Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 256.69 Kb.
|
| § 7/31 | Производные элементарных функций. Урок решения задач. | 1 | | § 7 | № 76-80 | 81 | 82-87 | 88 | С. р5 | 10 |
| § 8/32 | Геометрический смысл производной. Лекция. | 1 | | § 7 | № 93-94 | 95 | 89-91 | 92 | | |
| §8/33 | Геометрический смысл производной. Урок решения задач. | 1 | | § 8 | № 96-98 | 99 | 100-101 | 102 | С. р6 | 10 |
| § 8/34 | Геометрический смысл производной. Практикум. | 1 | | § 8 | № 127-128 | 129 | 130 | 131 | | |
| 35 | Контрольная работа № 2 «Производная и ее геометрический смысл» | 1 | | § 4-8 | | | Пр.себя стр.96 | | К.р. | 45 |
| | Глава III. Применение производной к исследованию функций.( 15 часов) | |||||||||
| § 1/36 | Возрастание и убывание функции. Лекция. | 1 | | § 1 | №4-7 | 8 | 1-2 | 3 | | |
| § 1/37 | Возрастание и убывание функции. Практикум. | 1 | | § 1 | № 64 | 65 | 53 | 54 | С. р7 | 10 |
| § 2/38 | Экстремумы функции. Урок изучения нового материала. | 1 | | § 1 | № 11-12 | 13 | 9 | 10 | | |
| § 2/39 | Экстремумы функции. Практикум. | 1 | | § 2 | № 63,66 | 14 | 55 | 56 | С. р8 | 10 |
| § 3/40 | Наибольшее и наименьшее значения функций. Лекция. | 1 | | § 2 | № 17-18 | 29 | 15 | 16 | | |
| § 3/41 | Наибольшее и наименьшее значения функций. Урок изучения нового материала. | 1 | | § 3 | №26-28 | 34 | 19-22 | 29 | | |
| § 3/42 | Наибольшее и наименьшее значения функций. Практикум. | 1 | | § 3 | № 31-33 | 35-36 | 23-25 | 30 | С. р9 | 10 |
| § 4/43 | Производная второго порядка, выпуклость и точки перегиба. Лекция. | 1 | | § 3 | № 39-40 | 41 | 37 | 38 | | |
| § 4/44 | Производная второго порядка, выпуклость и точки перегиба. Урок решения задач. | 1 | | § 4 | № 70 | 71 | 72 | 73 | | |
| § 4/45 | Производная второго порядка, выпуклость и точки перегиба. Практикум. | 1 | | § 4 | № 79 | 75 | 76-78 | 74 | | |
| § 5/46 | Построение графиков функций. Лекция. | 1 | | § 4 | № 44-45 | 46 | 42 | 43 | С. р10 | 10 |
| § 5/47 | Построение графиков функций. Урок решения задач. | 1 | | § 5 | № 49-51 | 52 | 47 | 48 | | |
| § 5/48 | Построение графиков функций. Практикум. | 1 | | § 5 | № 67 | 72 | 57 | 58 | Зачет 2 | 30 |
| § 5/49 | Построение графиков функций. Практикум. | 1 | | § 5 | № 68 | 81 | 80 | 69 | | |
| 50 | Тест № 1 «Производная и ее применение» | 1 | | § 1-5 | | | | | Тест1 | 45 |
| | Глава IV. Первообразная и интеграл. ( 13 часов) | |||||||||
| § 1/51 | Первообразная. Лекция. | 1 | | § 1 | № 3 | 4 | 1 | 2 | | |
| § 2/52 | Правила нахождения первообразных. Урок изучения нового материала. | 1 | | § 1 | № 8-9 | 10 | 5-6 | 7 | | |
| § 2/53 | Правила нахождения первообразных. Практикум. | 1 | | § 2 | №13 | 39 | 11 | 12 | | |
| § 3/54 | Площадь криволинейной трапеции. Интеграл и его вычисление. Лекция. | 1 | | § 2 | № 17-18 | 19 | 14-15 | 16 | С. р11 | 10 |
| §3 /55 | Площадь криволинейной трапеции. Интеграл и его вычисление. Урок решения задач. | 1 | | § 3 | № 22-23 | 24 | 20 | 21 | | |
| § 4/56 | Вычисление площадей с помощью интегралов. Урок изучения нового материала. | 1 | | § 3 | № 28-29 | 30 | 25-25 | 27 | | |
| § 4/57 | Вычисление площадей с помощью интегралов. Урок решения задач. | 1 | | § 4 | № 40 | 41 | 31 | 32 | | |
| § 4/58 | Вычисление площадей с помощью интегралов. Практикум. | 1 | | § 4 | № 42 | 48 | 45 | 47 | С. р12 | 10 |
| § 5/59 | Применение интегралов для решения физических задач. Урок изучения нового материала. | 1 | | § 4 | № 33 | 34 | 43 | 44 | | |
| § 5/60 | Применение интегралов для решения физических задач. Практикум. | 1 | | § 5 | № 46 | П.450 | 451 | 452 | | |
| § 6/61 | Простейшие дифференциальные уравнения. Урок изучения нового материала. | 1 | | § 5 | № 35 | 36 | 37 | 38 | | |
| § 6/62 | Простейшие дифференциальные уравнения. Урок решения задач. | 1 | | § 6 | № 451 | 452 | Пр.себя стр.155 | 39 | С. р13 | 10 |
| 63 | Тест №2 «Интеграл» | 1 | | § 1-6 | | | | | Тест2 | 45 |
| | | |||||||||
