулярность плоскостей, многогранники, векторы в пространстве.

Плановых кр- 6 Зачетных работ-6

Требования к уровню подготовки выпускников.

В результате изучения курса геометрии 10 класса ученик должен уметь:

распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве; аргументировать свои суждения об этом расположении;
анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
изображать основные многогранники; выполнять чертежи по условиям задач;
строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей);
использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для исследования несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;
для вычислений площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

Содержание программы

1. Аксиомы стереометрии и их следствия ( 6ч)

Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство). Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. Некоторые следствия из аксиом.

2. Параллельность прямых и плоскостей, 22 ч

Параллельность прямых. прямой и плоскости. Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми. Параллельность плоскостей. Тетраэдр и параллелепипед.

3. Перпендикулярность прямых и плоскостей, 23 ч

Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью. Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей.

4.Многогранники (28часов).

Понятие многогранника. Призма. Пирамида. Правильные многогранники.

5.Векторы в пространстве (17 часов).

Понятие вектора в пространстве. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число. Компланарные векторы.

6.Повторение. Решение задач.(3ч)

Календарно- тематическое планирование по геометрии в 10 классе.

№ п/п	Разделы и темы	Кол-во часов	дата
	Аксиомы стереометрии и их следствия	6ч
1	Стереометрия как раздел геометрии	2
2	Аксиомы стереометрии	2
3	Следствия из аксиом.	2
	Параллельность прямых и плоскостей	22ч
4.	Параллельные прямые в пространстве	3
5.	Параллельность прямой и плоскости	2
6.	Решение задач.	2
7.	Скрещивающиеся прямые. Угол между прямыми.	2
8.	Решение задач.	2
9	Зачёт№1 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей»	1
10.	Контрольная работа №11 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей»	2
11.	Параллельность плоскостей.	3
12.	Тетраэдр и параллелепипед	2
13.	Построение сечений плоскостью.	3
	Перпендикулярность прямых и плоскостей	23ч
14.	Перпендикулярные прямые в пространстве.	2
15	Перпендикулярность прямой и плоскости.	2
16	Решение задач.	2
17	Зачёт №2 по теме: «Перпендикулярность прямой и плоскости»	1
18	Контрольная работа №22по теме: «Перпендикулярность прямой и плоскости»	1
19	Перпендикуляр и наклонные.	2
20	Теорема о трёх перпендикулярах.	2
21	Двугранный угол.	3
22	Прямоугольный параллелепипед и куб.	4
23	Решение задач по теме «Перпендикулярность прямой и плоскости.	2
24	Зачёт №3	1
25	Контрольная работа №3 по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	1
	Многогранники	28ч
26	Призма. Решение задач	5
27	Пирамида.	4
28	Усечённая пирамида.	5
29	Зачёт №4 по теме: «Многогранники»	1
30	Контрольная работа №4 по теме:«Многогранники»	2
31	Симметрия в пространстве	2
32	Правильные многогранники.	3
33	Решение задач	3
34	Практическая работа	1
35	Зачёт№5 по теме: «Многогранники»	1
36	Контрольная работа №5 по теме: «Многогранники»	2
37	Многогранники	2
38	Конкурс презентаций	1
	Векторы в пространстве	17
39	Понятие вектора. Равенство векторов.	2
40	Сложение и вычитание векторов.	2
41	Умножение вектора на число.	3
42	Компланарные векторы.	2
43	Разложение вектора по трём некомпланарным векторам.	3
44	Решение задач.	2
45	Зачёт №6 по теме : «Векторы в пространстве»	1
46	Контрольная работа №6 по теме «Векторы в пространстве»	2
	Итоговое повторение Задачи повышенной сложности	3 3

Итого: 102ч

Технологическая карта по геометрии. 10 класс.

