Услуг для реализации гражданами РФ гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего
Скачать 2.05 Mb.
|
Реализация программ дополнительного образования В 2009-2012 годах в соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей, возможностями школы в программу дополнительного образования включены кружки, секции, которые дополняют образовательную программу по учебным предметам, а также расширяют её. Так, например, в течение 2011-2012 учебного года в системе дополнительного образования работали творческие объединения по следующим направлениям: Художественно – эстетическое - 7 кружков «Лоскутное шитье» (руководитель педагог дополнительного образования Иевлева Т.В.) «Воспитание музыкой» (руководитель педагог дополнительного образования Томша Л.А.) «Рукодельница» (руководитель педагог дополнительного образования Вэлло Т.А.) «Кружевница» (руководитель педагог дополнительного образования Карич А.В.) «Волшебный мир кулис» (руководитель педагог дополнительного образования Боброва Г.Ю.) «Смотрю на мир глазами художника» (руководитель педагог дополнительного образования Смолева Е.В.) «Школа юных вокалистов» (руководитель педагог дополнительного образования Леонова О.Г.) Социально-педагогическое – 1 кружок «Школа развития» (руководитель педагог дополнительного образования Трофимова А.В.) Духовно – нравственное-3 кружка «Росток» (руководитель педагог дополнительного образования Кушманова Т.С.) «Светлячок» (руководитель педагог дополнительного образования Лихачева Е.А.) «Воскресная школа» (руководитель педагог дополнительного образования Денисова В.В.) Туристско-краеведческое -1 кружок «Турист» (руководитель педагог дополнительного образования Ушаков В.Н.) Физкультурно-спортивное-1 кружок Гимнастика (руководитель педагог дополнительного образования Турков О.А.) К работе с детьми в кружках внутришкольного дополнительного образования администрацией школы привлечены работники культуры( Леонова О.Г.), Боброва Г.Ю.) как внешние совместители. Представление широкого выбора направлений видов деятельности, организация творческой работы в системе дополнительного образования решает следующие задачи:
Посещаемость кружков детьми соответствует нормативным требованиям, установленным Постановлением администрации МР «Прилузский» № 1738 «Об утверждении типовых штатов учреждений образования» (приложение №5) на первый год обучения -15 человек, второй год обучения-12 человек, третий год обучения -10 человек. Программы некоторых кружков предусматривают индивидуальные, групповые или коллективные формы занятий. Педагоги дополнительного образования работают по утвержденным программам. Программы составлены на 1 год обучения (Кушманова Т.С., Леонова О.Г., Боброва Г.Ю., Турков О.А., Лихачева Е.А., Денисова В.В.), 2 года обучения ( Томша Л.А., Трофимова А.В., Вэлло Т.А., Карич А.В.), 3 года обучения ( Иевлева Т.В.), 4 года обучения ( Ушаков В.Н., Смолева Е.В.). Занятия для детей проходят с использованием массовой, групповой и индивидуальной форм. Обучающиеся проявляют интерес к выбранной деятельности, с удовольствием посещают занятия, участвуют в различных конкурсах, соревнованиях, выставках. Педагоги дополнительного образования в течение года работают по вопросу взаимодействия с родителями и классными руководителями. Сотрудничество заключается в привлечении обучающихся к деятельности кружков и сохранению контингента. Педагоги дополнительного образования принимают участие в конкурсах, выставках, акциях, семинарах педагогов дополнительного образования, педагогических советах. Взаимодействие с другими учреждениями; Целями данного содружества являются:
Задачами являются:
Сотрудничество школы во внеурочной деятельности успешно осуществляется со следующими внешкольными организациями:
Основными направлениями сотрудничества являются: 1. непосредственное участие сотрудников внешкольных учреждений в работе со школьниками (как на базе школы, так и на собственных площадках); 2. оказание методической помощи школьным педагогам в развитии внеурочной работы учащихся; 3. предоставление материально-технической базы внешкольных учреждений и средств для проведения внеурочных занятий школьников (в том числе внеурочной работы по нормативным учебным программам, факультативными курсами и т.п.). Привлечение работников внешкольных учреждений к внеурочной работе учащихся осуществляется не только по формальным административным каналам, но и через неформальные контакты учителей-предметников, классных руководителей, родителей и самих школьников. Координатором такой деятельности является заместитель директора по воспитательной работе. Совместная внеурочная деятельность работников внешкольной сферы и учащихся школ осуществляется: 1. в групповых формах работы циклического типа (кружки, секции, творческие объединения по музыке, художественно-прикладному искусству, литературе, природоохранительной деятельности, игровым видам спорта и т.п.); 2. в массовых мероприятиях, включая организацию творческих дел, предметных недель, тематических праздников по литературе, искусству; 3. в экскурсионной деятельности, способствующей качественному усвоению школьниками учебных дисциплин; 4. в индивидуальной творческой работе с одаренными школьниками , а также с имеющими склонности и способности к данной работе учениками. Школьные учителя и педагоги учреждений дополнительного образования координируют учебно-познавательную работу, стремятся к организации вариативных урочно-внеурочных занятий (интеграция урочных занятий по нормативным учебным программам с внеурочными самодеятельными занятиями педагогов и школьников и т.п.). Школа поддерживает контакты с представителями вузовской и академической науки. Так, в 2011-2012 учебном году произошли встречи учеников с ректором Ухтинского ГТУ Н.Д.Цхадая, директором Высшей инновационной школы бизнеса и права, профессором А.П.Шихвердиевым, роеподавателем КГПИ Поповым В.А. Разнообразны формы массовых внеурочных занятий школьников с участием представителей физкультурно-оздоровительных и спортивных учреждений и организаций. Как правило, такие мероприятия организуются в содружестве со школьными учителями физкультуры. Это - и спортивные олимпиады, и турниры по игровым видам спорта с приглашением прославленных спортсменов; конкурсы и праздники, в том числе семейные, улиц, дворов и т.п. Руководители спортсекций активно участвуют в таких формах работы. Они ведут отбор школьников, имеющих отличные физические данные, показавших высокие спортивные результаты. Количество и разнообразие кружков, клубов, спортивных секций; Внутришкольное дополнительное образование детей
Кружки при школе (вне системы допобразования)
Количественное соотношение реализуемых часов учебного плана общего образования к часам дополнительного образования на одного ребенка за год. Этот показатель свиде тельствует о возможно стях школы удовлетво рять различные и мно гоаспектные образова тельные запросы. По нашему ОУ он составляет 2,18 часов к 0,25 часам. Как уже указывалось, кроме системы внутришкольного дополнительного образования дети посещают во внеурочноке время кружки вне школы в учреждениях допобразования села. Наличие программ (проектов) создания единого воспитательного пространства. Воспитательная система школы складывается в результате реализации школьной целевой комплексной воспитательной программы «Школа – наш дом». Программа разработана в 2009-2010 учебном году, и её реализация предполагается до 2013 года. В 2011-2012 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание гражданина. Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение, учитывая влияние социальной, природной, предметно-эстетической среды. Воспитательную работу в школе осуществляют: Директор школы - Масальцев В.М. Заместители директора по учебно-воспитательной работе - Мельник Г.С., Чупрова Л.А. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе начальных классов Шулепова В.А. Заместитель директора по воспитательной работе - Семушина М.А. Педагоги – психологи Томша С.В., Морозова Т.Л. Социальный педагог – Осипова Е.А. Общественный инспектор по охране прав детства - Беляева Т.С. Педагог-организатор ОБЖ - Новиков В.Е. Педагог- организатор – Лазутина Е.М. Старшие вожатые Шучалина Т.А., Смолева Е.В. Воспитательная работа в школе ведется по следующим направлениям: 1. Работа с классными руководителями:
2. Работа с родителями:
3. Работа Совета профилактики:
4. Работа с обучающимися Работа с учащимися ведется по основным направлениям:
В систему воспитательной работы школы входят следующие элементы:
|
Похожие:
 | Учреждение создано для реализации гражданами Российской Федерации... Учреждение создано для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного... |  | Некоммерческим учреждением, созданным для обеспечения реализации... «Киршонская основная общеобразовательная школа» (далее по тексту «Учреждение») является некоммерческим учреждением, созданным для... |
| Устав «Учреждение») является некоммерческим учреждением, созданным для обеспечения реализации гарантированного конституционного права на... | | Публичный отчет мбоу кызыл-Тайгинской средней общеобразовательной школы за 2012-2013учебный год В 1981 году открыта Кызыл-Тайгинская средняя общеобразовательная школа. Учреждение создано в целях реализации гарантированного государством... |
| I. Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися мбоу лицей... Лицей создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного... | | Учреждением, созданным для обеспечения реализации гарантированного... Новая редакция Устава утверждена в целях приведения его в соответствие с действующим законодательством, а также в связи с изменением... |
| Учреждение создано на основании Закона Российской Федерации от 10.... Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений в целях реализации... | | Руководство пользователя 8 Операция «Получение файла по ссылке» Сервис предоставления информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего... |
| Отчет о выполнении муниципального задания за 4 квартал 2012 год Обеспечение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ii. Организация деятельности школы, направленная на получение бесплатного общего образования(начального общего, основного общего,... |
| Организацией, созданной в соответствии с Гражданским Кодексом Российской... Типовым Положением об общеобразовательном учреждении с целью предоставления несовершеннолетним гражданам возможности получения общедоступного... | | Анализ выполнения плана работы за 2010/2011 учебный год Деятельность мобу лицей №4, направленная на получение бесплатного основного общего и среднего(полного) общего образования |
| Муниципальное общеобразовательное учреждение Рф "Об образовании" в целях реализации прав граждан на получение начального общего, основного общего и среднего (полного) общего... | | План работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Организация деятельности школы, направленная на получение бесплатного общего начального, основного общего |
| Об утверждении Положения о порядке организации предоставления общедоступного... Фз «Об образовании в Российской Федерации», Федерального закона от 06. 10. 2003 №131-фз «Об общих принципах организации местного... | | Образовательная программа начального общего образования по реализации... В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №4» реализуются программы начального... |
