Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 16.04 Kb.
|
| Методическое объединение учителей математики на базе филиала МБОУ СОШ с.Большой Труев - СОШ с.Явлейка «Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому» Д. Пойа 3  декабря 2013 года на базе филиала МБОУ СОШ с.Большой Труев – СОШ с.Явлейка прошло методическое объединение учителей математики Кузнецкого района по теме «Методика использования интерактивной доски со стандартными приложениями и цифровыми образовательными ресурсами», в котором приняло участие 18 учителей математики основных и средних школ района. Учитель математики высшей квалификационной категории Баженова Л.Ф. показала открытый урок алгебры в 9 классе по теме «Решение неравенств методом интервалов» с использованием интерактивной доски. На уроке учащиеся познакомились с универсальным способом решения любых неравенств. Урок был насыщен разнообразными интерактивными формами работы. Использование на уроке цифровых образовательных ресурсов, интерактивных тренажеров позволило учащимся освоить новый материал самостоятельно. «Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством органов чувств они воспринимаются». Этим правилом руководствовалась Коржевская Е.В., учитель математики первой квалификационной категории на уроке математики в 5 классе по теме «Формулы». Она использовала жизненный опыт учеников с целью развития у них познавательной активности и самостоятельности. Ребята в течение урока работали с интерактивной доской, используя для решения задач различные функции: затенение и перемещение объектов, клонирование, маркер и т.д. На уроке чередовались различные виды деятельности. Ребята учились анализировать, сравнивать, делать выводы. Урок прошел на высоком эмоциональном уровне. К  роме того, педагоги предложили коллегам два фрагмента внеклассных занятий. Занятие по теме «Подготовка к ЕГЭ» в 11 классе (учитель Коржевская Е.В.) и деловая игра «Строитель» в 6 классе (учитель Баженова Л.Ф.).В завершение участники семинара проанализировали уроки, обменялись впечатлениями и пришли к выводу, что применение электронных интерактивных ресурсов расширяет возможность преподавания математики в школе. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
