Отчет Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Санкт-Петербурга средней общеобразовательной школы №260 Общие вопросы
Скачать 0.57 Mb.
|
| Мероприятия по обновлению пространства школы в 2012-2013 учебном году.
Созданные в школе условия – обновление предметной среды, современное оборудование, высокий уровень информатизации и компьютеризации, профессиональное мастерство руководителей и педагогов – позволили школе № 260 стать опорным пунктом для проведения мероприятий городского и районного уровней:
Количество классов в школе – 18.
В 2012-2013 учебном году 18 классов – 438 ученик. 100% обеспеченность педагогическими кадрами. Обучение ведется в одну смену в режиме 6-дневной учебной недели. Состав учащихся по социальному статусу семей. Анализ социального паспорта школы за последние несколько лет раскрывает особенности контингента учащихся школы. Всего в школе обучаются около 430 человек из них:
6.1 Образовательная программа Структура образовательной программы школы состоит из нескольких разделов:
В образовательной программе отражены идеи вариативности образования через разноуровневость и многопрофильность обучения, программа базируется на условиях, обеспечивающих выполнение федерального государственного образовательного стандарта. Вариативность программ.
Система образования в школе строится на принципах гуманизации, гуманитаризации, дифференциации и индивидуализации обучения, учитывается развивающий характер образования, непрерывность образования, системность, управляемость реализацией программы. Наряду с традиционными технологиями используются во время обучения следующие современный инновационные технологии:
В школе разработана и реализуется Программа развития «Успех для всех» (2009-2014 г.г.) Главная идея, положенная в основу программы развития – создание условий для развития креативной личности – создание условий для развития творческого потенциала каждого ребенка. Стратегическая цель – создание нового образовательного пространства и психологически комфортной среды посредством развития профессиональных и знаниевых компетентностей педагогов и учащихся. Цель и задачи Образовательной программы Общей целью образования в соответствии с положениями федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта является создание условий для развития ключевых компетентностей обучающихся и воспитанников, способных к успешной социализации в обществе и активной позиции на рынке труда. 6.2 Учебный план Реализация Учебного плана в соответствии с нормативно-правовыми документами. Соблюдение федерального и регионального компонентов учебного плана, использование часов школьного компонента. Соблюдение предельно допустимой учебной нагрузки. ГБОУ средняя школа № 260 реализует следующие образовательные программы:
Основные принципы составления Учебного плана:
Школа 260 ставит целью обеспечить образовательный процесс, предусмотренный учебным планом школы, в соответствии с региональным учебным планом образовательных учреждений Санкт-Петербурга, создать условия для развития креативной личности, имеющей социально-позитивную позицию и способной к адаптации в постоянно меняющемся окружающем социальном и природном мире, в соответствии с Концепцией школы, создать условия для предпрофильного и профильного обучения для раскрытия способностей каждого ученика в соответствии с Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» от 04.02.2010г. № 271; создать условия для успешного внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и для подготовки к внедрению федерального государственного образовательного стандарта основного и среднего (полного) общего образования. Учебный план определяет: - перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, - рекомендации по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, - распределение учебного времени между федеральным, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения, - максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, - максимальный объем домашних заданий. Использование часов школьного компонента по всем ступеням. В начальной школе часы раздела «Внеурочная деятельность» используются на организацию занятий для всей параллели. Программа внеурочной деятельности разрабатывается с учетом пожеланий детей и их родителей. Группы создаются из детей разных возрастов. Занятия проводят учителя начальных классов, учителя средней школы, воспитатели групп продленного дня, педагоги дополнительного образования. В течение недели ребенок может посетить от одного до трех занятий (по выбору). В учебный план 4 класса включен курс «Основы религиозной культуры и светской этики» по 1 часу в неделю. Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России. Комплексный курс является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведенного выбора формируются группы учащихся: 23 учащихся – модуль «Основы светской этики», 26 учащихся – модуль «Основы мировых религиозных культур». Использование часов школьного компонента по всем ступеням. В начальной школе часы раздела «Внеурочная деятельность» используются на организацию занятий для всей параллели. Программа внеурочной деятельности разрабатывается с учетом пожеланий детей и их родителей. Группы создаются из детей разных возрастов. Занятия проводят учителя начальных классов, учителя средней школы, воспитатели групп продленного дня, педагоги дополнительного образования. В течение недели ребенок может посетить от одного до трех занятий (по выбору). В учебный план 4 класса включен курс «Основы религиозной культуры и светской этики» по 1 часу в неделю. Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России. Комплексный курс является светским. Выбор модуля, изучаемого в рамках ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. На основании произведенного выбора формируются группы учащихся: 23 учащихся – модуль «Основы светской этики», 26 учащихся – модуль «Основы мировых религиозных культур». В 5-9 классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения распределены следующим образом Часы регионального компонента учебного плана распределены следующим образом: «История и культура Санкт-Петербурга» - 1 час в 5-9-х классах, «Основы безопасности жизнедеятельности» – 1 час в 5,6,7,9-х классах. Часы школьного компонента учебного плана распределены следующим образом: «Русский язык» – 1 час в 5,8,9-х классах (материал является базовым для изучения в дальнейшем курсах), «Литература» – 1 час в 5-х классах (создание условий для развития интеллектуального уровня учащихся), «Биология» - 1 час в 6-х классах, «Математика» – 1 час в 5,6,7,8-х классах (создание условий для перехода на профильное обучение в 10 классе), «География» - 1 час в 6, 7-х классах, «Химия»- 1 час в 8-х классах, «Физика» - 1 час в 7, 8-х классах (создание условий для перехода на профильное обучение в 10-м классе). В рамках предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» в VIII-IX классах изучается интегрированный курс «Искусство» (35 часов в год, в том числе с использованием ИКТ). В рамках обязательной технологической подготовки учащихся для обучения графической грамоте и элементам графической культуры изучается раздел «Черчение и графика» (в том числе и использованием ИКТ). В 10-11 классах часы регионального компонента распределены следующим образом. «Русский язык» - 1 час в 10,11 классах, «Математика» - 1 час в 10, 11-м классах; выделение дополнительного времени на изучение русского языка и математики в старшей школе оправдано введением обязательного единого экзамена по этим предметам. Профильное обучение В 9-х классах вводится предпрофильная подготовка - 105 часов за счет предмета «Технология» (70 часов из федерального компонента и 35 часов из регионального компонента и компонента образовательного учреждения). Предпрофильная подготовка представляет систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, направленную на их самоопределение в отношении профиля обучения в старшей школе (10-11 класс). Предпрофильная подготовка включает в себя:
Для организации профориентационной и информационной работы используется учебный курс «Твоя профессиональная карьера». Элективные курсы предпрофильной подготовки двух основных видов: пробные и ориентационные. Ориентационные элективные курсы проводятся для оказания помощи обучающемуся в его профильном и социальном самоопределении; помогают ему увидеть многообразие видов деятельности, оценить собственные способности, склонности и интересы, могут помочь выстроить проект индивидуального образовательного маршрута. Элективные курсы по физике и математике необходимы для получения дополнительной подготовки по предмету, для сдачи ЕГЭ и выбора физико-математического профиля в 10 классе:
В 10-11 классах Федеральный базисный учебный план предполагает функционально полный, но минимальный набор учебных предметов. Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору. Большой выбор элективных курсов предметов технического цикла и предметов гуманитарного цикла, представленный в 10,11 классах, дает обучающимся возможность сделать выбор в соответствии со своим индивидуальным образовательным маршрутом. Предметные элективные курсы: элективные курсы по русскому языку используются с целью расширения и углубления содержания, обобщения знаний, умений и навыков по одному из аспектов базового учебного плана
Условия реализации Учебного плана. Принципы составления расписания первой и второй половины дня соответствуют Гигиеническим требованиям к условиям обучения в ОУ (санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.2821 – 10), от 29.12.2010 г. № 189. |
Похожие:
 | Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... |  | От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |
| Расписание звонков для 1 класса (I четверть) ... | | Принят решением педсовета гбоу средняя школа №476 Колпинского района Санкт-Петербурга ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «О мерах по реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга» от 04. 06. 2009 г. №655, а также Устава государственного бюджетного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор Тихонина Ольга Ивановна, учитель математики высшей категории, Государственного Бюджетного Общеобразовательного Учреждения средней... |
| «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... | | Публичный доклад государственного бюджетного общеобразовательного... Руководство по аутопсихотерапии (история, теория, практика)”, Одесса, 2004 – 360 с |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Департамента образования города Москвы Общие вопросы Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №511 |
| Информационный бюллетень о деятельности государственного бюджетного... ... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №207 с углубленным изучением английского... | | Образовательные программы Государственного бюджетного общеобразовательного... Создание условий для реализации права на образование («Закон РФ об образовании» ст п ) всем учащимся, пожелавшим обучаться гбоу сош... |
| Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | | Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448 |
