Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 50.73 Kb.
|
 Урок математики в 5-м классе по теме "Задачи на движение по реке" Лядская Наталья Александровна учитель математики Статья отнесена к разделу: Преподавание математики Тема: Задачи на движение по реке. Цели:
Методы обучения: частично-поисковый (эвристический), системные обобщения, самопроверка, взаимопроверка. Формы организации урока: фронтальная, индивидуальная. Оборудование: презентация к уроку, листы учета знаний. ХОД УРОКА I. Организационный момент Сообщить учащимся цели урока. Настроить ребят на активную работу. II. Проверка домашнего задания № 391(а). Собственная скорость теплохода 27км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь по течению реки между двумя причалами, если расстояние между ними 120 км? Решение: 1) Vпо теч.= Vсоб.+ Vтеч. = 27 + 3 = 30 (км/ч). 2) tпо теч.= S : Vпо теч.= 120 : 30 = 4 (ч.) Ответ: 4 часа. № 392. Катер, имеющий собственную скорость 15 км/ч, проплыл 2 часа по течению реки и 3часа против течения. Какое расстояние проплыл катер за все время, если скорость течения реки 2 км/ч? Решение: 1) Vпо теч.= Vсоб. + Vтеч.= 15 + 2 = 17 (км/ч.) 2) Vпр. теч.= Vсоб. – Vтеч.= 15 – 2 = 13 (км/ч.) 3) Sпо теч.= Vпо теч. · tпо теч. = 17 · 2 = 34 (км) 4) Sпр теч.= Vпр. теч.· t пр. теч.=13 · 3 = 39 (км) 5) S=Sпо теч.+ Sпр. теч. = 34 + 39 = 73 (км) Ответ: 73 км III. Актуализация знаний (Фронтальная работа) Вопросы: (устно или с использованием проектора.) 1. Что такое собственная скорость катера? Ответ: скорость катера в стоячей воде (озере, пруду). 2. Что такое скорость течения? Ответ: на какое расстояние относит река предмет за единицу времени. 3. Как определяется скорость катера по течению реки? Ответ: как сумма скорости собственной и течения. 4. Как определяется скорость катера против течения? Ответ: как разность скорости собственной и течения. 5. Как определяется скорость движения плота по реке? Ответ: как скорость течения реки. Подведем итог: Vпо течению – сумма V течения и V собственной. V против течения – разность Vсобственной и Vтечения. Значит, зная Vпо течению и Vпротив течения, можно найти Vтечения и Vсобственной. Вспомним задачу на нахождение двух чисел по их сумме и разности. 1) (V по теч. – V пр. теч.) : 2 = Vтеч. 2) Vпо теч. – Vтеч. = Vсоб. IV. Решение задач № 1. Из четырех скоростей (Vсоб.,Vпо теч.,Vпр. теч.,Vтеч. ) две заданы и изображены отрезком. Вычислите две другие скорости и изобразите их отрезками:   № 2. Заполним таблицу.
№ 3 Решим задачу № 393 (а). Расстояние между двумя причалами 24 км. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одного причала до другого и обратно, если собственная скорость моторной лодки 10 км/ч, а скорость течения 2 км/ч? Решение: 1) Vпо теч.= Vтеч.+ Vсоб.= 2 + 10 = 12 (км/ч) 2) Vпр. теч. = Vсоб. – Vтеч.= 10 – 2 = 8 (км/ч) 3) tпо теч.= S : Vпо теч.= 24 : 12 = 2 (ч) 4) tпр. теч.= S : Vпр. теч.= 24 : 8 = 3 (ч) 5) t = tпо теч. + tпр. теч.= 2 + 3 = 5 (ч) Ответ: 5 часов. V. Самостоятельная работа
VI. Подведение итогов урока Заполнить карточку самоанализа. Объявление оценок за урок. VII. Определение домашнего задания № 393 (б), 394 С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин. Математика: учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений.– М.: Просвещение, 2008 г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
