№
п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип
урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Вид
контроля,
измерители
|
Д/з
|
Раздел I Основы комплексной безопасности (24 часа)
Тема 1 Подготовка к активному отдыху на природе (6 часов)
|
1
|
Природа и человек
|
1
|
Урок изучение и закрепления новых знаний
|
Экстремальные ситуации в природе и первоочередные действия человека, попавшего в неё.
|
Знать правила безопасного поведения в природной среде
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр
§ 1.1
|
2
|
Ориентирование на местности
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Правила ориентирования на местности
|
Знать способы ориентирования на местности. Владеть навыками ориентирования на местности.
|
Фронтальный опрос.
|
Раб.тетр
§ 1.2
|
3
|
Определение своего местонахождения и направления движения на местности
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Как находить дорогу к жилью
|
Знать отдельно взятые признаки определения сторон горизонта
|
Практическая работа.
Ориентирование на местности
(15 мин.)
|
Раб.тетр § 1.3
|
4
|
Подготовка к выходу на природу
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Как подготовиться к путешествию по незнакомым местам, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию
|
Знать как подготовиться к выходу на природу
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр § 1.4
|
5
|
Определение места для бивака и организация бивачных работ
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Оборудование временного жилища (укрытия).
|
Знать правила сооружения временного укрытия
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр § 1.5
|
6
|
Определение необходимого снаряжения для похода
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Личное снаряжение. Групповое снаряжение.
|
Знать о чём следует позаботиться, о личном и групповом снаряжении
|
Тест
|
Раб.тет
§ 1.6,
провер.
раб
|
7
|
Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Отдых на природе
|
Знать правила безопасности во время активного отдыха на природе
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр § 2.1
|
8
|
Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности.
Контрольная работа №1
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Опасности при движении в горах.
Опасности при движении на равнине
|
Знать меры безопасности при движении в горах.
Правила передвижения по склонам
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр § 2.2
|
9
|
Подготовка и проведение лыжных походов
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Личное снаряжение. Групповое снаряжение.
|
Знать о чём следует позаботиться, о личном и групповом снаряжении
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр § 2.3
|
10
|
Водные походы и обеспечение безопасности на воде
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Правила безопасного поведения на воде. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.
|
Знать: правила поведения на воде и оказания помощи утопающему.
Владеть навыками оказания помощи утопающему.
Использовать полученные знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности на воде.
|
Практическая работа.
Оказание помощи утопающему
|
Раб.тетр § 2.4
|
11
|
Велосипедные походы и безопасность туристов
|
1
|
Комбинированный урок
|
Как подготовиться к путешествию на велосипеде, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию
|
Знать, как подготовиться к выходу в поход на велосипеде.
Правила безопасности туристов передвигающихся в
походе на велосипеде
|
Фронтальный опрос
|
Раб.тетр § 2.5
|
12
|
Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Три группы факторов:
Природный, техногенный, социальный
|
Знать определения трёх групп факторов
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §3.1
|
13
|
Акклиматизация человека в различных климатических условиях
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Особенности акклиматизации в различных климатогеографических условиях.
Акклиматизация в условиях жаркого климата.
|
Знать особенности акклиматизации в различных климатогеографических условиях.
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр § 3.2
|
14
|
Акклиматизация в горной местности
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Проявление горной болезни. Общие правила успешной акклиматизации
|
Знать в чём проявляется горная болезнь. Общие правила успешной акклиматизации
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр § 3.3
|
15
|
Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Аварийные ситуации при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта
|
Знать: причины опасных ситуаций на транспорте, правила поведения на транспорте.
Иметь представление о правилах поведения во время ОС на транспорте.
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр § 3.4
|
16
|
Обеспечение личной безопасности на водном транспорте
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Аварийные ситуации на водном транспорте. Правила безопасного поведения.
|
Правила безопасного поведения пассажира на водном транспорте.
Уметь правильно действовать ОС на воде и водном транспорте.
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр §3.5
|
17
|
Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Аварийные ситуации на авиационном транспорте. Правила поведения пассажира. Правила поведения в ОС.
|
Знать: причины опасных ситуаций на транспорте, правила поведения на транспорте.
Иметь представление о правилах поведения во время ОС на авиационном трансп.
|
Тест
|
Раб.тетр § 3.6
|
Тема 4 Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде (4 часа)
|
18
|
Автономное существование человека в природе
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН учащимися
|
Автономное существование человека в природе
|
Знать правила безопасного поведения в природной среде
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр § 4.1
|
19
|
Добровольная автономия человека в природной среде
|
1
|
Комбинированный урок
|
Добровольная автономия
|
Знать правила безопасного поведения в природной среде
|
Объяснение. Расширение и углубление.
Закрепление.
|
Раб.тетр § 4.2
|
20
|
Вынужденная автономия человека в природной среде
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН учащимися
|
Правила безопасного поведения человека при вынужденном автономном существовании в природных условиях. Сигналы бедствия.
|
Знать правила безопасного поведения человека при вынужденном автономном существовании в природных условиях.
Владеть навыками подачи сигналов бедствия
|
Практическая работа.
Способы подачи сигналов бедствия (15 мин.)
|
Раб.тетр § 4.3
|
21
|
Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН учащимися
|
Устройство временных укрытий (жилищ). Добывание огня, воды и пищи, разведение костра. Обеспечение бытовых потребностей
|
Знать правила безопасного поведения в природной среде (добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия)
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
§ 4.4
Подготовить сообщение по одному пунктов плана в тетради
|
Тема 5 Опасные ситуации в природных условиях (3 часа)
|
22
|
Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Как1 вести себя при встрече с хищными зверями
|
Знать в каких случаях хищные звери первыми нападают на человека. Каковы признаки скорого нападения и как его избежать
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр §5.1- §5.2
|
23
|
Укусы насекомых и защита от них
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Укусы насекомых (гнус, мухи-слепни, пчёлы, осы, шмели, шершни, клещ).
|
Знать меры защиты от укусов насекомых.
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §5.3
|
24
|
Клещевой энцефалит и его профилактика
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Клещевой энцефалит. Заражение энцефалитом.
|
Знать как обезопасить себя от клещевого энцефалита
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §5.4
|
25
|
Контроль знаний по теме « Безопасность в природе на отдыхе»
|
1
|
Урок проверки знаний
|
|
|
Контрольная работа
|
|
Раздел II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (8 часов)
Тема 6 Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (4 часа)
|
26
|
Личная гигиена и оказание первой медицинской помощи в природных условиях
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Личная гигиена, общие понятия и определения. Аптечка, природные лекарств. средства
|
Знать общие понятия и определения личной гигиены, природные лекарственные средства
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §6.1
|
27
|
Оказание первой медицинской помощи при травмах
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Закрытые травмы. Ушибы. Растяжение и разрывы связок. Вывихи. Переломы.
|
Знать наиболее характерные травмы, которые могут возникнуть в походе. Правила оказания помощи при травмах
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §6.2
|
28
|
Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Тепловые и солнечные удары, обморожения.
|
Знать, что является признаками солнечного и теплового удара, обморожения.
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §6.3
|
29
|
Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Укусы змей и насекомых. Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых
|
Знать оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых
|
Тест
|
Раб.тетр §6.4
|
Тема 7 Здоровье человека и факторы, на него влияющие (4 часа)
|
30
|
Здоровый образ жизни и профилактика утомлений
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Здоровье физическое и духовное. Режим труда и отдыха. Умственная и физическая работоспособность. Режим дня. Профилактика переутомления.
|
Знать об основах здорового образа жизни, факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье.
Использовать полученные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни
|
Решение ситуационных задач
|
Раб.тетр
§7.1
|
31
|
Компьютер и его влияние на здоровье
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Безопасный компьютер (телевизор)
|
Знать, что именно может навредить при общении с компьютером
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §7.2
|
32
|
Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Нарушение экологического равновесия (загрязнение воздуха, воды, почвы)
|
Знать влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §7.3
|
33
34
|
Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека.
Профилактика употребления наркотиков и других психоактивных веществ
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека и их социальные последствия.
|
Приводить примеры вредных привычек, факторов, разрушающих здоровье.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни
|
Фронтальный опрос,
Индивидуальный опрос
|
Раб.тетр §7.4- §7.5
|
35
|
Контроль знаний по теме «Основы здорового образа жизни»
|
1
|
Урок проверки знаний
|
|
|
Контрольная работа
|
|
Всего 35 часа
|
