Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

МОУ «Основная общеобразовательная школа № 36» Иррациональные уравнения (9 класс с углублённым изучением математики) Разработала учитель математики Никель М.А. г. Старый Оскол 2010 год Тема урока: Иррациональные уравнения Цели урока: познакомить учащихся с решениями некоторых типов иррациональных уравнений, способствовать развитию и закреплению навыка решения иррациональных уравнений, проверить усвоение учащимися изученного материала Ход урока Организационный момент Какие уравнения называются иррациональными? Почему они так называются? Постановка целей и задач урока. Проверка домашнего задания № 146(б), 147(а), 148 (а). Устные упражнения Какие из следующих уравнений являются иррациональными? а) б) в) г) д) Ответ: а), б), д). Выясните, при каких значениях х имеет место равенство: а) б) Ответ: а) при ; б) при . Решите уравнения: а) б) в) г) д) Ответы: а) корней нет; б) корней нет; в) корней нет; г) 0; д) корней нет. Тестирование Вариант № 1 А1. Какое из следующих уравнений не является иррациональным? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; А2. Какое из чисел является корнем уравнения ? 1) 1 2) -3 3) 3 4) 0 А3. Найдите область определения функции . 1) 2) 3) 4) А4. Не решая следующих уравнений, определите, какое из них не имеет корней: 1) ; 2) 3) ; 4) . А5. Найдите область допустимых значений переменной в уравнении . 1) 2) 3) 4) В1. Решите уравнение . В2. Решить уравнение . В3. Решить уравнение . Вариант № 2 А1. Какое из следующих уравнений не является иррациональным? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; А2. Какое из чисел является корнем уравнения ? 1) -5 2) 4 3) -4 4) -1 А3. Найдите область определения функции . 1) 2) 3) 4) А4. Не решая следующих уравнений, определите, какое из них не имеет корней: 1) ; 2) 3) ; 4) . А5. Найдите область допустимых значений переменной в уравнении . 1) 2) 3) 4) В1. Решите уравнение . В2. Решите уравнение . В3. Решите уравнение . Ответы к тестам А1 А2 А3 А4 А5 В1 В2 В3 Вариант1 2 3 2 3 4 26 3 8 Вариант2 4 2 4 2 1 5 4 7 Закрепление знаний. Решение некоторых типов иррациональных уравнений Домашнее задание Решить уравнения: а) б) 2. На стр. 284 № 147 (г), №148 (б, в), № 149 (в). Итоги урока Тест по теме «Иррациональные уравнения» Вариант № 1 А1. Какое из следующих уравнений не является иррациональным? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; А2. Какое из чисел является корнем уравнения ? 1) 1 2) -3 3) 3 4) 0 А3. Найдите область определения функции . 1) 2) 3) 4) А4. Не решая следующих уравнений, определите, какое из них не имеет корней: 1) ; 2) 3) ; 4) . А5. Найдите область допустимых значений переменной в уравнении . 1) 2) 3) 4) В1. Решите уравнение . В2. Решить уравнение . В3. Решить уравнение . Тест по теме «Иррациональные уравнения» Вариант № 2 А1. Какое из следующих уравнений не является иррациональным? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; А2. Какое из чисел является корнем уравнения ? 1) -5 2) 4 3) -4 4) -1 А3. Найдите область определения функции . 1) 2) 3) 4) А4. Не решая следующих уравнений, определите, какое из них не имеет корней: 1) ; 2) 3) ; 4) . А5. Найдите область допустимых значений переменной в уравнении . 1) 2) 3) 4) В1. Решите уравнение . В2. Решите уравнение . В3. Решите уравнение . Ответы к тестам А1 А2 А3 А4 А5 В1 В2 В3 Вариант1 2 3 2 3 4 26 3 8 Вариант2 4 2 4 2 1 5 4 7

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...