Отчет о резул ьтатах самообследования





НазваниеОтчет о резул ьтатах самообследования
страница4/5
Дата публикации13.09.2014
Размер0.93 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5
Самооценка результатов итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения.

Завершающим этапом учебного года коллектива является государственная (итоговая) аттестация обучающихся.

Итоговая аттестация ежегодно проходит в строгом соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими порядок организации и проведения государственной итоговой аттестации. Все участники образовательного процесса были своевременно ознакомлены с Положением о государственной (итоговой) аттестации, всеми локальными актами, разработанными в школе по вопросу аттестации.

Вся процедура подготовки и проведения аттестации отслеживается через ВШК, решения педагогического совета, совещаний при директоре. На педагогическом совете проводится анализ подготовки к ГИА. Вырабатываются конкретные рекомендации по совершенствованию работы школы, отслеживаются итоги учебного года, осуществляется контроль за освоением обучающимися программного материала, мониторинг качества знаний, проводятся информационные собрания для родителей и выпускников.

Вся работа по государственной (итоговой) аттестации организована таким образом, чтобы все направления по подготовке выпускников были взаимосвязаны.

- в 2009-2010 учебном году выпуска не было;

- в 2010-2011 учебном году обучающаяся 9 класса Васильева Светлана не была допущена к ГИА в связи по VIII виду обучения;

- в 2011-2012 учебном году выпускники 9-х класса Горелов Илья не был допущен к ГИА в связи с обучением по VIII виду; Григорьев Артем инвалид с детства, с 1-9 класс обучался на дому, Захаров Илья в связи с неуспеваемостью не был аттестован и не был допущен к государственной итоговой аттестации.


    1. Сведения об участии обучающихся в олимпиадах (за 3 года).




Учебный год

Учебные

предметы

Этапы

школьный

муниципальный

региональный (зональный)

региональный (заключительный)

заключительный

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

2009-2010 уч.г.

КРК

20

100%

1

11%

-

-

-

-

-

-

Математика

39

88,6%

2

13%

-

-

-

-

-

-

Русский язык

37

84%

2

13%

-

-

-

-

-

-

Чувашский язык

41

93%

2

13%

-

-

-

-

-

-

Физическая культура

44

100%

4

26 %

-

-

-

-

-

-

География

30

90%

2

13%

-

-

-

-

-

-

Химия

6

100%

1

16,5%

-

-

-

-

-

-

Биология

30

91%

2

13%

-

-

--

-

-

-

История

35

79%

2

13%

-

-

-

-

-

-

Обществознание

13

86%

2

13%

-

-

-

-

-

-

Интеллектуальная игра младших школьников

14

100%

3

21%

-

-

-

-

-

-

2010-1011 уч.г.

КРК

51

92%

3

9%

-

-

-

-

-

-

Математика

50

90%

3

9%

-

-

-

-

-

-

Русский язык

48

87%

3

9%

1

16,6%-

-

-

-

-

Чувашский язык

48

87%

3

9%

-

-

-

-

-

-

Физическая культура

50

90%

4

12%

-

-

-

-

-

-

География

28

84%

3

9%

-

-

-

-

-

-

Химия

16

100%

2

12,5%

-

-

-

-

-

-

Биология

28

84%

3

9%

-

-

-

-

-

-

История

45

81%

2

6%

-

-

-

-

-

-

Обществознание

25

75%

2

6%

-

-

-

-

-

-

Интеллектуальная игра младших школьников

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2011-2012 уч.г.

КРК

20

90%

3

13%

-

-

-

-

-

-

Математика

32

66%

3

8%

-

-

-

-

-

-

Русский язык

34

70,8%

3

8%

-

-

-

-

-

-

Литература

34

70,8%

3

8%

-

-

-

-

-

-

Чувашский язык

34

70,8%

3

8%

1

10%

-

-

-

-

Физическая культура

32

66%

2

5,4%

-

-

-

-

-

-

География

34

70,8%

3

8%

-

-

-

-

-

-

Химия

21

80%

1

3,8%

-

-

-

-

-

-

Биология

30

81%

3

8%

-

-

-

-

-

-

История

32

66%

3

8%

-

-

-

-

-

-

Обществознание

28

75%

1

2,7%

-

-

-

-

-

-

Физика

30

81%

3

8%

-

-

-

-

-

-

Информатика

20

54%

2

5,4%

-

-

-

-

-

-

Интеллектуальная игра младших школьников

8

100%

3

8%

-

-

-

-

-

-



    1. Сведения о победителях и призерах олимпиад (за 3 года).




Учебный год

Учебные

предметы

Этапы

муниципальный

региональный (зональный)

региональный (заключительный)

заключительный

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

чел.

% от общего кол-ва

2009-2010 уч.г.

КРК

1

1,3%

-

-

-

-

-

-

2010-1011 уч.г.

Математика

1

1,15%

-

-

-

-

-

-

Русский язык

1

1,15%

-

-

-

-

-

-

Чувашский язык

1

1,15%

-

-

-

-

-

-

Физическая культура

1

1,15%

-

-

-

-

-

-

2011-2012 уч.г.

География

1

1,1%

-

-

-

-

-

-

Физическая культура

1

1,1%

-

-

-

-

-

-

Русская литература

1

1,1%

-

-

-

-

--

-

Чувашский язык и литература

2

2,2%

-

-

-

-

-

--

История и культура родного края

2

2,2%

-

-

-

-

-

-



    1. Сведения об участии обучающихся в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и пр.

Ежегодно обучающиеся Кармамейской школы принимают активное участие в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и проектах различного уровня.



1

Конкурс к 105 летию со дня рождения чувашского драматурга «Чаршав уçăлсан» (09.11.2010)

Районный

Никонова Т.
Ильина А.

Диплом

2

Конкурс к 100-летию со дня рождения чувашского поэта Я. Г. Ухсая (12.03.2011)

Районный

Команда «Аптраман тавраш»

Сертификат

3

Районный этап республиканского конкурса презентаций исследовательских работ учащихся «Чăвашлăх» тĕнчи» в номинации «Юхма Мишши – ача-пăча çыравçи» (01.04.2011)

Конкурс рисунков «Шевле»

Районный

Никонова Татьяна


Степанова Валентина

3 место

Грамота



4

Конкурс «Сердце матери» в номинации «Подарок маме своими руками» ( 2010 г)

Районный

Александрова П.

Капустин И.

Капустин К.

2 место

участник

участник


5

Конкурс сочинений «Сердце матери» ( 2010 г)

Районный

Капустина Анита

1 место




Фестиваль «Чăваш ачи, сассуна пар!», посвященный Дню чувашского языка

Районный

Архипов А.

Капустина К.

Степанова В.

Федорова Ю.

Александрова Т.

Ильина А.

Павлов А.

Дмитриева О.

Яковлева К.

Ильина Т.

Участники

Диплом

6

Конкурс рисунков «Сердце матери» ( 2010 г)

Районный

Егоров Д.

3 место

грамота

7

Районный фестиваль творческих проектов учащихся по курсу «ОРКСЭ»

Районный




Участник

грамота

8

Фотоконкурс «Семья – начало всех начал»

Районный

Степанова В.


грамота

9

«Кенгуру»

Международный

Количество участников 3-9 кл- 23


Сертификаты


10

«Русский медвежонок»

Международный

Количество участников 3-9 кл- 21

Сертификаты


11

«Чувашская ласточка»

Международный

Количество участников 3-9 кл- 17

Сертификаты


12

Рождественский перезвон

Районный

Николаева Е.

Александрова П.

Петрова Н.

участник

13

Межрайонные Пасхальные образовательные чтения)

(27 апреля 2011 г) в номинации

Межрайонный

Рамская Татьяна

Диплом

14

Межрайонные Пасхальные образовательные чтения)

(27 апреля 2011 г) в номинации «Мой любимый святой»

Межрайонный

Александрова Т.

Диплом

участник

15

Районный конкурс детских рисунков «Великая Отечественная война 1941-1945 гг. глазами детей» (апрель май 2011 г)

Районный

Дмитриева Оксана

Егоров Д.

Гаврилова Е.

Рамская Т.

1 место
участник

участник

участник


16

Межрайонные Пасхальные образовательные чтения)

(27 апреля 2011 г) в номинации «Литературно-музыкальная композиция»

Межрайонный

Никонова Т.

Ильина А.

Павлов А.

Архипов А.

Капустина К.

Тихонова А.

Степанова В.


диплом

17

XXI районный фестиваль детского самодеятельного художественного творчества «Канаш ен мерченесем» (март- апрель 2011 г)

Районный

Платонова Д

Платонова С.

Никитина Д

Петрова Н.

Николаева Е

Платонова А.

Михайлова А.

Капустина А.

Степанова В.

Тихонова А.

Дмитриева О.

Архипов А.

Лауреаты

18

XXI районный фестиваль детского самодеятельного художественного творчества «Канаш ен мерченесем» (март- апрель 2011 г)

Районный

Николаева Е.

Диплом

19

Конкурс ученических проектно-исследовательских работ по музыке «Музыка глазами детей» (28.04.2011)

Районный

Петрова Камилла

2 место

грамота

20

Фотовыставка «От улыбки станет всем светлей!» (май – июнь 2011 г)

Районный

Александрова П,2 кл.

Капустин И, 2 кл

Васильев Д., 7 кл.




21

Фестиваль «Рождественский перезвон» (январь-2011-2012)

Районный

Николаева Екатерина Владимировна- 4 класс

Лауреат

грамота

22

Конкурс новогодних поделок

(декабрь-2011)


Районный

Капустин К- 3 кл.

Александрова П.-3кл.

Капустин Илья – 3 кл.

1место - грамота

1 место - грамота

3 место - грамота


23

Конкурс чтецов духовной поэзии «Созвучье слов живых»

(Ноябрь-2011)

районный

Петрова Наталия Сергеевна- 3 класс

2 место - грамота

24

Конкурс ученических исследовательских работ «Музыка глазами детей»

2011 г.

Районный

Петрова Камилла Сергеевна 8 класс

2 место-грамота

25

Конкурс «Сердце матери» в номинации сочинение «Моя мама одна такая!»

(Ноябрь-2011)

Районный

Степанова Валентина- 7 класс

1 место - грамота

26

Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по пожарной безопасности в номинации «Декоративно-прикладное творчество» апрель-2012

Районный этап

Республиканский

Капустин Константин

3 класс

2 место – грамота

3 место - грамота

27

Фестиваль исследовательских проектов учащихся 5-11 классов по русскому языку и литературе «Великое русское слово» (2012 г.)

районный

Петрова Камилла - 9 класс

3 место- грамота
















28.

Фестиваль танцевального творчества «Танец души»

Май-2012

районный

Капустин К.

Александрова П.

Капустин И.

Гаврилов С.

Игнатьев Н.

Прохорова М.

Никитина Д.

Петрова Н.

3 место- грамота
















29



Пасхальный фестиваль «Пасха красная» номинация «Декоративно-прикладное творчество» (апрель-2012 г.)

Районный

Капустин Константин-3 класс

Александрова Полина- 3 класс

1 место- грамота

лауреат -диплом

30

Первенство района по плаванию

районный

Михайлова А.

Григорьева А.

Никонова Т.

1 место- грамота

1 место - грамота

3 место- грамота



    1. Самооценка организации работы с одаренными детьми

Выявление одаренных детей в школе начинается с начальной школы через наблюдения, анкетирование, диагностику, изучение особенностей речи, памяти, логического мышления, творческих возможностей.

Школьный компонент учебного плана распределяется на изучение предметов базового учебного плана и индивидуально-групповых занятий во второй половине дня с целью развития творческих способностей обучающихся и углубления знаний по предметам. В начальном звене со 2 класса обучающиеся занимаются на групповых занятиях предметами: русский язык, математика. В среднем звене проводятся индивидуально-групповые, факультативные и элективные занятия по предметам: русский язык, математика, химия, информатика, биология, история, обществознание.

Ежегодно отслеживается уровень обученности обучающихся, мотивированных на учебу, для участия в предметных олимпиадах. Обучающиеся участвуют в районных и городских олимпиадах и занимают призовые места. Участвуют в международных конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Зимние интеллектуальные игры», различных Интернет олимпиадах.

Подводя результаты, можно сказать, что число победителей олимпиад низкое, но постоянно увеличивается.

Обучение одаренных детей в условиях общеобразовательной школы осуществляется на основе принципов личностно-ориентированного обучения (с помощью выделения групп обучающихся в зависимости от вида их одаренности). Работа предполагает использование современных информационных технологий. Индивидуально-групповые, факультативные занятия по свободному выбору позволяют реализовать дифференциацию обучения, предполагающую применение разных методов работы. Это помогает учесть различные потребности и возможности одаренных детей.

Развитие возможностей ученика проходит в рамках его вовлечения в исследовательскую и проектную деятельность, поскольку формирование творческих способностей осуществляется только через включение личности в творческий процесс. Достижения одаренного обучающегося оказывают положительное влияние на весь класс, и это не только помогает росту остальных детей, но и имеет прямой воспитательный эффект: укрепляет авторитет данного обучающегося и, что особенно важно, формирует у него ответственность за своих товарищей. Вместе с тем такая форма работы обеспечивает более универсальное образование

Таким образом, организация работы с одаренными детьми требует большего внимания в образовательном процессе.

1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино
Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения
Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год
Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический...
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования
Положением о проведении самообследования в согбоу спо «Десногорский энергетический колледж» проведена процедура самообследования...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения
Ход и результаты процедуры самообследования рассматривались на заседаниях методических комиссий, инструктивно-методических совещаниях,...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения...
Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования)
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения
Самообследование деятельности Архангельского педагогического колледжа проводилось на основании приказа директора педагогического...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования деятельности негосударственного...
Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного
В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного...
Самообследование кгбоу нпо “пу №27” проводилось в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией,...
Отчет о резул ьтатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск