6. Условия организации образовательного процесса.
В соответствии с Уставом школа работает в режиме шестидневной рабочей недели. Исключение составляет обучение первоклассников – у них 5 – дневная неделя. Начало учебного дня в 8.30, занятия в одну смену. Между занятиями четыре десятиминутных перемены, две двадцатиминутных. Для 1 – 4 классов открыто 12 групп продлённого дня.
Учебная недельная нагрузка на первой ступени образования составляет:
- в 1 классах – 20 часов;
- во 2 – 4 классах – 25 часов;
Учебная недельная нагрузка второй ступени образования составляет:
- в 5 классах – 31 час;
- в 6 классах – 32 часа;
- в 7 классах – 34 часа;
- в 8 – 9 классах – по 35 часов;
Учебная недельная нагрузка третьей ступени образования (10 – 11 классы) составляет 36 часов.
На одного учителя приходится 15 учеников. Учебная площадь в расчёте на одного ученика 4, 24 м2
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Педагогических работников всего 56 чел, в т. ч. 48 учителей
Коллектив укомплектован полностью, средний возраст педагогов—46 лет.
Имеют высшее образование 43 чел, среднее специальное—13 чел, из них учатся заочно в вузах 4 человека.
В коллективе 3 мужчины
Все руководители и педагоги имеют квалификационную категорию:
Высшая .категория – 8 чел. (17,4%);
1 категория – 35 чел. (63%)
2 категория – 9 чел. (21,7%)
Имеют звания и награды:
-
Заслуженный учитель РФ
|
1
|
Почётный работник общего образования
|
2
|
Отличник народного просвещения
|
5
|
Почетная грамота Минобразования и науки РФ
|
15
|
Благодарность Минобразования и науки РФ
|
2
|
Звание «Лучший учитель России»
|
4
|
Грамота губернатора Свердловской области
|
5
|
Грамота Правительства Свердловской области
|
2
|
Грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
|
16
|
Благодарственное письмо губернатора Свердловской области за подготовку медалистов
|
8
|
Лучший работник образования муниципального образования город Ирбит.
|
1
О.В.Кудряшова (2009)
|
Курсовая подготовка учителей.
Курсовую подготовку в разных формах (курсы, семинары) в 2008 – 2009 учебном году прошли 24 чел.(50%)
по следующим проблемам
- реализация ГОС,
- мониторинг и качество образования в условиях перехода ЕГЭ в штатный режим в 2009г.
- информационно-коммуникативные технологии в практике работы учителя
- инновационные формы работы с семьёй и др.
64% педагогов прошли курсовую подготовку по программе Intel «Обучение для будущего» и получили сертификаты. 40 педагогов (71%) являются пользователями компьютерной техники и электронных информационных ресурсов. 25 учителей имеют дома компьютеры.
41 учитель прошёл подготовку по программе «Развитие информационно – технологической компетенции специалистов системы оценки качества образования» (72 часа), что было обязательным условием работы педагогов организаторами в Пункте приёма экзаменов в форме ЕГЭ на базе школы № 9.
Участие в конкурсах:
Школа гордится, что является обладателем Диплома победителя конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (1 млн. руб.)
В коллективе 4 победителя конкурса «Лучший учитель России»:
Хрушкова Н.А., учитель истории и обществознания
Кудряшова О.В., учитель технологии
Долгушина А.И., учитель начальных классов
Крумина О.Г, учитель начальных классов
Кудряшова О.В., учитель технологии, признана лучшим работником образования муниципального образования город Ирбит в 2009 году.
Педагогический коллектив принимал участие:
областной семинар «Презентация базовой площадки «Центр поддержки и развития образовательных проектов и инициатив». Методическое сопровождение внедрения курса «Урал. Человек. Истоки»
Встреча лидеров образования Свердловской области: Круглый стол «Организация социально значимой творческой деятельности обучающихся. Методический аспект».
фестиваль педагогических идей «Симфония урока»
Окружная выставка, стендовая защита «Организация социально значимой творческой деятельности учащихся»
городские педагогические чтения
Для полноценной и эффективной организации учебного процесса в школе имеются 19 классных комнат, 18 предметных кабинетов, в т.ч 2 кабинета информатики (22 компьютера) и 1 мобильный кабинет (10 ноутбуков). Оснащенность учебного процесса соответствует заявленным видам деятельности. Учебный план школы полностью обеспечен учебными программами. Учебный план и расписание уроков соответствуют требованиям СанПиН. Школа оснащена в достаточном количества мебелью, соответствующей росто-возрастным особенностям обучающихся, другим инвентарем, в т.ч. 3 интерактивные доски.
