Отчет о результативности самообследования деятельности

Учреждение подключено к сети Интернет, скорость – до 2 Мбит/с
6.8.Данные об обеспеченности учебной литературой:

 

Ступень	Общее количество экземпляров учебной литературы библиотечного фонда	Из них:   изданные не ранее 2008 года
1-4 классы	2592	0
5-9 классы	1844	0
10-11 классы	5	0
ИТОГО	4441	0

 Учебная литература закуплена за счет средств регионального бюджета и соответствует требованиям образовательных стандартов второго поколения.. Все учебные комплексы рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации и включены в Федеральный перечень учебников на 2013-2014 учебный год.

Обеспеченность учебниками учащихся начальной школы и 5-6 классов составляет 100%.Ученики 7-11 классов приобретают учебники за счет родительских средств.
6.9. Обеспечение учебным оборудованием
Наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д.

Помещения, используемые в образовательном процессе	Уровень обеспеченности в процентном соотношении от требуемого количества
кабинет физики	100 %
кабинет химии	100 %
кабинет биологии	100 %
мастерские	100 %
спортивный зал	100 %

6.10. Наличие и использование пришкольного участка:

Полное ограждение территории ОУ	5611,0м
Футбольное поле	1972,0 кв.м
Баскетбольная площадка	441,75 кв.м
Волейбольная площадка	162,0 кв.м
Сектор для прыжков в длину	18,0 кв.м
Беговая дорожка	300,0 м

6.11. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья

школьников

Группа здоровья	2010-2011		2011/2012		2012-2013
	число	%	число	%	число	%
I группа	127	21,2	179	27,5	189	28
II группа	224	37,3	230	35,3	272	40,2
III группа	240	40	240	36,7	210	31,1
IV — V группа, инвалиды	3	0,4	3	0,4	3	0,5

Контроль за состоянием здоровья включает в себя:

1. 
   анализ медицинских карт;
   
2. 
   мониторинг физического развития;
   
3. 
   оздоровление детей в санаториях и лагерях отдыха.
   

Анализ показывает, что новая программа с тремя уроками физической культуры в неделю оказывает положительное воздействие на здоровье учащихся, способствует повышению защитных сил организма. В результате занятий уровень физического развития имеет общую тенденцию к повышению. Однако общее состояние здоровья учащихся практически не улучшается. Это происходит вследствие ухудшения здоровья поступающих в школу, ухудшение условий жизни семей многих учащихся и разрушение экологической среды.

Мы четко осознаем, что здоровая школа – здоровый поселок! Здоровье – это прежде всего профилактика заболеваний и непрерывная работа по формированию культуры жизни. Быть здоровым экономически выгодно и престижно!

Начиная с 2010 года (начало действия программы развития «Образование. Здоровье. Безопасность») вопросы состояния физического развития и здоровья школьников находятся под постоянным вниманием,.

Результаты этой деятельности можно проследить на расположенной выше диаграмме.

В целях сохранения и укрепления здоровья школьников также проводится работа медиков с преподавателями физвоспитания и классными руководителями. Врачами выделяются физкультурные группы, сведения доводятся до педагогов. Систематически проводится динамическое наблюдение за здоровьем и физическим состоянием детей с целью определения группы занятий физкультурой. Совместная работа с учителем физкультуры включает в себя медико-педагогический контроль проведения уроков физкультуры, профилактику и учет травматизма.

Здоровье учащихся – один из основных результатов работы школы.

Одним из основных разделов работы фельдшера школы является систематическое наблюдение за состоянием здоровья школьников и проведения всех профилактических, оздоровительных и лечебных мероприятий, направленных на его улучшение.

Фельдшер в течение всего учебного года проводит просветительную работу с учащимися. Проводятся личные и коллективные беседы по профилактике наркомании, курения, инфекционных заболеваний..

Под наблюдением школьного фельдшера находятся соматически ослабленные дети, а также дети, предрасположенные к патологическим реакциям на перегрузки.

Наибольшего успеха в охране здоровья детей и подростков можно добиться при условии, что сами школьники будут старательно и активно способствовать охране и укреплению своего здоровья, здоровья окружающих. Здесь большая работа проводится классными руководителями. Неоднократно вопрос здоровья учеников поднимался на общешкольных родительских собраниях.

Фельдшер оказывает всемерную помощь педагогическому коллективу путем организации индивидуальной и групповой МР по овладению знаниями по анатомо-физиологическим особенностям развития ребенка, проведению физкультурных минуток (гимнастика кистей рук, глаз, упражнений на осанку), режиму дня и питанию школьника, вопросам гигиены детей и подростков, организации спортивных и массовых мероприятий, профилактике травматизма и т.д.

Защита учащихся от перегрузок

Образовательное учреждение руководствуется санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами СанПин 2.4.22821-10 от 29 декабря 2010 года, приказами МЗ РФ, РА:

- приказ № 60 от 04.03.1995 г. «Методические рекомендации по проведению профилактических осмотров на основе медико-экономических показателей;

- приказ № 186/272 от 30.06.1992 г. «О совершенствовании системы обеспечения детей в образовательных учреждениях» (функциональные пробы в школе) (МЗ и МО);

- приказ МЗ РФ № 154 от 05.05.1999 г. «О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста»;

- методическое пособие МЗ РФ 1993 г. «Организация медицинского контроля за развитием и здоровьем детей, дошкольного и школьного возраста на основе массовых скрининг-тестов и их оздоровления в условиях д/сада и школы»;

- приказ МЗ РФ от 15.04.2002 г. «О проведении Всероссийской диспансеризации детей».

В нашей школе постоянно проводятся беседы о вреде алкоголизма и наркомании, табакокурения с учащимися всех ступеней образования. .

В зимние месяцы ведется мониторинг заболеваний по ОРЗ и ОРВИ.
6.12. Организация психолого-педагогической службы

на уровне отдельных мероприятий	+
на уровне социально-педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе	+

С декабря 2012 года в МБОУ СОШ № 2 действует психолого-педагогический консилиум школы.

Увеличилось количество школьных психологов. В настоящее время их трое:

Тельминова Элла Борисовна – стаж работы 20 лет, категория высшая,

Денисенко Евгения Геннадьевна – стаж работы 14 лет, категория высшая, кандидат психологических наук,

Ящишена Марина Юрьевна. - стаж работы 1 год.

Психологической службой школы ведется большая работа по оказанию косультативной помощи ученикам и их родителям. Проводятся индивидуальные и групповые консультации.

Кроме того на постоянной основе действует еженедельный психологический семинар-практикум для учителей школы.

 

7. Выводы

На основании вышеизложенного в МБОУ СОШ №2

 

1. Требования в части содержания основных образовательных программ начального общего образования, основного общего, среднего (полного) общего образования; максимального объема учебной нагрузки обучающихся; полноты выполнения образовательных программ исполняются (исполняются не в полной мере, не исполняются).

2. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников образовательного учреждения соответствует (соответствуют не в полной мере, не соответствуют), требованиям, определенными федеральным государственным образовательным стандартом общего образования.

3. Материально-технические и кадровые условия реализации образовательного процесса достаточны (недостаточны) для реализации указанных образовательных программ.

4. Уровень организации воспитательной деятельности соответствует (соответствует не в полной мере, не соответствует) ее целям и задачам.

 

Директор

общеобразовательного учреждения                                      Т.А. Харченко

 

«_____» ______________ г.