Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра и хореографии специальность 070209. 65 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»

Скачать 276.31 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра и хореографии специальность 070209. 65 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
страница	4/4
Дата публикации	07.07.2014
Размер	276.31 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Тема: Режиссура хореографического концертного номера

1. Как определить тему и идею номера?

2. В чем суть сценария хореографического номера? Его отличительные особенности.

3. Какие отличительные признаки хореографического номера вы знаете?

4. Определите понятие «сюжет хореографического номера».

5. Определите понятие «композиция танца».

6. В чем заключается процесс создания хореографического номера?

Тема: Постановка танцевального эпизода в спортивном празднике

По каким признакам определяется жанр спортивного танца?
Перечислите жанры спортивного танца.
Назовите основные выразительные средства спортивного танца.
В чем заключается особенность музыкального сопровождения в спортивном танце

Тема: Хореография в традиционной праздничной культуре

В чем суть понятия «праздник»?
Какую роль играет хореография в традиционном празднике?
Перечислите функции танца в календарно – обрядовых праздниках.
Каковы различия танца в празднике и театрализованном представлении?

Тема: Законы постановки и обработки фольклорного танца

Какое важное свойство имеет фольклорный танец?
На что необходимо обратить внимание при анализе фольклорного танца?
В чем состоит процесс постановки фольклорного танца?

4.2 Темы рефератов и творческих заданий по дисциплине.

Теоретические и практические задания направлены на овладение студентами умениями анализировать опыт знаменитых театральных режиссеров и режиссеров массовых праздников. Занимаясь сбором материала, студенты фиксируют способы и приемы, используемые в постановках знаменитых режиссеров, анализируют индивидуальные особенности их профессиональной деятельности, составляют аннотации на лучшие спектакли, готовят научные доклады.

Необходимо обращать внимание студентов на форму и содержание спектаклей, выразительные средства, которые знаменитые режиссеры использовали в своих постановках, а также заострять внимание на хореографическом элементе как выразительном приеме режиссуры.

Приведем примеры некоторых тем научных докладов студентов:

- «Творческие идеи В.Э. Мейерхольда»;

- «Танец на эстраде»;

- «Место хореографии в драматическом театре»;

- «Игровая хореография в праздничной культуре»;

- «Выразительные средства хореографии в театрализованном представлении».

Реферативная работа с докладом на аудиторию дает возможность углубить и систематизировать теоретические знания и сформированные профессиональные умения по хореографии и специальным дисциплинам, приобретенные во время обучения, и применить их для решения реальных задач, связанных с предстоящей профессиональной деятельностью, повысить готовность студентов к дальнейшей творческой работе.
4.3. Вопросы для подготовки к зачету или экзамену.

Вопросы к экзамену:

Искусство хореографии и его особенности.
Этапы развития и формирования искусства хореографии
Виды, жанры и формы хореографического искусства
Законы композиции танца
Выразительные средства танца
Запись танцевальных композиций
Хореография в театрализованном представлении: особенности, виды, приемы
Народный танец: виды, формы, жанры
Особенности бальной хореографии
Классический танец в современной хореографической культуре
Историко – бытовой танец в театрализованном представлении
Хореография в современном спортивном празднике
Праздничная хореография: особенности, виды и формы
Фольклорный танец – законы постановки
Хореографический номер в театрализованном концерте. Виды, формы, жанры. Особенности постановки.

Вопросы к зачету:

Основные положения классического танца
Основные положения народно-сценического танца
Позиции рук и ног классического танца
Позиции рук и ног народно-сценического танца
Основные положения и движения в танцах: «Бранль», «Павана», «Менуэт», «Гавот», «Полонез», «Вальс», «Полька»
Основные положения и движения в танцах: «Медленный вальс», «Танго», «Фокстрот», «Ча-ча-ча», «Самба», «Румба», «Джайв

4.4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
Основная литература

Ваганова, А. Я. Основы классического танца : учебник /А. Я. Ваганова. – Санкт-Петербург : Лань, 2007. – 192 с. : ил.
Васильева-Рождественская, М. В. Историко-бытовой танец: учебное пособие для вузов / М. В. Васильева-Рождественская. – Москва: ГИТИС, 2005. – 386 с. : ил.
Гусев, Г. П. Методика преподавания народного танца: учебное пособие для вузов / Г.П. Гусев. – Москва : ВЛАДОС, 2004. – 208 с. : ил.
Зарипов, Ривиль Садыкович. Драматургия и композиция танца : взгляд из зрительного зала / Р. С. Зарипов. - Новосибирск : [б. и.], 2008. - 346, [3] с. – 5 экз.
Никитин, В. Ю. Модерн-джаз танец: История. Методика. Практика : учебник / В. Ю. Никитин. – Москва : Один из лучших, 2006. – 404 с. : ил.
Панферов, В. И. Основы композиции танца: экспериментальный учебник / В. И. Панферов. – Челябинск : Копейский рабочий, 2003. – 256 с. : ил.
Полятков, С. С. Основы современного танца / С. С. Полятков. – Ростов на Дону : Феникс, 2006. – 80с. : ил.

