Администрацией города Твери (Свидетельство серия г регистрационный номер 275-99 от 15. 03. 1999), внесено в Единый государственный реестр юридических лиц

Скачать 0.8 Mb.

Название	Администрацией города Твери (Свидетельство серия г регистрационный номер 275-99 от 15. 03. 1999), внесено в Единый государственный реестр юридических лиц
страница	2/5
Дата публикации	02.08.2014
Размер	0.8 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5

2.4.2. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности Школы, финансируемой за счет средств бюджета города.

2.4.3. Предпринимательская деятельность Школы:

- издание и реализация учебно-методической литературы;

- проведение развлекательных и иных культурно - досуговых мероприятий;

- сдача в аренду объектов недвижимого имущества по согласованию с Учредителем и Департаментом управления имуществом и земельными ресурсами администрации г. Твери.

Право Школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с действующим

законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Школы с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не предусмотрено действующим законодательством Российской Федерации.
3. CОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Школа самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с

Законом РФ «Об образовании» с изменениями и дополнениями, настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

Организация образовательной и социально-культурной деятельности Школы строится на основе федеральных государственных образовательных стандартов, основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждаемых Руководителем Школы, учебного плана, годового календарного учебного графика и расписаниями занятий.
Обучение и воспитание ведутся в Школе на русском языке.
Учебный план Школы основывается на базисном учебном плане и включает в себя

федеральный и региональный компоненты, а также компонент общеобразовательного учреждения. Учредитель не вправе изменять учебный план и учебный график после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе примерных образовательных учебных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами:

I ступень - начальное общее образование, нормативный срок освоения 4 года; классы 1-4.

Задачами начального общего образования являются:

- воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального состава;

- формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

- духовно – нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

- обеспечение преемственности начального общего, основного общего образования;

- разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень - основное общее образование, нормативный срок освоения - 5 лет; классы 5-9

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование, нормативный срок освоения - 2 года; 10 – 11 классы.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным, ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с основными образовательными программами и расписанием занятий.

Учебная нагрузка и режим занятий воспитанников и обучающихся определяется Уставом в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и вводится в действие приказом директора в начале учебного года.

В учебных планах Учреждения количество часов, отведенных на проведение занятий в группах, преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно быть меньше количества часов, определенных базисным учебным планом.

Типы и виды реализуемых основных образовательных программ (ОП):

I ступень

Основные общеобразовательные программы начального общего образования базового уровня и программы внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Программа углубленного изучения немецкого языка со второго класса.
II ступень

Общеобразовательные программы основного общего образования базового уровня.

Программы предпрофильной подготовки.

Программа углубленного изучения немецкого языка.

Программа английского языка как второго иностранного языка.

Программы дополнительного образования.
III ступень

Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования базового уровня.
Программа углубленного изучения немецкого языка.
Программа английского языка как второго иностранного языка.
Программа элективных курсов (курсов по выбору), в том числе и на немецком языке.
Использование специальных авторских программ «Страноведение»,

«Немецкий экономический», «Международный туризм», «Немецкая грамматика».

Формы получения образования:

С учетом потребностей и возможностей личности основные общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: в очной форме, в форме семейного образования, экстерната, индивидуального обучения на дому больных детей и инвалидов на общедоступной и бесплатной основе, в форме дистанционного обучения.

Допускается сочетание различных форм получения образования.
Порядок приема обучающихся в Школу.
1. В первый класс принимаются дети, которым исполняется 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения ими возраста восьми лет к 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Обучение первоклассников должно строиться с учетом особенностей организации деятельности детей седьмого года жизни.
2. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием в Школу для обучения детей более раннего возраста (младше 6 лет и 6 месяцев). Учредитель принимает решение о приеме детей, не достигших к 1 сентября 6 лет и 6 месяцев, в первый класс, на основании заключения о готовности ребенка к обучению, медицинской справки об отсутствии противопоказаний к обучению по состоянию здоровья.
3. Прием обучающихся в 1 класс осуществляется независимо от места жительства в соответствии с порядком приема обучающихся, устанавливаемым Учредителем.
4. Прием заявлений в первый класс Школы начинается с 1 апреля и заканчивается 31 августа текущего года. Зачисление детей в первый класс Школы оформляется приказом Руководителя не позднее 31 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

Оформление отношений между Школой и родителями (законными представителями) о предоставлении общего образования регламентируется условиями заключенного договора.

