Скачать 0.81 Mb.
|
Тема 1. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Права и обязанности граждан Российской Федерации в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Тема 2. Условия и история создания гражданской обороны. Задачи гражданской обороны по защите населения. Тема 3. Общая характеристика современных средств поражения (ядерное, химическое, бактериологическое оружие, обычные средства вооруженной борьбы). Тема 4. Мероприятия личной и общественной гигиены. Значение соблюдения гигиенических требований в повседневной жизни для здоровья человека. Тема 5. Основные составляющие режима дня человека. Значение двигательной активности, питания и сна в режиме дня для здоровья человека. Тема 6. Биологическая необходимость двигательной активности человека в процессе жизнедеятельности. Тема 7. Вредные привычки, основные причины, способствующие их появлению. Меры профилактики вредных привычек. Тема 8. Военные реформы в России, их необходимость и значение для обеспечения национальной безопасности России. Тема 9. Основные качества, присущие российскому воину — защитнику Отечества. Тема 10. Обязательная подготовка граждан к военной службе, ее значение в воспитании у молодежи качеств, необходимых гражданину России. Тема 11. Статус военнослужащего, права и свободы, льготы, предоставляемые военнослужащему, проходящему военную службу по призыву. Тема 12. Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования Вооруженных Сил Российской Федерации, правила приема в них, обучение в военно-учебном заведении. темы творческих работ:
методические рекомендации: Единые требования к ТДЗ к оформлению: 1. Оформление титульного листа по образцу: • ТемаТДЗ; • Вид работы (сообщение, доклад...); • Учебный предмет («Сообщение по ОБЖ»); • Ф.И., класс, автор; • г. Ртищево, год; • Наличие иллюстрации по желанию автора или учителя. 2. Функциональность (прочность материала). 3. Аккуратность выполнения. к содержанию: 1. Терминология, сложность информации должна соответствовать возрасту учащегося. 2. Лаконичность и интересность информации. 3. Наличие списка использованной литературы. Алгоритм работы над ТДЗ учащихся: 1. Поиск литературы (в школьной, районной, или городской библиотеках, читальном зале, у соседей, учителей, в компьютере... 2. Работа с книгой: поиск статей по оглавлению. 3. Работа со статьёй: прочитать, выбрать главную и интересную информацию, составить конспект, или сделать ксерокопию, подчеркнуть основные моменты карандашом. 4. Свести всю найденную информацию в общий последовательный текст. 5. Оформить работу в соответствии с требованиями. 6. Подготовить устное выступление (краткий пересказ). Оценка ТДЗ: 1. Содержание, оформление и устное выступление оцениваются отдельно. 2. Отметка выставляется только за устное выступление (общая). Формы подведения итогов, практическое применение ТДЗ: 1. Письменная рецензия учителя. 2. Устное выступление учащегося на уроке, семинаре, конференции. 3. Выставка лучших по оформлению работ. 4. Создание библиотечки из лучших по содержанию работ. 5. Публикация в школьной печати. 6. Участие в конкурсах различного уровня. 7. Использование ТДЗ в качестве учебного пособия. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НАД ТВОРЧЕСКИМ ДОМАШНИМ ЗАДАНИЕМ Классификация ТДЗ:
Основная цель ТДЗ: 1. Научить учащихся пользоваться дополнительной литературой. 2. Научить выделять главное из общей информации. 3. Сформировать умение лаконично и интересно излагать полученную информацию. 4. Сформировать ораторские навыки. 5. Воспитание эстетической культуры. 6. Получение учащимися более широких и глубоких знаний по предмету. оформление: Министерство образования Российской Федерации. Муниципальное образовательное учреждение «Средняя образовательная школа № 3». Тема:« » Учебно-исследовательская работа по Основам Безопасности Жизнедеятельности Выполнил: фамилия имя учащийся___класса Научный руководитель: ФИО преподавателя г. Ртищево 200 - г. 31.08.09. Преподаватель-организатор ОБЖ МОУ Назаровская СОШ Ситников М.И. |
Рабочая программа по биологии в 7 классе муниципального образовательного учреждения Руководитель мо заместитель директора по увр директор моу «Татарско- моу «Татарско- толкишская сош» Толкишская сош» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Руководитель мо заместитель директора по увр директор моу «Татарско- моу «Татарско- толкишская сош» Толкишская сош» | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Руководитель мо заместитель директора по увр директор моу «Татарско- моу «Татарско- толкишская сош» Толкишская сош» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Руководитель мо заместитель директора по увр директор моу «Татарско- моу «Татарско- толкишская сош» Толкишская сош» | ||
Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... | Рабочая программа по литературе, 7 класс сроки реализации: 1 год Разработчики Согласовано Заместитель директора по увр моу харатская сош харенская Р. С | ||
Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 9 класса ΙΙ ступень, на 2013-2014 учебный год Рассмотрено Согласовано утверждено на методическом совете Заместитель директора по увр директор мкоу «Светловской сош» | Протокол № от 20 г Согласовано: Заместитель директора по увр моу... Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского | ||
Рабочая программа по русскому языку, 8 класс сроки реализации: 1 год Разработчики Согласовано Заместитель директора по увр моу харатская сош харенская Р. С | Протокол № от 200 г. Зам директора по увр сош №10 Директор моу сош №10 | ||
Доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней... А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л.... | «Утверждаю» «Согласовано» Директор моу гимназии №14 Директор моу дпо Выступление зам директора по увр моу гимназии №14 Е. Л. Варламовой «Компетентностно-ориентированное образование –основа для эффективного... | ||
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... | ||
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... |