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Людмила Васильевна ЗдоровенкоМесто работы: МОУ "Урожайная ООШ", п. Урожайный, Зональный р-н Должность: учитель немецкого языка Статьи автора
На уроке систематизируются знания по теме; идет тренировка в употреблении лексического материала в устной речи; ведется обмен мнениями о погоде, зимних забавах; чтение текста с опорой на догадку, развитие языковой догадки в выполнении творческих заданий. Открытый урок немецкого языка в 5-м классе "Зимние забавы"Здоровенко Людмила Васильевна, учитель немецкого языка Статья отнесена к разделу: Преподавание иностранных языков Основные задачи: Практические: тренировать учащихся в ведении диалога-обмена мнением о погоде, зимних забавах, учить читать текст с опорой на догадку. Образовательные: развивать навыки и умения подготовленной и неподготовленной речи. Оснащение: ─ кроссворд по теме ─ картинки с изображением времён года, зимних забав. ─ карточки с творческим заданием Ход урока
1. Беседа о дежурстве и погоде.
Рисунок 1 2. Rätsel (Ratet mal) Weiß sind die Wälder, Auf Flüssen ist Eis, Kalt ist das Wetter, Wann ist das? Wer weiß? (Im Winter) 3. Беседа о временах года: ▪ Wie viel Jahreszeiten sind hier auf der Erde? ▪ Wie viel Monate sind im Jahr? ▪ Welche? ▪ Wie heißen die Wintermonate? ▪ Es ist Winter? Stimmt das? 4. Беседа о погоде:
5. Вывод: Es ist Winter. Es ist kalt. Es schneit oft. Das Thermometer zeigt 20-25 Grad unter Null. Die Bäume im Garten haben keine Blätter. II. Heute haben wir ein neues Thema. Das Thema heißt „Was machen wir gern im Winter“ 1. Und jetzt machen wir eine Mundgymnastik. E, e, e – Überall liegt Schnee, Weiß ist der Hof, Weiß ist das Haus, Alles sieht so sauber aus. 2. Was machen die Kinder gern im Winter? Wen sehen wir auf diesem Bild? Wer läuft Schi? Läuft er schnell oder langsam? Wer läuft Schlittschuh? Рисунок 2 Рисунок 3 Wer rodelt, ein Junge oder ein Mädchen? Wer macht eine Schneeballschlacht? Und was machst du gern in Winter? Wer baut einen Schneemann? Рисунок 4 Рисунок 5 Рисунок 6 III. Закрепление 1. Jetzt lesen wir den Text. „Im Winter“ Der Winter ist da. Überall liegt Schnee. Alles ist weiß. Die Tage sind jetzt kurz und die Nächte lang. Auf den Flüssen ist Eis. Das Thermometer zeigt oft 10 dis 20 Grad unter Null. Es ist sehr kalt. Aber die Kinder lieben diese Jahreszeit. Sie gehen auf die Eisbahn und laufen dort Schlittschuh. In Walde und auf den Wiesen laufen sie Schi. Auf den Bergen sehen wir Jungen und Mädchen mit Schlitten. Sie rodeln lustig. Sie spielen gern im Schnee und machen Schneemänner. 2. Beantworten wir die Fragen! ▪ Wie ist das Wetter im Winter? Wo liegt Schnee? Ist alles weiß? ▪ Welchen Sport treibt ihr im Winter? Wohin gehen die Kinder? ▪ Was machen sie dort? 3. Lesen wir die Fragen und suchen wir du richtigen Antworten. Und jetzt arbeiten wir mit den Kartchen Welche Jahreszeit ist jetzt? Es scheit oft Ist es kalt oder wart? Alles ist Weib Schneit es oft oder nur manchmal? Es ist Winter Was fällt auf die Erde? Überall liegt Schnee: auf der Erde, auf den Häusern und Bäumen Wo liegt Schnee? Die Schneeflocken fallen auf die Erde Ist alles Weib? Zwei Jungen machen Schneeballschlacht Wer macht eine Schneeballschlacht? Er Lauft nicht besonders schnell Wer läuft Schi? Ein Mädchen rodelt Läuft er schnell oder langsam? Ein Junge läuft Schi Wer läuft Schlittschuh? Ein Mädchen läuft Schlittschuh Wer rodelt, ein Junge oder ein Mädchen? Es ist kalt 4. Schöpferische Arbeit.
5. Wir können Wörter erraten a) Hier ein Kreuzworträtsel Suchen wir die vier Jahreszeiten Рисунок 7 Рисунок 8 Рисунок 9 Рисунок 10 Рисунок 11 b) Sucht die Substantive Рисунок 12 Рисунок 13 Рисунок 14 6. Заключительный этап. Подведение итогов, выставление оценок, пояснение домашнего задания. 7. Дома: Подготовить краткий рассказ о своей любимой зимней забаве (игре) 7-10 предложений. |