Уфимский государственный колледж радиоэлектроники проблемы качества образования

Скачать 0.55 Mb.

Название	Уфимский государственный колледж радиоэлектроники проблемы качества образования
страница	7/7
Дата публикации	03.08.2014
Размер	0.55 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7

Артамонова О.А. – преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.

Анализ стилей руководства

в Уфимском государственном колледже радиоэлектроники

В январе в рамках недели кафедры общепрофессиональных и специальных дисциплин специальностей 080501 «Менеджмент», 080504 «Государственное и муниципальное управление» проведена конференция «Наука. Исследования. Практика. Творчество». На конференции был представлен доклад «Анализ стилей руководства в УГКР», в котором показаны результаты исследования, проведенного студентами группы 9М-25-04 Абрамовой А. и Рахимовым Р. под руководством Артамоновой О.А.

Как говорил великий Честерфильд: «Стиль – это одежда мысли». Главной характеристикой эффективности руководства является стиль управления, который применяет в своей работе менеджер. Каждый руководитель в процессе управленческой деятельности выполняет свои обязанности в свойственном только ему стиле. Стиль руководства выражается в том, какими приемами руководитель побуждает коллектив к инициативному и творческому подходу к выполнению возложенных на него обязанностей, как контролирует результаты деятельности подчиненных. Стиль отличается устойчивостью, которая проявляется в частом применении разных приемов управления. Но эта устойчивость относительна, так как стилю обычно характерен динамизм. Стиль руководства во многом определяется индивидуальными качествами руководящего лица.

Выделяют три основных стиля руководства: авторитарный, либеральный и демократический. Каждый имеет свои особенности.

Авторитарный стиль руководства отличается чрезмерной централизацией власти, самовластным решением всех вопросов, касающихся деятельности организации, ограничением контактов с подчиненными. Руководитель, не доверяя подчиненным и не спрашивая их мнения и советов, единолично решает все вопросы, и берет на себя ответственность за все, давая исполнителям только указания, что, как и когда делать, в качестве основной формы стимулирования использует наказание. В результате этого в организации формируется неблагоприятный морально-психологический климат и создается атмосфера для развития производственных конфликтов.

18

Используя систему «Консультант +» и «Гарант», получив полную информацию по всем нормативно-правовым актам налогового и гражданского законодательства была составлена картина налогового бремени:

Анализ налогообложения дает возможность сделать выводы, что сегодняшнее состояние налоговой системы РФ характеризуется сложным комплексом взаимоотношений, основанных, прежде всего, на опыте и знании предыдущих поколений.

В условиях высоких налоговых ставок неправильный или недостаточный учет налогового фактора может привести к весьма неблагоприятным последствиям или даже вызвать банкротство предприятия. А правильное использование предусмотренных налоговым законодательством льгот и скидок может обеспечить не только сохранность полученных финансовых накоплений, но и возможности финансирования расширения деятельности, новых инвестиций за счет экономии на налогах или даже за счет возврата налоговых платежей из казны.

Благодаря правильному построению учебного процесса, дисциплина «Предпринимательская деятельность» стал интересной и что самое главное – доступной для понимания и восприятия студентов.

Особенностью учебной программы явился индивидуальный подход, взаимосвязь между теорией, практикой и самостоятельной работой с новой нормативной базой, обеспечивающая целостность системы подготовки, отвечающей требованиям, предъявляемым к выпускнику образовательного учреждения.
27

Данный метод позволил синтезировать полученные знания и направить их в нужное русло.

Важной особенностью формируемой комплексной системы обучения основам предпринимательской деятельности, является введение критериев, как объективных (которые обязательны для всех студентов и не зависят от их индивидуальных особенностей), так и субъективных (которые отражают индивидуальные особенности студента), позволяющих преподавателю рационально распределить учебное время между студентами с различным уровнем подготовки.

Учебная программа в рамках данной системы строится по единой технологии с соблюдением:

26

Демократический стиль характеризуются высокой степенью децентрализации полномочий, активным участием сотрудников в принятии решений. Создается атмосфера, при которой выполнение служебных обязанностей становится делом привлекательным, а достижение при этом успеха служит вознаграждением. Среди стимулирующих мер преобладает поощрение, а наказание используется в исключительных случаях. Руководитель полностью доверяет подчиненным во всех вопросах, всегда их выслушивает и использует все их предложения, организует обмен всесторонней информацией, привлекает подчиненных к постановке целей и контролю за их исполнением.

Либеральный стиль руководства. Его суть состоит в том, что руководитель ставит перед исполнителями проблему, создает необходимые организационные условия для их работы, задает границы решения, а сам отходит на второй план. За собой он сохраняет функции консультанта, арбитра, эксперта, оценивающего полученные результаты. При этом поощрение и наказание отступают на второй план по сравнению с внутренним удовлетворением, которое получают подчиненные от реализации своего потенциала и творческих возможностей. Подчиненные избавлены от постоянного контроля и «самостоятельно» принимают решения и стараются найти путь их реализации в рамках предоставленных полномочий.

Каковы же основные стили руководства у администрации УГКР?

Р

еспондентами являлись как сами руководители, так и студенты колледжа. Им был предложен ситуационный тест из восьми гипотетических ситуаций. Применительно к каждой из них необходимо было принять решение, которое может оказать негативное влияние на руководителя или членов его рабочей группы. Выбор определенного варианта ответа характеризовал наличие конкретного стиля руководства.

Результаты опроса показали, что преобладающим стилем руководства в колледже является демократический - 48%, далее следует авторитарный - 27%, затем либеральный - 25%.

Таким образом, преобладание демократического стиля руководства в УГКР создает благоприятный морально-психологический климат, отношения взаимовыручки, поддержки и общности взглядов.

19
Казина И.Г. - преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.
Восприятие рекламы и отношение к ней молодежи
Действенная, эффективная реклама - всегда результат тщательного планирования. Удачные рекламные идеи, запоминающиеся рекламные компании рождаются не на пустом месте: их необходимо строить на основе учёта многих факторов, стимулирующих продажу товаров и услуг.

Чтобы создать рекламу увеличивающую объём продаж и прибыль, необходимо прежде всего понять, чем руководствуются люди при покупке, каково их отношение к ней.

С целью формирования комплекса рекламно-информационной продукции колледжа проведено маркетинговое исследование. Объектом маркетингового исследования были молодые люди от 15 до 17 лет, студенты Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.

Респондентам предлагалось заполнить 2 анкеты, которые помогут выявить степень восприятия рекламы среди молодежи и определить дальнейшую маркетинговую политику колледжа по привлечению абитуриентов.

Основным методом исследования в данной работе выбрана анкетная форма опроса потому, что при этой форме опроса респондент отвечает наиболее правдиво, так как анкетирование – это тайное изучение мнений, где респондент неизвестен и нельзя обнаружить его фамилию, таким образом, гарантируется полная анонимность респондента. В случае выбора беседы или интервьюирования в качестве метода сбора маркетинговой информации, исследуемые могли бы скрыть достоверные и истинные факты.

Целью исследования является изучение различных аспектов восприятия теле-, радио-, печатной и наружной рекламы молодыми людьми в Уфе.

С целью обеспечения набора студентов на все специальности колледжа, формирования комплекса рекламно-информационной продукции УГКР, поддержки репутации колледжа средствами координации рекламной и PR-деятельности проведен маркетинговый анализ рынка образовательных услуг, рекламы, формирования комплекса рекламно-информационной продукции среди студентов-первокурсников. Респондентам была предложена анкета из 10 вопросов.

На Диаграмме 1 рассмотрена совокупная аудитория и выявлена наиболее конкурсная и востребованная специальность колледжа. Как оказалось, это специальность “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети”, в ее пользу отдано 50% голосов.

Следующая за лидером – это специальность “Сети связи и системы коммутации” – 30% от числа опрошенных.
20
Горцева Т.Н. – преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.
Исследовательская работа в области

предпринимательской деятельности
Дисциплину «Предпринимательская деятельность» изучают студенты специальности «Государственное и муниципальное управление». Это специальные знания, которые пригодятся для открытия собственного дела. Научить быть предпринимателем можно любого, но сумеет ли он приложить на практике полученные знания и на каком уровне. И здесь принципиальное значение имеет базовый уровень знаний. Специальность ГМУ готовит студентов как управленцев, а дисциплина «Предпринимательская деятельность – хозяев предприятий. Для того чтобы быть грамотным предпринимателем необходимо наличие первоначального профессионального образования. Нужен некий уровень мышления, который дает возможность человеку маневрировать в бизнесе и принимать правильные решения.

Налоговая система один из главных элементов данного предмета. Она выступает главным инструментом воздействия государства на развитие, определение приоритетов социального и экономического развития предпринимательства.

В России система налогообложения находится в стадии становления, как и ее рыночное хозяйство и политическая система, направленная на развитие свободы предпринимательской деятельности.

Выбор предпринимательства как основы своей будущей деятельности предполагает глубокое обучение в этой сфере деятельности. Профессиональное обучение предпринимательству строится на основе комплексного подхода и предполагает разработку системы, состоящей из:

В

заимодействие этих компонентов на всех этапах обучения обусловило создание:

25

сочетание государственного строительства путем проведения демократичной национальной политики на всех уровнях, с учетом специфики национальных факторов. У Башкортостана есть все необходимое, что бы по пути в XXI век и III тысячелетие уверенно смотреть, идти вперед, чувствуя историческую ответственность.

