Направление 3 Формирование компетентности в решении жизненных задач по существующим нормам и правилам
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
Семинар «Антикоррупционный ликбез» (по параллелям)
|
Постоянно
|
Учителя истории, обществознания, классные руководители
|
2.
|
Единый классный час «Урок правовых знаний»
|
Ежегодно в январе
|
Классные руководители
|
3.
|
Научно-практическая конференция по вопросу «Квалификация и расследование коррупционных преступлений, проблемы использования результатов ОРД»
|
Февраль 2013
|
Семенова З.У., учащиеся профильного класса, юные полицейские, сотрудники Усть – Джегутинского ОВД
|
4.
| Лекция «Общественное мнение к взяточничеству в произведениях Н.В. Гоголя. Ознакомление с литературными произведениями Гоголя Н.В. «Ревизор», «Мертвые души» (8-11 классы)
|
Октябрь 2013
|
Учителя литературы
|
5
|
Урок – дискуссия
Отношение к взяточничеству в мировых религиях Библия. Коран (6-7 классы)
|
Ноябрь 2013
|
Учителя истории, права
Священнослужители
|
|
Беседа - убеждение
Художественные образы «переродившихся» советских служащих (произведения В. Маяковского, И. Ильфа и Е. Петрова, М. Зощенко, М. Булгакова и др.).
|
Ноябрь 2013
|
Учителя литературы, библиотекарь
|
|
Тестирование учащихся: «Твое мнение о коррупции»
|
Октябрь 2013
|
Классные руководители. Социальный педагог
|
|
Научно - практическая конференция «Молодежь как объект или субъект возможных коррупционных действий»
|
Апрель 2014
|
Зам. директора по НМР
|
|
Цикл классных часов
Что такое взятка? (6 класс)
|
По планам классных руководителей
|
Классные руководители
|
|
На страже порядка. (5 класс)
|
|
Что такое коррупция? (1-4)
|
|
Коррупция и борьба с ней. (5-7)
|
|
Коррупция как противоправное действие. (8-9)
|
|
Откуда берётся коррупция? (8-9)
|
|
Как решить проблему коррупции? (10-11
|
|
Как разрешить противоречия между желанием и требованием? (10-11)
|
Направление 4 Формирование способности уважения друг к другу, культуры договора и взаимопонимания
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Урок общения: Благородный поступок
|
По планам классных руководителей
|
Классные руководители
|
2
|
Урок общения: Правила поведения
|
3
|
Урок общения: Социальные роли
|
4.
|
Деловая игра для старшеклассников «Учимся договариваться»
|
Апрель 2013
|
Зам. директора по ВР
|
5.
|
Классные часы в начальной школе «Вежливый лицеист»
|
1 раз в четверть
|
Классные руководители
|
6.
|
Дискуссионный клуб общения «Что можно противопоставить взятке» (10-11 класс)
|
По плану совета старшеклассников
|
Координаторы
|
7.
|
Уроки речевой грамотности «Язык мой – друг мой»
|
Ежегодно в мае
|
Учителя русского языка и литературы
|
Работа с педагогическим коллективом
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Совещание педагогического коллектива по теме: «Антикоррупционное воспитание: система воспитательной работы по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения в образовательном учреждении».
|
Ноябрь 2013г.
|
Директор, зам. директора по ВР
|
2
|
Методическое объединение классных руководителей по теме «Планирование работы классного руководителя» (включение в планы воспитательной работы классных часов и родительских собраний по вопросу антикоррупционного воспитания учащихся)
|
Сентябрь 2013г.
|
Руководители МО классных руководителей
|
3
|
3. Круглый стол по обмену опытом классных руководителей и учителей-предметников «Знаю! Умею! Готов показать!» (мероприятия, направленные на воспитание нравственных качеств учащихся на уроках и во внеклассных мероприятиях).
|
Февраль 2013
|
Заместитель директора по ВР, классные руководители
|
4.
|
Приобретение информационных и обучающих мультимедийных средств по антикоррупционному воспитанию.
|
Постоянно
|
Библиотекарь лицея
|
5.
|
Проведение конкурса среди учителей на лучшую методику проведения урока, воспитательного мероприятия по антикоррупционной тематике.
|
Май 2013 г
|
Администрация.
|
Работа с родителями
-
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
Общелицейская родительская конференция по теме «О противодействии коррупции. Мероприятия Лицея № 1 в рамках воспитательной работы в ОУ, связанных с формированием антикоррупционного мировоззрения учащихся и их родителей»
|
Ежегодно, сентябрь
|
Администрация
|
2.
|
Родительские собрания на темы, посвящённые нравственному выбору в ситуациях, связанных с коррупцией.
|
По плану классных руководителей
|
Классные руководители
|
3.
|
Анкетирование родителей «Чему мы учим своих детей»
|
Октябрь 2013г.
|
Классные руководители, социальный педагог
|
4.
|
Ознакомление родителей с нормативно – правовыми актами по организации учебно – воспитательного процесса
|
Ежегодно
|
Классные руководители
|
Реализация интегрированной программы антикоррупционного воспитания
-
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
Участники
|
Урок: СССР в период застоя
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9,11 классы
|
Урок: Власть номенклатуры
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9,10 классы
|
Урок: Абсолютизм во Франции
|
в течение года
|
Учителя истории
|
8,9 классы
|
Урок: Римская республика
|
в течение года
|
Учителя истории
|
5,10 классы
|
Урок: Реформация в Европе.
|
в течение года
|
Учителя истории
|
7,10 классы
|
Урок: Великая французская революция
|
в течение года
|
Учителя истории
|
8,10 классы
|
Урок: Бюрократия. Истоки коррупции
|
в течение года
|
Учителя истории
|
6-11 классы
|
Урок: Антикоррупционные передовые национальные стратегии
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9,11 классы
|
Урок: Особенности развития стран третьего мира
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9, 11 классы
|
Урок: Благородный поступок
|
в течение года
|
Учителя истории
|
5 классы
|
Урок: Правила поведения
|
в течение года
|
Учителя истории
|
5 классы
|
Урок: Социальные роли
|
в течение года
|
Учителя истории
|
10 класс
|
Дискуссия на тему:
«Коррупция: сущность и границы»
«Я думаю и выбираю»
«Цена и ценности»
«Общее благо»
|
октябрь
|
Учителя истории
|
10,11 классы
|
Урок: Права человека
|
в течение года
|
Учителя истории
|
8,9,11 классы
|
Урок: Кто защищает наши права
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9 классы
|
Дискуссия: «Коррупция – это преступление»,
«Правила…правила»
|
ноябрь
|
Учителя истории
|
9.11 классы
|
Деловая игра «Коррупция – что это?»
|
декабрь
|
Учителя истории
|
8,9 классы
|
Дискуссия за круглым столом:
« Концепция хорошей жизни»
|
март
|
Учителя истории
|
9.11 классы
|
Урок: Справедливость
|
в течение года
|
Учителя истории
|
5 классы
|
Урок: Диктатура
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9.11 классы
|
Урок: Харизматийная личность
|
в течение года
|
Учителя истории
|
11 класс
|
Урок: Конфликты: гражданин и государство
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9-11 классы
|
Урок: Выборы
|
в течение года
|
Учителя истории
|
10-11 классы
|
Урок: Политические доктрины
|
в течение года
|
Учителя истории
|
10 классы
|
Урок: Права и обязанности
|
в течение года
|
Учителя истории
|
8-11 классы
|
Деловая игра:
«Играть по правилам»
|
январь
|
Учителя истории
|
8 классы
|
Урок: Власть. Легитимность.
|
в течение года
|
Учителя истории
|
11 класс
|
Уроки: Исполнительная власть,
Власть очевидная и неочевидная.
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9-11 классы
|
Урок: Государство, как цель и средство.
|
в течение года
|
Учителя истории
|
9-11 классы
|
Дискуссия за круглым столом:
« Учащиеся против коррупции».
|
февраль
|
Учителя истории
|
8.11 классы
|
Урок: Средства массовой информации
|
в течение года
|
Учителя истории
|
11 класс
|
Фотовыставка:
«Я – гражданин»
|
апрель
|
Зам. директора по ВР
|
8.11 классы
|
Порядок управления реализацией Программы воспитания антикоррупционного мировоззрения учащихся
-
Направление
|
Управляющая подсистема
|
Управляемая подсистема
|
Ожидаемый результат
|
Ответственные
|
Антикоррупционное просвещение, обучение и воспитание
|
Административный совет, методсовет
|
Все участники образовательного процесса
|
Формирование антикоррупционного общественного мнения, нетерпимости к проявлениям коррупции
|
Администрация
|
Стимулирование антикоррупционной активности учащихся
|
Административный совет, педагогический совет, научно-методический совет, Совет старшеклассников
|
Все участники образовательного процесса
|
Обеспечение ответственности за коррупционные правонарушения, формирование активной личности, способной противостоять коррупции
|
Черняева Т.С.
Байчорова Э.М.
Кахунова А.А.
Магометова К.Х.
Бытдаева Ф.М. Апаева Х.М.
Семенова З.У.
|
Формирование компетентности в решении жизненных задач по существующим нормам и правилам
|
Административный совет,
Методический совет, МО классных руководителей
|
Все учащиеся
|
Упреждение возможности возникновения и действия коррупционных факторов
|
Черняева Т.С.
Байчорова Э.М.
Кахунова А.А.
Магометова К.Х.
Хосуева Н.М.
|
Формирование способности уважения друг к другу, культуры договора и взаимопонимания
|
Административный совет, Методический совет, МО классных руководителей
|
Учащиеся
|
Воспитание умения общаться, договариваться, строить планы, взаимодействуя друг с другом на равных.
|
Черняева Т.С.
Байчорова Э.М.
Кахунова А.А.
Магометова К.Х.
Хосуева Н.М.
|
Развитие единого воспитательно-образовательного пространства в образовательной системе.
|
Совет лицея, административный совет, научно-методический совет
|
Учащиеся
|
Позитивная динамика развития всех детей
|
Черняева Т.С.
Байчорова Э.М.
Кахунова А.А.
Магометова К.Х.
Бытдаева Ф.М. Апаева Х.М.
|
Основные механизмы реализации Программы
Создание подпрограмм (проектов) в соответствии с задачами Программы воспитания антикоррупционного мировоззрения, направленных на создание условий достижения целей Программы и включающих имеющиеся ресурсы, возможные решения в данном направлении, ответственных за их выполнение и ожидаемые результаты.
Создание системы управления, диагностики и контроля реализации Программы воспитания антикоррупционного мировоззрения с целью обеспечения условий для ее реализации.
|