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов		Форма организации учебного процесса	Элементы содержания урока	Виды контроля	Примечание
1-6	Стереометрия как раздел геометрии Аксиомы стереометрии . Следствия из аксиом.	1-2 3-4 5-6		УОНМ КУ УЗИМ	Стереометрия как раздел геометрии. Основные понятия стереометрии: точка, прямая, плоскость, пространство. Понятие об аксиоматическом построении стереометрии. Следствия из аксиом.	Входной контроль (основные понятия планиметрии) УО СР №1 Экспресс контроль
Параллельность прямых и плоскостей 22 ч
7-9	Параллельные прямые в пространстве.	1-3		УОНМ	1.Взаимное расположение прямых в пространстве 2.Параллельные прямые и их свойства.	Экспресс контроль
10-11	Параллельность прямой и плоскости	1- 2		КУ УЗИМ	Определение параллельности прямой и плоскости. Признак параллельности.	ФО Текущий
12-13	Решение задач.	1-2		УЗИМ	Применять признак параллельности прямой и плоскости при решении задач.	ФО СР.
14-15	Скрещивающиеся прямые. Угол между прямыми.	1 1		УОНМ КУ	Скрещивающиеся прямые, угол между прямыми.	Графическая работа. Текущий.
16-17	Решение задач.	1-2		УОСЗ	Задачи на нахождение угла между прямыми.	Текущий. Зачёт №1
18	Зачёт№1 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей»	1		У ПЗУ	Проверка знаний учащихся	Зачёт №1
19-20	Контрольная работа №11 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей»	1-2		УПЗУ	Контроль знаний и умений	КР №1
21-23	Анализ кр. Параллельность плоскостей.	1 2-3		КУ УОНМ	1.Определение параллельности плоскостей. 2. Признак параллельности. 3.Свойства параллельности плоскостей.	Тест МД
24-25	Тетраэдр и параллелепипед	1-2		КУ УОСЗ	1.Тетраэдр, параллелепипед ( вершины, рёбра, грани) 2.Изображать на чертежах	Экспресс контроль ПР
26-28	Построение сечений плоскостью.	1-3		УОНМ	Задачи на построение сечений	ПР
Перпендикулярность прямой и плоскости 23 ч
29-30	Анализ КР. Перпендикулярные прямые в пространстве.		1-2	УОНМ	Перпендикулярность прямых.	ФО
31-32	Перпендикулярность прямой и плоскости.		1-2	УОНМ КУ	Признак перпендикулярности прямой и плоскости.	Экспресс контроль УО
33-34	Решение задач.		1-2	УПЗУ	Перпендикулярность прямой и плоскости.	СР
35	Зачёт №2 по теме: «Перпендикулярность прямой и плоскости»		1	УПЗУ	Проверка знаний учащихся	Зачёт
36	Контрольная работа №22по теме: «Перпендикулярность прямой и плоскости»		1	УПЗУ	Проверить знания	К.Р.№2
37-38	Перпендикуляр и наклонные.		1-2	УОНМ	Перпендикуляр и наклонные.	МД
39-40	Теорема о трёх перпендикулярах.		1-2	УОНМ	Теорема о трёх перпендикулярах.	ФО
41-43	Двугранный угол.		1-3	УОНМ УПЗУ	Перпендикулярность плоскостей. Признак перпендикулярности плоскостей.	ФО
44-47	Прямоугольный параллелепипед и куб.		1-2 3-4	УПЗУ КУ	Прямоугольный параллелепипед и его свойства, куб.	СР №11 Граф. Работа Работа по карточкам
48-49	Решение задач по теме «Перпендикулярность прямой и плоскости.		1-2	УОСЗ	Перпендикулярность прямых и плоскостей.	Индив. Работа. Зачёт №3
50	Зачёт №3		1	УПЗУ	Проверка знаний	Зачёт
51	Контрольная работа №3 по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей»		1	УПЗУ	Проверка знаний и умений	КР №3
Многогранники 28 ч.
52-56	Анализ КР. Призма. Решение задач		1 2-3 4-5	УОНМ УПЗУ УОСЗ	Призма. Площадь полной поверхности призмы.	ФО СР №13 Работа по карточкам
57-60	Пирамида.		1-2 3 4	КУ УЗИМ УПЗИ	Пирамида. Площадь поверхности пирамиды.	ФО СР №14 Работа по карточкам
61-65	Усечённая пирамида.		1-3 4-5	УОНМ УПЗИ	Усечённая пирамида и её площадь полной поверхности.	ФО СР №16 Работа по карточкам
66	Зачёт №4 по теме: «Многогранники»		1	УОСЗ	Проверка знаний и умений	Презентации
67-68	Контрольная работа №4 по теме:«Многогранники»		1-2	УПЗ	Проверка знаний и умений	К.Р.№4
69-70	Симметрия в пространстве		1-2	УОНМ	Симметрия	ФО
71-73	Правильные многогранники.		1-3	УОНМ	Правильные многогранники (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр).	ФО ПР.
74-76	Решение задач		1-3	УОСЗ	Задачи повышенной сложности.	Работа в группах
77	Практическая работа		1	УПЗУ	Модели многогранников	Работа в группах
77	Зачёт№5 по теме: «Многогранники»		1	УОСЗ	Многогранники	Работа в группах
78-79	Контрольная работа №5 по теме: «Многогранники»		1-2	УПЗУ	Многогранники	КР №5
80-81	Многогранники		1-2	УОСЗ	Многогранники	Презентации
82	Конкурс презентаций		1	УПЗУ	Многогранники	Презентации
Векторы в пространстве 17 ч.
83-84	Понятие вектора. Равенство векторов.	1-2		КУ	1.Векторы. 2.Модуль вектора. 3.Равенство векторов. 4.Коллинеарные векторы.	Экспресс контроль-повторение
85-86	Сложение и вычитание векторов.	1-2		УОНМ	Сумма и разность векторов.	Практ. Работа
87-89	Умножение вектора на число.	3		КУ	1.Умножение вектора на число. 2.Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам.	СР №21
90-91	Компланарные векторы.	2		УОНМ	Компланарные векторы.	ФО
92-94	Разложение вектора по трём некомпланарным векторам.	3		КУ УОСЗ	Правило параллелепипеда.	МД СР.
95-96	Решение задач.	2		УПЗУ	Выполнять разложение векторов.	ИРД СР
97	Зачёт №6 по теме : «Векторы в пространстве»	1		УОСЗ	Проверка знаний	Работа в группах.
98-99	Контрольная работа №6 по теме «Векторы в пространстве»	2		УПЗУ	Проверка знаний и умений.	КР №6
100-102	Задачи повышенной сложности	3		УОСЗ	Подготовка к ЕГЭ	Работа в группах
Итого за год 102 часа.

Сокращения, используемые в рабочей программе:

Типы уроков:

УОНМ — урок ознакомления с новым материалом.

УЗИМ — урок закрепления изученного материала.

УПЗУ — урок применения знаний и умений.

УОСЗ — урок обобщения и систематизации знаний.

КЗУ — контроль знаний и умений.

КУ — комбинированный урок.

Виды контроля:

ФО — фронтальный опрос.

ИРД — индивидуальная работа у доски.

ИРК — индивидуальная работа по карточкам.

МД — математический диктант.

Т – тестовая работа.

СР- самостоятельная работа.

ПР- проверочная работа

Перечень контрольных работ

Контрольная работа №11 по теме: «Параллельность прямых и плоскостей»
Контрольная работа №2 по теме: «Перпендикулярность прямой и плоскости»
Контрольная работа №3 по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей»
Контрольная работа №4 по теме:«Многогранники»
Контрольная работа №5 по теме: «Многогранники»
Контрольная работа №6 по теме «Векторы в пространстве»

Литература

Примерная программа по математике («Сборник нормативных документов. Математика.)

Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 10 класса.- 4-е издание, испр. и доп.- М.:Илекса, 2007,- 175 с.
Учебное электронное издание. Математика 5- 11 класссы. Практикум. Под редакцией Дубровского В.Н., 2004.

Экспресс- подготовка к экзамену. 9-11 классы. Математика. Быстрое усвоение курса. Конспекты уроков. Тренажёр НГЭ. Новая школа, 2006год
Сдаём ЕГЭ по математике. Интерактивные контрольные измерительные материалы. Москва. Фирма «1С»
Единый государственный экзамен: математика: контрольные измерительные материалы: 2010.- М.Просвещение, СПб: филиал издательства «Просвещение»
Стандарт среднего ( полного) образования.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Требования к уровню подготовки выпускников.

Похожие: