Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 147.35 Kb.
|
| Сценарий выступления БОУ « Нюксенская начальная общеобразовательная школа» «НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА». (пять кубиков: Ш-К-О-Л-А)
Он с детства каждому знаком. К нему спешат со всех сторон, О нем сегодня мы споем. Там дети уважают труд. Скажите, как его зовут? НА – ША – ШКО – ЛА!
Все дети в классе заодно. И хоть бывает иногда На переменке суета, Все с радостью сюда спешат, И дети гордо говорят: НА – ША – ШКО – ЛА!
Дом уюта, светлый огонёк, Добрые учительские руки, Первый и последний наш звонок. (Хор исполняет песню «Школа, школа») 1. Школа, школа, двери распахни. Пришли сюда мы малышами, Держа в руках цветов букет. А папы, мамы волновались, Давали мудрый нам совет. Но время быстро пробежало, И повзрослели мы чуть-чуть. А так хотелось детским взглядом На школу нам ещё взглянуть. Припев: Школа, школа, двери распахни. Школа, школа, уроки-перемены. Школа, школа – учитель у доски И твоей любовью мы согреты. (2 раза) 2. Мы входим в классы ежедневно Родная парта, стул, тетрадь. Английский, русский, рисование. Смогли вы много рассказать. Мы с вами пели и читали. Играя вы учили нас. Спасибо, школа дорогая, Ведь все науки – это класс! Припев: (2 раза) Проигрыш. Припев тихий, припев повышенный (2 р.) (уходит хор – проигрыш)
(Исполняет ученик 3 класса Сидоров Максим) Я учусь в начальной школе, Свою школу я люблю. Как приду, всем сразу «здрасте», На весь класс я закричу. Я учу всегда уроки. И в кружки ещё хожу. Свою школу очень милой Я, ребята, нахожу. И люблю я здесь учиться, И пятерки получать. А еще, после каникул, Снова в школу прибегать!
По ней проходят словно красной нитью. Мы гордо произносим каждый раз Простых три слова: «Это мой учитель». (Исполняет ученица 3класса Парыгина Ева) Учитель- такое простое слово, Что стоит детей научить? И все же не каждый бывает готов Настоящим учителем быть. Учитель – это ласка, вниманье, А также добро, любовь. Далеко не у всех есть желанье В детство вернуться вновь. Одних пожуришь за безделье, Других похвалить не забудь, И помни – нельзя без терпенья Достойно пройти свой путь. Когда, проведя в школе годы, Приходит усталости срок, Себе ты скажешь – “Довольно, Это мой последний урок!” Но утром, вспомнив о школе, О сетке доверчивых глаз, Ты вновь обретешь силу воли И снова войдешь в родной класс. Ты скажешь: “Здравствуйте, дети! Кто же пойдет отвечать?” Ты знаешь – за них ты в ответе И вам не придется скучать. (кубик «Учителя») 1. - В школе очень интересно – каждый день узнавать что – то новое, находить верных друзей, участвовать в весёлых играх, устанавливать рекорды на уроках физкультуры, с удовольствием петь, танцевать и рисовать. Сценки «Ералаш». Весёлый ералаш. 1. "Папка под мышкой"Вовка - Андрей – Вовка: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку по мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела. Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно. Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал. Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка под мышку и не поместится, он же не кот! Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха правильно говорить разучился, что ли? Андрей: (подмигивая и стуча себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка Коля! А вообще, здорово ты это придумал - смешно и с загадкой! Вова (обиженно): При чём тут мой дедушка Коля? Я тебе совсем другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой пойду, чем с тобой разговаривать. Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он обиделся? Зачем смешные истории рассказывать, если и посмеяться нельзя? 2. "Собаки" Петя – Вася – Петя. Ой, я тебе сейчас расскажу что-то интересное! Вася. Ну, давай! Петя. Иду, значит, я, и вдруг, откуда ни возьмись, шесть собак вылетают из-за поворота. Вася. Из-за одного поворота? Петя. Из-за одного вылетают три собаки, а из-за второго — еще пять… Вася. Постой, постой, сколько же всего собак получается? Петя. Сколько сказал, столько и получается. Вася. Ты же сначала шесть сказал, а выходит — восемь. Петя. Почему же восемь? Вася. Пять и три сколько будет? Петя. Кто тебе сказал, что они из-за двух поворотов вылетают? Андрей. Ты сказал. Петя. Ничего я такого не говорил. Шесть собак из-за одного поворота выбежали — и все. Андрей. . Ну? Петя. Чего «ну»? Андрей. Дальше что? Петя. Известно что, вылетают — и на меня. Андрей. . Ну? Петя. Я от них. Андрей. . А они? Петя. За мной! Андрей.. А ты? Петя. А я… в магазин. Андрей. А они? Петя. А они около магазина остались. Вовка. А дальше? Петя. А дальше мне в магазине конфет надавали. За то, что я от собак убежал. За смелость. Вовка. Врешь ты все! (Уходит, садится за парту). Петя (ходит по сцене). Три и три будет шесть. К пяти прибавить три будет восемь. Ах, зря все это! Все равно не верят. (Готовится к уроку, садится за парту). 3. "Секрет" Косичкина - Симакова - Косичкина: Знаешь, бегу сейчас мимо спортзала, а девчонки-то наши собрались в кружок и шепчутся о чем-то. Не знаешь, о чем? Симакова: Не знаю, а зачем это мне нужно? Косичкина: Зачем, зачем? Да незачем! Просто интересно. Симакова: Ну раз тебе интересно, иди и спроси! Косичкина: Ну и спрошу. Может, какой секрет узнаю? Симакова: Так они тебе свой секрет и откроют! Косичкина: Откроют, а то как же! Симакова: А ты открой свой секрет. Косичкина: Какой секрет? Симакова: Ты принела в школу коробку конфет? Косичкина: Секрет я открою, а коробку нет. 4. "На уроке природоведения"1. Учитель: Кто может назвать пять диких животных? (Ученик Синичкин тянет руку). Учитель: Отвечай, Синичкин. Ученик Синичкин: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка. 2. Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина! Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать. 3. Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка. Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок. 4. Учитель: Зайцев, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал? Ученик Зайцев: «Лягушка-путешественница» 5. (Ученик Мешков тянет руку). Учитель: Что тебе, Мешков? Что-то хочешь спросить? Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли? Учитель: Правда. Ученик Мешков: То-то я смотрю: обезьян так мало стало! 6. Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве? (Ученица Клюшкина тянет руку выше всех). Учитель: Попытайся, Клюшкина. Ученица Клюшкина: В коктейль-бар, Марь Иванна. 7. Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши? Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки. 8. Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними? Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна. 5. " ПРИКОЛЬНАЯ СЦЕНКА ПРО ШКОЛУ" Теплякова - Клюшкина - ( Класс. В классе перемена. За партой Клюшкина и Теплякова. Клюшкина собирает вещи в портфель). Теплякова: Ты куда это?: Я с математики уйду! Меня спросят, а я не готова. Клюшкина: Да брось ты! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готова!». Теплякова: Вот видишь! Клюшкина: Так надо сделать так, как будто ты готова! Аутотренинг! Теплякова: Что? Клюшкина: Самовнушение! Повторяй за мной: У меня к математике все готово! Теплякова: Самовнушение! У меня к математике все готово Клюшкина: Я выполнила домашнее задание! Теплякова: Я выполнила домашнее задание Клюшкина: Все три задачи и два упражнения! Теплякова: Все три задачи и два упражнения! (За аутотренингом они не заметили, как вошел в класс учитель). УЧИТЕЛЬ: Теплякова, что я слышу, ты готова к уроку?!! Иди к доске. (Теплякова уверенно идет к доске). Теплякова: У меня к математикее все готово! Я выполнила домашнее задание! Все три задачи и два упражнения! УЧИТЕЛЬ: Ну, напиши на доске упражнение 8 Теплякова: Я выполнила домашнее задание! Все три задачи и два упражнения! УЧИТЕЛЬ: Ничего не понимаю! Покажи тетрадь! (Теплякова несет тетрадь. Учитель смотрит). УЧИТЕЛЬ: Теплякова, Теплякова! А как уверенно шла... Два! Садись. (Теплякова и Клюшкина выходят из школы. На лице Тепляковой предчувствие беды). Теплякова: Эх, дома спросят: - «Как в школе?» - И мне капец. Клюшкина: Нужен аутотренинг. Повторяй за мной: У меня по математике все отлично! И по русскому хорошо! Платье на перемене разорвалось само! (кубик «Учеба») 2. - Но, конечно же, мы не добились бы таких успехов, если бы наши родители, дедушки и бабушки не помогали нам! 1.- Вы с первого момента, всегда рядом – Всегда готовы дать совет. За это вам одна награда – Наша любовь на много лет! Частушки о школьной жизни.
(кубик «Родители») - Самые младшие в школе, конечно, первоклассники. Самые младшие, но уже настоящие ученики. В солнечное утро в первый раз Я пришел учиться в первый класс! Обернул тетрадки я и дневник. Я ведь не детсадовец – ученик! Сценка - Сказка «Теремок на школьный лад» (Исполняют первоклассники) (на сцене теремок) Ведущий: Стоит терем – теремок, Он не низок, не высок. Есть замочек у него. Видно нет там никого. Я замочек отомкну И у терема спрошу: «Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?» Нет ответа, все молчит. Теремок пустой стоит. Вот сюда идет пенал. Пенал. Ах, куда же я попал? Вот так терем – теремок, Он не низок – не высок. Эй, замочек, отомкнись! Кто живет здесь, отзовись! Нет ответа, не слыхать, Буду здесь я поживать! Ведущий: Азбука потом пришла, Речь такую завела. Азбука: Стоит терем – теремок, Он не низок, не высок. Эй, замочек, отомкнись! Кто живет здесь, появись! Ведущий: Вышел на порог пенал, Азбуку к себе позвал. Пенал: Будем мы с тобой дружить, Будем здесь с тобою жить. Ведущий: Тут тетрадки прибежали, В теремок проситься стали. Тетради: В школе детям мы нужны, С вами вместе жить должны! Ведущий: В теремочке потеснились – И тетрадки поместились. Карандашики бегут – В теремочке все их ждут. Пенал крышку приоткрыл И к себе их пригласил. Появилась пятерка, А за нею и четверка – Тоже к терему спешат, В нем пожить они хотят. Вдруг плетутся двойка с единицей, В теремочке хотят поселиться. Но пенал суровый на пороге снова. Пенал: Вы не торопитесь, Вы нам не годитесь! Мы сюда не пустим вас, Убирайтесь сей же час! Двойка: Подождите, не спешите, Нас отсюда не гоните! Единица: Отвернемся на минутку – вы поймете нашу шутку. (изменяют 2 на 5, 1 на 4) Все: Вот теперь мы рады вам, Заходите в гости к нам. Ведущий: Вот замочек щелкнул, В портфеле все примолкли. Ждут кого – то И приходит школьница Наташа. Наташа: Я портфель сейчас возьму В свою школу с ним пойду. Я хочу прилежной стать И пятерки получать! (кубик «Первоклассники») 2. Все мы разные такие – Друг на друга не похожи. Кто – то мягкий, как из плюша, Кто – то колкий, словно ёж, Кто – то песни сочиняет, Кто – то любит рисовать. Нас одно объединяет – Мы не любим унывать! - Танец – степ. (исполняют Семенов С,А., Семенов Алексей, Лобазов Роман) (кубик «Любимые кружки») 2.Как быстро время мчится, летит за часом час, Мы тоже шли учиться когда-то в первый класс. 1.И курс ученья нами, выполнен сполна, Нам помогали мамы с зари и дотемна. 2.Но жизнь, как прежде, мчится, и детства не вернешь. Мы учимся у жизни, у радостей и слез. 1.Жизнь сложные задачи всем людям задает. Желаем вам удачи – смелей иди вперед! 2.Выпускники со школой расстаются, Но места нет для грусти и тоски! Все равно мы сердцем остаемся Возле школьной парты и доски. 1.Бал выпускной, бал выпускной Весело пары кружатся Время пришло, время пришло С детством , со школой расстаться. Вальс. (исполняют Сорокина Яна, Драчев Сергей, Ермолинский Захар, Бритвина Карина) (кубик «Выпускники») 1.- Знает точно каждый ученик Что без школы мир тускнеет вмиг Любит школу наша детвора Школа, школа – лучшая пора. Песня «Любимая школа» (ансамбль: родители, дети, учителя) Любимая школа. Школа смотрит добрыми глазами, И сияет взгляд от чистоты, Наполняет небо голосами, Украшает красками холсты. С самого начала объяснила нам, Что душа дороже серебра, Наша школа самая любимая – Колыбель искусства и добра. Припев: Ты даришь звуки, Ты даришь краски, И оживают детские сказки. От классики до рок-н-рола: Все дарит любимая школа. Высоки и помыслы, и чувства И бегут твои ученики В храм благословенного искусства Быстрой стайкой наперегонки. Это дверь открытая для каждого, И, покуда вертится земля, Самое заветное и важное Открывают нам учителя. Припев: тот же. По огромным просторам России Разлетаются выпускники. И несут широко и красиво Свет небесный во все уголки. От души пожелать тебе хочется Чтобы ныне и через века Пробивалось в сердцах твоих творчество Серебристой водой родника. Припев: тот же. ( выпустить шары) (крыша «Нюксенская начальная») Спасибо за внимание. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
