№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Достигнутые результаты
|
Отметка о выполнении
|
1.
|
Подготовительный этап (целевой)
|
Январь 2013г. – Декабрь 2013г.
|
|
|
|
1. 1. Разработка концептуальной модели базовой профильной школы непрерывного физико-математического образования
|
Январь 2013г. - Сентябрь 2013г.
|
Готовая модель базовой профильной школы непрерывного физико-математического образования
|
|
|
1.2. Развитие и расширение содержания тем, включая определение новых систем задач, в соответствии с дидактическими возможностями оборудования интерактивных предметных кабинетов
|
Январь 2013г. - Сентябрь 2013г.
|
Разработанные темы, включая определение новых систем задач, в соответствии с дидактическими возможностями оборудования интерактивных предметных кабинетов
|
|
|
1.3. Отбор измерителей для определения эффективности и качества обучения в результате применения используемых в ходе реализации программы, методик и комплектов оборудования
|
Январь 2013г. - Сентябрь 2013г.
|
Готовый набор измерителей для определения эффективности и качества обучения в результате применения используемых в ходе реализации программы, методик и комплектов оборудования
|
|
|
1.4. Определение оптимального уровня содержания и методики подготовки учителей к применению средств индивидуальной работы учащихся, интерактивного и проекционного оборудования в составе предметных интерактивных кабинетов на уроках
|
Январь 2013г. - Сентябрь 2013г.
|
Разработанная методика подготовки учителей к применению средств индивидуальной работы учащихся, интерактивного и проекционного оборудования в составе предметных интерактивных кабинетов на уроках
|
|
|
1.5. Сбор и статистическая обработка данных по результатам научно-методической работы
|
Январь 2013г. - Сентябрь 2013г.
|
Рекомендации по итогам научно-методической работы
|
|
2.
|
Научно-методическая работа с коллективом реализаторов
|
Январь 2013г. - Декабрь 2013г.
|
|
|
|
2.1. Творческая мастерская для учителей математики «Методы решения олимпиадных задач повышенной сложности ЕГЭ по математике»
|
Ежемесячно
|
Повышение профессиональной компетентности учителей математики
|
|
|
2.2. Базовая школа округа по организации и проведению окружного тура Всероссийской олимпиады школьников по математике и информатике
|
Ежемесячно
|
Повышение уровня предметных результатов учащихся по математике и информатике
|
|
|
2.3. Определение рациональных схем применения интерактивного и проекционного оборудования, средств индивидуальной работы учащихся.
Семинары-презентации для учителей по использованию интерактивного информационно-технологического оборудования на уроках математики и физики
|
Октябрь, Декабрь 2013г.
|
Готовые рациональные схемы применения интерактивного и проекционного оборудования, средств индивидуальной работы учащихся.
100% педагогов, участников проекта, обучены работе на оборудовании интерактивного предметного кабинета
|
|
|
2.4. Семинар-презентация «Требования ФГОС к освоению основных программ по математике, физике и информатике»
|
Ноябрь 2013г.
|
Повышение профессиональной грамотности педагогов по линии УМК в области математики, физики и информатики в условиях ФГОС
Выделение содержательных линий и тем курсов, где применение интерактивных средств обучения является наиболее эффективным
|
|
|
3. Материально-техническое оснащение кабинетов
|
Январь 2013г. - Декабрь 2013г.
|
|
|
|
3.1. Определение оптимального состава комплектов оборудования учебной вычислительной техники на базе научных и графических калькуляторов, портативных цифровых измерительных комплексов, электронных словарей, интерактивного и проекционного оборудования, систем оперативного контроля знаний учащихся и режимов их применения при обучении школьным физико-математическим учебным дисциплинам
|
Декабрь 2013г.
|
Готовый перечень комплектов оборудования учебной вычислительной техники на базе научных и графических калькуляторов, портативных цифровых измерительных комплексов, электронных словарей, интерактивного и проекционного оборудования, систем оперативного контроля знаний учащихся и режимов их применения при обучении школьным физико-математическим учебным дисциплинам
|
|
|
3.2. Закупка и установка оборудования интерактивных предметных кабинетов физики и математики
|
Январь 2013г. - Декабрь 2013г.
|
Готовый кабинет физики, 100% оснащенный интерактивным оборудованием.
Готовые 2 кабинета математики, 100% оснащенные интерактивным оборудованием
|
|
|
3.3. Регистрация авторских разработок интерактивных предметных кабинетов физики и математики
|
Декабрь 2013г.
|
Готовые авторские разработки интерактивных предметных кабинетов физики и математики
|
|
|
4. Основной этап (внедренческий или содержательный)
|
Сентябрь 2013г. – декабрь 2013 г.
|
|
|
|
4.1. Проведение учебных занятий по физике и математике, на спецкурсах с использованием интерактивного и проекционного оборудования
|
Сентябрь 2013г. – декабрь 2013 г.
|
Внедрение компьютерных, вычислительных средств индивидуальной работы учащихся, интерактивного и проекционного оборудования в составе предметных интерактивных кабинетов на учебных занятиях по физике и математике, на спецкурсах
|
|
|
4.2. Внутришкольные, окружные и городские интеллектуальные мероприятия:
Всероссийский Турнир М.В. Ломоносова, выездная физико-математическая олимпиада МФТИ
|
Сентябрь 2013г. –
Декабрь 2013 г.
|
Применение измерителей для определения эффективности и качества обучения в результате применения используемых в ходе реализации программы.
Применение системы открытых образовательных технологий, интерактивных и информационных в образовательной деятельности
|
|
|
4.3. Мониторинг качества образования, удовлетворённости родителей и учащихся качеством предоставляемых образовательных услуг
|
Декабрь 2013 года
|
Анализ реализации первого года проекта
|
|
|
4.4. Реализация дополнительных образовательных программ на базе ГБОУ СОШ № 463 для обучающихся района, округа
|
Сентябрь 2013г.-
Декабрь 2013 г.
|
Использование интерактивного оборудования на практике (не менее чем 80% времени реализации образовательной программы по физике и математике)
|
|
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Достигнутые результаты
|
Отметка о выполнении
|
1.
|
Основной этап (внедренческий или содержательный)
|
Январь 2014 - Декабрь 2014 гг.
|
|
|
|
1.1. Проведение учебных занятий по физике и математике, на спецкурсах с использованием интерактивного и проекционного оборудования
|
Январь 2014 - декабрь 2014гг.
|
Внедрение компьютерных, вычислительных средств индивидуальной работы учащихся, интерактивного и проекционного оборудования в составе предметных интерактивных кабинетов на учебных занятиях по физике и математике, на спецкурсах
|
|
|
1.2. Внутришкольные, окружные и городские интеллектуальные мероприятия
|
Январь 2014 - декабрь 2014гг.
|
Применение измерителей для определения эффективности и качества обучения в результате применения используемых в ходе реализации программы
|
|
|
1.3. Мониторинг качества образования, удовлетворённости родителей и учащихся качеством предоставляемых образовательных услуг
|
Ноябрь 2014 года
|
Анализ реализации проекта
|
|
|
1.4. Реализация дополнительных образовательных программ на базе ГБОУ СОШ № 463 для обучающихся района, округа
|
Январь 2014 - декабрь 2014гг.
|
Использование интерактивного оборудования на практике (не менее чем 80% времени реализации образовательной программы по физике и математике)
|
|
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Достигнутые результаты
|
Отметка о выполнении
|
1.
|
Основной этап (внедренческий или содержательный)
|
Январь 2015 года – Декабрь 2015 года
|
|
|
|
1.1. Проведение учебных занятий по физике и математике, на спецкурсах с использованием интерактивного и проекционного оборудования
|
Январь 2015 - декабрь 2015 гг.
|
Внедрение компьютерных, вычислительных средств индивидуальной работы учащихся, интерактивного и проекционного оборудования в составе предметных интерактивных кабинетов на учебных занятиях по физике и математике, на спецкурсах
|
|
|
1.2. Внутришкольные, окружные и городские интеллектуальные мероприятия
|
Январь 2015 - декабрь 2015 гг.
|
Применение измерителей для определения эффективности и качества обучения в результате применения используемых в ходе реализации программы
|
|
|
1.3. Мониторинг качества образования, удовлетворённости родителей и учащихся качеством предоставляемых образовательных услуг
|
Ноябрь 2015 года
|
Анализ реализации проекта
|
|
2.
|
Заключительный (аналитический)
|
Сентябрь -декабрь 2015г.
|
|
|
|
2.1. Проведение опросов, интервью, анкетирования учащихся, родителей, педагогов по реализации целей, задач, ожидаемых результатов проекта
|
Ноябрь 2015г.
|
Анализ реализации проекта
|
|
|
2.2. Выполнение обучающимися проектов и исследований
|
Сентябрь – Ноябрь 2015гг.
|
Анализ количественных и качественных характеристик выполненных обучающимися проектов и исследований
|
|
|
2.3. Коррекция и доработка методик применения оборудования интерактивных предметных кабинетов, созданных авторским коллективом
|
Сентябрь - Декабрь 2015г.
|
Готовые методики применения оборудования интерактивных предметных кабинетов, созданные авторским коллективом.
Распространение практики на сеть учреждений
|
|
