Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 20.84 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	30.11.2013
Размер	20.84 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

Учитель Воробьева Елена Алексеевна
КОНСПЕКТ УРОКА В 4 КЛАССЕ

по теме «Безударные окончания имён существительных в творительном падеже единственного числа»
ЦЕЛЬ:

Познакомить учащихся со способом определения расстановки безударных окончаний у имён существительных в творительном падеже;
Формировать умения правильно писать окончания имён существительных в творительном падеже;
Развивать интеллектуальные способности детей;
Воспитывать любовь к русскому языку;

ХОД УРОКА:

Повторение изученного. Словарная работа:
- выпиши на карточку из словаря 10 слов, отмеченных звёздочкой на темы:"Город" - 6 слов, "Инструменты" - 4 слова. На месте орфограмм, ставь окошки. Поменяйтесь карточкой с соседом, вставьте пропущенные буквы, проверьте по словарю. Кто допустил ошибки, поднимите руку.
- Составьте с одним из слов с безударным окончанием словосочетание и поставьте его в дательном падеже. Как проверили окончание?
Формулировка учащимися темы и цели урока.
- Исходя из последней темы урока («Безударные окончания имён существительных в винительном падеже единственного числа»), определите тему сегодняшнего урока.
- Ориентируясь на алгоритм, сформулируйте цель урока (алгоритм написан на доске):

ОПРЕДЕЛЕНИЕ БЕЗУДАРНОГО ОКОНЧАНИЯ У СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ТВОРИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ.

АЛГОРИТМ

- поставь имя существительное в начальную форму и определи его склонение;

- поставь на место проверяемого проверочное слово того же склонения в той же форме;

- узнай в проверочном слове окончание и напиши такое же в проверяемом.

3. Работа над темой урока.

На доске написаны слова:

Газета, озеро, зверь, степь.

Определи склонение им род у каждого слова. Поставь данные слова в творительном падеже. Какие окончания имеют эти слова в творительном падеже? Докажите почему?

Физминутка.

Я буду называть слова в творительном падеже, а вы, если слово с безударным окончанием – подпрыгните, если с ударным – хлопните.

Рекой, пылью, светом, окном, сестрой, песней, кучкой.

Закрепление материала:
- На доске столбики слов прилагательные в творительном падеже и существительные без окончаний. Задания соотнеси прилагательное с существительным, и у существительных поставь нужное окончание.

Старой печ.

Школьным мор.

Чёрным портфел.

Горячей улиц.

Прочитайте, какие словосочетания у вас получились. Какие окончания вставили у имён существительных? Почему?

Объясните, по какому признаку объединены все эти слова. Исправьте, ошибки у данных существительных:

учителИм, мамАй, речЕм, яблокАм.

Чем руководствовались при выполнении этого задания?

Составьте предложение с одним из слов так, чтобы оно осталось в творительном падеже, разберите его по членам. Каким членом предложения является выбранное вами существительное.

Итог урока.

Как мы определяли безударные окончания у имён существительных в творительном падеже? Чем руководствовались?

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы