Публичный отчет за 2011-2012 учебный год
Скачать 1.56 Mb.
|
Таблица №8 Информация о трудоустройстве и поступлении выпускников 11 классов:
- Краткая историческая справка об ОУ (на сайте школы http://www.shkola48.ru/ -Организационная структура ОУ (на информационном стенде школы) -Положение об органе общественного участия в управлении ОУ (информационный стенд школы) -Устав ОУ (информационный стенд школы) 2 раздел. Цели и результаты развития ОУ. 2010-2011 учебный год Миссия школы: создание условий для развития личностного потенциала учащихся с различными индивидуальными запросами и нуждами (одаренные дети, дети-инвалиды, дети с девиантным поведением и др.) способных к саморазвитию, самореализации, сотрудничеству, сотворчеству, соуправлению и успешной адаптации в социуме. Цель. Создать интегрированную модель «Школы социального партнерства «4С»: содружества, сотрудничества, сотворчества, соуправления», направленную на повышение профессиональных компетентностей педагогов, совершенствование учебно-методической, научно-методической, материально-технической оснащенности образовательного процесса, позволяющую развивать личностный потенциал учащихся с различными индивидуальными запросами и нуждами, повышать качество образования. Направление 1. Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования. Задача 1. Добиться качества обученности уч-ся: 1 образовательная ступень – 72%; средний балл – 4,6; 2 образовательная ступень –40,8%; средний балл – 3,6; 3 образовательная ступень – 31%; средний балл – 3,7. Добиться уровня обученности уч-ся: 1 образовательная ступень- 100% 2 образовательная ступень- 97,5% 3 образовательная ступень- 98% Задача2.Совершенствовать содержание образования путем развития учебно-методической и научно-методической базы школы, позволяющей успешно осуществлять реализацию приоритетных направлений модернизации образовательного процесса в условиях сотрудничества и сотворчества всех социальных институтов. Задача 3.Совершенствовать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных траекторий в рамках предпрофильного и профильного обучения. Направление 2.Совершенствование системы управления и материально-технической базы школы для повышения качества образования. Задача 1 Совершенствовать систему управления школой и совершенствовать нормативно-правовую базу школы по сопровождению реализации модели школы социального партнерства в условиях городской школы. Задача 2. Развивать формы и методы работы школы по здоровьесбережению учащихся. Задача 3.Развивать информационную среду в школе. Задача №4- Укрепить и совершенствовать материально-техническую базу школы для повышения качества образования и развития личностного потенциала всех участников образовательного процесса. Направление 3. Совершенствование приёмов и методов работы в воспитательной деятельности, дополнительном образовании, развитии ученического самоуправления. Задача 1. Развивать творческие, исследовательские способности учащихся через личностно-ориентированный подход. Задача 2. Совершенствовать работу органов ученического самоуправления, активизируя их деятельность в коллективных творческих делах, создавая условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития учащихся, для успешной социализации, самореализации, адаптации учащихся в социуме. Задача 3. Применять новые формы индивидуальной воспитательной работы с учащимися «группы риска» на основе изучения личности и социальной среды. Направление4.Создать условия для обеспечения успешного профессионального самоопределения, социальной адаптации учащихся и профессионального роста учителя. Задача №1. Обеспечить целенаправленную подготовку и переподготовку кадров для сопровождения реализации приоритетных направлений модернизации образования и всестороннего развития личностного потенциала всех участников образовательного процесса. Задача №2. Совершенствовать содержание образования, развитие учебно-методической и научно-методической базы школы путем реализации программы развития школы и продолжить работу по плану экспериментальной городской «школы-лаборатории» и региональной площадки по работе с одаренными детьми. 2011-2012 учебный год Миссия школы: создание условий для развития личностного потенциала учащихся с различными индивидуальными запросами и нуждами (одаренные дети, дети-инвалиды, дети с девиантным поведением и др.) способных к саморазвитию, самореализации, сотрудничеству, сотворчеству, соуправлению и успешной адаптации в социуме. Цель. Создать интегрированную модель «Школы социального партнерства «4С»: содружества, сотрудничества, сотворчества, соуправления», направленную на повышение профессиональных компетентностей педагогов, совершенствование учебно-методической, научно-методической, материально-технической оснащенности образовательного процесса, позволяющую развивать личностный потенциал учащихся с различными индивидуальными запросами и нуждами, повышать качество образования. Направление 1. Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования. Задача 1. Добиться качества обученности уч-ся: 1 образовательная ступень – 72,2%; средний балл – 4,6; 2 образовательная ступень –40,8%; средний балл – 3,6; 3 образовательная ступень – 31,2%; средний балл – 3,7. Добиться уровня обученности уч-ся: 1 образовательная ступень- 100% 2 образовательная ступень- 97,5% 3 образовательная ступень- 98% Задача 2.Совершенствовать содержание образования путем развития учебно-методической и научно-методической базы школы, позволяющей успешно осуществлять реализацию приоритетных направлений модернизации образовательного процесса в условиях сотрудничества и сотворчества всех социальных институтов. Задача 3.Совершенствовать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных траекторий в рамках предпрофильного и профильного обучения. Задача 4. Апробировать стандарты второго поколения (ФГОС) в начальной школе. Направление 2. Совершенствование системы управления и материально-технической базы школы для повышения качества образования. Задача 1.Совершенствовать систему управления школой и развивать нормативно-правовую базу школы по сопровождению реализации модели школы социального партнерства в условиях городской школы. Задача 2. Развивать формы и методы работы школы по здоровьесбережению учащихся. Задача 3.Развивать информационную среду в школе. Задача №4. Укрепить и совершенствовать материально-техническую базу школы для повышения качества образования и развития личностного потенциала всех участников образовательного процесса. Направление 3. Совершенствование приёмов и методов работы в воспитательной деятельности, дополнительном образовании, развитии ученического самоуправления. Задача1. Совершенствовать воспитательную систему, внедряя детское самоуправление, создавая условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития учащихся, для успешной социализации, самореализации, адаптации учащихся в социуме. Задача 2. Развивать творческие, исследовательские способности учащихся через личностно-ориентированный подход. Задача 3. Совершенствовать работу органов ученического самоуправления, активизируя их деятельность в коллективных творческих делах, создавая условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития учащихся, для успешной социализации, самореализации, адаптации учащихся в социуме. Задача 4. Применять новые формы индивидуальной воспитательной работы с учащимися «группы риска» на основе изучения личности и социальной среды. Направление 4. Создать условия для обеспечения успешного профессионального самоопределения, социальной адаптации учащихся и профессионального роста учителя. Задача №1. Обеспечить целенаправленную подготовку и переподготовку кадров для сопровождения реализации приоритетных направлений модернизации образования и всестороннего развития личностного потенциала всех участников образовательного процесса. Задача №2. Совершенствовать содержание образования, развитие учебно-методической и научно-методической базы школы путем реализации программы развития школы и продолжить работу по плану экспериментальной региональной площадки по работе с одаренными детьми. 2.3.Оценка степени достижения целей ОУ за отчетный период а) Образовательные результаты учащихся Таблица 10 Результаты учебной деятельности школы за 2011-2012 учебный год
|
Похожие:
 | Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности... | | Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год |
 | Публичный отчет мобу сош д. Улукулево за 2011-2012 учебный год За... Количество детей в школе составляет 508, учителей 49. По ступеням образования картина такова | | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |
| Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |
| Предлагаем вашему вниманию публичный отчет мбоу средняя общеобразовательная... | | Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
| 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №9 «Россиянка» | | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
| Публичный отчет директора мкоу таловской сош за 2011-2012 учебный год Завершился учебный год, в течение которого коллектив работал над решением задач, определяемых приоритетными целями образования. Создание... | | Публичный отчёт школы за 2011/2012 учебный год Законом РФ «Об образовании», другими федеральными и региональными нормативными актами, национальной образовательной инициативой «Наша... |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... |
