«Утверждаю» Директор школы Рогалева Н. В. Приказ №115
Скачать 0.84 Mb.
|
Практические работыОзнакомление с характерными особенностями различных видов декоративно-прикладного творчества народов России. Электротехнические работы ( 4 часа) Электромонтажные работы (2 часа) Основные теоретические сведения: организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ; инструменты для электромонтажных работ; установочные изделия; приемы монтажа установочных изделий; правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ; профессии, связанные с выполнением электромонтажных работ. Практические работы: электромонтажные работы: ознакомление с видами электромонтажных инструментов и приемами их применения; выполнение механического соединения и ответвления проводов; подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке Варианты объектов труда: провода, электроустановочные изделия. Простейшие электрические цепи с гальваническим источником тока (2 часа) Основные теоретические сведения: общее понятие об электрическом токе, напряжении и сопротивлении; виды приемников электрической энергии; условные графические обозначения на электрических схемах; понятие об электрической цепи и ее принципиальной схеме. Практические работы: чтение простой электрической схемы Варианты объектов труда: модели низковольтных осветительных устройств. Технологии ведения дома (2 часа) Основные задачи: -овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для ведения домашнего хозяйства; -воспитание аккуратности; -приобщение к нормам и ценностям общества Мелкий ремонт и уход за одеждой и обувью (2 часа) Основные теоретические сведения: уход за различными видами половых покрытий и лакированной мебелью, их мелкий ремонт; средства для ухода за раковинами и посудой; средства для ухода за мебелью; выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью; способы удаления пятен с одежды и обивки мебели; выбор технологий длительного хранения одежды и обуви; уход за окнами; способы утепления окон в зимний период; современная бытовая техника, облегчающая выполнение домашних работ; профессии в сфере обслуживания и сервиса. Практические работы: удаление пятен с одежды и обивки мебели. Варианты объектов труда: мебель, верхняя одежда, обувь. Творческая, проектная деятельность (14 часов) Основные задачи: -ознакомление с понятием творческого проекта, этапами его выполнения; -развитие интеллектуальных и коммуникативных способностей, познавательных интересов; -овладение общетрудовыми и специальными умениями Основные теоретические сведения: выбор темы проектов; обоснование темы проекта и определение этапов ее изготовления; технические и технологические задачи, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки вариантов отделки). Практические работы: обоснование выбора изделия; поиск необходимой информации; выполнение эскиза изделия; изготовление деталей; сборка и отделка изделия; презентация изделия. Варианты объектов труда: изделия декоративно-прикладного назначения, кухонная утварь, садово-огородный инвентарь, мелкий ремонт мебели 6 класс (68 ч.) Растениеводство (14 ч.) Основные задачи: -формирование элементарных знаний о биологических и хозяйственных особенностях овощных, цветочно-декоративных, плодовых и ягодных культур региона; -обучение приёмам технологии уборки и учёта урожая, осенней и весенней обработки почвы; -воспитание трудолюбия и ответственности Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур (4 часа) Осенние работы Основные теоретические сведения. Технология подготовки хранилищ к закладке урожая и поддержания в них микроклимата, причины потерь сельхозпродукции при хранении и способы их устранения. Правила безопасного труда при работе в овощехранилищах. Особенности агротехники двулетних овощных культур, районированные сорта, их характеристики. Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства. Типы почв, понятие о плодородии. Способы повышения почвенного плодородия и защиты почв от эрозии. Профессии, связанные с выращиванием растений и охраной почв. Практические работы. Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение, оценка урожайности основных культур и сортов в сравнении со справочными данными, анализ допущенных ошибок, отбор и закладка на хранение семенников двулетних овощных культур, клубней и луковиц многолетних растений. Осенняя обработка почвы с внесением удобрений, описание типов почв пришкольного или приусадебного участка. Варианты объектов труда. Свекла, морковь, капуста, лук, картофель. Выращивание плодовых и ягодных культур (4 час) Основные теоретические сведения. Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений, районированные сорта и их характеристики. Вегетативное размножение и его роль в сельском хозяйстве. Технологии выращивания ягодных кустарников и земляники. Практические работы. Уход за ягодными кустарниками, оценка состояния кустарников, выбраковка, подготовка к зиме, выбор экземпляров для ранневесенней заготовки черенков черной смородины, подготовка участка под плантацию земляники, осенние посадки розеток земляники. Варианты объектов труда. Земляника, смородина. Выращивание овощных и цветочно-декоративных культур (4 часа) Весенние работы Основные теоретические сведения. Биологические и хозяйственные особенности, районированные сорта основных овощных и цветочно-декоративных культур региона. Понятие о севообороте. Технология выращивания двулетних овощных культур на семена. Способы размножения многолетних цветочных растений. Растительные препараты для борьбы с болезнями и вредителями. Правила безопасного труда при работе со средствами защиты растений. Практические работы. Планирование весенних работ на учебно-опытном участке, составление перечня овощных и цветочно-декоративных культур для выращивания, разработка плана их размещения, составление схем севооборотов, подготовка посевного материала и семенников двулетних растений, подготовка почвы, внесение удобрений, посевы и посадки овощей, посадка корнеклубней георгин, размножение растений делением куста, луковицами, полив, рыхление почвы, прореживание всходов, прополка, подкормка растений, зашита от болезней и вредителей. Варианты объектов труда. Зеленные культуры, капуста, свекла, морковь, георгины, гладиолусы. Выращивание плодовых и ягодных культур (2 час) Основные теоретические сведения Технология размножения ягодных кустарников черенками, отводками. Вредители и болезни ягодных кустарников и земляники. Основные виды минеральных удобрений, правила их внесения. Правила безопасного труда при работе с удобрениями и средствами защиты растений. Охрана окружающей среды от возможных последствий применения удобрений и средств защиты растений. Профессии, связанные с выращиванием растений и их защитой. Практические работы. Подвязка и укорачивание стеблей малины, удобрение и обработка почвы вокруг кустарников, пригибание и прикапывание стеблей кустарников для получения отводков, визуальная оценка пораженности кустарников и необходимости в проведении мероприятий по борьбе с болезнями и вредителями, выбор способов защиты растений, сбор дикорастущих растений, обладающих инсектицидными свойствами, приготовление растворов малотоксичных пестицидов, обработка ими кустарников. Варианты объектов труда: Земляника, малина, смородина, крыжовник. Животноводство (2ч.) Основные задачи: -формирование элементарных знаний о биологических и хозяйственных особенностях кроликов; -знакомство с правилами ухода за кроликами; Выращивание кроликов (2 часа) Основные теоретические сведения. Биологические и хозяйственные особенности кроликов. Понятие о породе, ведущие породы. Правила ухода за молодняком. Правила безопасной работы. Наиболее распространенные заболевания кроликов, их признаки. Профессии, связанные с выращиванием кроликов. Практические работы Уход за кроликами, подготовка кормов и кормление, чистка клеток, кормушек; Варианты объектов труда. Кролики. |
Похожие:
 | Утверждаю директор школы: Ю. В. Федоров Приказ №43/1-о от 09. 2013года... |  | Утверждаю Директор мбоу «Гимназия №40» Приволжского района города Казани Издать приказ по школе о проведении месячника по охране труда. Ознакомить с приказом персонал школы |
| Утверждаю Директор школы Веретёхина Н. М. Приказ №22 от «29» апреля... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Косицынская средняя общеобразовательная школа | | Утверждаю Директор школы: Е. Ы. Ондар Создание условий, способствующих психическому здоровью учащихся, учителей, всех работников школы |
| Принято Утверждаю Педсоветом директор мобу протокол № от Федосов В. Н. Приказ № от Положение СанПиН 4 2821-10, утвержденными Главным государственным санитарным врачом РФ 29 декабря 2010 г., Письмом Министерства образования... | | Утверждаю: Директор школы Программы курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы (Авторы: Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак, Н. К. Конопатова,... |
| Утверждаю директор мбоу сош №50 В это же время комиссия в составе завучей школы оценивает стенгазеты и рефераты на физкультурную тематику (холл школы) | | Анализ работы школы 2010-2011 учебный год Утверждаю Директор школы: О. В. Кузьмина Педагогический совет – одна из форм коллегиального управления организацией образования |
| Рабочая программа по учебному курсу «Математика» 1 класс умк «Школа России» Согласовано принято утверждаю мо учителей Методическим Директор школы начальных классов советом школы И. Г,Ионова | | «утверждаю» Директор школы №2 Платонова О. К. План предметной недели Цели |
| Утверждаю. Директор моу сош №40 /Гулина И. А./ Приказ № Как этому противостоять, что делать, к кому обращаться – чаще всего школьники этого не знают | | Утверждаю. Директор мкс(к)оу школы-интерната №11 Методическая тема школы: Профессиональная компетентность педагога как условие обеспечения качественного коррекционно-развивающего... |
| Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 | | Утверждаю Согласовано Рассмотрено директор школы зам директора школы на заседании мо Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Концепции... |
| «Утверждаю» Директор школы Индивидуальные беседы с учащимися 7-9 классов о продолжении обучения после окончания моу всош №1 | | Литература XIX в для студентов, обучающихся по направлению подготовки... Согласовано принято утверждаю мо учителей Методическим Директор школы начальных классов советом школы И. Г,Ионова |