Дополнительная литература

Гуревич, В. В. Роль танца в процессе воспитания драматического актера [Текст]: метод. рекомендации для студ. актерских фак-тов театр. вузов / В. В. Гуревич. – Москва : ГИТИС, 2002.
Захаров, Р. Записки балетмейстера [Текст] / Р. Захаров. – Москва : Искусство, 1976.
Захаров, Р. Сочинение танца [Текст] / Р. Захаров. – Москва : Искусство, 1976.
Козлов, Н. И. Пластическая выразительность как один из определяющих компонентов в создании художественного образа : учеб.пособ / Н.И.Козлов. - СПб. : Композитор · Санкт-Петербург, 2006. - 20 с. – 2 экз.
Корякова, В. В. Инновационные формы молодежного досуга XXI века. Анализ современного опыта : Молодежь и театр : сборник материалов Всероссийской конференции, 27 ноября 2009 г. / науч. ред. Е. Б. Заболотный; отв. ред. А. М. Николаева, М. В. Жабровец, Л. Ф. Балина. – Тюмень : ТГАКИ, 2009. – С. 129-138
Кузнецов, С. П. Прикладная хореография и некоторые проблемы обучения танцу в театральной школе [Текст] / С. П. Кузнецов. - Ленинград : Искусство, 1980.
Маркова, С. В. Сценическая жизнь человеческого тела [Текст] / С. В. Маркова. – Краснодар : КГУКИ, 2004.
Мейерхольд, В. Э. Статьи, письма, беседы [Текст]: в 2 т. / В. Э. Мейрхольд. – Москва : Искусство, 1986. - Т.2.
Панферов, В. И. Основы композиции танца [Текст] / В. И. Панферов. - Челябинск : ЧГУКИ, 2003.
Ремез, О. Я. Мизансцена – язык режиссера [Текст] / О.Я. Ремез. - Москва : Искусство, 1963.
Станиславский, К. С. Работа актера над собой [Текст]: в 3 т. / К. С. Станиславский. – Москва : Искусство, 1989. – Т.2.
Театральная энциклопедия [Текст] / под ред. П. А. Маркова. Москва : Сов. энциклопедия, 1965.
Шароев, И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений: Учебник для студентов театральных высших учебных заведений. Изд. 3-е, исправленное. / И. Г. Шароев. – Москва : РАТИ – ГИТИС, 2009. – 336 с.

V. Формы промежуточного и итогового контроля

Форма контроля	Очное отделение	Заочное отделение
Форма контроля	семестр	семестр
Промежуточные формы контроля
Контрольный урок	1, 3, 5, 6	1, 3, 5, 6
Творческий показ	7	7
Итоговые формы контроля
Зачет	2, 4, 7	2, 4, 7
Экзамен

Изучение курса завершается зачетом (7 семестр) в виде показательного урока, состоящего из постановочных миниатюр студентов на заданную тему.

Обязательным условием допуска студента к зачету является: на дневном отделении – наличие промежуточной аттестации, на заочном – активное включение в работу на практических занятиях.

Промежуточная аттестация проходит в виде контрольных уроков по пройденному танцевальному материалу согласно данному учебно-методическому комплексы.

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделений,... Квалификация «Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель»		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 070209.... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа предназначена для студентов дневного и заочного отделений... Квалификация – Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель		Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Составитель: Л. Ю. Лешукова, доцент кафедры режиссуры и актерского мастерства тгакист
	Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Составитель: Л. Ю. Лешукова, доцент кафедры режиссуры и актерского мастерства тгакист		Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра... Целью курса является обобщение и практическое применение знаний, полученных студентами специальности Инструментальное искусство
	Основной образовательной программы по направлению подготовки 071400... Дворцы спорта, концертные залы, культурно-досуговые центры различных форм собственности и другие учреждения, осуществляющие культурно-зрелищную...		Литература периода республики (III век 30-й год до н э.) ...
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по дисциплине Квалификация «Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель»		Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений,... Квалификация – Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика развития детей на основе эстрадной музыки» Составитель: Зыкова Нина Вячеславовна, преподаватель кафедры вокального искусства института музыки, театра и хореографии фгоу впо...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Танец, сценическое движение» Составитель: Шматенок Оксана Александровна, преподаватель института музыки, театра и хореографии фгоу впо тгакииСТ
	Аннотации по дисциплинам учебного плана подготовки бакалавров Направления... Изучение предмета базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в процессе получения среднего образования по предметам История...		Государственный образовательный стандарт Общая характеристика специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников

Школьные материалы