После просмотра материала студенты нашего колледжа выделили несколько особенностей управления в РБ, которые зависят от основного фактора «Многонациональный состав народов республики»:

равноправное сочетание культурных и религиозных традиций и обрядов народов республики (возможность соблюдения религиозных праздников и т.д.) -80 % опрошенных;
использование двух государственных языков (русского и башкирского) -95% опрошенных;
государственная политика, направленная на изучение и сохранение национальной истории и культуры -60% опрошенных;
отсутствие давления, в преобладании какого либо одного народа -75% опрошенных.

На представленной ниже диаграмме наглядно видно, что основная масса опрошенных студентов правильно сформулировала особенности национального управления.

Н

аибольшие проценты 95% и 80% показывают на сочетание в управлении разнообразия национальных культур и языковое равноправие.
24
Диаграмма 1

На Диаграмме 2 мы видим, что 40% респондентов отметили, что причиной, по которой выбор учебного заведения остался за колледжем радиоэлектроники – это убедительные советы родителей. Соответственно при принятии решения о размещении рекламы ориентироваться необходимо и на взрослое население. 33% респондентов отметили, что колледж предлагает интересные направления профессиональной подготовки.

Диаграмма 2

Из диаграммы 3 видно, что аудитория родственников и знакомых доминирует среди источников информации о колледже, также второй по значимости источник – это рекламные издания, буклеты, средства массовой информации, телевидение и радио. Среди особо популярных изданий выявлены журнал «Куда пойти учиться» и справочник для поступающих в ССУЗы.
21

Диаграмма 3

Из каких источников узнали о колледже

На основании проведенных исследований можно сделать выводы:

-доминирующим должно быть техническое направление подготовки специалистов, т.к. колледж выиграет количеством потенциальных абитуриентов;

-необходимо повышать мотивацию и качество обучения в колледже, так как 46% опрошенных уверены, что выбранная ими специальность гарантирует интересную жизнь и обеспечит им дальнейшее благополучие.

Нуруллина В.А. - преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники

Национальные особенности управления

в Республике Башкортостан
В рамках научно- практической конференции, в ноябре – декабре 2005 года среди групп третьего курса специальностей «Государственное муниципальное управление», «Почтовая связь» и «Менеджмент» Уфимского государственного

22

колледжа радиоэлектроники, был проведен социологический опрос на тему: «Знаете ли Вы национальные особенности управления в Республике Башкортостан». Для того чтобы студенты сориентировались в данном вопросе, им был продемонстрирован материал по истории, культуре и управлению в нашей республике.

Республика Башкортостан - многонациональный край с богатейшими историческими и культурными традициями.

Республика Башкортостан (РБ) - суверенное демократическое государство в составе Российской Федерации. Столица – г. Уфа. Государственная власть в республике делится: на законодательную, исполнительную и судебную. Высшим представителем и единственным законодательным органом власти республики является Государственное Собрание – Курултай РБ. Глава и высшее должностное лицо республики – Президент РБ (Муртаза Губайдуллович Рахимов), который выступает гарантом прав и свобод человека и гражданина, соблюдения Конституции и законов РБ, а также международных договоров и соглашений РБ, защищает государственный суверенитет, экономические и политические интересы Башкортостана. По Федеральному договору от 31 марта 1992 года о разграничении

полномочий и власти суверенных республик РБ решает вопросы своего административно - территориального устройства.

Сегодня республика является одним из ведущих индустриальных и сельскохозяйственных регионов Российской Федерации.
Башкортостан продолжает развиваться как суверенная демократическая республика в составе России. Ее успехи и достижения в экономике, культуре, социальной политике хорошо известны. Башкирская культура известна на многих континентах мира и главное, народы Башкортостана, несмотря ни на что, живут в мире и согласии, бережно хранят, сложившиеся столетиями традиции добрососедства и взаимного уважения.

Традиция проведения Курултая уходит в глубокую древность. На курултаях решались наиболее важные вопросы жизни башкирского общества, демократизм родовых отношений, основанные на личном участии в определении внутренней и внешней политики.

Курултай был возрожден после революции в 1917 году. В г. Оренбурге был проведен I, затем в г. Уфе II, и III снова в г. Оренбурге. С 1917 до 90-х годов Курултай не проводился. В 1995 в г. Уфе был созван I Всемирный Курултай Башкир, II состоялся в июне 2002 года в г. Уфе. Курултай взял на себя высокую ответственность не только за решение проблем национально- культурного развития башкирского народа, но и за внесение конкретных предложений по углублению межнационального сотрудничества в стране.

Управление ведется на двух основных языках республики: башкирском и русском.

Возникновение и становление Башкортостана, как самой первой автономной республики в составе России, неотъемлемая часть уникального опыта нашей страны по созданию устойчивого государства и реализации права наций на самоопределение. Игнорирование этого опыта может привести к возникновению межнациональных конфликтов. В многонациональной России жизненно важно
23