Публичный отчет 2012-2013 учебный год

Скачать 1.68 Mb.

Название	Публичный отчет 2012-2013 учебный год
страница	3/15
Дата публикации	27.09.2014
Размер	1.68 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Задачи работы МС:

диагностика состояния методического обеспечения образовательного процесса и методической работы в школе;
разработка новых технологий организации образовательного процесса в школе;
создание условий для развития педагогического и методического мастерства учителей.

В МС входят директор, зам.директора по УВР, руководители ШМО. Содержание деятельности методического совета было определено общей методической темой школы. Тематика вопросов, рассматриваемых на заседаниях методического совета, отражает следующие направления работы:

Аналитическая деятельность

1.Подведение итогов методической и инновационной работы МС за 2011-2012 учебный год.

2.Основные направления методической работы в 2012-2013 учебном году.

Планово-прогностическая и проектировочная деятельность

1.Особенности учебного плана школы на 2012/2013 учебный год.

2.Об организации работы по аттестации педагогических и руководящих работников.

Организационно-координационная деятельность

1.О подготовке школьников к предметным олимпиадам.

2. О подготовке к ГИА и ЕГЭ.

3. Участие педагогов школы в профессиональных конкурсах.

Диагностическая деятельность

1.О повышении объективности контроля качества, знаний, умений и навыков учащихся

2.Саморазвитие ученика и педагога в образовательной среде современной школы..

3.Об уровне адаптации учащихся 1,5 классов к современным условиям обучения.

4.О выполнении учебной и практической части образовательных программ.

5.Итоги мониторинга результативности учебной деятельности учащихся.
Работа МС основана на анализе учебно-воспитательного процесса, передовом педагогическом опыте. На заседаниях МС рассматривались важные вопросы по развитию школы, научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в том числе инновационного.

Организована целенаправленная работа по развитию профессионального мастерства педагогов.

Результативность работы МС:

Дата проведения заседания МС	Рассматриваемые вопросы	Решение, выводы и предложения, сделанные на заседании	Результативность работы
сентябрь 2012 г.	1 .Итоги методической работы за 2011-2012 уч. год 2.Утверждение планов работы МО. 3.Утверждение программ элективных курсов. 4. Основные направления методической работы в 2012-2013 уч. году. 5.О проведении единого методического дня.	Выводы о работе за 2011-2012 уч. год. Планирование методической работы на 2012-2013 уч. год. Провести единый методический день по теме «Методика проведения нестандартных уроков».	1.Составлен план методической работы школы на 2012-2013 уч. год. 2.Утверждены планы работы ШМО и программы элективных курсов. 3.Разработана программа методического дня.
ноябрь 2012 г.	1.Теоретические и методологические основы изучения и распространения передового педагогического опыта. 2.О проведении единого методического дня.	1.Обсудить вопросы, связанные с обобщением ППО, на школьных МО. 2. Провести единый методический день по теме «Педагогические технологии в образовательном процессе: разнообразие, целесообразность и эффективность». 3. Обобщить опыт работы Телепневой Г.Г. по теме «Система работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку».	1. Разработана программа методического дня. 2. Обобщён опыт работы Телепневой Г.Г.. по теме «Система работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку».
февраль 2013 г.	1. Об участии педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства. 2. Анализ работы ШМО.	1. Подготовить участника муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года -2013». 2. Принять участие в заочном конкурсе методических разработок для начальной школы, реализующей ФГОС. 3. Провести мастер-класс . по теме «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в основной школе».	1. Стальмахович Ю.А. – лауреат муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года -2013». 2. Стальмахович С.В..- победитель, Журавлева В.В.Сумина Л.Н.- призёр, Ярошевич И.А. – участник заочного конкурса методических разработок по использованию интерактивных методов на уроке 3. Проведён мастер-класс для учителей основной школы.
апрель 2013 г.	1.О подготовке к ГИА и ЕГЭ. 2. Саморазвитие ученика и педагога в образовательной среде современной школы. 3. Результаты мониторинга развития учащихся по всем областям знаний. 4. О проведении единого методического дня.	1. Утвердить расписание экзаменов и консультаций для учащихся 9-х, 11-х классов. Экзаменационный материал по английскому языку сдать до 25 апреля 2013 г. (отв. зам. директора по УВР Стальмахович С.В.) 2. Признать результаты олимпиад средними. Руководителям МО проанализировать ход подготовки учащихся к олимпиадам. 3. Результаты диагностики учащихся и учителей принять к сведению. 4. Провести единый методический день	1. Учащиеся выпускных классов и их родители ознакомлены с расписанием экзаменов и консультаций 2.План работы методических объединений по работе с одаренными детьми. 3.Разработана программа методического дня.
Май 2013	1. Отчет по итогам инновационной и методической работы за 2012-2013 учебный год. 2. Анализ итогов научной деятельности учащихся (участие в олимпиадах, научно-практических конференциях) 3. Результаты мониторинга развития учащихся по всем областям знаний.	1. Анализ работы, сделаны выводы и внесены предложения 2. Признать результаты районных, городских олимпиад средними. Руководителям МО проанализировать ход подготовки учащихся к олимпиадам.	1. План работы методических объединений по работе с одаренными детьми.

В течение года методический совет координировал и анализировал работу ШМО.

Приняли участие в семинарах в 2012-2013

№ №п/п	ФИО учителя	Название семинара	сроки
1 2 3 4 5 6 7	Скоморошко Т.В. Игнатенко Е.А. Журавлева В.В. Малашкова Т.П. Ярошевич И.А. Марченко Е.С. Щербина О.Н.	II Региональный научно –методический фестиваль «Единый методический день» в Благовещенском Государственном Педагогическом Университете	29 марта 2013 года

Работа с одаренными детьми

Реализация проекта Президента «Наша новая школа».
Проблема выявления и развития одаренных детей и детей с повышенной мотивацией, к которой в последнее время обращено особое внимание у нас в стране, в условиях модернизации современной российской системы образования приобретает особую актуальность.

Данный социальный заказ направил нашу педагогическую деятельность в русло активной работы с детьми названной категории, и пересмотреть систему поддержки и развития способных учащихся. Мы поставили перед собой цель: создать благоприятные условия, способствующие развитию и реализации способностей детей. С 2007 года начали работу по созданию рабочей программы «Одаренные дети. Ступени успеха».

Программа «Одаренные дети. Ступени успеха» направлена на создание условия для выявления и развития творческих способностей детей, для активизации познавательного интереса, для формирования ключевых компетентностей, для реализации способностей детей. Данная программа ориентирована на детей разного школьного возраста (7-16 лет) и содержит следующие направления:

работа по плану индивидуального обучения;
включение учеников в проектно - исследовательскую деятельность по интересам;
внеклассные мероприятия, направленные на активизацию учащихся в учебной деятельности;
создание общественно - активной школы.

Основные направления деятельности учителя по отношению к учащимся вышесказанной категории: диагностика, классно-урочная деятельность, внеурочная деятельность.

Предмет	Класс	Количество участников		Фамилия и имя призера (с указанием места)	ФИО учителя
Русский язык	6 класс	12		1. Гирина Аня – 1 место 2. Набережнева Вика – 2 место 3. Краснова Света- 3 место	1. Сергиенко Н.П.
	7 класс	9		1. Гавриленко Витя – 3 место 2. Гордиенко Егор – 3 место 3. Воробьева Саша – 3 место 4. Мачехина Лера – 3 место	1. Игнатенко Е.А. 2. Марченко Е.С
	8 класс	7		1. Сердюкова Катя – 3 место	Марченко Е.С.
	9 класс	5		1. Косырева Саша – 2 место 2. Корнюшина Ксения – 3 место 3. Ефименко Маша – 3 место	Телепнева Г.Г.
	10 класс	5		1. Алексеев Кирилл – 2 место 2. Сахно Наталья – 3 место	Щербина О.Н.
	11 класс	2		1. Царенко Катя – 3 место	Игнатенко Е.А.
Литература	9 класс	1		1. Косырева Саша – 1 место	Телепнева Г.Г.
Математика	8 класс	10		1. Вернич Денис – 2 место	Новоселова Г.В.
	9 класс	4		1. Ефименко Маша – 2 место
	10 класс	3		1. Сахно Наташа – 2 место	Горий Г.П.
	11 класс	3		-	Павленко А.О.
Химия	8 класс	4		1. Коваленко Вика – 2 место	Журавлева В.В.
	9 класс	1		1. Вернич Денис – 3 место
Биология	7 класс	7		1. Игнатенко Вика – 2 место 2. Зеленова Аня – 3 место 3. Патрушев Артем – 3 место 4. Волков Дима – 2 место	Журавлева В.В.
	8 класс	2		1. Слюсарчук Таня – 3 место
	9 класс	4		1. Шуляк Наташа – 2 место 2. Товпик Юля – 3 место 3. Парасташвили Виолетта – 3место	Кравченко Г.С.
Обществознание	7 класс	9		1. Мачехина Лера – 1 место 2. Зеленова Аня – 2 место 3. Бондарчук катя – 3 место	Тимохина А.В.
	8 класс	1		1. Пось Иван – 1 место
	9 класс	10		1. Корнюшина Ксения – 1 место 2. Ефименко Мария – 2 место 3. Питченко Настя – 3 место	Сумина Л.Н.
	11 класс	1		1. Воедилов Антон – 1 место	Тимохина А.В.
История	8 класс	2
	9 класс	3
	10 класс	3		1. Даниленко Саша – 1 место 2. Лой Елена – 2 место 3. Щербина Настя – 3 место	Тимохина А.В.
География	7 класс	9		1. Вологдин Леша – 2 место 2. Воробьева Саша – 3 место 3. Зеленова Аня – 3 место	Стальмахович С.В.
	8 класс	7		1. Вернич Денис – 1 место 2. Ожерельева Ольга – 2 место 3. Слюсарчук Таня – 2 место 4. Галянт алина – 3 место	Стальмахович Ю.А.
	9 класс	6		1. Косырева Саша – 1 место 2. Ефименко Маша – 2 место 3. Корнюшина Ксения – 2 место	Стальмахович С.В.
	10 класс	5		1. Ракосеев Леша – 1 место 2. Тесленко Наташа – 2 место 3. Щербина Настя – 2 место	Стальмахович Ю.А.
	11 класс	1		-
Английский язык	7 класс	1		1. Волков Дима – 2 место	Гришина Т.Н.
	8 класс	10		1. Сердюкова Алина – 2 место 2. Гаврилюк Алексей – 2 место	Истомина Е.В.
	9 класс	3		1. Косырева Саша – 1 место 2. Шуляк Наташа – 2 место 3. Коваленко Иван – 2 место 4. Корнюшина Ксения – 3 место	Ожерельева Л.А. Истомина Е.В. Ожерельева Л.А.
	10 класс	1		1. Щербина Настя – 3 место	Гришина Т.Н.
Технология	7 класс	4		1. Игнатенко Вика – 1 место 2. Мачехина Лера – 2 место 3. Зеленова Аня – 2 место 4. Воробьева Саша – 3 место	Малашкова Т.П.
	8 класс	17		1. Пономаренко Настя – 1 место 2. Сокурова катя – 1 место 3. Лесных Алена – 1 место 4. Трухина Настя – 2 место 5. Борисова вика – 2 место 6. Суровикина Настя – 3 место	Смирнова Т.И.
	9класс	2		1. Парасташвили Виолетта – 1 2. Шуляк Наташа- 2 место	Малашкова Т.П.
	10 класс	4		1. Лой Лена – 1 место 2. Простякова Василиса – 1 место
	11 класс	5		1. Павловская Лена – 1 место 2. Егорова Кристина – 2 место 3. Дмитриенко Лариса – 3место 4. Андриянова Катя – 3 место
Физическая культура	7 класс	5		1. Гордиенко Егор – 1 место 2. Воробьева Саша – 1 место 3. Мишина Оля – 2 место 4. Мамедов Эльдар – 3 место	Слабуха М.С.
	8 класс	2		1. Зайцева Юля – 2 место 2. Гаврилюк Леша – 1 место
	9 класс	1		1. Коваленко Иван – 1 место	Ярошевич И.А.
	11 класс	2		1. Кураченко Саша – 1 место 2. Дмитриенко Лариса – 2 место	Слабуха М.С.
ОБЖ	9 класс	3		1. Савченко Петя – 3 место	Чернуха В.П.
	10 класс	4		1. Алексеев Кирлл – 1 место 2. Даниленко саша – 2 место 3. Коваленко Алексей – 3 место 4. Руденко Роман – 3 место
	11 класс	1		1. Попов Богдан – 3 место
Информатика	7 класс	12		1. Гордиенко Егор – 2 место 2. Волков Дима – 2 место 3. Вологдин Алексей – 3 место	Павленко А.О.
	8 класс	7		-
	9 класс	8		1. Ефименко Маша- 3 место
Физика	8 класс		3	1. Вернич Денис – 2 место 2. Климович Егор – 3 место	Черней О.Д.
	9 класс		3	1. Косырева Саша – 2 место

Первоочередной задачей в организации обучения одаренных детей и детей с повышенной мотивацией является выявление и определение своеобразия их одаренности с целью создания условий для наиболее полного раскрытия их талантов и способностей. Диагностика одаренности всегда представляет собой сложную проблему, поэтому целесообразно использовать комплексный подход. При этом учителя задействуют широкий спектр разнообразных методов: наблюдение за детьми, анкетирование детей, экспертное оценивание конкретных продуктов творческой деятельности детей, тестирование.

По-прежнему основной формой организации учебного процесса в школе остается урок. Формы и приемы отдельного урока отличаются значительным разнообразием и направленностью на дифференциацию и индивидуализацию работы: интерактивное обучение – работа в парах, работа в группах, игровое сотрудничество (история, обществознание, математика, биология, география, русский язык, иностранный язык), творческие задания (литература, русский язык, физика, история, математика, технология, иностранный язык), ИКТ (биология, география, немецкий язык, математика, литература), разноуровневые задания (русский язык, математика, физическая культура, химия, биология, география).

Система внеурочной деятельности учащихся включает разные формы работы, по которым группа учителей составили методические рекомендации в помощь начинающему учителю: элективные курсы, курсы по выбору, факультативы, олимпиады, предметные конкурсы, проектно-исследовательская деятельность, научно-практические конференции.

Одним из показателей работы со способными и одаренными детьми в нашей школе является проведение школьных и участие в муниципальных и региональных олимпиадах. Ежегодно в школе проводятся олимпиады по предметам, подводятся итоги. Создана методическая копилка олимпиадных заданий по предметам.
В течение октября – ноября 2012 г. в школе прошли олимпиады по следующим предметам:

- русскому языку,- биологии,- химии,- математике,- истории,- - обществознанию,- английскому языку,- ОБЖ,- информатике,- технологии,- литературе,- физике

В них приняло участие 228 человек (33,2%). Олимпиады проводились в один тур.

По итогам школьного тура грамотами награждены следующие учащиеся, занявшие 1,2,3 места. Необходимо отметить, что в школьном туре олимпиадные задания, как правило, требовали нестандартного подхода для выполнения, проявления творческой индивидуальности.

В 2012-2013 учебном году учащиеся школы участвовали во втором туре (муниципальный этап) предметных олимпиад по 6 предметам: химии, обществознанию, биологии, русскому языку, английскому языку, истории

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

	Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского...		Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на...
	Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году
	Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный...		Публичный отчет отдела образования администрации Лухского муниципального...
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году школа работала над проблемой «Освоение компетентностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию...		1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год
	Г. Каменск-Уральский Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2012-2013 учебный...		Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год
	Публичный отчет за 2012 2013 учебный год россошанский район, село Алейниково 2013 г Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Алейниковская основная общеобразовательная школа Россошанского муниципального...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год адрес Государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение республики хакасия «боградская санаторная школа-интернат»
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу со «Верхотурская гимназия» Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования свердловской области		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2012-2013 учебный год

Публичный отчет 2012-2013 учебный год

Похожие: