Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 61 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	07.04.2014
Размер	61 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Математика > Урок

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями

	ФИО (полностью)Горошникова Елена Юрьевна
	Место работы г.Прокопьевск, МОУ «СОШ№69
	Должность учитель
	Предмет математика
	Класс 6
	Тема и номер урока в теме Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями
	Базовый учебник И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Действия с десятичными дробями»

9. Задачи:

Обучающие: повторение и закрепление навыков выражения метрических систем мер; распознания геометрических фигур; Решение задач, используя известные действия с дробями.

Развивающие: развитие математической речи, творческих способностей учащихся при решении задач на дроби;

Совершенствование умения применять имеющиеся знания в разных ситуациях.
воспитательные установление межпредметных связей; повышение интереса к предмету;

создание творческой эмоциональной обстановки;

воспитание внимательности, аккуратности при вычислении.

Тип урока : обобщение и систематизация знаний
Формы работы учащихся индивидуальная , групповая
Необходимое техническое оборудование
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Постановка задания учащимся	Задание и указания учителя	Принимают задание учителя.	Формулирует задание для учащихся по работе с ЭУМ	3
2	Освоение учащимися новой информации	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной дроби в виде десятичной. (3)	Демонстрация анимационного фильма	Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ	2
3	Формулирование вопросов учащимися	Вопросы учеников	Задают вопросы учителю	Отвечает на вопросы учащихся	3
4	Ответы учащихся на вопросы учителя	Вопросы учителя	Отвечают на вопросы учителя	Задает вопросы учащимся	4
5	Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися	Действия с обыкновенными и десятичными дробями. (1)	Знакомятся с заданием и выполняют его	Определяет ЭУМ П-типа, (при наличии вариативных ЭУМ определяет их индивидуально для каждого учащегося)	10
6	Выполнение заданий учащимися	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной дроби в виде десятичной. (2)	Самостоятельно выполняют задания	Анализирует результаты выполнения учащимися заданий	10
7	Формулирование контрольного вопроса или задания	ЭУМ К-типа	Знакомятся с заданием	Определяет ЭУМ К-типа, (при наличии вариативных ЭУМ определяет их индивидуально для каждого учащегося)	7
8	Выполнение учащимися контрольного задания	ЭУМ К-типа	Самостоятельно выполняют задание	Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность	8
9	Формулирование выводов урока	Выводы по уроку	Фиксируют выводы	Формулирует выводы	9

Приложение к плану-конспекту урока

Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Действия с обыкновенными и десятичными дробями. К2	К	Тренажер для отработки навыков работы на совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями.. Ввод ответа ,сообщение результата,	Действия с обыкновенными и десятичными дробями. К2 ..\M06_017_k02.oms
2.	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной дроби в виде десятичной. П2	П	Иллюстрации, выбор ответа, сообщение результата	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной дроби в виде десятичной. П2
3.	Задание в картинках по теме «Нахождение дроби от числа». П2	П	Иллюстрации, ввод числового ответа, сообщение результата	Задание в картинках по теме «Нахождение дроби от числа». П2
4.	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной дроби в виде десятичной. И2	И	Иллюстрации, анимация, звук,	Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и обыкновенной дроби в виде десятичной. И2
5.	Представление бесконечной десятичной периодической дроби в виде обыкновенной. П2	П	Иллюстрации, ввод числового ответа, сообщение результата

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы