Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра и хореографии специальность 070209. 65 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Скачать 276.31 Kb.
|
1.Хореография как вид искусства. История хореографии. История хореографии; танцы древней Греции; танцы древнего Египта. Термин «хореография»; особенности хореографии как вида искусства; основные танцевальные системы, основные средства выразительности Знакомство с понятиями танца: «тело» и «движение», «сила», «направление», «темп». Зарождение классического танца во Франции. Петербургское балетное училище. Имена русского балета. Спортивный бальный танец. - Основные стили и направления современной хореографии. - Мировые имена современной хореографии. Особенности хореографии и историческое развитие этого вида искусства являются составляющими теоретического курса. Этапы становления и тенденции танца. Виды, формы и жанры современной хореографии. Законы композиции постановки танца.
Основные положения и движения народного и историко–бытового танцев. Изучение основных рисунков русского хоровода. Народный танец – один из древнейших видов народного искусства, неотъемлемая часть празднеств и обрядов. Жанры народной хореографии – фольклорный и характерный танцы. Основы сценического народного танца. Стилевые особенности народного танца различных национальностей. Изучение по выбору танцев народной хореографии, а также русского хоровода, в музыкальном ритмическом рисунке которого, происходят перестроения группы участников, что дает навык овладения сценическим пространством. Исторический танец – вид бытовой хореографии, отражающие эстетические нормы, доставляющие удовольствие и воспитывающие вкус. Ознакомление с вековым опытом, с художественными принципами бытовой хореографии. Изучение самых популярных танцев той или иной эпохи. Современная бальная хореография в театрализованном представление и празднике. Изучение основных танцев бальной хореографии. Бальный танец - современное обозначение танцев, которые служат для массового развлечения, исполняются парой или большим количеством участников. Бальный танец часто называют также бытовым танцем. Характер исполнения современной бальной хореографии. Стили, направления танцевальной культуры 20 – го столетия. Изучение наиболее популярных танцев: танго, фокстрот, рок-н-ролл, чарльстон, английский вальс и латиноамериканские танцы. Учебно–тренировочная работа. Экзерсис классического и народно – сценического танцев. Изучение упражнений этого раздела дают ритмические навыки, понятие музыкального размера, темпа в музыке. Экзерсис классического танца – позиции рук и ног, основные положения тела, позы, постановка корпуса, работа над осанкой. Упражнения тренажа народного танца объединяют в себе основные навыки классического танца, а также манеру исполнения народно – сценического. Изучение основных движений русского народного танца: дроби, хлопушки, коленца, движения с платком, проходки и ходы. Овладение упражнениями этой группы развивают и совершенствуют способность тела к ритмичности и музыкальности в движениях. Спортивный бальный танец. Основные стили и направления современной хореографии. Мировые имена современной хореографии. 3. Изучение записи танца. Постановка танца по записи. Этюдная и практическая работа. Постановка танца по записи дает право прикоснуться к наследию хореографического искусства, так как запись танца есть фундамент, база, на которую мы опираемся в своем творчестве. Ознакомление с творческими приемами и методами в области постановки танца ведущих мастеров хореографии. Существующие приемы и методы описания танца. Структура записи. Условные обозначения. Рабочая схема записи танца. Студент осуществляет постановку танца по записи, которая выносится на зачет. 4. Основные законы постановки эстрадного номера на основехореографии. Выразительные средства танца – рисунок, хореографический текст; законы драматургии и их применение в эстрадном танцевальном номере; музыка в танце; костюмы исполнителей. Законы создания действенного танца. Сценическое пространство и время в эстрадном танце. Формы организации действия. Изучение и обработка фольклорного танца. Взаимосвязь фольклорного танца с музыкой, словом, играми и обрядами. Особенности и взаимосвязь фольклорного и сценического танцев. Танцевальный рисунок и движения, особенности музыкального сопровождения. Приемы соединения движений и рисунков. Самостоятельность фольклорного танца и его связь с обрядами и играми. Приемы записи, обработка записи, работа с «косвенными источниками». 5. Понятие сюжет, драматургия в хореографии. Хореография как одно из решений передачи режиссерского замысла театрализованного представления. Исследование народного календарного праздника с точки зрения хореографической культуры. Определение традиционных основ праздника; постановка праздника на основе хореографии с учетом основных правил и приемов композиции, рисунков и движений, взаимоотношений исполнителей. Тема семестра предполагает работу над источниками, поиск материала, историко–этнографический анализ. 6. Создание этюда, эпизода традиционного праздника с элементами народной хореографии. Студент должен воссоздать и передать ситуацию, атмосферу, которая присуща тому или иному празднику, овладеть механизмом танцевальной импровизации, творческой активности. В процессе постановки студенту необходимо выявить особенности праздничной хореографии, ее форму, приемы организации формы и содержания, соединения движения и рисунков, выявить характер образов, взаимосвязь музыки и танцевальной композиции. 7. Комплекс освобождения от зажимов. Цель тренингов заключается в раскрытии тела, избавлении от зажимов и лишнего напряжения. Урок включает силовые элементы, перевернутые положения тела в пространстве, а также работу с балансом, координацией и направлением взгляда. Во время урока особое внимание уделяется связи движения и дыхания. Особое внимание направлено на осознанную работу с телом, освобождение, минимальное использование мышечной массы и активизацию центра гравитации. 8. Классический танец 1 курс - Постановка корпуса, ног, рук, головы; - Позиции ног, позиции рук; - Танцевальные шаги (сценический шаг, ход на полупальцах, шаг с высоко поднятым коленом); - Demi-plie и Grand-plie (полуприседание и большое приседание); - Подготовительные упражнения к Battement tendu (вытягивание ноги); - Подготовительные упражнения к Battement tendu jete (маленький бросок ноги); - Упражнения для рук (Рur de bras); - Прыжки, понятие Allegro; - Выработка апломба и подготовка к вращению; - Повороты на двух ногах; - Положения anfas, epaulement; основные танцевальные малые позы (croise вперед-назад и efface вперед-назад); 2 курс - Battement tendu по трем направлениям; - Battement tendu jete по трем направлениям; - Battement pique (отскакивающий бросок ноги) - Подготовительные упражнения к Battement frappe (легкий удар стопой ноги о щиколотку); - Подготовительные упражнения к Battement fondu (плавное приседание на одной ноге); - Rond de jambe par terre (круг ногой по полу вперед и назад); - Прыжки: Changment de pieds (перемена ног), - Вращения на одной ноге, принцип «держания точки»; 3 курс - Battement frappe по трем направлениям; - Battement fondu по трем направлениям; - Малые позы arabesgues (1-й, 2-й, 3-й, 4-й); - Основные танцевальные большие позы (croise вперед-назад и efface вперед-назад); - Releve lent (медленное поднимание ноги на 45 градусов); - Crand battement jete (большой бросок ноги); - Прыжки: Echappe (перемена позиций ног); 4 курс - Отработка основных элементов тренажа, усложнение элементов экзерсиса; - Составление простейших учебно-танцевальных комбинаций, адажио и аллегро с последующим усложнением; - Работа над развитием координации, выразительности поз, пластичности рук. 9. Народный танец 1 курс - Основные движения русских народных танцев, положения рук и ног; - Основное ходы (простой шаг сноска, переменный ход, ход с каблука). - Основные элементы русского народного танца («елочка», «гармошка», «веревочка», «ковырялочка», «моталочка», припадание, «хлопушки» для юношей); - Выстукивания, дроби, подскоки, бег, прыжки; - Присядка и полуприсядка (для юношей) - Русский хоровод, кадриль. Основной шаг хоровода. Основной шаг кадрили. Русский перепляс. 2 курс - Основные движения белорусских народных танцев; - Основные шаги польки; - Молдавский танец: основные движения молдавских танцев (шаг с подскоком, бегущий шаг); - Кавказский танец: основные элементы. 3 курс - Немецкий танец; - Украинский «Гопак». Основные движения украинских народных танцев. - Восточный танец; - Венгерский танец. 4 курс - Татарский танец; - Шотландский танец; - Цыганский танец. Основные движения цыганских танцев (дробный ход, движения плеч, чечетка); - Испанский танец. Основные движения испанских танцев(основные шаги, выстукивающие движения, скользящие шаги). 10. Историко-бытовой танец 1 курс - Позиции рук и ног для исторических танцев. - Танцевальный шаг (бытовой шаг, скользящий шаг, подъемный шаг, подбивающий шаг, шаги на полупальцах). - Поклон и реверанс. - танцы 15-16 веков: характеристика эпохи стилевые особенности, костюм; манера исполнения танцев; - Бранль (простой и двойной), основные движения и элементы. 2 курс - Танцы 17 века: характеристика эпохи, стилевые особенности, костюм; - Менуэт (медленный и скорый), основные движения и элементы. 3 курс - Танцы 18 века: характеристика эпохи, стилевые особенности, костюм; - Гавот, основные движения и элементы. 4 курс - Танцы 19 века: характеристика эпохи, стилевые особенности, костюм; - Полонез, основные движения и элементы; - Кадриль, основные движения и элементы; - Галоп, основные движения и элементы; - Вальс, основные движения и элементы; - Мазурка, основные движения и элементы. 11. Современный бальный танец 1 курс - Медленный вальс: постановка в пару, закрытый малый квадрат, открытый большой квадрат, спуск и подъем, движение по линии танца, правый и левый повороты; - Ча-ча-ча: основной ход, шассе, Нью-Йорк раскрытие, обоюдный поворот, «чек», «веер». 2 курс - Венский вальс: дорожка, правый и левый повороты, перемена с правого на левый поворот; - Самба: пружинка, самба-ход (на месте и в продвижении), виски (направо и налево), ботафога в продвижении. 3 курс - Танго: положение в паре, прогрессивный ход, основной левый поворот, открытый променад. - Румба: основной ход, поворот на месте направо и налево, поворот под рукой направо и налево, алемана из открытой позиции, алемана из позиции «веер», повороты Нью-Йорк. 4 курс - Джайв: основной ход и основное движение, смена места, спин поворот; - Программа спортивных бальных танцев. Европейская программа (Медленный вальс, Танго, Медленный фокстрот, Квикстеп, Венский вальс); Латиноамериканская программа (Ча-ча-ча, Самба, Румба, Пасодобль, Джайв). 12. Современный танец 1 курс - Позиции рук (нейтральная или подготовительное положение), пресс-позиция, позиции ног (ин-позиция, аут-позиция). - Принципы управления движениями: «напряжение» и «расслабление» - Проработка основных центров тела: голова и шея, плечевой пояс, грудная клетка, бедра, колени и стопы; - Изоляция: крест-квадрат-круг, наклоны и повороты; - Упражнения для позвоночника: наклоны торса (Flat back), твист торса (Arch, Roll down, Roll up), волны (Body roll); - Уровни: верхний (полупальцы), средний (на всей стопе), нижний (на согнутых коленях); - Contraction, release (контракция и релиз); - Танцевальные ритмы со смещением (канон, синкопа); - Джазовый танец: комбинации, вариации. 2 курс - Street-jazz (уличный танец); - Soul-jazz (лирический танец души); - Бродвейский джаз; - Джаз-модерн. 3 курс - Disco (эстрадный стиль 70-80-х гг.); - Hip-hop (современные интерпретации африканских техник); - Хаус - Брейк 4 курс - Модерн (Contemporary) - Контактная импровизация - Степ IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 4.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Вопросы для самопроверки: Тема: Предмет и задачи хореографии в театрализованном представлении и празднике.
Тема: История хореографии в театрализованных представлениях и праздниках
Тема: Изучение перспективного построения хореографического эпизода, этюда, номера
Тема: Виды и формы хореографии в постановке театрализованного представления
Тема: Постановка танца по записи
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделений,... Квалификация «Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 070209.... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа предназначена для студентов дневного и заочного отделений... Квалификация – Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель | | Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Составитель: Л. Ю. Лешукова, доцент кафедры режиссуры и актерского мастерства тгакист |
| Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Составитель: Л. Ю. Лешукова, доцент кафедры режиссуры и актерского мастерства тгакист | | Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Целью курса является обобщение и практическое применение знаний, полученных студентами специальности Инструментальное искусство |
| Основной образовательной программы по направлению подготовки 071400... Дворцы спорта, концертные залы, культурно-досуговые центры различных форм собственности и другие учреждения, осуществляющие культурно-зрелищную... | | Литература периода республики (III век 30-й год до н э.) ... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по дисциплине Квалификация «Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель» | | Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений,... Квалификация – Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика развития детей на основе эстрадной музыки» Составитель: Зыкова Нина Вячеславовна, преподаватель кафедры вокального искусства института музыки, театра и хореографии фгоу впо... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Танец, сценическое движение» Составитель: Шматенок Оксана Александровна, преподаватель института музыки, театра и хореографии фгоу впо тгакииСТ |
| Аннотации по дисциплинам учебного плана подготовки бакалавров Направления... Изучение предмета базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в процессе получения среднего образования по предметам История... | | Государственный образовательный стандарт Общая характеристика специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников |
