Отчет о результатах самообследования Негосударственного общеобразовательного учреждения

Скачать 2.67 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования Негосударственного общеобразовательного учреждения
страница	4/26
Дата публикации	11.10.2014
Размер	2.67 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Английский язык (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 6

Учебный год		Доля участников	Max. балл		Средний балл
	по школе			по школе		по Москве	по России
2010-2011	44%			94		80,3	68,8	60,9
2011-2012	80%			95		75,5	69,9	61,2
2012-2013	38%			98		88,6		72,4

Спектр предметов по выбору не ограничивается обществознанием и английским языком, в их числе – биология, физика, химия, история России, литература, информатика.

Биология (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 7

Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	Средний балл ЕГЭ
Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	По школе	По Москве	По России
2010-2011	13%	100%	79	78,5	59,3
2011-2012	7%	100%	69	69,0	59,6
2012-2013	19%	100%	96	84,0	67,4	58,6

Физика (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 8

Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	Средний балл ЕГЭ
Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	По школе	По Москве	По России
2010-2011	19%	67%	59	58,5	58,1
2011-2012	Профильный курс изучался только в 10 классе
2012-2013	14%	100%	81	67,5	60,7	53,5

Химия (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 9

Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	Средний балл ЕГЭ
Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	По школе	По Москве	По России
2010-2011	13%	100%	86	80	61,2
2011-2012	7%	100%	62	62	60,5
2012-2013	10%	100%	69	68	62,7	67,8

История (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 10

Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	Средний балл ЕГЭ
Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	По школе	По Москве	По России
2010-2011	19%	100%	81	74	57,3
2011-2012	27%	100%	63	60	58,0
2012-2013	14%	100%	86	72,6	64,8	54,8

Литература (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 11

Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	Средний балл ЕГЭ
Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	По школе	По Москве	По России
2010-2011	6%	100%	69	69	60,2
2011-2012	7%	100%	Не принимали участие в итоговой аттестации
2012-2013	5%	100%	69	69	63,0	58,4

Информатика (статистика по результатам ЕГЭ)

Таблица № 12

Учебный год	Доля (%) от общего кол-ва выпускников	Качество	Максимальный балл по школе (ЕГЭ)	Средний балл ЕГЭ
				По школе	По Москве	По России
2010-2011	Профильный курс изучался только в 10 классе
2011-2012	7%	100%	76	76	70,0
2012-2013	Профильный курс изучался только в 10 классе

Отдельно следует остановиться на показателях уровня обученности выпускников, награжденными золотыми и серебряными медалями. Все учащиеся (14%) в 2011-2013 годах подтвердили свой высокий статус, получив на итоговой аттестации по русскому языку 90-98 баллов, по математике - 73-83 балла, по английскому языку - 95-97 баллов, по обществознанию - 85 баллов, по физике - 81 балл, по биологии - 78 баллов, по химии - 86 баллов. Среди них призеры Всероссийской олимпиады школьников по экономике (Зайцева Екатерина - заключительный этап, 2011 год; Анжиевская Наталия – региональный этап, 2013 год), по немецкому языку (Зайгерман Лия – муниципальный этап, 2010 год), олимпиады «Шаг в будущее» по физике (Сикорский Олег, 2013 год).

Обобщая итоги экзаменационной сессии выпускников 11 классов 2012-2013 учебного года, стоит отметить, что 14 (67%) учеников из 21 получили более 90 баллов по различным предметам; 12 выпускников (57%) имеют результат выше 220 баллов по сумме 3-х предметов, что по московским региональным критериям является высоким общим баллом ЕГЭ.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) выделяет 4 уровня подготовки выпускников по диапазонам полученных баллов по отдельным предметам ЕГЭ: минимальный, удовлетворительный, хороший / повышенный, отличный / высокий. Это предоставляет возможность соотнести показатели качества образования учащихся 11-х классов в «Школе Сотрудничества» и всего массива участников ЕГЭ по Российской Федерации в целом в 2011-2013 гг.

Доля участников ЕГЭ с повышенным и высоким уровнями подготовки

( по классификации ФИПИ)

Представленные данные позволяют сделать выводы:

Средний балл ЕГЭ по школе стабильно превышает показатель по среднему баллу по обязательным предметам – русский язык и математика – а так же по всем профильным предметам как по Российской Федерации в целом, так и по Московскому региону в течение 3-х лет,
Качество подготовки выпускников школы по русскому языку и математике, а так же по всем профильным предметам (согласно классификации ФИПИ по диапазонам полученных данных ЕГЭ) значительно превышает общий показатель по РФ и свидетельствует о высоком качестве целей, условий и процесса подготовки старшеклассников в школе,
Качество оценивания учебных достижений старшеклассников адекватно отражает уровень подготовки как всех выпускников в целом, так и награжденных медалями «За особые успехи в учении»,
Последовательная реализация концептуальной идеи многопрофильности в старшей школе позволяет каждому выпускнику развиваться по индивидуальной образовательной траектории и достигать качественного уровня подготовки по профильным предметам.

Положительные итоги ЕГЭ за истекшие 3 года не означают отсутствия задач перед сообществом педагогов и старшеклассников, которые еще предстоит решить. Поэлементный анализ результатов экзаменационных работ учащихся позволяет педагогам выявить проблемные зоны в подготовке выпускников, внести коррективы в цели, планирование, содержание и технологию обучения для достижения более высокого качество образования.

Рейтинг профилей в старшей школе

В соответствии с запросами на образовательные услуги со стороны учащихся, их склонностями и способностями, а так же кадрового ресурса школы, в учебном плане старшей школы представлены 8 профилей.

Рейтинг профилей по образовательным предпочтениям старшеклассников в течение трех последних лет претерпел некоторые изменения: на первой позиции по-прежнему остается социально-экономический профиль, однако его отрыв от переместившегося на второе место социально-лингвистического профиля незначителен и составляет всего лишь 2%. Постепенно сдает свои позиции социально-гуманитарный профиль, потеряв в рейтинге 13% в сравнении с предыдущим трехлетним периодом; в то же время все большим спросом у старшеклассников пользуются техническое и естественно-научное направление в профильном образовании, что отражает общую тенденцию последних лет в образовательном пространстве Российской Федерации в целом.

1.Социально-экономический (27%)

2.Социально-правовой (12%)

3.Физико-математический (12%)

4.Химико-биологический (10%)

5.Филологический (6%)

6. Лингвистический/социально-лингвистический (25%)

7. Информационно-технологический (2%)

8. Художественно-технологический.(6%)

В то же время школа предоставляет возможность выбрать для изучения на профильном уровне «нестандартные сочетания» учебных предметов в соответсвии с запросами каждого выпускника на образовательные услуги, например:

- математика и английский язык;

- биология и немецкий язык;

- черчение и английский язык.

Анализ данных о сохранности выбранного в школе профиля обучения показывает, что абсолютное большинство выпускников школы (в 2011-2013г.г. исключение составили 4 учащихся (8% от общего количества выпускников) связали свое профессиональное становление с избранным в школе профилем. Наглядным примером тому может служить карта поступления в ВУЗы в 2013 г.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным...		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г
	Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации
	Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института...		Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения ...
	«Средняя общеобразовательная школа №80» 2012-2013 учебный год Паспорт самообследования Паспорт самообследования общеобразовательного учреждения представляет собой форму отчета общеобразовательного учреждения о результатах...		Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года)
	Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года)		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования 1 Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Борисоглебского городского округа		Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Ембаевской средней общеобразовательной школы

Школьные материалы