Скачать 312.87 Kb.
|
Содержание учебной дисциплины 1 класс Требования к репертуару: - гаммы (штрихи: деташе, легато по 2, 4 ноты), арпеджио (трезвучие и квартсекстаккорд) в 1 позиции; - этюды в 1 позиции с применением штрихов: деташе, легато до 4 нот на смычок; - народные мелодии и несложные пьесы зарубежных, русских и современных авторов. Объем репертуара: 3-4 мажорных и минорных гамм и арпеджио в одну октаву , 1—2 гаммы в две октавы, 10-12 этюдов,-8-10 пьес. 2 класс Требования к репертуару: - однооктавные и двухоктавные гаммы во 2-3 позициях, либо со сменой позиций (штрихи: деташе, легато до 8 нот, комбинированные штрихи, мартле), и арпеджио (трезвучие, секстаккорд, квартсектаккорд); - этюды с применением позиций и флажолетов, протяжных и острых штрихов; - пьесы зарубежных, русских и современных авторов с применением несложных переходов в позиции, флажолетов, протяжных и острых штрихов; - крупная форма: концерт, вариации, сонатина. Объем репертуара: 4-5 однооктавных и двухоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, 6—8 этюдов, 7- 8 пьес, 1-2 произведение крупной формы. 3 класс Требования к репертуару: - упражнения для развития беглости пальцев; - двухоктавные гаммы в позициях и со сменой позиций (штрихи: деташе, легато, комбинированные штрихи, мартле, стаккато, двойной штрих), арпеджио (трезвучие, секстаккорд, квартсектаккорд): - этюды с применением позиций, флажолетов, двойных нот, изучаемых штрихов; - пьесы зарубежных, русских и современных авторов с применением переходов в позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот; - крупная форма с применением переходов в позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот. Объем репертуара: 4-5 двухоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, 8 - 10 этюдов, 7- 8 пьес, 1-2 произведение крупной формы. 4 класс Требования к репертуару: - упражнения для развития беглости пальцев; - упражнения в 4-5 позициях, - двухоктавные и трехоктавные гаммы со сменой позиций (штрихи: деташе, легато, комбинированные штрихи, мартле, стаккато, сотийе. пунктир), арпеджио (трезвучие, секстаккорд, квартсектаккорд) ; - этюды с применением 1-5 позиций, флажолетов, двойных нот, изучаемых штрихов, хроматизмов, трели; - пьесы зарубежных, русских и современных авторов с применением переходов во 2-5 позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, трели, хроматизмов, вибрации; - крупная форма с применением переходов в позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, аккордов, трели, хроматизмов, вибрации. Объем репертуара: 4-6 двухоктавных и трехоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, 8 - 10 этюдов, 6- 8 пьес, 1-2 произведение крупной формы. 5 класс Требования к репертуару: - упражнения для развития беглости пальцев; - упражнения в 6-7 позициях; - трехоктавные гаммы (штрихи: деташе, легато, комбинированные штрихи, мартле, стаккато, сотийе, пунктир, спиккато), арпеджио (трезвучие, секстаккорд, квартсектаккорд) ; - гамма двойными нотами (терции, сексты, октавы); - этюды с применением 1-7 позиций, флажолетов, двойных нот, изучаемых штрихов, хроматизмов, трели, аккордов; - пьесы зарубежных, русских и современных авторов с применением 1-7 позиций, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, трели, хроматизмов, вибрации, аккордов; - крупная форма с применением переходов в позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, аккордов, трелей, мордентов, хроматизмов, вибрации. Объем репертуара: 4-6 трехоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, 7-8 этюдов, 5-6 пьес, 2 произведения крупной формы. 6 класс Требования к репертуару: - упражнения для развития беглости пальцев; - трехоктавные и четырехоктавные гаммы (штрихи: деташе, легато, комбинированные штрихи, мартле, стаккато, сотийе, пунктир, спиккато, штрих Виотти), арпеджио (трезвучие, секстаккорд, квартсектаккорд, септаккорды) ; - гамма двойными нотами (терции, сексты, октавы); - хроматическая гамма с разными видами аппликатуры; - этюды с применением позиций, флажолетов, двойных нот, изучаемых штрихов, хроматизмов, трели, аккордов; - виртуозные этюды; - пьесы зарубежных, русских и современных авторов с применением позиций, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, трели, хроматизмов, вибрации, аккордов; - виртуозные пьесы; - крупная форма с применением переходов в позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, аккордов, трели, мордентов, группетто, хроматизмов, вибрации. Объем репертуара: 5-6 трехоктавных , четырехоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, две гаммы в двойных нотах, две хроматические гаммы, 7-8 этюдов, 6-8 пьес, 2 произведения крупной формы. 7 класс Требования к репертуару: - трехоктавные и четырехоктавные гаммы (штрихи: деташе, легато, комбинированные штрихи, мартле, стаккато, сотийе, пунктир, спиккато, штрих Виотти), арпеджио (трезвучие, секстаккорд, квартсектаккорд, септаккорды) ; - гамма двойными нотами (терции, сексты, октавы) до 4-х нот легато; - хроматическая гамма с разными видами аппликатуры; - этюды с применением позиций, флажолетов, двойных нот, изучаемых штрихов, хроматизмов, трели, аккордов; - виртуозные этюды; - пьесы зарубежных, русских и современных авторов с применением позиций, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, трели, хроматизмов, вибрации, аккордов; - виртуозные пьесы; - крупная форма с применением переходов в позиции, флажолетов, изучаемых штрихов, двойных нот, аккордов, трели, мордентов, группетто, хроматизмов, вибрации. Объем репертуара: - 5-6 трехоктавных, четырехоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, две гаммы в двойных нотах, две хроматические гаммы, 6-8 этюдов,5-6 пьес, 2 произведения крупной формы. Репертуарный список Рекомендуемые произведения (скрипка) Первый класс Русские народные песни «Как под горкой», «На зеленом лугу», «Ходит зайка по саду», «Во саду ли в огороде», Бакланова Н. «Колыбельная», «Марш октябрят» Бетховен Л. «Сурок», «Прекрасный цветок» Гайдн Й. «Песенка», «Марш» Моцарт В. «Аллегретто», «Майская песня», «Вальс» Филлипенко А. «Цыплятки» Второй класс Бакланова Н. «Романс», «Мазурка», «Хоровод» Багиров з. «Романс» Ниязи З. «Колыбельная Комаровский А. «Веселая пляска» «Пионерское звено» Перселл Г. «Ария» Рамо Ж. «Менуэт» Хачатурян А. «Андантино» Гендель Г. «Сонатина», «Вариации Ля мажор» Комаровский А. «Концертино Соль мажор» Ридинг О. «Концерт си минор, ч Третий класс Бах И. «Марш», «Маленькая прелюдия», «Фугетта» Вебер «Хор охотников из оперы «Волшебный стрелок» Глиэр Р. «Русская песня», «Монгольская песня» Ильина Р. «На качелях», «Этюд-мазурка» Кабалевский Д . «Вроде вальса», «Галоп», «Пионерское звено», Комаровский А «Перепелочка», «Русская песня», «Тропинка в лесу», «Вперегонки», «Веселая пляска» Шольц А. «Непрерывное движение» Чайковский П «Шарманщик поет», «Игра в лошадки», «Старинная французская песенка» Бакланова Н. «Сонатина», «Концертино» Кравчук А. «Концерт» Ридинг О. «Концерт си минор чч. 2-3», «Концерт Соль мажор» Четвертый класс Бакланова Н. «Этюд легато», «Аллегро» Бах И. «Гавот», «Рондо» Мари Г. «Ария» Дженкинсон Э. «Танец» Кабалевский Д. «Клоуны», «Этюд», «На праздник», «Шествие» Косенко В. «Мазурка», «Скерцино», «Вальс» Чайковский П. «Колыбельная в бурю», «Неаполитанская песенка», «Вальс» Вивальди А. «Концерт Соль мажор ч.1» Зейтц Ф. «Концерт № 1» Комаровский А. «Концерт № 3», «Концерт №4» Пятый класс Аренский А. «Кукушка» Боккерини Г. «Менуэт» Бом К. «Непрерывное движение» Глинка М. «Чувство», «Простодушие» Иордан и. «Волчок» Обер Л. «Престо» Рубинштейн Н. «Прялка» Спендиаров А. «Колыбельная» Чайковский П. «Сладкая греза», «Мазурка», «Грустная песня» Акколаи Ж. «Концерт» Вивальди А. «Концерт ля минор», «Концерт ми минор» Комаровский А. «Концерт №2» Корелли А. «Соната ми минор», «Соната ре минор Шестой класс Александров А. «Ария» Бакланова Н. «Этюд октавами» Глинка М. «Вальс», «Ноктюрн», «Две мазурки» Глиэр Р. «Романс», «Вальс», «Пастораль». «Прелюдия» «У ручья», «Анданте» Ипполитов-Иванов М «Мелодия» Чайковский П. «Колыбельная», «Ната-вальс», «Песня без слов» Эллертон Г. «Тарантелла» Яньшинов А. «Прялка» Бах И. «Концерт ля минор» Виотти Д. «Концерт № 20», «Концерт № 23» Гендель Г. «Соната Ми мажор», «Соната Фа мажор» Данкля Ш. «Концертное соло» Родэ П. «Концерт №6», «Концерт № 8» Седьмой класс Аренский А. «Незабудка» Вольфензон С. «Размышление» Глиэр Р. «Скерцо», «Романс» Дакен А. «Кукушка» Дварионас Б. «Элегия» Комаровский А. «Тарантелла», «Этюд ре минор» Куперен Ф. «Маленькие ветряные мельницы» Мострас К. «Хоровод», «Этюд ля минор» Чайковский П. «Осенняя песня» Шуберт Ф. «Пчелка» Фролов И. «Скерцо» Рис Ф. «Непрерывное движение» Берио Ш. «Концерт № 9» Шпор Л. «Концерты № 2, 9,11» Гендель Г. «Сонаты № 2,3,4» Витали Т. «Чакона» Брух М. «Концерт» Крейцер Р. «Концерты № 13,19» Тартини Д. «Соната «Покинутая Дидона» Рекомендуемые пособия (скрипка)
|
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История театра»... Государственным стандартом среднего профессионального образования, требованиями к минимуму содержанию и уровню подготовки выпускника... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анализ спектаклей и концертных... Государственным стандартом среднего профессионального образования, требованиями к минимуму содержанию и уровню подготовки выпускника... | ||
Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Регионоведение»... «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Хоровое дирижирование», «Теория музыки», «Музыкальное искусство эстрады»,... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Государственным стандартом среднего профессионального образования и Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки... | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине сд. Ф. 06. 05«Вокал».... Краткая аннотация умк обеспечивает: развитие вокальных данных студента режиссерской специальности в совокупности с его музыкальностью,... | ||
Учебно-методический комплекс по английскому языку составлен в соответствии... Английский язык: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения юридического факультета / сост. Н. П. Морозова;... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «основы тайм-менеджмента» Умк подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по... | ||
Учебно-методический комплекс по предмету «История исполнительства... Государственного стандарта среднего профессионального образования и Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки... | Пояснительная записка Курс «Отечественная история» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Управление трудовыми... Учебно–методический комплекс по дисциплине: «Управление трудовыми ресурсами» подготовлен в соответствии с Государственным образовательным... | Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «технология конструкционных материалов» Рабочая программа для студентов 4 курса составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом профессионального... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |