Отчет по результатам самообследования исполнения требований государственного образовательного стандарта

Скачать 1.16 Mb.

Название	Отчет по результатам самообследования исполнения требований государственного образовательного стандарта
страница	5/8
Дата публикации	03.08.2014
Размер	1.16 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8

Наряду с федеральными, региональными, отраслевыми формами повышения квалификации, в которых участвуют педагоги и сотрудники техникума, сложилась система внутренних семинаров, внутрикорпоративной подготовки.

Специфика педагогического коллектива БОУ СПО «ОМТТ», как и любого образовательного учреждения среднего профессионального образования – большая часть его преподаватели и мастера ПО, не имеющие педагогического образования, но имеющие опыт работы на производстве. Одним не хватает теоретической подготовки, другим – методического мастерства, способности рефлексии своей педагогической деятельности.

Поэтому в основу системы повышения квалификации в рамках техникума положены принципы дифференциации и индивидуализации, учет профессиональных потребностей педагогов и сотрудников.
Таблица – Социальные партнеры

№	Наименование мероприятия. Направление деятельности.	Год
1.	Областное методическое объединение преподавателей электротехники, электроники и материаловедения	2008
2.	Круглый стол совместно с социальными педагогами: «Приёмы, методы социализации и профессионального самоопределения студентов-сирот»	2009
3.	Областной семинар руководителей и заместителей руководителя образовательных учреждений СПО и НПО «Практикоориентированный подход к подготовке кадров в период реструктуризации системы профессионального образования»	2009
4.	Областное методическое объединение преподавателей электротехники, электроники и материаловедения	2010
5.	Областное методическое объединение преподавателей технической механики	2010
	Областной семинар совета методистов ОУ СПО	2010
6.	Областной семинар заместителей директоров по научно-методической работе	2010
7.	Областное методическое объединение преподавателей инженерной графики	2011
8.	Методическое объединение заместителей директоров по учебно-производственной работе и руководителей производственного обучения	2011
9.	Методическое объединение преподавателей химии, биологии и экологии	2011

Научно-исследовательская работа преподавателей

Научно-исследовательская деятельность является средством реализации творческого потенциала, педагогического опыта инженерно-педагогических работников.

Таблица – Научно-исследовательская деятельность

№ п/п	Мероприятия	Кол-во участн.	Результат	Год
1.	Всероссийский конкурс «Менеджер года-2008»	1 чел.	Победитель конкурса по Омской области	2008 г.
2.	VI Всероссийская научно-практическая конференция «Качество профессионального образования: проблемы, поиски, решения»	4 чел.	Печатные работы	2008 г.
3.	30-ая Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание подрастающих поколений»	1 чел.	Печатная работа	2008 г.
4.	9-ая областная научно-практическая конференция «Духовный мир современного общества»	1 чел.	Почетная грамота	2008 г.
5.	7-ая Всероссийская научно-практическая конференция «Управление профессиональным образованием: опыт, проблемы, перспективы».	1 чел.	Печатная работа	2009 г.
6.	Всероссийский конкурс «Менеджер года-2009»	1 чел.	Победитель в номинации «Сфера образования»	2009 г.
7.	Областная научно-практическая конференция «Профилактика наркомании и ВИЧ-инфекции в молодежной среде»	1 чел.	Печатная работа	2009 г.
8.	Всероссийская конференция «Проблемы адаптации типовой модели системы качества образовательного учреждения к условиям среднего профессионального образования»	1 чел.	Печатная работа	2009 г.
9.	Всероссийская конференция «Проблемы адаптации типовой модели системы качества образовательного учреждения к условиям среднего профессионального образования»	4 чел.	Печатные работы	2009 г.
10.	Областной конкурс «Лучший куратор года»	1 чел.	Победитель в номинации «За успешное применение технологии проектной деятельности в воспитательной работе»	2010 г.
11.	5-ые областные педагогические чтения, посвященные году ребенка «Ребенок в воспитательном пространстве»	2 чел.	Печатные работы	2010 г.
12.	Пятая международная научно-практическая конференция «Социально-экономические системы: современное видение и подходы» 2010. Сибирский институт бизнеса и информационных технологий.	2 чел.	Печатные работы	2010 г.
13.	8-ая Международная заочная научно-практическая конференция «Управление профессиональным образованием: опыт, проблемы, перспективы»	1 чел.	Печатная работа	2010 г.
14.	Первые Всероссийские аксиологические чтения «Духовно-нравственное воспитание подрастающих поколений»	1 чел.	Печатная работа	2010 г.
15.	7-ой областной педагогический марафон	3 чел.	выступление	2010 г.
16.	Региональная практическая конференция «Инновационные резервы в преподавании гуманитарных и социально-экономических дисциплин»	1 чел.	Печатная работа	2010 г.
17.	Областное заседание - круглый стол «Участие объединений работодателей и бизнеса во внедрении ФГОС, как инструмент экономического роста региона»	2 чел.	выступление	2010 г.
18.	Научно-практическая конференция «Реализация государственной образовательной политики подготовки специалистов в средних профессиональных образовательных учреждениях»	5 чел.	Печатные работы	2011 г.
19.	7-ой Региональный форум «Тебе, молодой»	5 чел.	сертификат	2011 г.
	6-ая Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации»	1 чел.	диплом	2011 г.
20.	Межрегиональная научно-практическая конференция «Реализация государственной образовательной политики подготовки специалистов в средних профессиональных образовательных учреждениях»	5 чел.	Печатные работы	2011 г.
21	Областная научно-практическая конференция педагогов «Формирование модели оценки качества профессионального образования при реализации компетентностного подхода в условиях инновационной образовательной среды»,	22 чел	Сертификаты Печатные работы	2012 год
22	Международная научно-практическая конференция «Практикоориентированный подход подготовки кадров в период реструктуризации системы профессионального образования», приняли участие 40 педагогов	40 чел.	Сертификаты Печатные работы	2012 год
23	Межрегиональная научно-практическая конференция «Применение гуманитарных технологий в системе среднего профессионального образования»	8	Сертификаты Печатные работы	2012 год
24	Интернет - конференция «О реализации приоритетных направлений модернизации системы образования Омской области»		Печатные работы	2012 год
25	VI Межрегиональной конференции по хлебопечению «Маркетинг в современном хлебопечении. Региональные аспекты»,	2	Сертификаты	2012 год

Научно-исследовательская работа студентов

Задача внедрения учебно - научно-исследовательской работы студентов в учебный процесс является актуальной для техникума. В последние годы участие студентов в научно-исследовательской работе начинает переходить на качественно новую ступень: из средства развития творческих способностей отдельных, наиболее одаренных студентов она стала важным моментом повышения качества подготовки всех специалистов. Это потребовало создания в техникуме такой системы организации научно-исследовательской работы студентов, при которой каждый студент за период обучения проходил бы необходимую школу научного творчества.

Для системного решения проблем научно-исследовательской работы студентов в техникуме выделено три основных направления научно-исследовательской деятельности:

учебно-научно-исследовательская работа, встроенная в учебный процесс, основной задачей которой является активизация процесса обучения по принципу - чем выше ступень, тем больше самостоятельной работы. Содержание данного вида научной работы - изучение литературы, подготовка рефератов, докладов, курсовых работ и проектов, содержащих научно-исследовательские разделы;
научные исследования, дополняющие учебный процесс. Здесь основной задачей является выход за рамки программы обучения, индивидуализация процесса обучения, создание условий для обеспечения непрерывности обучения в магистратуре или аспирантуре. Содержание научной работы на этом этапе - олимпиады, конкурсы профессионального мастерства, научные конференции, семинары;
научные исследования, параллельные учебному процессу. Основная задача - научная профессионализация студентов под руководством высококвалифицированных преподавателей и ведущих специалистов предприятий - социальных партнеров.

Целью учебно-научно- исследовательской работы студентов является практическое ознакомление студентов со всеми этапами исследовательской работы. Она является неотъемлемой составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов, имеющих навыки самостоятельной исследовательской работы. Основная задача состоит в том, чтобы привить студентам навыки самостоятельной теоретической и экспериментальной работы, ознакомить их с современными методами научного исследования, техникой эксперимента, реальными условиями работы в научном и производственном коллективах. В процессе выполнения УИР студенты должны научиться применять теоретические знания на практике, работать с научной литературой, составлять рефераты и обзоры, решать отдельные теоретические задачи, самостоятельно подготавливать и проводить эксперименты, пользоваться лабораторным оборудованием, докладывать результаты своего труда и трудов других авторов. Четко сформулированная задача, постоянный интерес руководителя к работе студента стимулируют интенсивную и качественную работу последнего.

Учебно - и научно-исследовательская деятельность студентов – это самостоятельная поисковая деятельность, направленная на создание качественно новых ценностей, важных для развития личности и ориентирующая каждого ученика на достижение индивидуально-личностных успехов.

Приобщение студентов и обучающихся к учебно- и научно-исследовательской деятельности, разработке проектов, выполнению творческих работ позволяет создать благоприятные условия в пользу их профессионального выбора, самореализации, сформировать социально-активную жизненную позицию.

Стало традицией проведение в образовательном учреждении научно-практических конференций различного уровней: внутритехникумовская научно-практическая конференция «Из опыта поисковой и учебно-исследовательской работы студентов и обучающихся» - 2010 год; областная научно-практическая конференция с элементами конкурса «Обучаясь – достигай» -2011 год, межрегиональная научно – практическая конференция студентов и обучающихся «От студенческого творчества к научному исследованию. Юность науки - экономике России и Омского региона» - 2012 год. Направления исследовательских работ студентов разнообразны: профессиональные технологии, информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, социология, право, философия, человек и его среда обитания, предметные области. Большая часть выступлений участников конференций сопровождается мультимедийной презентацией. Авторы лучших работ становятся участниками региональной конференции. Наиболее творчески активные студенты и обучающиеся участвуют в научно-практических конференциях, регионального и Всероссийского уровня, публикуют свои исследования.

Таблица – Участие в научно-практических конференциях

№ п/п	Мероприятия	Кол-во участников	Результат	Год
1.	Областная научно-практическая конференция «Здоровье молодежи - богатство России»	1 чел.	Почетная грамота	2008 г.
2.	6-ая научно-практическая конференция студентов СПОУ Омской области им. Л.П. Мишиной	9 чел.	9 сертификатов	2009 г.
3.	8-ая Межрегиональная студенческая научно-практическая конференция «Повышение качества пищевых продуктов: развитие творческой и инновационной деятельности молодежи»	2 чел.		2010 г.
4.	7-ая областная научно-практическая конференция студентов ССПУЗов	4 чел.	1 лауреат	2010 г.
5.	8-ая Межрегиональная студенческая научно-практическая конференция «Повышение качества пищевых продуктов: развитие творческой и инновационной деятельности молодёжи» г. Кемерово	2 чел.	Печатная работа	2010 г.
6.	42-ая Региональная научно-практическая конференция школьников и учащейся молодежи НОУ «Поиск»	4 чел.	2 лауреата, 1 диплом	2010 г.
7.	Областной конкурс студентов ОУ СПО «Формула успеха»	1 чел.	2 место	2010 г.
8.	7-ая научно-практическая конференция студентов СПОУ Омской области им. Л.П. Мишиной	9 чел.	1 лауреат	2010 г.
9.	6-ой Областной чемпионат по кулинарии и сервису «Омское гостеприимство-2010»	2 чел.	диплом	2010 г.
10.	Всероссийский конкурс рефератов по истории России	1 чел.	Диплом лауреата	2010 г.
11.	43-я Региональная научно-практическая конференция школьников и учащейся молодежи Омской области	4 чел.	4 сертификата, 3 диплома	2011 г.
12.	Пятые международные студенческие чтения (10-ая Международная студенческая конференция) «Социально-экономические и правовые системы: современное видение»	5 чел.	1 лауреат, печатные работы	2011 г.
13.	Областная интегрированная многоуровневая олимпиада «Восхождение на Олимп»	6 чел.	6 сертификатов	2011 г.
14.	Окружная деловая игра (КАО г. Омска) «Будущее-выбор за нами»	команда	диплом	2011 г.
15.	12-ая областная студенческая научно-практическая конференция «Сибирь в контексте российской истории»	3 чел.	1, 2 места, 3 сертификата	2011 г.
16.	Областной конкурс творческих работ «Гимн чести, мужеству и славе»	1 чел.	диплом	2011 г.
17.	Городской конкурс, посвященный 115-летию со дня рождения С. Есенина	группа обучающихся	Благодарственное письмо руководства Омского государственного литературного музея им. Ф.М. Достоевского	2011 г.
18.	Городской конкурс, посвященный 190-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского	2 чел.	Диплом лауреата, Благодарственное письмо руководства Омского государственного литературного музея им. Ф.М. Достоевского	2011 г.
19.	Всероссийский заочный конкурс рефератов по истории России «Роль науки, культуры и религии в сохранении национальных и государственных традиций России»	1 чел.	Свидетельство лауреата некоммерческого партнерства ОУ СПО «Профессионал»	2011 г.
20.	Из опыта поисковой и учебно-исследовательской работы студентов и обучающихся			2010
21.	Областная научно-практическая конференция с элементами конкурса «Обучаясь – достигай» для студентов и обучающихся учреждений НПО и СПО, 22 участника	22 чел		2011
22.	Межрегиональная научно-практическая конференция студентов и обучающихся образовательных учреждений «От студенческого творчества к научному исследованию. Юность науки – экономике России и Омского региона».		16 дипломов	2012
23.	Областная НПК обучающихся Омской области «Профессиональные технологии»	1		2012
24.	Городской конкурс «Лучший - продавец года»	2	Диплом	2012
25	Региональная научно-практическая конференция студентов, обучающихся и молодежи «Омскому региону – инициатива, профессионализм и творчество молодых»			2012
26.	Заочная Всероссийская научно-практическая конференция исследовательских и творческих работ молодежи «Меня оценят в XXI веке»,			2012
27	Всероссийский молодежный фестиваль Девятого Всероссийского конкурса научно – исследовательских и творческих работ молодёжи «МЕНЯ ОЦЕНЯТ В ХХI ВЕКЕ»,	3	Дипломы	2012
28	Национальный чемпионат профессий и предпринимательских идей в г. Барнауле	2	Диплом победителя	2012
29	Областная конференции учебно-научно-исследовательских проектов обучающихся и талантливой молодёжи Омского Прииртышья «Поколение будущего»».	12	2 диплома, сертификаты	2012
30	Региональная научно-практическая конференция обучающихся и студентов СПО и НПО «Профессионализм, творчество, инициатива»,			2012
31	III Всероссийский заочный конкурс проектно-исследовательских работ студентов «Проблемы и тенденции развития экономических процессов в сфере общественного питания и торговли», проходивший на базе БОУ ОО СПО «Омский колледж торговли, экономики и сервиса»			2012
32	III Всероссийском заочном конкурсе проектно-исследовательских работ студентов «Проблемы и тенденции развития экономических процессов в сфере общественного питания и торговли»	1	Диплом	2012

Наиболее подготовленные студенты участвуют в областных предметных олимпиадах по дисциплинам общеобразовательного, гуманитарного и социально-экономического, общетехнического циклов.

На базе техникума также проходят областные предметные олимпиады ОУ СПО и НПО (согласно планам работы областных методических объединений).

Результаты проводимой в техникуме совместной научно-исследовательской работы педагогов и студентов, позволяют констатировать ее позитивное влияние на совершенствование интеллектуальных способностей, становление студентов как профессионалов, способных успешно адаптироваться к работе в условиях рыночной экономики.

В результате самообследования и анализа научно-методической и исследовательской деятельности педагогов и студентов техникума можно отметить, что методическая деятельность образовательного учреждения осуществляется по профилю реализуемых образовательных программ, в том числе по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования).

3.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Образовательный процесс по аккредитуемой специальности обеспечен педагогическими кадрами, необходимым составом преподавателей, мастера П/О. Осуществляют образовательный процесс по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования) всего 22 преподавателя, 95 % имеют высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин.

Трое преподавателей спецдисциплин по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования) имеют опыт деятельности в соответствующей сфере, сфере обслуживания, торговле. 14 человек из педагогического состава имеют высшую и первую квалификационную категорию, что составляет - 70% от общего контингента преподавателей, работающих на данной специальности (сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса в целом по образовательному учреждению отражается в Приложении 5 Таблица 15).

В результате самообследования установлено, что кадровое обеспечение учебного процесса по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования) соответствует предъявляемым требованиям ГОС СПО.

3.4. Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ, практических занятий, дисциплинарной (теоретической) подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения
Для реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования), образовательное учреждение располагает необходимой материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей реализацию основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня подготовки.

Техникум располагает учебно-лабораторными зданиями общей площадью 9755 кв.м (общая площадь зданий всего-13193 кв.м (первый корпус - на ремонте), 14 кабинетами и 22 лабораториями, учебно-производственными мастерскими для проведения теоретических занятий, лабораторно-практических работ, проведения учебной практики;

библиотекой с книжным фондом более 77 тыс. экземпляров,

с читальным залом на 100 мест;

конференц-залом на 60 мест;

актовым залом на 330 посадочных мест;

спортивным залом (договор аренды ОАО «Омскхлебопродукт»);

3 учебно-производственными мастерскими (учебная пекарня - в здании общежития, слесарно-механические, электромонтажные мастерские, жестяницкая мастерская);

музеем с 2 залами;

буфетом на 20 мест;

общежитием на 200 мест (с медпунктом);

гаражом.

Количество и назначение кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений соответствуют примерному перечню, заявленному в ГОС СПО по аккредитуемой специальности и обеспечивает выполнение требований государственного образовательного стандарта и контрольных нормативов действующей лицензии.

Аудитории, лаборатории и кабинеты закреплены приказом директора за преподавателями и по расположению, материально-техническому оснащению и занимаемым площадям, в основном, обеспечивают требуемые условия для организации учебного процесса, соответствуют учебному плану, содержанию дисциплин и задачам подготовки специалистов.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности обеспечивает выполнение студентами лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров.

Для организации учебного процесса по основной профессиональной образовательной программы по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования) используется 17 специализированных кабинетов и лабораторий на базе образовательного учреждения, а также - лаборатория товароведения и экспертизы качества непродовольственных товаров на базе общественной организации Омский союз потребителей «Щит», кроме того используются учебные классы для организации производственной практики на базовых предприятиях (ООО «Лента-76», ОАО «Астор», сеть магазинов «По карману») (отражается в Приложении 6 Таблица 17).

В учебном магазине (учебной мастерской) представлено и используется в процессе обучения типовое торговое оборудование (контрольно-кассовые машины, терминал, весовое хозяйство, холодильное оборудование, измерительное оборудование, торговая мебель, торговый инвентарь), в учебном складе - тара-оборудование, потребительские корзины и др.

Наличие оборудования, приборов позволяет выполнять 90 % всех предусмотренных ГОС СПО лабораторно-практических работ, остальные 10 % проводятся на базовых предприятиях.

Пополнение материально- технической базы техникума осуществляется по мере финансирования.

В результате самообследования установлено, что материально-техническое обеспечение учебного процесса по специальности 080402 Товароведение (по группам однородных товаров) (повышенный уровень среднего профессионального образования) соответствует предъявляемым требованиям ГОС СПО.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Отчет по результатам самообследования государственного автономного... Учреждение) является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки выпускников колледж а требованиям государственного...
	Отчет по результатам самообследования федерального государственного... Сведения о повышении квалификации преподавателями и сотрудниками фгбоу «Медицинский колледж»		Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080500. 68 «Менеджмент» ...
	Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (сведения об учредительных документах и локальных актах). 5		Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения Мк «тму») (далее колледж) является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования, осуществляющим...
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...		Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15
	Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного... Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования		Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения Ход и результаты процедуры самообследования рассматривались на заседаниях методических комиссий, инструктивно-методических совещаниях,...
	Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19		Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического...
	Отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Полное наименование оу в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц...		Отчет по результатам самоанализа федерального казенного образовательного учреждения начального Фсин россии Профессиональное училище №338 произведено на основании решения педагогического совета училища директора фкоу нпо №338...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 комбинированного...		Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена на... Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования

Отчет по результатам самообследования исполнения требований государственного образовательного стандарта

Похожие: