«Об установлении и распределении стимулирующих выплат фонда оплаты труда работников моу «Востровская сш»

Пример:

К11 —учитель математики систематически, дидактически обоснованно использовал мультимедийные средства обучения, компьютерные программы — 5 баллов

ИТОГО по критерию 5: 5 баллов.

6.	Повышение квалификации, профессиональная подготовка.	Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования(для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре К12			5
			Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)	Обучение по программам высшего образования - до 3 баллов Повышение квалификации - до 2 баллов; Профессиональная подготовка - до 2 баллов. Обучение в аспирантуре, докторантуре до 5 баллов Не более 5 баллов
| Пример: | К12 — повышение квалификации в ПАПО — 2 балла | ИТОГО по критерию 6: 2 балла.
7.	Субъективная оценка со стороны родителей обучаемых школьников	Положительная оценка деятельности учителя со стороны родителей обучаемых школьников			5
		К13	количество положительных голосов/ количество опрошенных	от 1 до 0,8 — 5 баллов; от 0,79 до 0,6 — 4 балла; от 0,59 до 0,4 — 3 балла; от 0,39 до 0,2 — 2 балла от 0,19 до 0,05 — 1 балл Не более 5 баллов.
Прил К13-ИТОГО	«ер: - количество положительных голосов — 100; количество опрошенных — 120; 100 /120 = 0,8 — 5 баллов. "О критерию 7: 5 баллов.
8.	Формирование благоприятных психологических условий образовательного процесса	Отсутствие подтверждённых фактами письменных жалоб на учителя со стороны родителей и обучающихся по			5

	поводу его
	профессиональной
	деятельности, (по
	данным
	администрации
9.	школы)
	К14	количество	от 1 до 0,8 —
		положительных	5 баллов;	5
		голосов/количество	от 0,79 до 0,6 —
		опрошенных	4 балла; от 0,59 до 0,4 — 3 балла; от 0,39 до 0,2 — 2 балла от 0,19 до 0,05 — 1 балл Не более 5 баллов.

Пример:


К14 — количество положительных голосов — 110; количество опрошенных— 120; 110/120 -=0,92- 5 баллов

-ИТОГО по критерию 8: 5 баллов

Отсутствие замечаний администрации МОУ
К15	j не более 10 баллов.

10.. Исполнительская дисциплина
11. К-16 – дополнительный

Критерий МОУ

Всего: 60 баллов из 100 возможных

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для установления выплат стимулирующего характера.

Для расчета Kl, К2, КЗ используются как итоговые оценки по предмету за отчетный период (четверть, полугодие, триместр), так и результаты срезовых административных (школьных и (или) муниципальных) работ. Предпочтительным является использование преимущественно внешней по отношению к учителю оценки учебных достижений учащихся - результаты ЕГЭ, новая форма аттестации выпускников основной школы, административные контрольные работы и т.п.

Для расчета показателя К4 общеобразовательное учреждение самостоятельно формирует исчерпывающий перечень мероприятий (в зависимости от специфики образовательного учреждения, с учетом традиций и иных условий) - олимпиады, конкурсы, конференции, семинары и др., участие и (или) победа в которых учащихся является основанием для стимулирующих выплат учителю.

Для расчета показателей К5 и Кб разрабатывается форма учета занятий учителя со слабоуспевающими и хорошо успевающими учащимися. Администрация общеобразовательного учреждения создает учителям условия для такой работы (планирование времени и места проведения дополнительных занятий, учет и контроль их проведения). Результативность работы учителя со слабоуспевающими и хорошо успевающими учащимися учитывается в показателе КЗ.

При расчете показателя К7 учитываются не вошедшие в тарификацию часы, так как тарифицированные часы оплачиваются в составе базовой ставки. Этот показатель предназначен для стимулирования не входящей в функциональные обязанности учителя деятельности по дополнительному, расширенному, углубленному изучению предметов.

Возможен и другой подход, когда при расчете этого показателя учитываются и тарифицированные часы факультативов и других подобных занятий. В таком случае происходит стимулирование привлечения учащихся к занятиям, для них не являющихся обязательными.

При расчете показателя К8 учитывается только та воспитательная работа педагогического работника, которая не входит в функционал классного руководителя {организация и проведение предметных недель, экскурсий, туристических походов и др)

При расчете показателя К9 учитывается обобщение и распространение передового педагогического опыта с использованием мастер-классов, открытых уроков, выступлений на конференциях, семинарах, круглых столах, опубликования работ, наставничество в отношении молодых учителей (общеобразовательное учреждение может расширить перечень форм обобщения и распространения передового педагогического опыта учитываемых при распределении стимулирующей части ФОТ в соответствии со своей спецификой).

Показатель К10 учитывается в случае применения собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, как в собственной профессиональной деятельности, так и в случае применения этих разработок другими учителями. Общеобразовательное учреждение самостоятельно определяет формы экспертизы, признания (сертификации) педагогических разработок, результативности их применения и дает рекомендации по их применению (на заседаниях педагогического совета, школьного или муниципального методического объединения учителей, научно-методического совета и др.). Также в этом показателе учитывается инновационная и экспериментальная деятельность педагогического работника.

При расчете показателя К11 учитывается использование учителем передовых образовательных технологий (информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих и др.) В образовательном учреждении составляется перечень мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий, налаживается их учет и контроль. Применение этих средств должно отражаться в классном журнале.

При расчете показателя К12, стимулирующего повышение квалификации и профессиональную подготовку, общеобразовательное учреждение самостоятельно определяет, какие виды повышения квалификации и профессиональной подготовки оно будет учитывать при распределении стимулирующей части ФОТ. При этом учитывается как повышение квалификации и профессиональной подготовки в различного рода образовательных учреждениях, выдающих по результатам обучения сертификаты так и повышение квалификации в форме самоподготовки.

Для расчета показателей К13 и К14 (субъективная оценка со стороны родителей
обучаемых школьников и субъективная оценка со стороны самих школьников)
используются существующие методики социальных опросов этих категорий

участников образовательного процесса. При определении показателя К 15 полная сумма 10 баллов устанавливается при отсутствии замечаний со стороны администрации МОУ при наличии замечаний сумма баллов не устанавливается.

Показатель К16. вводится общеобразовательным учреждением и отражает специфику его деятельности. Это могут быть дополнительные показатели качества и результативности работы в классах углубленного изучения за освоение и внедрение программ повышенного уровня (если за работу в таких классах не выплачивается компенсирующая надбавка), дополнительные показатели качества и результативности работы в классах компенсирующего обучения и др.