Образовательная программа основного общего образования (5-9 классы) муниципального казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского района «Основная общеобразовательная школа п. Пырьях»

Скачать 479.39 Kb.

Название	Образовательная программа основного общего образования (5-9 классы) муниципального казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского района «Основная общеобразовательная школа п. Пырьях»
страница	3/6
Дата публикации	27.06.2014
Размер	479.39 Kb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Право > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6

Формы реализации

Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям, достигается за счет использования государственных программ, рекомендуемых Министерством образования России.
Развитие у обучающихся самостоятельности мышления и способности к самообучению и саморазвитию обеспечивается за счет использования специальной психолого-педагогической программы "Одаренные дети". Программа построена на принципах развивающего обучения (проблемность, диалогичность, индивидуализация) и предусматривает как проведение специальных занятий, так и использование этих принципов на обычных уроках.

II. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ для 5-9 классов

2.1. Пояснительная записка

2.1.1.Методическое обеспечение образовательной программы.
В школе работает методическое объединение творчески работающих учителей.

Заседания методических советов предполагали различные формы обучения, теоретической и методической подготовки современного учителя: доклады, сообщения, обобщение опыта, школу методических знаний, круглые столы, семинары, практикумы, проведение открытых уроков и мероприятий, творческие мастерские учителя, выставка творческих работ учащихся по декоративно-прикладному искусству.

Через МО школы продолжается инновационная работа в содержании образования, в использовании педагогических технологий. Осознание возросшей роли образования является одной из ключевых тенденций развития современного общества. Будущее будет принадлежать той цивилизации, которая в максимальной степени сможет обеспечить развитие интеллектуального и творческого потенциала своих граждан. А это возможно только при должном отношении государства и общества к образованию. Основу современного образования составляют социокультурные и духовные потребности человека. В связи с этим, дальнейшее развитие системы образования должно осуществляться в интересах формирования творческой личности, как ведущего фактора экономического и социального прогресса общества. Основной вектор данного развития связан с обеспечением доступности образования, повышения его качества и повышением роли образования в воспитании молодого поколения.

Таким образом, провозглашенный сегодня в российском образовании принцип вариативности, дал возможность педагогическому коллективу МОУ: ООШ п. Пырьях выбирать и конструировать педагогический процесс.

Развитие школы, прогресс в отдельных направлениях её работы могут и должны осуществляться только как инновационный процесс: замена устаревших и неэффективных средств новыми для данных условий и более эффективными, использование новых идей, технологий. В этих условиях учителю, руководителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, школ, направлений, не тратить время на открытие уже известного. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного арсенала образовательных технологий.

Образовательным учреждением МКОУ ХМР «ООШ п. Пырьях» практикуются различные инновационные педагогические технологии, методики, их элементы.

- технология разноуровневого обучения;

- технология развития мотивации учебных достижений (Н.В. Немова);

- интеграция обучения;

- блочно-модульное обучение;

- компьютерное обучение;

- игровые технологии;

- коллективный способ обучения;

- технология проблемного обучения;

- технология проектного обучения;

- педагогика сотрудничества.
2.1.2.Формы и методы образовательной деятельности.

1) урочная	2)внеурочная	3) внеклассная 4) внешкольная
Достижение обязательного минимума: - повышение уровня (по иностранным языкам, русскому языку, математике, химии); -общего уровня образования (по общеобразовательным предметам и предметам развивающего цикла).	- расширение знаний по разным предметами курсам; - повышение уровня интеллектуальной деятельности.	Направлена на общее развитие школьников, повышение эрудиции и расширения кругозора.
Все виды учебных занятий: -урок; -лекция; -учебная экскурсия; -диспуты; и т. д.	Олимпиады. Факультативы. Индивидуальные консультации. Уроки-экскурсии. Лекции с привлечением мед.работника	Концерты, праздники, викторины, вечера, тематический выпуск стенгазет, конкурсы и т.п.	Участие в межшкольных программах.

2.1.3.Аналитическое обоснование образовательной программы.

