Юго-восточное окружное управление образования
Скачать 0.89 Mb.
|
Результаты обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
Участие обучающихся в творческих, интеллектуальных конкурсах и фестивалях в 2012/2013 учебном году
В течение учебного года классными руководителями и учителями-предметниками проводилась значительная работа по просвещению учащихся, развитию мотивации, расширению кругозора. В таблице, представленной ниже, можно видеть результаты культурно-просветительской и развивающей деятельности в школе в 2012/2013 учебном году: Средняя и старшая школа
Учащиеся начальной школы приняли участие в следующих мероприятиях:
8. Участие в конкурсе чтецов «Строка, опаленная войной» 9. Участие в празднике Масленицы 10. Защита проектов «Народные промыслы России» 11. Участие в Празднике «Прощания с азбукой , с начальной школой» 12. Автобусная экскурсия « По местам неизвестного солдата» 13. Экскурсия на фабрику елочный украшений в г. Клин 14. Экскурсия на шоколадную фабрику «Рот-Фронт» 15. Поездка в Приокско - террасный заповедник 16. Посещение питомника собак-поводырей
Значительное внимание было уделено патриотическим мероприятиям. В течение учебного года в школе проводились тематические встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, конкурсы рисунков, стихов, плакатов, компьютерные презентации, литературно - музыкальные композиции, экскурсии, открытые уроки в школьном музее, смотр строя и песни в начальной школе. Проводились мероприятия, посвящённые празднованию 68-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне:
Одним из основных звеньев патриотического воспитания в школе являются школьные музеи "Русичи" ( руководитель Потапова Е.В.) и «На службе Отечеству» (руководитель Бокарёва Ю.И.). На базе музеев в течение года проводились экскурсии, открытые уроки, выставки детского творчества, игры, литературно-музыкальные композиции, отрытые внеурочные мероприятия. Традиционно в канун Дня защитника Отечества учащиеся 8-11 классов приняли участие в военно-патриотическом празднике в Заречье, учащиеся 8А класса посетили спортивный турнир памяти Бориса Гуревича, где дали интервью газете «Марьинский вестник», которое затем было опубликовано в газете, учащиеся школы приняли участие в военно-спортивном празднике «Готов к защите Родины». 20 февраля 2013 года в школе состоялся массовый праздник «А, ну-ка, парни!» среди команд учащихся 8-9 классов, а 28 февраля – смотр строя и песни в начальной школе. 1 марта 2013 года учащиеся 11А класса посетили УВД при МВД ЮВАО. Также в феврале состоялось патриотическое мероприятие для учащихся 5-6 классов, посвящённое 70-летию Сталинградской битвы, которое проходило в школьном музее. Учащиеся приняли участие в конкурсе «Переломные битвы Великой Отечественной», Московском конкурсе детской патриотической песни «Офицеры России». Большое внимание уделялось проведению классных часов. Проблемы, обсуждаемые на классных часах, способствовали повышению учебной мотивации и качества учебных результатов, повышению дисциплины, социализации обучающихся, их нравственному и патриотическому воспитанию. Необходимо отметить учителей, которые проводили классные часы творчески и с использованием ИКТ: Медведева Н.И., 2А класс, Беспалова Е.И., 2Б класс, Власенко М.Б., 3А класс, Потапова Е.В., 4Б класс, Калугина Н.Н., 6А класс, Закерничная В.А., 8А класс, Киреенкова М.В., 11А класс. В сфере гражданско-общественной, социальной и трудовой деятельности учащиеся школы принимали участие в социальных практиках партнёрских ВУЗов – МГИУ, МФПУ – «Синергия», которые включали в себя мероприятия для абитуриентов, молодёжные проекты, игры. Учащиеся школы участвовали в выставках плакатов и стенгазет к знаменательным датам, конкурсе «САМ-СМИ», молодёжном ток-шоу учащихся 10-11 классов по профилактике ВИЧ, отборочном туре игры «Что?Где?Когда?» в МГИУ. В апреле 2013 года более 100 учащихся приняли участие в субботнике «Чистый город». Учащиеся принимали активное участие в благоустройстве и озеленении помещений школы и школьного двора, поддержании чистоты и порядка в здании школы, подготовились к участию в мероприятии района "Марьинская метла". В канун Дня 8 марта в школе состоялся праздник «А, ну-ка, девушки!», в ходе которого старшеклассницы показали себя умелыми хозяйками, современными коммуникабельными и знающими москвичками. В течение учебного года учащиеся принимали участие в конкурсах по наиболее важным и актуальным проблемам современного общества: конкурсе презентаций «Страноведение в условиях глобализации» при АТиСО, конкурсе исследовательских работ школьников по социальным проблемам «Социум – ХХI век», конкурсе «Твоя жизнь - твой выбор», конкурсе «Моя будущая профессия» при Московском центре занятости молодежи «Перспектива», 4-м Московском городском конкурсе социально - значимых проектов по ресурсосбережению, 2-м Международном конкурсе детских социальных анимационных фильмов. На развитие двигательной активности детей была направлена работа системы дополнительного образования школы. Дополнительное образование оказывает существенное воспитательное воздействие на учащихся: оно способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и навык творческой деятельности, повышает его самооценку и статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Занятость учащихся во внеурочное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля школьников, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды. Дополнительное образование является важным звеном системы образования школы, деятельность которого направлена на реализацию индивидуальных запросов и склонностей обучающихся. В 2012/2013 учебном году в системе дополнительного образования школы работали следующие кружки, студии и секции:
В 2012/2013 учебном году школа продолжала работать по программе «Традиции». Традиции - это то, чем сильна школа, то, что делает ее родной и неповторимой для обучающихся, близкой для тех, кто в ней учился, учится, и тех, кто учит. Сложившийся коллектив имеет свои традиции. В течение учебного года были проведены следующие традиционные школьные мероприятия:
В последние годы в школе стали хорошей традицией поездки учителей по Подмосковью, Москве и за границу. Так, в октябре группа учителей совершила интересную экскурсию по Москве, во время которой познакомилась с необычными памятниками Москвы; в мае учителя посетили с экскурсией город Мышкин; на весенние каникулы небольшая группа учителей вместе с учениками совершила увлекательную поездку по Италии. В своей деятельности воспитание личности ребёнка школа ставит на одно из первых мест. Наиболее ярко это аспект отслеживается через поведенческую сторону деятельности ребенка. Желание участвовать, ответственность при выполнении поручения, вежливость, отзывчивость, стремление помочь товарищу в трудную минуту и многое другое – все это в нашей школе становится очевидным при организации и проведении коллективного творческого дела. Большое число таких дел не только позволяет увидеть ребенка таким, какой он есть, но и дает возможность сориентировать его в правильном направлении. В школе придаётся большое значение воспитанию вежливости, корректности, дружелюбности. ГБОУ СОШ №495 – многонациональная школа, поэтому аспект воспитания толерантности также актуален. С целью расширения кругозора учащихся и воспитания толерантности были организованы поездки для школьников по городам России, туристическая поездка в Италию, активно использовались возможности предмета «Иностранный язык» - дети любых культур, рас, вероисповеданий могли проявлять себя в любых мероприятиях. В то же время, в рамках программы «Традиции» и на базе школьного музея «Русич» учащиеся любых национальностей приобщались к традициям и культуре русского народа. Этому процессу способствует также изучение учащимися 4-х классов нового курса ОРКСЭ. 5 апреля 2013 года в начальной школе был проведён День открытых дверей, посвящённый курсу ОРКСЭ – его направленности, содержанию, особенностям. В прошедшем учебном году проблема сохранения здоровья учащихся определялась школой как одна из основных. Педагогический коллектив школы работал над всеми её аспектами: над рациональной организацией школьной среды, оптимизацией образовательного процесса, двигательного режима и физкультурно-оздоровительной деятельности, над пропагандой ценности здоровья и здорового образа жизни, улучшением оказания медицинской помощи, организацией здорового питания, питьевого режима, укреплением партнерства и контактов с медицинскими и физкультурно-оздоровительными учреждениями района. Особое внимание было уделено внедрению в учебный процесс здоровьесберегающих технологий обучения – проектной и исследовательской технологий, игровых методов, музейной педагогики. Много внимания уделялось рационализации деятельности учащихся на уроках. Среди наиболее значимых мероприятий следует отметить следующие:
В течение учебного года обучающиеся Милова Марина и Мартынова Анастасия приняли участие в окружном конкурсе-фестивале «Здоровые истины» (в номинации «Изобразительное искусство») по темам «Мы против вредных привычек» и «Не разрушайте нашу жизнь»; вопросы здоровьесбережения обсуждались и на молодёжном ток-шоу против ВИЧ и наркотиков
Содержание образования и объём учебной нагрузки для обучающихся был определен учебным планом ГБОУ СОШ № 495 на 2012/2013 учебный год и требованиями САН ПиН. Учебный план ГБОУ СОШ №495 представлен для начального общего,основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного стандарта. Учебный план ГБОУ СОШ №495 в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции от 19 марта 2001 года № 196) предусматривает:
Продолжительность урока для 1 класса: использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый) (п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10.); В соответствии с п.10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2-4 классов: 45 мин. и для 5 – 11 классов: 45 мин. В соответствии с Уставом школы учебный процесс организован по четвертям в 1-9 классах и полугодиям в 10-11 классах. Продолжительность учебной недели для 1а,б;2а,б;3а,б;4а,б;5а,6а,7а,8б,в и 9б классов – 5 дней, для 8а, 9а,10а,11а классах - 6 дней, в соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10. При составлении учебного плана образовательного учреждения спецкурсы и элективные курсы учитывались при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.2821-10. п.10.5.). Часы компонента в учебном плане использованы: - на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана; - на профильные предметы; - на элективные курсы; - на предпрофильную подготовку. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе – без домашних заданий, во 2-м - до 1,5 ч., в 3 - 4-м - до 2 ч., в 5 -2часа, в 6 - 8-м - 2,5 ч., в 9-м - до 3,5 ч., в 10 - 11-м – до 3,5-х ч. (СанПиН2.4.2.2821-10, п.10.30.). 2.1. Образовательные результаты учащихся начальной школы. В 2012/2013 учебном году начальная ступень обучения ГБОУ СОШ работала над реализацией следующих задач:
Начальная ступень обучения включает 8 начальных классов, в которых обучается 167 учащихся. Преподавание осуществляется по следующим программам:
Успевают все учащиеся. Без отметок обучались 48 учеников 1-х классов. Результаты успеваемости за учебный год следующие (аттестовывались 119 ученика):
Итоги обученности в классах начальной ступени
Уровень обученности и развития учащихся 1-х классов в 2012-2013 учебном году
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Юго-восточное окружное управление образования государственное образовательное учреждение | | Юго восточное окружное управление образования государственное образовательное учреждение Цель: Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление образования | | Юго-восточное окружное управление образования государственное бюджетное... Памятка локомотивной бригаде (машинисту) по предупреждению проезда запрещающих сигналов |
| Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление образования Учебный кабинет №402 Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Лицея №1793 | | Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление... Протокол №1 от Г. В. Негодова З. И. Петрова |
| Юго-восточное окружное управление образования департамента образования города москвы Рекомендуется отводить дополнительный третий час из регионального (национально-регионального) компонента, в исключительных случаях... | | Юго-восточное окружное управление образования государственное бюджетное... Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» |
| Восточное окружное управление образования государственное бюджетноеобразовательное учреждение | | Восточное окружное управление образования В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области |
| Восточное окружное управление образования департамента образования города москвы Модифицированная программа на основе комплексной программы кружка рукоделия С. Н. Калугиной | | Восточное окружное управление образования Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» (п. 13 ст. 32. 2), в компетенцию образовательного учреждения входит разработка... |
| Москва Восточное Окружное Управление Образования гбоу цо №1602 Программа содержит учебный материал, рассчитанный на два года обучения детей младшего школьного возраста | | Восточное окружное управление образованием Государственное бюджетное образовательное учреждение московский культурологический лицей №1310 |
| Города москвы юго-восточное окружное управление государственное бюджетное... Целью аттестации является: · установление фактического уровня теоретических знаний и пониманий учащихся по предметам обязательного... | | Юго-западное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы средняя общеобразовательная школа №521 |