В 9 кабинетах школы имеются компьютеризированные учительские места.
7. Содержание образования. (Образовательная программа).
В соответствии с лицензией в школе реализуется три образовательных программы:
начального общего образования;
основного общего образования;
среднего (полного) общего образования.
Структура учебного плана осталась прежней и состоит из трёх частей:
инвариант федерального компонента образования (обеспечивает базовый уровень общеобразовательной подготовки учащихся);
инвариант регионального компонента (отражает приоритеты развития содержания образования региона и позволяет создать условия, необходимые для самоопределения учащихся);
школьный компонент образования (отражает образовательные потребности обучающихся).
Особенностью учебного плана школы является его дальнейшая гуманитаризация благодаря введению в план новых элективных курсов, востребованных выпускниками (как показала итоговая аттестация); социокультурным наполнением содержания.
Целью начального образования является формирование общей культуры личности, социальных установок и системы учебных действий, обеспечивающих целостную картину мира, на базе которой осуществляется переход на ступень общего образования.
При отборе содержания начального образования учитываются принципы развивающего обучения, гуманизации, природосообразности, целостности, интеграции, индивидуализации, дифференциации.
Учебный предмет «Иностранный язык» в начальной школе изучается со 2 класса по 2 часа в неделю.
Содержательные линии РК ГОСа педагоги реализуют, интегрируя содержание учебных предметов, развивая систему урочной и внеурочной деятельности, используя возможности дополнительного образования. Дополнительное образование реализуется через связь внеурочной деятельности с учебным процессом и обеспечивает содержанием своей деятельности повышение качества учебного процесса. Работа ведется по двум направлениям: внеучебная по образовательным областям (предметные недели, олимпиады, клубы, конкурсы, интеллектуальные игры, библиотечные уроки и др.) и художественно – эстетическое развитие (ритмика, хореография, хоровая студия, шахматный кружок). Взаимодействие школы с социумом (ЦДТ «Кристалл», ДЮСШ, библиотеки, музеи, театр) способствуют развитию и социализации личности младших школьников.
В начальной школе используются следующие учебно - методические комплекты:
1а, 2б, 3а, 4в классы обучаются по УМК «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой. В УМК реализован основной принцип обучения природосообразности (соответствие потребностям детей в познании, общении, разнообразной продуктивной деятельности, учет типологических и индивидуальных особенностей, познавательной деятельности, уровня социализации). В обучении особое внимание уделяется игровым, проблемно-поисковым, коммуникативным методам обучения.
Педагоги 1б, 1в, 2а, 2в, 3б, 4а, 4б, 4г осваивают новый учебно - методический комплект «Планета знаний». УМК позволяет осуществлять дифференцированный подход в классах, где обучаются дети с разным уровнем подготовки.
Педагогами наряду с традиционными технологиями используются технологии коммуникативные, укрупнение дидактических единиц, перспективно - опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управления, метод проектов.
Реализация учебного плана II и III ступени образования обеспечивает выполнение государственных стандартов и удовлетворяет образовательные потребности учащихся, осуществляет достижение выпускниками социальной компетентности:
мобильность выпускника школы, способность к самостоятельному освоению знаний, саморазвитию;
овладение продуктивными способами деятельности;
готовность к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
руководство в жизнедеятельности общечеловеческими ценностями и нормами;
развитость речевой, коммуникативной, риторической и информационной компетенций;
способность к взаимодействию на основе диалога.
Учебный план 2 ступени обеспечивает
1. полную реализацию федерального компонента образования;
2. расширенное изучение отдельных учебных предметов для осуществления более сознательного профессионального самоопределения:
математика в 7-х, 8а,8в и 9 классах;
физика в 8а и 9 классах;
черчение в 8-х и 9 классах.
“Графика и дизайн”, 7в класс
Учебный план III ступени отражает следующие тенденции:
завершение освоения обучающимися государственных образовательных стандартов в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников;
создание условий для существенной дифференциации содержания образования старшеклассников и возможностей построения школьниками индивидуальных образовательных программ;
расширение возможностей социализации учащихся, более эффективной подготовки выпускников школы к освоению профессиональных программ.
Учебный план 10 – х классов предусматривает преподавание предметов РИКО и “Экология”, выделено дополнительно на алгебру, русский язык, химию по 1 часу в каждом классе, чтобы обеспечить расширение содержания, выполнение практической части программ. Дифференциация и индивидуализация обучения для удовлетворения потребностей учащихся в различных профильных образовательных траекториях достигается за счёт введения элективных курсов:
Физический практикум
Иррациональные и трансцендентные уравнения и неравенства
Флористический дизайн
Социология. Практический курс. Право. Выбирающему профессию юриста.
Учебный план 11 – х классов обеспечивает дифференциацию и индивидуализацию обучения через
элективные курсы
«Право», «Социология. Практический курс. Право. Выбирающему профессию юриста.»
«Культура профвыбора»
«Глобальная география»
«Химия и живой организм»
«Основы информационной культуры»
«Методы активизации творческого мышления»
«Технология проектирования»
«Решение биологических задач»
«Иррациональные и трансцендентные уравнения и неравенства»
«Информатика. Практикум по решению задач»
Доля учащихся, включённых
в исследовательскую деятельность— до 50 %,
в проектную деятельность— до 80 %
8. Учебные достижения обучающихся.
Все 100% обучающиеся усваивают обязательный минимум базового образования, качество обучения
55% - 58 %. Нет отсева. Ежегодно школа выпускает учащихся – медалистов, в 2009 году это 4 серебряных медалиста: Большевых Ксения, Вепрева Анна, Сабанина Яна, Прокопьева Анастасия. 4 выпускника 9 класса получили аттестаты с отличием: Никонова Алёна, Прянечников Виталий, Слепова Анна, Фоминцева Елизавета. Успешны наши ученики в мероприятиях фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала».
Уровень мероприятий в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала»
|
Наименование мероприятия
|
участники
(Ф.И. или команда)
|
Результат участия
|
предметные олимпиады, школьный тур,
2-4 классы
|
Русский язык
|
2-4 классы, 50 чел.
|
участие победителей в городском туре олимпиад
|
Математика
|
2-4 классы, 49 чел.
|
Окружающий мир
|
2-4 классы, 50 чел.
|
Физическая культура
|
2-4 классы, 219 чел.
|
Технология
|
3-4 классы, 148 чел.
|
предметные олимпиады, школьный тур,
7-11 классы
|
Технология
|
7-11 классы, 41 чел.
7-11 классы, 22 чел.
|
участие победителей в городском туре олимпиад
|
Физическая культура
|
7-11 классы, 30 чел.
|
Русский язык
|
7-11 классы, 49 чел.
|
Математика
|
7-11 класс, 44 чел.
|
Литература
|
7-11 классы, 52 чел.
|
История
|
7-11 классы, 48 чел.
|
Обществознание
|
8-11 классы, 43 чел.
|
Право
|
9-11 классы, 29 чел.
|
География
|
7-11 классы, 40 чел.
|
Биология
|
7-11 классы, 85 чел.
|
Экология
|
8-11 классы, 32 чел.
|
Физика
|
8-11 классы, 32 чел.
|
Химия
|
8-11 классы, 25 чел.
|
Иностранный язык
английский
немецкий
французский
|
7-9 классы, 17 чел.
9-10 классы, 10 чел.
7-11 классы, 15 чел.
|
|
Информатика и ИКТ
|
8-11 классы, 44 чел.
|
Искусство (МХК)
|
7-11 классы, 44 чел.
|
Черчение
|
9-10 классы, 22 чел.
|
ОБЖ
|
8-11 классы, 16 чел.
|
Политехническая
|
10-11 классы, 12 чел.
|
Фестиваль, посвящённый П.П. Бажову
|
1-11 классы
|
|
Открытый урок чтения
|
1-11 классы
|
|
предметные олимпиады, городской тур,
2-4 классы
|
Русский язык
|
Мельникова Вика, 3а кл.
Царегородцева Аня, 4а кл.
Кишкин Арсений, 4а кл.
|
1-е место
1-е место
2-е место
|
|
Математика
|
Рыжков Илья, 4в кл.
Кишкин Арсений, 4а кл.
Иванов Андрей, 4б кл.
Мельникова Вика, 3а кл.
|
1-е место
2-е место
4-е место
1-е место
|
|
Физическая культура
|
Лапаев Никита, 4а кл.
Макаров Сергей, 4б кл.
Денисова Маша, 3б кл.
|
1-е место
4-е место
5-е место
|
|
Технический труд (7 чел.)
|
Перминов Никита
Бердюгин Кирилл
Сысоев Илья
Харин Александр
|
2-е место
3-е место
2-е место
3-е место
|
|
Обслуживающий труд
(8 чел.)
|
Исакова Аминат
Кочнева Юлия
Колотухина Кристина
Дубских Елизавета
Речкалова Алёна
Смоляр Анна
Долматова Екатерина
Полякова Элеонора
|
1-е место
1-е место
2-е место
2-е место
2-е место
1-е место
1-е место
2-е место
|
|
Физическая культура
(10 чел.)
|
Сысоев Илья
Хрипункова Анжелика
|
2-е место
3-е место
|
|
Русский язык
(16 чел.)
|
Слепова Анна
Кочнева Юлия
Томилова Софья
Колотухина Кристина
|
1-е место
3-е место
3-е место
2-е место
|
|
Математика
(16 чел.)
|
Исакова Аминат
Ризатдинов Тарас
Слепова Анна
Бельков Алексей
Уткин Сергей
|
2-е место
1-е место
2-е место
1-е место
3-е место
|
|
Литература
(16 чел.)
|
Слепова Анна
Рычков Евгений
Новгородов Александр
Бердюгина Екатерина
|
1-е место
2-е место
2-е место
2-е место
|
|
История
(16 чел.)
|
Слепова Анна
Борисоглебский Пётр
Фоминцева Елизавета
Марков Иван
Шутов Виталий
|
3-е место
3-е место
2-е место
1-е место
2-е место
|
|
Обществознание
(11 чел.)
|
Слепова Анна
Бельков Алексей
Фоминцева Елизавета
Марков Иван
Шутов Виталий
|
1-е место
2-е место
2-е место
1-е место
3-е место
|
|
Право
(7 чел.)
|
Бельков Алексей
Шутов Виталий
|
2-е место
1-е место
|
|
География
(17 чел.)
|
Уткин Сергей
Марков Иван
Шутов Виталий
Сущев Илья
Вялков Роман
|
3-е место
2-е место
1-е место
2-е место
3-е место
|
|
Биология (16 чел.)
|
Слепова Анна
|
2-е место
|
|
Экология
(12 чел.)
|
Сибиркина Марина
Лисицына Кристина
Ризатдинов Богдан
|
1-е место
2-е место
2-е место
|
|
Физика
(13 чел.)
|
Бельков Алексей
Борисоглебский Пётр
Марков Иван
Силин Павел
|
3-е место
1-е место
2-е место
3-е место
|
|
Иностранный язык
|
|
|
(11 чел.)
|
Слепова Анна
Фоминцева Елизавета
Кочнева Юлия
Берсенёва Яна
|
2-е место
1-е место
3-е место
3-е место
|
(7 чел.)
|
Прянечников Виталий
Титова Полина
Супрунова Александра
|
1-е место
3-е место
3-е место
|
(8 чел.)
|
Серебрякова Светлана
Удинцев Алексей
Логинов Михаил
|
3-е место
1-е место
2-е место
|
|
Информатика и ИКТ
(4 чел.)
|
Бельков Алексей
Уткин Сергей
|
3-е место
1-е место
|
|
Искусство
(11 чел.)
|
Слепова Анна
Бердюгина Екатерина
Лаптева Мария
|
1-е место
3-е место
3-е место
|
|
Черчение
(8 чел.)
|
Кочнева Юлия
Сибиркина Марина
Бердюгина Екатерина
Логинов Михаил
|
1-е место
3-е место
2-е место
3-е место
|
|
ОБЖ (8 чел.)
|
Никонов Сергей
|
1-е место
|
|
Политехническая
(5 чел.)
|
Бельков Алексей
Марков Иван
|
3-е место
2-е место
|
предметные олимпиады, окружной тур
|
Технология
|
Долматова Екатерина
Полякова Элеонора
Большевых Ксения
Смоляр Анна
Перминов Никита
Сысоев Илья
|
призер
победитель
призер
|
|
Немецкий язык
|
Супрунова Александра
|
призер
|
|
Право
|
Шутов Виталий
|
призер
|
|
русский язык
|
Слепова Анна
|
призеры
|
|
Обществознание
|
Марков Иван
|
предметные олимпиады, областной тур
|
Технология
|
Смоляр Анна
Большевых Ксения
Полякова Элеонора
|
2-е место
1-е место
2-е место
|
предметные олимпиады, Российский тур
|
Технология
|
Большевых Ксения
|
1-е место
|
|