В школе с 2010 года осуществляется реализация, апробация новых учебных программ по алгебре 7,8 класс и биологии 5-9 класс.

Наша модель школы ориентируется на реальную жизнь, на проблемы, которые решает наша страна. Все содержание обучения в школе направлено на воспитание личности, работающей на гуманизацию общества, подъем его культуры, на развитие личности, готовой к интеллектуальному труду.

Создание вариативной модели организации учебно-воспитательного процесса потребовало корректировки и изменения учебных программ, в которых на первый план выдвигаются воспитание познавательной активности учащихся, создание условий для развития творческой деятельности, умения самосовершенствоваться, способности к самостоятельному приобретению знаний.

Для расширения знаний учащихся, выполнения заданий повышенной трудности, успешного участия в предметных олимпиадах учителя предметники проводят дополнительные занятия с мотивированными учащимися.

В основной и старшей школе целью изучения математики является формирование инструментария, необходимого человеку в его продуктивной деятельности, навыков умственного труда: планирование своей работы, поиск рациональных путей ее выполнения, практическая оценка результатов. Начиная, с 7 класса ведется, преподавание математики по программе Мордковича А.Г.
2.2.Учебный план основного общего образования на 2013-2014 учебный

год

Пояснительная записка

к учебному плану для 5-9 классов МКОУ ХМР «ООШ п. Пырьях»

на 2013 – 2014 учебный год
Учебный план школы на 2013 -2014 учебный год разработан в соответствии со следующими документами:

Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312. Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении
федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089;
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);
Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
Приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
Приказа Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 N 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный N 19993);
Приказа Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
Приказа Министерства образования и науки Р.Ф от 01.02.2012 года №74 о введении с 01.09. 2012/13 учебного года комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений « Основы религиозных культур и светской этики»
Базисного учебного плана и примерных учебных планов для муниципальных общеобразовательных учреждений ХМАО-Югры, утвержденных приказом ДОиН ХМАО-Югры от 30.01.2007 № 99;
Приказа Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 30.01.2007 № 99» от 22.08.2011 № 662;
Письма Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Об организации образовательного процесса в рамках ФГОС НОО» от 02.09.2011 № 6880/11.
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002г. № 2783.
Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. № 196.
Устав школы
Примерные программы по предметам.

Учебный план предусматривает в образовательном учреждении выполнение в полном объеме федерального и регионального компонентов с использованием школьного компонента, в соответствии с потребностями и интересами обучающихся, стремлении саморазвития и самоопределения, при этом заботясь о здоровье сберегающих факторах детского организма.

По заявлению родителей (100%) с 01.09.2014 года в 5 классе в учебный план вводится модуль «Православие» комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»

Основные принципы, заложенные в учебном плане:

выполнение Федерального компонента в полном объеме;
выполнение регионального компонента и компонента образовательного учреждения в полном объеме;
целостность учебного плана;
соблюдение норм предельно допустимой нагрузки по каждому классу;
учет интересов детей и родителей;
наличие кадров, материально-технической базы, программно-методического обеспечения.

В структуре учебного плана заложены:

- учебные предметы, обеспечивающие выполнение федерального компонента государственного стандарта начального, основного общего образования; - компонент образовательного учреждения, обеспечивающие расширение тем отдельных предметов.

Цель составления учебного плана школы состоит в следующем:
- сформировать целостный образовательный процесс, способствующий

развитию способностей учащихся, подготовке к получению дальнейшего

образования;

- обеспечить уровень образования, соответствующий современным

требованиям, отвечающим в необходимости познания основных

элементов человеческой культуры;

- открыть возможности для получения качественного образования.

На основании поставленной цели уровень образовательного процесса должен соответствовать современным требованиям.

Учащийся должен иметь условия для развития и самоопределения.

Процесс обучения должен сочетаться с воспитанием свободной творческой личности, способной адаптироваться в условиях современной жизни, интеллектуальной и нравственной.

Структура школы.

Обучение в школе в 2013 – 2014 учебном году подразделено на 2 ступени:

1-я ступень – 4 класс;

2-я ступень – 5 - 9 классы;
Основное общее образование.

Федеральный компонент представлен в полном объеме систематическими курсами учебных предметов в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

Цель: освоение образовательных программ основного общего образования на уровне федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Программное обеспечение (5-9 кл.):

На II ступени действуют государственные образовательные программы основного общего образования, предусматривающие:

вариативность и предпрофильную подготовку по предметам за счет введения дополнительных часов по отдельным предметам, факультативных и курсов по выбору;

Продолжительность учебного года:
- 5-9 классы – 35 учебных недель;

Продолжительность урока

5-9 классы – 40 минут.

Образовательная область «Филология»

В данной образовательной области изучаются русский язык, литература, иностранный язык. Количество часов на предметы русский язык, литература английский язык соответствует количеству часов федерального компонента. На изучение русского языка в 5-9 классах за счет часов школьного компонента добавлено: по 3 часа в неделю в 5,6 классах; по 2 часа - в 7 классе; по 1 часу - в 8,9 классе. На изучение предмета «Литература» из школьного компонента добавлено по 1 часу в неделю в 5 и 8 классах

Образовательная область «Математика»

Включает в себя изучение математики, алгебры, геометрии. В 5-6 классе изучается предмет «Математика» – 5 часов в неделю, в 8,9 классе изучается предмет «Алгебра» - по 3 часа в неделю,

На изучение геометрии в 7 – 9 классах отводится по 2 часа в неделю

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается с 5-9 класс ( в 5-7 классах в рамках регионального компонента), с 5-8 класс по 1 часу в неделю, в 9 классе – 2 часа в неделю
Образовательная область «Обществознание»
В данной области количество часов не выходит за рамки федерального учебного плана. В этой области изучается предмет «Всеобщая история» -5-8 класс, «История России» – 7-9 класс в объеме 2 часа в неделю. В 6-9 классах изучается предмет «Обществознание» в объеме 1 час в неделю.
Образовательная область «Естествознание»
В данной области количество часов не выходит за рамки федерального учебного плана. В этой области изучаются предметы «Физика», «Биология», «Химия», «География».

В 5 классе изучается предмет «Природоведение» по 2 часа в неделю из Федерального компонента.

Предмет «Биология» изучается:

6 класс – ботаника по 1 часу из Федерального компонента, и добавлено по 1 часу из компонента образовательного учреждения.

7 класс – ботаника, зоология

8 класс – человек

9 класс – человек, общая биология

Изучение предмета «Биология» в 7-9 классе не выходит за рамки Федерального компонента.
Предмет «География» изучается:

6 класс – Начальный курс географии по 1 часу в неделю

7 класс – География материков и океанов по 2 часа в неделю

8 класс – Природа России по 2 часа в неделю

9 класс – Экономическая география России по 2 часа в неделю

1 2 3 4 5 6

	Программа мкоу хмр сош с. Елизарово с. Елизарово 2013 г. Образовательная... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Елизарово» является...		Приказ №25 от 24. 05. 2013г. Образовательная программа Муниципального... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Никольская основная общеобразовательная школа»
	Основная образовательная программа начального общего образования... На педагогическом совете мкоу «Уразметьевская основная общеобразовательная школа»		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Пояснительная записка
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района		Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «ложкинская основная общеобразовательная школа»
	План работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Организация деятельности школы, направленная на получение бесплатного общего начального, основного общего		Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Образовательная программа муниципального казённого образовательного... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Луговская средняя общеобразовательная школа находится в п г т. Луговой Кондинского...		Приказ №163 от 31 августа 2013 года Образовательная программа основного... «Соснинская основная общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан
	Основная образовательная программа основная школа Основная образовательная программа основного общего образования муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №108»
	Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная...		Годовой план работы казенного муниципального общеобразовательного... Казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования моу... Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ооп ооо) разработана творческой инициативной группой педагогического...

Похожие: