Литература
1.Атанасян, Л. С. Геометрия: учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений [Текст] / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов. - М.: Просвещение, 2012.
2.Атанасян, Л. С, Изучение геометрии в 7-9 классах: методические рекомендации для учителя [Текст] / Л. С. Атанасян. - М.: Просвещение, 2005.
3.Буланова Л. М., Дудницын Ю. П. Проверочные задания по математике для учащихся 5-8 и 10 классов. – М.: Просвещение, 1998.
4. Зив Б. Г., Мейлер В. М. Дидактические материалы по геометрии за 9 класс. – М.: Просвещение, 2005.
5.Иченская М. А. Самостоятельные и контрольные работы к учебнику
Л. С. Атанасяна 7-9 классы. – Волгоград: Учитель, 2006.
Сокращения, используемые в рабочей программе:
Типы уроков:
УОНМ — урок ознакомления с новым материалом.
УЗИМ — урок закрепления изученного материала.
УПЗУ — урок применения знаний и умений.
УОСЗ — урок обобщения и систематизации знаний.
УПКЗУ — урок проверки и коррекции знаний и умений.
КУ — комбинированный урок.
Виды контроля:
ФО — фронтальный опрос.
ИРД — индивидуальная работа у доски.
ИРК — индивидуальная работа по карточкам.
СР — самостоятельная работа.
ПР — проверочная работа.
МД — математический диктант.
Т – тестовая работа.
Календарно-тематическое планирование
№
|
Наименование раздела программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания образования
|
Требования к уровню содержания образования
|
Вид кон-троля
|
Дом.
задание
|
Дата проведения урока
|
план
|
факт
|
|
Вводное повторение
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Многоугольники (определение, свойства, формулы площадей).
|
1
|
КУ
|
многоугольник, элементы многоугольника, свойства, площадь многоугольника
|
-знать свойства основных четырехугольников;
-знать формулы площадей;
-уметь строить многоугольники и по чертежу определять их свойства
|
ФО [1],
ИРД
|
формулы, задания в тетради
|
3-8
09
|
|
2
|
Окружность, элементы окружности. Вписанная и описанная окружность. Виды углов.
|
1
|
КУ
|
окружность, радиус и диаметр окружности, центр вписанной и описанной окружности, градусная мера центральных и вписанных углов
|
-уметь строить вписанные и описанные окружности;
-знать элементы окружности;
-различать центральные и вписанные углы
|
ФО [1],
ИРД
|
начертить вписанную и описанную окружность вокруг треугольника
|
3-8
09
|
|
I
|
Векторы
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
3-4
|
Понятие вектора.
|
2
|
КУ УЗИМ
|
определение вектора, виды векторов, длина вектора
|
-уметь изображать, обозначать вектор, нулевой вектор;
-знать виды векторов
|
ФО [1], стр.213?1-6
ИРД
|
п.76-78, №742, 743, 746, 749, 751
|
10-15
09
|
|
5-7
|
Сложение и вычитание векторов.
|
3
|
КУ УОНМ УПЗУ
|
вектор, операции сложения и вычитания векторов
|
-уметь практически складывать и вычитать два вектора, складывать несколько векторов
|
ФО [1], стр.213?7-13
ИРД
|
п.79-82, №754, 757, 761, 763, 765
|
17.09
29.09
|
|
8
|
Умножение вектора на число.
|
1
|
УОНМ
|
вектор, правило умножения векторов, средняя линия трапеции
|
-уметь строить произведение вектора на число;
-уметь строить среднюю линию трапеции
|
ФО [1], стр.213?14-20
ИРД
|
п.83, 85, №777, 780
|
24-29
09
|
|
9-11
|
Решение задач.
|
3
|
КУ УПЗУ
УЗИМ
|
правило сложения и вычитания векторов, правило умножения векторов
|
-уметь на чертеже показывать сумму, разность, произведение векторов;
-уметь применять эти правила при решении задач
|
ФО [1],
ИРД
|
п.84, №781, 783, 785
|
1.10-
13.10
|
|
II
|
Метод координат
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
12-13
|
Координаты вектора.
|
2
|
КУ
УОНМ
|
координаты вектора, координаты результатов операций над векторами, коллинеарные вектора
|
-уметь находить координаты вектора по его разложению и наоборот;
-уметь определять координаты результатов сложения, вычитания, умножения на число
|
ФО [1], стр.249 ?1-8
ИРД
СР[2], С-1
|
п.86,87, №912, 914, 919, 921
|
8.10-
20.10
|
|
14
|
Решение задач.
|
1
|
КУ
|
координаты вектора, координаты результатов операций над векторами
|
-уметь применять знания при решении задач в комплексе
|
ФО [1],
ИРД
|
п.86,87, №923, 925, 926
|
15-20
10
|
|
15
|
Контрольная работа №1.
|
1
|
|
|
-уметь применять полученные знания в комплексе при решении задач на определение координат вектора, на определение вектора суммы, разности, произведения
|
[3], КР-1
|
|
22-27
10
|
|
16-17
|
Простейшие задачи в координатах.
|
2
|
КУ УПЗУ
|
радиус-вектор, координата вектора, метод координат, координата середины отрезка, длина вектора, расстояние между двумя точками
|
-уметь определять координаты радиус-вектора;
-уметь находить координаты вектора через координаты его начала и конца;
- уметь вычислять длину вектора по его координатам, координаты середины отрезка и расстояние между двумя точками
|
ФО [1], стр.249 ? 9-13
ИРД
ИРК
СР[2], С-2
|
п.88,89, №930, 932, 935, 939, 938, 941, 948, 951
|
22-27
10
6-10
11
|
|
18
|
Уравнение окружности.
|
1
|
УЗИМ
|
уравнение окружности
|
-знать уравнение окружности;
-уметь решать задачи на применение формулы
|
ФО [1], стр.249 ? 16,17
ИРД
|
п.91, №961, 963, 966
|
12-17
11
|
|
19
|
Уравнение прямой.
|
1
|
УОНМ
|
уравнение прямой
|
-знать уравнение прямой;
-уметь решать задачи на применение формулы
|
ФО [1], стр.249 ? 18-21
ИРД
СР[2], С-3
|
п.92, №973, 975, 976
|
12-17
11
|
|
20-21
|
Решение задач.
|
2
|
КУ УПЗУ
|
уравнение окружности и прямой
|
-знать уравнения окружности и прямой;
-уметь решать задачи
|
ФО
ИРД
ИРК
|
№967, 970, 978, 979
|
19-24
11
|
|
22
|
Контрольная работа №2.
|
1
|
|
|
-уметь решать простейшие задачи в координатах;
-уметь решать задачи на составлении уравнений окружности и прямой
|
[3], КР-2
|
|
26.11-01.12
|
|
III
|
Соотношение между сторонами и углами треугольника
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
23-25
|
Синус, косинус, тангенс угла.
|
3
|
КУ
УОНМ УЗИМ
|
единичная полуокружность, основное тригонометрическое тождество, формулы приведения
|
-знать определение основных тригонометрических функций и их свойства;
-уметь решать задачи на применение формулы для вычисления координат точки
|
ФО [1], стр.271 ? 1-6
ИРД
СР[2], С-4
|
п.93-95, №1013, 1015, 1018, 1019
|
26.11-8.12
|
|
26
|
Площадь треугольника.
|
1
|
УОНМ
|
теорема о площади треугольника, формула площади
|
-уметь выводить формулу площади треугольника;
-уметь применять формулу при решении задач
|
ФО [1], стр.271 ? 7
ИРД
|
п.96, №1021, 1024
|
10-15
12
|
|
27
|
Теорема синусов.
|
1
|
УОСЗ
|
теорема синусов
|
-знать теорему синусов и уметь решать задачи на её применение
|
ФО [1], стр.271 ? 8
ИРД
|
п.97, №1027
|
10-15
12
|
|
28
|
Теорема косинусов.
|
1
|
КУ
|
теорема косинусов
|
-знать вывод формулы;
-уметь применять формулу при решении задач
|
ФО [1], стр.271 ? 9
ИРД
СР[2], С-5
|
п.98, №1025(а,б)
|
17-22
12
|
|
29-32
|
Решение треугольников.
|
4
|
КУ УЗИМ
УОНМ УПЗУ
|
теорема синусов, теорема косинусов
|
-уметь находить все шесть элементов треугольника по каким-нибудь трем данным элементам, определяющим треугольник
|
ФО [1], стр.217 ? 10
ИРД
ИРК
СР[2], С-6
|
п.99, 100, №1025, 1030, 1028
|
17.12-
19.01
|
| |