Психолого-педагогическое обследование готовности ребенка к обучению проводится Школой по желанию родителей. Заключение по результатам психолого-педагогического обследования носит рекомендательный характер.
Основанием для приема на вторую ступень общего образования обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы начального общего образования в Школе является приказ Руководителя. Условный перевод со ступени начального общего образования на вторую ступень обучения не допускается.
Прием обучающихся в Школу в течение года на все ступени общего образования производится Руководителем Школы при наличии свободных мест в Школе по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся. Подача заявлений о приеме в Школу возможна в течение всего учебного года, исключая период государственной (итоговой) аттестации выпускников.

В Школу принимаются все подлежащие обучению граждане, имеющие право на получение образования соответствующего уровня в соответствии с Законом РФ от10.07.1992 г. №3266-1 «Об образовании» и не имеющие среднего (полного) общего образования.

Прием граждан из семей беженцев и вынужденных переселенцев осуществляется на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

Иностранные граждане, имеющие законные основания для проживания на территории России, пользуются правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации.

Руководство Школы при приеме заявления обязано ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя.

Обучающимся может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест. «Свободными» считаются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.

Для зачисления обучающегося в Школу родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей);

- копию свидетельства о рождении ребенка (оригинал предъявляется);

- медицинский документ установленной формы о состоянии здоровья ребенка;

- паспорт одного из родителей (законного представителя).

При приеме в Школу обучающегося, ранее получавшего общее образование в другом образовательном учреждении, предоставляется также личное дело обучающегося с годовыми отметками, заверенное печатью общеобразовательного учреждения, в котором он ранее обучался, выписку текущих отметок обучающегося по всем изучавшимся предметам, заверенную печатью образовательного учреждения (при переходе в течение учебного года), а при приеме на III ступень общего образования – также и аттестат об основном общем образовании и копию паспорта поступающего, заверенную Руководителем Школы.

Прием в Школу оформляется приказом Руководителя.
Не допускается прием обучающихся в Школу на конкурсной основе.
В 10 классы Школы (III ступень обучения) принимаются в первую очередь выпускники Школы, успешно окончившие вторую ступень обучения и получившие аттестат об основном общем образовании. Прием ведется на основе положения «Правила приема обучающихся в муниципальные общеобразовательные учреждения г. Твери». Порядок комплектования классов углубленного изучения немецкого языка на третьей ступени общего образования регламентируется соответствующим локальным актом Школы.
При приеме в Школу администрация Школы обязана ознакомить обучающихся и их родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.
Процедура приема обучающихся в Школу не может противоречить Закону РФ «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении, порядку приема обучающихся, устанавливаемому Учредителем, настоящему Уставу.
Обучение в Школе в рамках утвержденных образовательных программ учебного плана – общедоступное и бесплатное.
На каждого обучающего в Школе ведется личное дело, в котором фиксируются результаты освоения обучающимся основных общеобразовательных программ.

Порядок отчисления обучающихся из Школы:
1. Отчисление обучающегося из Школы осуществляется в порядке и по основаниям, предусмотренными действующим законодательством РФ и настоящим Уставом.
2. Отчисляются из Школы обучающиеся:

- в порядке выбытия (перевода) - по заявлению родителей (законных представителей) в связи с переходом обучающихся в другие общеобразовательные учреждения, переездом на новое место жительства;

- в связи с завершением обучения на ступени среднего (полного) общего образования и получением среднего (полного) общего образования;

- в исключительных случаях по достижении 15 лет до получения ими основного общего образования для продолжения ими учебы в учреждениях других ведомств или для устройства на работу с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и по заявлению родителей (законного представителя).

При переводе обучающихся в другие общеобразовательные учреждения, переездом на новое место жительства, родители обязаны предоставить в Школу документ, подтверждающий факт зачисления ребенка в другое общеобразовательное учреждение для получения дальнейшего образования.

По решению Управляющего совета Школы за совершенные неоднократные грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование учреждения.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или могло повлечь тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизация работы Школы как общеобразовательного учреждения;

- использование любых предметов и веществ, которые могут привести к взрывам и возгораниям, курение в помещении Школы, а также использование и или употребление спиртных напитков, токсических и наркотических веществ;

- применение физической силы в отношении участников образовательного процесса.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается Управляющим советом Школы по согласию его родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования.
Решение об исключении оформляется приказом Руководителя Школы.
Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение обучения в другом общеобразовательном учреждении.

Режим занятий обучающихся.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом Руководителя Школы с учетом мнения Педагогического совета Школы и по согласованию с Учредителем.

Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября текущего года. На первой и

второй ступенях обучения учебный год состоит из четырех учебных четвертей, на третьей ступени из триместров.

Продолжительность учебного года в 1 классах - 33 учебные недели; во 2- 4-х классах – не менее 34 учебных недель, 5-9 классах от 34 до 37 учебных недель (с учетом экзаменационного периода), 10-11-х классах – не менее 34 учебных недель (без учета государственной (итоговой) аттестации).

Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Школа работает по следующему графику:

Занятия проводятся для обучающихся 2-11-х классов по шестидневной учебной неделе, для первоклассников учебная неделя составляет пять дней. Занятия проводятся только в первую смену для всех категорий обучающихся.

Начало занятий в Школе: 8 часов 30 минут. Продолжительность занятий с понедельника по пятницу составляет 45 минут, в субботу 45 минут. Обучение в 1-ых классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по пятидневной учебной неделе;

- используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый).

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

- для обучающихся 1-х классов не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;

- для обучающихся 5 - 6-х классов - не более 6 уроков;

- для обучающихся 7 - 11-х классов - не более 7 уроков.

Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для отдыха и питания обучающихся (перемены – по 10 минут, две большие перемены после 2-го и 3-го уроков – по 20 минут).

Вопросы режима работы Школы, не урегулированные настоящим Уставом, регламентируются соответствующими локальными актами Школы.

При наличии определенных технических условий в Школе может быть создана система

видео наблюдения и действовать контрольно-пропускной режим, который устанавливается решением Управляющего совета Школы и регламентируется Положением «О контрольно-пропускном режиме».

Наполняемость классов не должно превышать 25 человек.

При проведении занятий по информатике, трудовому обучению, английскому языку на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по физике и химии (во время практических занятий), а также по элективным курсам допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. При проведении занятий по немецкому языку на первой, второй и третьей ступенях общего образования допускается деление класса на три группы. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся группы продленного дня. Для обучающихся 1-х классов, и ослабленных детей, посещающих группу продленного дня, необходима организация дневного сна (не менее 1 часа), 3-х разового питания и прогулок. Наполняемость ГПД составляет 25 воспитанников.

Внеурочная деятельность реализуется в виде экскурсий, кружков, секций, олимпиад, соревнований и т.п.

Длительность занятий зависит от возраста и вида деятельности. Продолжительность таких видов деятельности как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должны составлять не более 50 минут в день для обучающихся 1-2 классов, и не более полутора часов в день для остальных классов. На музыкальных занятиях рекомендуется шире использовать элементы ритмики и хореографии. Просмотры телепередач и кинофильмов не следует проводить чаще двух раз в неделю с ограничением длительности просмотра до 1 часа для обучающихся 1-3 классов и 1,5 – для обучающихся 4-8 классов.

Для организации различных видов внеурочной деятельности используются общешкольные помещения: читальный, актовый и спортивный залы, библиотека, а также помещения близко расположенных домов культуры, центры детского досуга, спортивные сооружения, стадионы.

Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися, нуждающимися в длительном

лечении, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья и приказом Управления образования администрации г.Твери. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому по расписанию, составленному школой. Возможно дистанционное обучение по желанию родителей.

В Школе допускается обучение в форме экстерната и по учебному индивидуальному

плану с учетом потребностей обучающихся, причем образовательные программы могут осваиваться как по классам и ступеням обучения, так и по отдельным предметам с последующей промежуточной и итоговой аттестацией. Перевод обучающихся на обучение в форме экстерната, по индивидуальному плану производится по заявлению родителей (законных представителей) на основании приказа директора и по согласованию с Учредителем. Школа обеспечивает освоение образовательных программ, предоставляет возможность в получении консультаций, учебной литературы, имеющейся в библиотечном фонде, пользование учебными кабинетами и учебным оборудованием, получение дополнительных образовательных услуг, а также осуществляет промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию.

Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей)

содействует освоению общеобразовательных программ или отдельных разделов в форме семейного образования. Семейное образование осуществляется на условиях договора между школой и родителями (законными представителями) обучающихся, производится на дому на основании приказа директора и по согласованию с Учредителем, организуется родителями (законными представителями) с обязательной промежуточной аттестацией.

Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ. Школа самостоятельна в системе выбора оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. В процессе обучения учителями школы осуществляется контроль на уровне усвоения образовательных программ.

Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется учителями (преподавателями). В 1-х классах и 2-х классах (первое полугодие) вводится безотметочное обучение.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов, итоговых контрольных работ по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года по решению Педагогического совета начиная со 2-го класса. Знания и умения обучающихся оцениваются в баллах: 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно» на основании положения «О проведении текущей и промежуточной аттестации».

Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются по итогам четверти во 2-х (со II полугодия) – 9-х классах и по итогам триместра в 10-11 классах. В конце учебного года выставляются итоговые отметки. По предметам, на изучение которых отводится менее двух часов в неделю, итоговые отметки в баллах выставляются за полугодие.

Промежуточная аттестация обучающихся включает в себя:

- диктант по русскому языку во 2-8-х классах;

- контрольную работу по математике во 2-8-х классах;

- контрольную работу по немецкому языку в 4-х классах;

- переводные экзамены по немецкому языку в 7,8,10 классах;

- переводные экзамены по русскому языку и математике в 10-х классах.

Форма и порядок проведения переводных экзаменов по немецкому языку в 7,8,10 классах, переводные экзамены по русскому языку и математике в 10-х классах устанавливаются в соответствии с «Положением о текущей и промежуточной аттестации 2-11 классов МОУ СОШ №35с углубленным изучением немецкого языка».

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен или зачет по соответствующему предмету комиссии, образованной приказом Руководителя Школы.

В системе оценивания используются комплексно оценки, характеризуемые по разным признакам:

- внутренняя (оценка, выставляемая педагогом, Школой) и внешняя оценка (проводится, как правило, в форме неперсонифицированных процедур – мониторинговых исследований, аттестации образовательного учреждения и др., результаты которых не влияют на оценку обучающихся, участвующих в этих процедурах);

- субъективные или экспертные (наблюдения, самооценка и самоанализ и др.) и объективизированные методы оценивания (как правило, основанные на анализе письменных ответов и работ обучающихся), в том числе – стандартизированные (основанные на результатах стандартизированных письменных работ или тестов) процедуры и оценки;

- оценивание достигаемых образовательных результатов, процесса их формирования, оценивание осознанности каждым обучающимся особенностей развития его собственного процесса обучения;

- разнообразные формы оценивания, выбор которых определяется этапом обучения, общими и специальными целями обучения, текущими учебными задачами; целью получения информации;

- интегральная оценка – портфолио, выставки, презентации – и дифференцированная оценка отдельных аспектов обучения.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме основную общеобразовательную программу

учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Школы.

Обучающиеся, не освоившие основную общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Перевод (направление) обучающегося в специальные классы (коррекционные) осуществляется органами Управления образования только с согласия родителей (лиц, их заменяющих) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

Обучающиеся 6 – 10 классов проходят летнюю практику в соответствии с годовым календарным графиком. Условия, сроки и время проведения летней практики определяются приказом директора Школы. Практика проводится на добровольной основе с согласия родителей (законных представителей.
Освоение основных общеобразовательных программ основного общего и среднего

(полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников в соответствии с Законом РФ «Об образовании» с изменениями и дополнениями, Положением «Об итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений», утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации, приказами и рекомендациями местных органов Управления образованием и настоящим Уставом, а также на основе положений: «О проведении промежуточной и итоговой аттестации», «О школьной конфликтной комиссии», «Об аттестационной экзаменационной комиссии».

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные

образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в

форме единого государственного экзамена. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, освоившие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования имеют право выбора формы прохождения государственной итоговой аттестации по русскому языку и математике: единый государственный экзамен или государственный выпускной экзамен в соответствии с действующим Порядком проведения ЕГЭ.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки

качества подготовки лиц, освоивших основные образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются общеобразовательными

учреждениями, в которых реализуются основные образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Выпускникам, получившим на государственной (итоговой) аттестации

неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившим

повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на

государственной (итоговой) аттестации в дополнительные сроки, выдается справка об

обучении в образовательном учреждении особого образца. Указанным выпускникам предоставляется право пройти государственную (итоговую) аттестацию по соответствующим общеобразовательным предметам не ранее чем через год в сроки и в формах, установленных «Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования» утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Лицам, не завершившим среднего (полного) общего образования (т. е. не получившим допуск к государственной (итоговой) аттестации) и не достигшим возраста восемнадцати лет, должно быть обеспечено повторное получение бесплатного среднего (полного) общего образования (в том числе при необходимости по индивидуальному учебному плану) с последующим прохождением промежуточной аттестации, получения допуска к государственной (итоговой) аттестации и прохождением государственной (итоговой) аттестации в установленном порядке.

Форма повторного получения среднего (полного) общего образования и образовательные учреждения выбирается родителями (законными представителями) таких выпускников.

Зачисление, организация образовательного процесса, проведение промежуточных аттестаций, подача заявлений на прохождение государственной (итоговой) аттестации и принятие решения о допуске к государственной (итоговой) аттестации таких выпускников осуществляется в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о

результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лицам, освоившим основные образовательные программы среднего (полного) общего

образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Выпускникам Школы после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ

государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении основных

общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускникам 9-х классов, имеющим итоговые отметки «отлично» по всем предметам учебного плана, изучавшиеся на ступени основного общего образования, выдается аттестат об основном общем образовании с отличием.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся, не завершившие основное общее образование, по усмотрению их

родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, либо Школой выдаются справки установленного образца.

Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, Школой выдаются справки установленного образца.

Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса осуществляет

школьный педагог-психолог на основании должностной инструкции, утвержденной директором Школы.

Логопедическое обеспечение учебно-воспитательного процесса осуществляет школьный

педагог-логопед на основании должностной инструкции, утвержденной директором Школы.

Школа осуществляет дополнительное образование обучающихся с учетом потребностей (интересов), выявленных на основе анкетирования родителей воспитанников и обучающихся, их родителей (лиц, их заменяющих), и возможностей педагогического коллектива и так же с помощью учреждений дополнительного образования г. Твери.
Школа организует на бесплатной основе для воспитанников и обучающихся клубы, секции, кружки, студии и другие творческие объединения в рамках финансирования Школы за счет средств бюджета.
Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников и обучающихся, педагогических работников, обслуживающего персонала и родителей (законных представителей). Применение методов физического и психического насилия не допускается.
Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с успеваемостью обучающихся.
Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися основных образовательных программ, а также хранение данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Обучающиеся 5-11 классов с их согласия и согласия родителей (законных представителей) обучающихся могут привлекаться к дежурству для обеспечения порядка в Школе, к уборке территории школы.
Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному основными общеобразовательными программами, учебным планом и настоящим Уставом Школы, без согласия родителей (лиц, их заменяющих).
В Школе предусматриваются домашние задания во 2-11 классах. Домашние задания предлагаются исходя из индивидуальных особенностей личности и педагогической целесообразности.
Классные часы с обучающимися 1-11 классов проводятся еженедельно.

1 2 3 4 5

	Юридический адрес образовательного учреждения Единый государственный реестр юридических лиц: дата регистрации 26. 08. 2010г, основной государственный регистрационный номер 1021606956293...		И рек- визиты докумен Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 года. Регистрирующий орган –Межрайонная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц 4		Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245
	Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 19 февраля 2003 года: серия 77 №2037737001135		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Единый государственный реестр юридических лиц: серия 77 №007019138 выдано 05. 02. 2003г., учреждение зарегистрировано за основным...
	Самообследование гбоу сош №760 им. А. П. Маресьева за 2011-2012 учебный год Устав (в последней редакции) утвержден Руководителем Департамента образования города Москвы 11 мая 2010 г. (запись в единый государственный...		Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон ...
	Организации или Ф. И. О. физического лица, адрес, телефон ...		Россия, Кемеровская область, 650070, город Кемерово, проспект, д. 20 ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Полное наименование оу в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц...		Публичный отчет мбоу марьяновская сош 2013-2014 учебный год Х Марьяны... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование оу в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование оу в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц...

Администрацией города Твери (Свидетельство серия г регистрационный номер 275-99 от 15. 03. 1999), внесено в Единый государственный реестр юридических лиц

Похожие: