Содержание учебного материала
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
Знания, умения и навыки соответствующие гос. стандарту, содержанию КИМов ЕГЭ
|
Тип
урока
|
Виды контроля
|
Методическое сопровождение
|
Примечание КОД контролируемого элемента
|
План
|
Факт
|
ГЛАВА I. НАЧАЛЬНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ (10 часов)
(цель:систематизировать знания учащихся об основных свойствах простейших геометрических фигур, ввести понятие равенства фигур; ознакомить учащихся с понятиями смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства, научить строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке смежные и вертикальные углы; рассмотреть свойство перпендикулярных прямых)
|
Прямая и отрезок
|
1
|
Сен. 4
|
|
Знать: сколько прямых можно провести ч/з 2 точки; сколько общих точек могут иметь 2 прямые; определение отрезка, луча, угла, биссектрисы угла, равных фигур; свойства измерения отрезков и углов. Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол; сравнивать отрезки и углы; различать острый, прямой и тупой углы, находить длину отрезка и величину угла, используя свойства измерения.
Уметь: с помощью линейки измерять отрезки и строить середину отрезка; с помощью транспортира измерять углы и строить биссектрису угла.
|
УОНМ
|
|
|
|
Луч и угол
|
1
|
11
|
|
УОНМ
|
ФО
|
|
|
Сравнение отрезков и углов
|
1
|
13
|
|
УОНМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Измерение отрезков
|
1
|
18
|
|
УОНМ
|
ПР
|
|
4.1
|
Измерение углов
|
1
|
20
|
|
УОНМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
4.1
|
Смежные и вертикальные углы
|
1
|
25
|
|
Знать: опред. смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых, формулировки свойств о смежных и вертикальных углах. Уметь: изображать смежные и вертикальные углы; находить на рисунке смежные и вертикальные углы; строить перпендикулярные прямые; уметь решать задачи на нахождение смежных углов и углов, образованных при пересечении двух прямых.
|
УОНМ
|
ФО
|
|
|
Перпендикулярные прямые
|
1
|
27
|
|
КУ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Обобщающий урок
|
1
|
Окт.2
|
|
Обобщить и систематизировать знания по теме: Начальные геометрические сведения.
|
УОСЗ
|
ФО
|
|
|
Контрольная работа №1
|
1
|
4
|
|
Уметь: решать задачи на нахождение длин отрезков и величин углов, используя свойства измерения отрезков и углов.
|
КЗУ
|
КР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
4.1
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
9
|
|
Устранение пробелов в знаниях учащихся.
|
|
|
|
|
ГЛАВА II. ТРЕУГОЛЬНИК (17 часов)
(цель: сформировать умение доказывать равенство данных треугольников, отработать навыки решения простейших задач на построение с помощью циркуля и линейки; ввести понятие теоремы и доказательства теоремы; ввести понятие перпендикуляра к прямой, медианы, биссектрисы и высоты треугольника; ввести понятие равнобедренного треугольника, равностороннего треугольника, рассмотреть свойства равнобедренного треугольника; дать представление о задачах на построение, рассмотреть наиболее простые задачи на построение и научить учащихся решать их)
|
Первый признак равенства треугольников
|
3
|
11,16,
18
|
|
Уметь: давать определение треугольника, называть его элементы, изображать треугольники, распознавать их, решать задачи на нахождение периметра треугольника и доказательства равенства треугольников, используя 1 признак. Знать: что такое периметр треугольника, какие треугольники называются равными, формулировку 1 признака равенства треугольников.
|
УОНМ
КУ
УЗИМ
|
ФО
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника
|
2
|
23,25
|
|
Знать: опр. перпендикуляра к прямой, формулировку теор. о перпендикуляре к прямой, опр медианы, биссектрисы и высоты треугольника, опр равнобедренного и равностороннего треугольников, формулировки теор об углах при основании равнобедренного треуг и медиане равнобедренного треуг, проведенной к основанию. Уметь: строить и распознавать медианы, биссектрисы и высоты треугольника, решать задачи.
|
УОНМ
|
МД
|
|
4.1
|
Свойства равнобедренного треугольника
|
2
|
Нояб.
6,8
|
|
УОНМ
УЗИМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Второй и третий признаки равенства треугольников
|
4
|
13,15,
20,22
|
|
Знать: формулировку 2 и 3 признаков равенства треугольников. Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.
|
УОНМ
|
ФО
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Окружность
|
1
|
27
|
|
Знать: опред окружности, радиуса, хорды, диаметра, алгоритм построения угла равного данному, биссектрисы угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка. Уметь: выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения, распознавать на готовых чертежах и моделях различные виды треугольников.
|
КУ
|
|
|
4.1
|
Задачи на построение
|
2
|
29
Дек.
4
|
|
УОНМ
УПЗУ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Обобщающий урок
|
1
|
6
|
|
Уметь: решать задачи на доказательства равенства треуг, нахождение элементов треуг, решать несложные задачи на построение с помощью циркуля и линейки.
|
УПЗУ
|
ФО
|
|
|
Контрольная работа №2
|
1
|
11
|
|
КЗУ
|
КР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
4.1
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
13
|
|
Устранение пробелов в знаниях учащихся.
|
|
|
|
|
ГЛАВА III. ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНОСТИ ПРЯМЫХ (11 часов)
(цель: дать систематические сведения о параллельности прямых, ввести понятие аксиомы и аксиому параллельных прямых; рассмотреть свойства параллельных прямых)
|
Признаки параллельности прямых
|
3
|
18,20,25
|
|
Знать: опред параллельных прямых, название углов, образующих при пересечении 2 прямых секущей; признаки параллельности прямых. Уметь: распознавать углы, строить параллельные прямые с помощью угольника и линейки, при решении задач доказывать параллельность прямых.
|
УОНМ
УЗИМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Аксиома параллельных прямых
|
4
|
27 янв 15,17,22
|
|
Знать: аксиомы параллельных прямых и следствия из них; теоремы об углах образованных при пересечении 2 параллельных прямых секущей. Уметь: решать задачи, опираясь на свойства параллельности прямых; выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения; распознавать на готовых чертежах и моделях различные виды треугольников.
|
УОНМ
|
МД
|
|
|
Обобщающий урок
|
2
|
24,29
|
|
УОНМ
УЗИМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Контрольная работа №3
|
1
|
31
|
|
Уметь: по условию задачи выполнять чертёж, доказывать параллельность прямых,находить равные углы при параллельных прямых и секущей.
|
КЗУ
|
КР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
Фев.5
|
|
Устранение пробелов в знаниях
|
|
|
|
|
ГЛАВА IV. СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА (18 часов)
(цель: доказать теорему о сумме углов треугольника, ее следствия; ввести понятия остроугольного, прямоугольного и тупоугольного треугольников; рассмотреть теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника и их применение при решении задач; рассмотреть теорему о неравенстве треугольника и показать его применение при решении задач; рассмотреть свойства прямоугольных треугольников, признак прямоугольного треугольника и свойство медианы прямоугольного треугольника; рассмотреть признаки равенства прямоугольных треугольников; ввести понятие наклонной, проведенной из точки, не лежащей на данной прямой, к этой прямой, расстояние от точки до прямой, расстояние между параллельными прямыми; рассмотреть свойство параллельных прямых)
|
Теорема о сумме углов треугольника
|
3
|
7,12,14
|
|
Знать: теор о сумме углов в треуг; св-во внешнего угла треуг; опред прямоугольного, остроугольного, тупоугольного треуг. Уметь: изображать остроуг, тупоуг, прямоуг треуг; решать задачи используя теор и следствия.
|
УОНМ
УЗИМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцированный материал
|
4.1
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника
|
3
|
19,21,26
|
|
Знать:теор о соотношениях м/у сторонами и углами треуг, признаки равнобедренного треуг, теор о неравенстве треуг. Уметь: сравнивать углы, стороны треуг, опираясь на соотношения м/у стор и углами треуг; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника.
|
УОНМ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцирован. материал
|
4.1
|
Контрольная работа №4
|
1
|
28
|
|
КЗУ
|
КР
|
Раздаточный дифиринцирован.материал
|
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
Март 5
|
|
Устранение пробелов в знаниях
|
|
|
|
|
Прямоугольные треугольники
|
4
|
7,12,14,
19
|
|
Знать: св-ва и признаки равенства прямоугольных треуг.Уметь: применять св-ва и признаки равенства прямоуг. треуг при рещении задач.
|
УОНМ
УПЗУ
|
МД
|
|
4.1
|
Построение треугольника по трем элементам
|
4
|
21,26,28
Апр.2
|
|
Знать: опред расстояние от точки до прямой и расстояния м/у парал прямыми, свойство перепендикуляра, проведенной от точки к прямой, свойство параллельных прямых. Уметь: решать задачи, строить треугольники используя циркуль и линейку.
|
УОНМ
УПЗУ
|
СР
|
Раздаточный дифиринцирован. материал
|
|
Контрольная работа №5
|
1
|
4
|
|
КЗУ
|
КР
|
Раздаточный дифиринцирован. материал
|
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
9
|
|
Устранение пробелов в знаниях
|
|
|
|
|
Повторение материала 7 класса
|
7
|
11,16,18,
23,25,7,14
|
|
Уметь: решать задачи и приводить доказательные рассуждения, используя известные теоремы, обнаруживая возможности их применения.
|
УОСЗ
|
ФО
СР
|
Раздаточный дифиринцирован. материал
|
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
16
|
|
|
|
|
|
|
