Информация о программно-методическом обеспечении
№
п\п
|
Программа
|
Учебно-методический комплект
|
|
Духовно -
|
нравственное направление
|
1
|
«Служу Отечеству пером»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Служу Отечеству пером» для учащихся 1-4 классом. Автор-составитель Башлыкова И.В.
2.Рабочая тетрадь для учащихся 1-х классов «Дорогою Добра» Горчакова Т.В., Бударина Л.Н., Коростелёва Т.В. и др. -Томск: Твердыня, 2010
3. Методические рекомендации к рабочей тетради «Дорогою Добра» Горчакова Т.В., Бударина Л.Н., Коростелёва Т.В. и др. -Томск: Твердыня, 2010
4.Всероссийская детская газета- журнал «Добрята»
|
2
|
«Новокузнечик»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Новокузнечик»для учащихся 1-4 классов, автор-составитель Максименко Л.А.
2.Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников. - М.:2010
3.Здравствуй, Запсиб! /И.Г. Белый, М.И. Карцева, А.С. Ябров. Кемерово. Кем. кн. изд-во, 1989.-334 с.
4.История Кузбасса. Т. 1-3 (п. р. Окладникова А.). Кемерово. Кем. книж. Изд., 1970.
5.Имя на карте города: улицы Новокузнецка. /Сост. А.Н. Сосимович. Кемерово, 1983.-160 с.
6.Кацюба Д. Краеведение в воспитании учащихся. М., 1965.
7.Классный руководитель и воспитание школьников: методические материалы по реализации программы «С любовью к городу»:часть 1. 1 – 4 класс [Текст]./под общей редакцией Кукченко Т.М. – Кемерово: МОУ ДПО «Научный методический центр», 2008 – 204 с.
8.Лаврина В. История Кузбасса в рассказах для детей. Кемерово. Кузбасс, 2005.
|
3
|
«Мы вместе»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Мы вместе» для учащихся 1-4 классов, автор составитель Фурина О.В.
2.Богданова О.С Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками. Москва, «Просвещение», 1982г.
3.Богуславская, Н.И. Веселый этикет (развитие коммуникативных способностей ребенка) / Н.И. Богуславская, Н.А. Купина. – Екатеринбург : «АРД ЛТД», 1998. – 192 с.
4.Буйлова Л.Н. “Современные педагогические технологии в дополнительном образовании детей”. М.: ЦРСДОД, 2000.
5.Ветрова, В.В. Уроки психологического здоровья./ В.В. Ветрова. - М. : Педагогическое общество России, 2000. – 192 с.
6.Горбунова Н.А. Классные часы. Волгоград, «Учитель АСТ», 2004г.
7.Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: Пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М. Просвещение, 2010. – 223 с.
8.Звездина, Г.П.Классные часы в начальной школе (Программа факультатива « Я и Мир») / Г.П Звездина, Т.П. Щербакова. – М : ТЦ Сфера, 2004.
9.Игры: обучение. Тренинг, досуг / под. ред. Петрусинского В.В. - М. : Новая школа, 1994.
10.Кащенко, В.В. Педагогическая коррекция / В.В. Кащенко. - М. : Просвещение, 1994.
11.Кащенко, В.В. Школа оптимизма : Внеклассные мероприятия, классные часы: 1-4 классы / В.В Кащенко. - М. : ВАКО, 2008. – 160 с.
|
Общеинтеллектуальное направление
|
4
|
«Умники и умницы»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Умники и умницы» для учащихся, авторы –составители Башлыкова И.В, Фурина О.В
2 Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей ( 1класс): Рабочие тетради в 2-х частях, Холодова О., Москва: РОСТ книга, 2010
3.Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей ( 1класс): Методические рекомендации, Холодова О., Москва: РОСТ книга, 2010
4Мищенкова Л. В. 25 развивающих занятий с первоклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития , 2007. – 160 с.
5.Мищенкова Л. В. 25 развивающих занятий с второклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2007. – 160 с.
6Мищенкова Л. В. 25 развивающих занятий с третьеклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития; Владимир : ВКТ, 2008. – 176 с.
7.Мищенкова Л. В. 25 развивающих занятий с четвероклассниками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2007. – 144 с.
8.Сорокоумова Е. А. , Николаева Е. С. Хочу все знать…:Учебно – методическое пособие по развитию мотивации самопознания младших школьников. – М. : АРКТИ, 2009. – 84 с.
9.Зайцева О. В. , Карпова Е. В. На досуге. Игры в школе, дома, во дворе. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 1997. – 192 с.
10.Калугин М. А. , Новоторцева Н. В. Развивающие игры для 1-4 классов. Кроссворды, викторины, головоломки. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2006. – 224 с.
11.Городкова Т. В., Елкина Н. В. Детские кроссворды. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Ярославль : Академия развития, 2000. – 208 с.
12.Игонина Г. С. Наша Родина – Россия : кроссворды, ребусы, головоломки : пособие для учителя. – М. : Просвещение, 2007. – 203 с.
13.Груздева Ю. В., Богачкина Н. А. Классные часы с психологом. 1-4 классы. М. : Издательство «Глобус», 2009. – 332 с.
14.Винокурова Н. К. Подумаем вместе. Развивающие задачи. Упражнения. Задания. Книга 1. – М.: РОСТ, Скрин, 1997. - 96 с.
|
5
|
«Первые шаги»
|
1. Программа внеурочной деятельности «Первые шаги» для учащихся 1-4 классов
1. Белых, С. Л. Мотивация исследовательской деятельности учащихся [Текст] / С. Л. Белых // Исследовательская работа школьников. – 2006. - № 18. – С. 68-74.
2. Горский, В.А., Тимофеев А.А., Смирнов Д.В. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование [ Текст] / В.А. Горский// Стандарты второго поколения.- Москва,2010.-С.15.
3.Григорьев, Д.В., Степанов, П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. [ Текст] / Д. В. Григорьев// Стандарты второго поколения. Пособие для учителя.- Москва,2010.- С.25.
4. Григорьев, Д.В., Куприянов, В.В. Программы внеурочной деятельности. [ Текст] /
Д.В. Григорьев // Стандарты второго поколения. .- Москва,2010.- С.40.
5.Гузеев, В. В. «Метод проектов» как частный случай интегративной технологии обучения.//Директор школы, № 6, 1995
6.Дик, Н.Ф. Школа полного дня. Новое содержание обучения и воспитания в 1-2 классах.
[ Текст] / Н.Ф. Дик// Государственные стандарты второго поколения. Москва,2010.- С.15-45.
7. Дик, Н.Ф., Белостоцкая, Н.Ф. Школа полного дня. Целый день идет игра! [ Текст] / Н.Ф. Дик// Игровые технологии обучения и воспитания. Государственные стандарты второго поколения. Москва, 2010.- С.5-27.
8. Лебедева, С. А. , Тарасов, С. В. Организация исследовательской деятельности в гимназии [Текст] / С. А. Лебедева, С. В. Тарасов // Практика административной работы в школе. – 2003. - № 7. – С. 41-44.
9.Новикова, Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности [Текст]. //Народное образование, № 7, 2000, с 151-157.
10. Поливанова, К.Н. Проектная деятельность школьников: Пособие для учителя // К.Н.Поливанова. – М.: Просвещение, 2008-45
11. Пахомова, Н. Ю. Метод учебных проектов в образовательном учреждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — М.: АРКТИ, 2003. — 112с.
12. Пахомова, Н. Ю. Учебные проекты: его возможности. // Учитель, № 4, 2000, — с. 52-55
13. Пахомова, Н. Ю. Учебные проекты: методология поиска. // Учитель, № 1, 2000, — с. 4
14. Проектные задачи в начальной школе: пособие для учителя/ [А.Б.Воронцов, В.М. Заславский, С. Е. Егоркина и др.]; под ред. Воронцова, А.Б. – М.: Просвещение, 2010.
15.Савенков, А.И. Маленький исследователь [Текст] //Как научить младших школьников приобретать знания. – Ярославль, Академия развития, 2002
16. Савенков, А.И. Методика исследовательского обучения. - Самара, Учебная литература, 2006.
17.Тлиф, В. А. Виды исследований школьников [Текст] В. А. Тлиф // Одарённый ребёнок. – 2005. – № 2. – С. 84-106.
18. Чечель, И. Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула. [Текст] //Директор школы, № 3, 1998
|
6
|
«Мои первые проекты»
|
1. Программа внеурочной деятельности «Мои первые проекты» для учащихся 1-4 классов, автор –составитель Путина Е.Г.
2. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. – М.: АПКиПРО, 2002.
3. Голуб Г.Б., Чуракова О.В. Метод проектов как технология формирования ключевых компетентностей учащихся. Британский совет. Департамент образования и науки Администрации Самарской области. 2003.
4. Голуб Г.Б., Чуракова О.В. Технология портфолио в системе педагогической диагностики. Британский совет. Департамент образования и науки Администрации Самарской области. 2004.
5.Метод проектов. http://edugalaxy.intel.ru/index.php?act=elements&CODE=about
6.Новикова Е.Б. Проектная деятельность как способ организации учебно-воспитательной работы //Управление начальной школой. – 2010, № 3.
7.Рохлов В.С. Организация проектной деятельности в школе. http://bio.1september.ru/articlef.php?ID=200501404
8.Чуракова О.В. Программа регионального компонента базисного учебного плана модульного курса для основной школы «Основы проектной деятельности». – Самара: Изд-во «Профи», 2003.
|
7
|
«Наглядная геометрия»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Наглядная геометрия» для учащихся 1классов, автор –составитель Пацуло Н.А
2. Рабочая тетрадь «Наглядная геометрия» для 1 класса общеобразовательных учреждений. Н. Б. Истомина, 3. Б. Редько. – Москва: «Линка – Пресс», 2012 г.
3.Рабочая тетрадь «Наглядная геометрия» для 2 класса общеобразовательных учреждений. Н. Б. Истомина, 3. Б. Редько. – Москва: «Линка – Пресс», 2012 г.
4.Рабочая тетрадь «Наглядная геометрия» для 3 класса общеобразовательных учреждений. Н. Б. Истомина, 3. Б. Редько. – Москва: «Линка – Пресс», 2012 г
5. Рабочая тетрадь «Наглядная геометрия» для 4 класса общеобразовательных учреждений. Н. Б. Истомина, 3. Б. Редько. – Москва: «Линка – Пресс», 2012 г.
6.Н.Б. Истомина. Методические рекомендации к тетрадям «Наглядная геометрия» для 1 – 4 классов. Москва: «Линка – Пресс», 2012 г.
|
|
Общекультурное
|
направление
|
8
|
«Музыка в движении»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Музыка в движении» для учащихся 1-4 классов, автор-составитель Даммер И.В.
2.Бахметьева, Т.И. детские частушки, шутки, прибаутки. Популярное пособие для родителей и педагогов / Т.И. Бахметьева, Г.Т. Соколова.- Ярославль: Академия развития.1997
3.Буренина, С.Л. Литература и фантазия [текст]: методичка/С.Л.Буренина. - М.: Просвещение, 1992.
4.Ветлугина, Н. А., Теория и методика музыкального воспитания в дет ском саду. Учебное пособие / Н. Ветлугина, А. Кенеман. - М., 1983.
5.Елкина, Н.В. Сто загадок: попул. пособие / Н.В.Елкина, Т.И.Тарабарина. - Ярославль: Академия развития. - 1996.
6.Детям 21 века. Библиотечка «Я вхожу в мир искусства» - 2000.
7.Захава, Б.А. Подготовка молодого актера / Б.А. Захава. - М., 1983
8.Киселева, Н.В. Основы системы Станиславского / Н.В. Киселева, Н.В. Фролова. – Ростов на/Д., 2000
9.Прокопова, Н.Л. Основы технологий совершенствования сценической речи. Учебное пособие / Н.Л. Прокопова. - Кемерово, 2000.
10.Салариа, Д. Развлечения: сцена, экран, актеры: научн.-позн. литература / Д. Салариа, Ж. Морли. – М.: Росмэн, 1994.
11Стулова, Г.П. Теория и практика работы с детским хором: учебное пособие / Г.П. Стулова. – М.: ВЛАДОС, 2002.
|
9
|
«Уроки творчества»
|
1. Программа внеурочной деятельности «Уроки творчества» для учащихся 1-4 классов, автор – составитель Спиглазова Н.И.
2.Бермус А.Г.Гуманитарная методология разработки образовательных программ // Педагогические технологии.-2004 г. - № 2.-с.120.
3.Курс развития творческого мышления, для детей 8-12 лет/- СПб.; М.,-2001,с.84
4.Леднева С.А. Идентификация детской одаренности педагогами.//Научно-практический журнал. – 2002 г. - № 1.- с. 36-42.
5.Миронов Н.П. Способность и одаренность в младшем школьном возрасте. // Начальная школа.- 2004 г. - № 6.- с. 33-42.
6.Н.Б. Шумакова, Е.И. Щебалнова, Н.П Щербо / - Вопросы психологии. 2001, N 1, с. 27–32;
7.Немов Р.С. Психология/ – М.- 2000 г. – с.679.
8.Страхова Н.М.Новые подходы к организации образовательного процесса.// Завуч начальной школы.- 2003, № 3, с.107.
9.Тюников Ю.Сценарный подход в педагогическом взаимодействии.// Педагогическая техника, 2004 , № 2, с.87-88.
10.Школьный психолог/ - 1998, 2003, 2005, № 5,17,с.10-18.
11.Шумакова, Н.Б., Щебалнова, Е.И., Щербо, Н.П. Исследование творческой одаренности с использованием тестов П. Торренса у младших школьников / -2002, с.180.
|
10
|
«Пешеходная грамота»
|
1. Программа внеурочной деятельности «Пешеходная грамота» для учащихся 1-4 классов, автор-составитель Петченко О.Б.
2.Коган М.С. Правила дорожные знать каждому положено! Познавательные игры с дошколятами и школьниками (Сценарии игр и праздников) Новосибирск Сибирское университетское издательство, 2006.
3.Козловская Е.А., Козловский С.А. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования под общ. ред. Федорова В.А. Москва Издательский Дом Третий Рим, 2002.
4.Оривенко Л.П. Уроки по Правилам дорожного движения в 5 – 9 классах Учебное пособие руководители проекта: начальник УГИБДД УВД Оребургской области Бахарев В.М., начальник УГИБДД ГУВД Свердловской области Рямов В.С. Екатеринбург Калан 2000.
5.Шумилова В.В., Таркова Е.Ф. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия, занятия с родителями Волгоград Учитель 2008.
6. Сосунова Е.М., Форштат М.Л. Учись быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для учащихся начальной школы Часть 1 Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМ», 1998.
7.Сосунова Е.М., Форштат М.Л. Учись быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для учащихся начальной школы Часть 2 Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМ», 1998.
8.Форштат М.Л. Учись быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для 5 класса Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМ», 1998.
Форштат М.Л. Учись быть пешеходом Учебное пособие по ПДД для 6 класса Санкт-Петербург Издательский Дом «МиМи», 1998.
|
11
|
«Юные сыщики в стране овсянки»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Юные сыщики в стране овсянки» для учащихся 2-4 классов, авторы –составители Перина А.А., Ливанова Е.С.
2.Enjoy English/ Интерактивные плакаты. Обучающая компьютерная программа. – Обнинск: Титул, 2010
3. Биболетова, М.З. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием / Enjoy English [Текст] для 2-4 классов общеобраз. Учрежд. – О 4.Цифровые образовательные ресурсы
http://www.fun4child.ru/
http://skazka.bombina.com/
http://www.ourkids.ru/
http://kids.dnschool.ru/
http://englishforme.ucoz.ru/
http://www.englishclub-spb.ru/
http://elf-english.ru/
http://english-online.ucoz.ru/
http://www.free-books.org/
http://www.a-zcenter.ru/tales/
http://www.english-cartoons.com/бнинск Титул, 2012. – 56 с.
|
12
|
«Риторика»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Риторика» для учащихся 1 классов, автор-составитель Пацуло Н.А.
2.Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В. Уроки риторики в школе. Книга для учителя. – М.: Баласс; Ювента.
3.Ладыженская Н.В. Обучение успешному общению. Речевые жанры. Книга для учителя / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М.: Баласс; Ювента.
|
13
|
«Тропинка к своему Я»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Тропинка к своему Я» для учащихся 1- 4 классов, автор-составитель Старикова Е.В
2.Безруких М.М., Учусь общаться: 1,2,3,4 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / М.М. Безруких, А.Г. Макеева, Т.А. Филиппова. – М.: Вентана-Граф: Просвещение, 2010. – 48 с.: ил. – (Все цвета, кроме чёрного).
3.Рабочая тетрадь «Волшебный альбом». Приложение к книге «Нравственные ценности». Развивающая программа для младших школьников. Методическое пособие для учителей и психологов. – М.: Центр Духовного Развития, 2011. – 24 с.
|
|
Спортивно -
|
оздоровительное направление
|
14
|
«Игры для здоровья»
|
1.Программа внеурочной деятельности «Игры для здоровья» для учащихся 1-4 классов, автор-составитель Власова О.С.
2.Берхман, И. И. Валеология – наука о здоровье. - М. : ФиС,2006.
3.Брюнему, Э., . Бегай, прыгай, метай. - М. : ФиС, 2007.
4.Былеева ,Л. В., Яковлев В. Г. Подвижные игры. - М. : ФиС, 006.
5.Глязер, С. Зимние игры и развлечения. - М. : ФиС, 2006.
6.Коротков, И. М. Подвижные игры в занятиях спортом. - М. : ФиС, 2006.
7.Кожевниеова, Н. Г. Спортивные развлечения и игры. - М. : Просвещение, 2005.
8.Ленерт Г., Лапман И. Спортивные игры и упражнения. - М. : ФиС, 2005.
9.Яковлев, В. Г. Игры для детей. - М. : Просвещение, 2005.
10.Былеева, Л. В., Яковлев В. Г. Подвижные игры. Учебное пособие для институтов физической культуры. - М. : Физкультура и спорт, 2004.
10.Воронова, В. Я. Творческие игры младших школьников. - М. : Просвещение, 2005.
11.Геллер, 11Е. М. Игры на переменах для школьников 1 – 4 классов. - М. : Физкультура и спорт, 2005.
12.Георгиевский, В. А., Шитикова Л. И., Проведение праздников в начальных классах. - М. : Просвещение, 2007.
13.Минскин, Е. М. Игры и развлечения в ГПД. - М. : Просвещение, 2006.
| |
