Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача





НазваниеУчебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача
страница5/12
Дата публикации16.10.2014
Размер1.95 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


Модуль III акушерско-гинекологический профиль




п/п

Перечень практических навыков


Рекомен-

дуемый

объем

Количество

выполненных

навыков

Уметь

Владеть




Самостоятельное выполнение (владеть):










1.

Курация беременных

3




х

2.

Курация рожениц

3




х

3.

Курация родильниц

3




х

4.

Прием в женской консультации













а) беременных

6-8 чел




х




б) гинекологических больных

6-8 чел




х

5.

Наружное акушерское исследование:













в роддоме

5




х




в женской консультации

5







6.

Определение срока беременности

10-15







7.

Определение срока родов

6-8







8.

Определение предполагаемой массы плода

6-8







9.

Ведение физиологических родов

3




х

10.

Оформление партограммы

3







11.

Оценки новорожденного по шкале Апгар

3







12.

Первичный туалет новорожденных

1-2




х

13.

Внутреннее исследование:













в течении беременности

2-3




х




в родах

1-2




х

14.

Осмотр шейки в зеркалах

4-6




х

15.

Бимануальное исследование

2-4




х

16.

Взятия мазков из влагалища, цервикального канала на бактериоскопическое, бактериологическое, цитологическое исследование


2-4





х

17.

Вскрытие плодного пузыря

1-2




х

18.

Выполнение перинеотомии и эпизиотомии

1




х

19.

Определение целостности последа и оценка кровопотери в родах

2-3




х

20.

Осмотр мягких родовых путей с помощью зеркал после родов

1-2




х

21.

Снятие швов с промежности после родов, передней брюшной стенки после кесарева сечения

2-3




х







Участие в выполнении навыков (уметь):










1.

Обследовании женщин с акушерской патологией

2-3

х




2.

Формулировке предварительного диагноза

2-3

х




3.

Составлении плана обследования беременной

2-3

х




4.

Составлении плана родов

3-4

х




5.

Оформлении медицинской документации

3-4

х




6.

Приеме физиологических родов

1-2

х




7.

Ассистировании во время операции кесарева сечения

1

х




8.

Ассистировании при ушивании разрывов промежности, влагалища, шейки матки

1

х




9.

УЗИ матки, плода

1-2

х




10.

КТГ плода

2-3

х





Соответствие уровней участия
1 (уметь) – практическое выполнение манипуляции под контролем

2 (владеть) – самостоятельное выполнение манипуляции


4. Подведение итогов практики (критерии оценки)

По окончании практики студент полностью заполняет все отчетные разделы дневника, непосредственный руководитель практики проверяет и подписывает его и дает рабочую характеристику студента с оценкой работы по пятибалльной системе.

Дневник должен быть подписан непосредственным руководителем практики на каждой странице. Работа во вспомогательных подразделениях, например, в поликлинике на 4 курсе и кабинетах (рентгеновском, ЭКГ, физиотерапевтическом и др) заверяется подписью врача или среднего медперсонала соответствующего подразделения и кабинета. В конце практики дневник и характеристика студента подписывается главным врачом или заместителем главного врача по лечебной работе и заверяются печатью лечебного учреждения. Без подписи и оттиска печати лечебного учреждения практика считается недействительной.

По окончании практики на производственных базах проводится зачет, который принимает комиссия в составе ассистента-руководителя практики, главного врача лечебного учреждения или его заместителя по лечебной работе, общего и непосредственных руководителей практики.

Итоговая отметка по практике ставиться ассистентом-руководителем на основании характеристики студента, оценки качества ведения дневника практики и результатов зачета. Кроме того, учитывается проведение санитарно-просветительной работы и УИРС.

Отметка «отлично» ставиться на основании следующих критериев:

      • программа практики, в том числе УИРС и санпросветработа, выполнена полностью и без замечаний;

      • студент не имел нарушений дисциплины;

      • дневник дает четкое представление о содержании выполненной работы, записи в дневнике грамотные;

      • студент имеет отличную характеристику непосредственного руководителя практики.

Отметка «хорошо»:

      • программа практики выполнена полностью;

      • студен допускал незначительные нарушения распорядка работы, например, единичные опоздания;

      • дневник написан формально,

      • характеристика, данная непосредственным руководителем практики, хорошая.

Отметка «удовлетворительно»:

      • программа практики выполнена, но имеются серьезные упущения;

      • студент освоил не все манипуляции, относился к работе небрежно:

      • дневник оформлен неряшливо, с ошибками;

      • студент характеризуется посредственно.

Отметка «неудовлетворительно»:

      • программа практики не выполнена, студент имеет отрицательную характеристику.

При прохождении практики на клинических базах Архангельска, в Северодвинске и Новодвинске дневник сдается на проверку в последние два дня практики ассистенту-руководителю и после проверки- в отдел производственной практики. Студенты, проходившие практику на других базах, сдаются дневники в отдел производственной практики не позднее первого дня осеннего семестра.

Студенты, проходившие практику в индивидуальном порядке, сдают зачет ответственному за соответствующий раздел практики в течении первых семи дней осеннего семестра.

Отметка по производственной практике проставляется в зачетную книжку студента и учитывается деканатом при рассмотрении вопроса о назначении стипендии.

Студен, получивший неудовлетворительную оценку по производственной практике, направляются повторно на практику в период студенческих каникул. В отдельных случаях ректор может рассматривать вопрос об отчислении студентов из вуза.

5. Санитарно-просветительная работа и УИРС.

Модуль I терапевтический профиль

1. Анализ основных показателей по данной нозоологии (инфаркт миокарда, лейкозы, бронхиальная астма и др.) за определенный срок (месяц, квартал, год)

2. Острые обструктивные нарушения дыхания (обструкция верхних дыхательных путей, обструкция нижних дыхательных путей).

3. Переохлаждение.

4. Астматический статус.

5. Отек легких.

6. Кардиогенный шок.

7. Гипертонические кризы.

8. Острая постгеморрогическая анемия.

9. Утопление.

10. Печеночная кома.

11. Тепловые поражения (перегревание).

Модуль II хирургический профиль
Модуль III акушерский профиль

  1. Анализ основных показателей акушерского стационара за срок (месяц, полгода, год)

  2. Акушерские кровотечения (причины, методы диагностики, лечение, профилактика)

  3. Преэклампсия (причины, методы диагностики, лечение, профилактика)

  4. Оперативные методы родоразрешения (кесарево сечение, акушерские щипцы, вакуум-экстракция)

  5. Современные технологии родоразрешения

  6. Грудное вскармливание

  7. Осложнения послеродового периода

  8. Санитарно-эпидемиологический режим акушерского стационара


6. Перечень контрольных вопросов.

Модуль I терапевтический профиль

1.Структура терапевтической службы в районе практики.

2. Правила заполнения медицинской документации на терапевтического больного.

3. План обследования больных с различными заболеваниями внутренних органов (список заболеваний – см. п 1.)

4. Показания для плановой и экстренной госпитализации больных терапевтического профиля.

5. План лечения больных с заболеваниями внутренних органов, выписать рецепты (список заболеваний – см. п 1.)

6. Принципы оказания экстренной медицинской помощи на догоспитальном и госпитальном этапах при различных неотложных состояниях (список неотложных состояний – см. п 2.)
Модуль II хирургический профиль

    1. Основные медицинские документы в лечебно-профилактическом учреждении

    2. Функции медицинских карт амбулаторного и стационарного больного

    3. Правила формулирования клинического диагноза

    4. Принципы написания выписного эпикриза

    5. Экстренная профилактика газовой гангрены

    6. Экстренная профилактика столбняка

    7. Экстренная профилактика бешенства

    8. Правила учета наркотических средств в лечебном учреждении

    9. Сифонная клизма: показания, методика проведения

    10. Гемотрансфузионный конфликт: причины, клиника, диагностика, неотложная помощь


Модуль III акушерский профиль


  1. Порядок, объем обследования и наблюдения беременной женщины в женской консультации.

  2. Основные показатели работы женской консультации по обслуживанию беременных женщин и их оценка (на участке работы по данным годового отчета). Приказ МЗ РФ №572н от 1 ноября 2012 года.

  3. Документация на беременную женщину в женской консультации. Наблюдение за беременной женщиной в сельской местности в женской консультации.

  4. Устройство и оборудование родильного отделения в данной больнице.

  5. Санитарно-эпидемиологический и гигиенический режим в послеродовом отделении.

  6. Первичный туалет новорожденного и профилактика гонобленнореи.

  7. Неотложная помощь при кровотечениях, обусловленных преждевременной отслойкой нормально расположенной плаценты.

  8. Неотложная помощь при последовом и послеродовом кровотечении.

  9. Неотложная помощь при кровотечении, обусловленном предлежанием плаценты.

  10. Неотложная помощь при эклампсии (схема) во время родов.

  11. Принципы терапии тяжелых форм преэклампсии (схема).

  12. 14. Неотложная помощь при эклампсии (схема) во время беременности.

  13. 15. Меры профилактики последовых и послеродовых кровотечений в данном акушерском стационаре.

  14. 16. Показания для внутреннего влагалищного акушерского исследования.

  15. Показания для ручного отделения последа и ручного обследования полости матки.

  16. Принципы профилактики и лечения внутриутробной гипоксии плода во время беременности и в родах.

  17. Неотложная помощь при асфиксии новорожденного в зависимости от степени тяжести (схема).

  18. Профилактика мастита.

  19. Профилактика септических заболеваний новорожденных.

  20. В каких случаях акушерский стационар следует считать неблагополучным по эпидемиологической обстановке.

  21. Показания к родоразрешению кесаревым сечением.

  22. С какими случаями акушерской патологии вы встречались на практике? Какая оказывалась помощь и каково ваше участие в этих случаях?

  23. Организация физиопсихопрофилактической подготовки женщин к родам в данной женской консультации, процент охвата, ваше участие в ней (изложить принцип занятия).

  24. Рецептура по основным фармакологическим группам и показания к их применению.

      • гипотензивные,

      • витамины,

      • гормоны (стероидные),

      • мочегонные,

      • спазмолитики,

      • наркотики и наркотические обезболивающие,

      • транквилизаторы,

      • антибактериальные,

      • плазмозаменяющие, солевые, коллоидные, белковые растворы,

      • маточные сокращающие средства,

      • родостимулирующие препараты,

      • ганглиоблокаторы,

      • антикоагулянты.

  1. Характеристика данного родовспомогательного учреждения.



7. Подведение итогов практики (критерии оценки)

По окончании практики студент полностью заполняет все отчетные разделы дневника, непосредственный руководитель практики проверяет и подписывает его и дает рабочую характеристику студента с оценкой работы по пятибалльной системе.

Дневник должен быть подписан непосредственным руководителем практики на каждой странице. Работа во вспомогательных подразделениях, например, в поликлинике на 4 курсе и кабинетах (рентгеновском, ЭКГ, физиотерапевтическом и др) заверяется подписью врача или среднего медперсонала соответствующего подразделения и кабинета. В конце практики дневник и характеристика студента подписывается главным врачом или заместителем главного врача по лечебной работе и заверяются печатью лечебного учреждения. Без подписи и оттиска печати лечебного учреждения практика считается недействительной.

По окончании практики на производственных базах проводится зачет, который принимает комиссия в составе ассистента-руководителя практики, главного врача лечебного учреждения или его заместителя по лечебной работе, общего и непосредственных руководителей практики.

Итоговая отметка по практике ставиться ассистентом-руководителем на основании характеристики студента, оценки качества ведения дневника практики и результатов зачета. Кроме того, учитывается проведение санитарно-просветительной работы и УИРС.

Отметка «отлично» ставиться на основании следующих критериев:

      • программа практики, в том числе УИРС и санпросветработа, выполнена полностью и без замечаний;

      • студент не имел нарушений дисциплины;

      • дневник дает четкое представление о содержании выполненной работы, записи в дневнике грамотные;

      • студент имеет отличную характеристику непосредственного руководителя практики.

Отметка «хорошо»:

      • программа практики выполнена полностью;

      • студен допускал незначительные нарушения распорядка работы, например, единичные опоздания;

      • дневник написан формально,

      • характеристика, данная непосредственным руководителем практики, хорошая.

Отметка «удовлетворительно»:

      • программа практики выполнена, но имеются серьезные упущения;

      • студент освоил не все манипуляции, относился к работе небрежно:

      • дневник оформлен неряшливо, с ошибками;

      • студент характеризуется посредственно.

Отметка «неудовлетворительно»:

      • программа практики не выполнена, студент имеет отрицательную характеристику.

При прохождении практики на клинических базах Архангельска, в Северодвинске и Новодвинске дневник сдается на проверку в последние два дня практики ассистенту-руководителю и после проверки- в отдел производственной практики. Студенты, проходившие практику на других базах, сдаются дневники в отдел производственной практики не позднее первого дня осеннего семестра.

Студенты, проходившие практику в индивидуальном порядке, сдают зачет ответственному за соответствующий раздел практики в течении первых семи дней осеннего семестра.

Отметка по производственной практике проставляется в зачетную книжку студента и учитывается деканатом при рассмотрении вопроса о назначении стипендии.

Студен, получивший неудовлетворительную оценку по производственной практике, направляются повторно на практику в период студенческих каникул. В отдельных случаях ректор может рассматривать вопрос об отчислении студентов из вуза.


Приложение 4
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации


СРЕДСТВА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

____________________________________

2013г.



  1. Карта оценки компетенций




Коды формируемых компетенций

Наименование компетенции

Средства оценки

Общекультурные компетенции

ОК - 4

 Способность и готовность к деятельности в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил врачебной этики, законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией

 Собеседование

ОК - 8

готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, способностью к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации

Собеседование

Профессиональные компетенции

ПК - 10

способность и готовность к разработке, организации и выполнению комплекса лечебно-профилактических мероприятий, направленных на повышение уровня здоровья и снижения заболеваемости различных контингентов населения и отдельных пациентов

Реферативное сообщение

ПК - 19

способность и готовность к использованию современной диагностической аппаратуры и проведению лабораторной, лучевой и функциональной диагностики

Дневник – отчет по производственной практике,

зачет

ПК - 20


способность и готовность к постановке предварительного клинического диагноза

Собеседование.


ПК - 21

способность и готовность к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения

Дневник – отчет по производственной практике,

зачет

ПК - 23

способность и готовность к проведению санитарно-просветительской работы с населением по вопросам профилактической медицины, к работе с учебной, научной, нормативной и справочной литературой, проведению поиска информации для решения профессиональных задач

Собеседование,

Реферативное сообщение.

ПК – 25

способность и готовность к реализации этических и деонтологических аспектов врачебной деятельности в общении с коллегами, другим медицинским персоналом, пациентами и их родственниками

Собеседование


ПК - 34

способность и готовность к оценке (описанию и измерению) распределения заболеваемости по категориям, а в отношении отдельных болезней по территории, группам населения и во времени

Собеседование,

Реферативное сообщение




  1. Оценочные средства для проведения текущей успеваемости студентов:


Текущий контроль осуществляется заведующим клиническим отделением и кафедральным руководителем практики. Оценивается умение студента осуществлять субъективное и объективное обследование больного, формулировать предварительный диагноз, составлять план диагностических и лечебных мероприятии. В качестве оценочных средств знаний студента – написание эссе, доклады, устные сообщения.



  1. Оценочные средства для итоговой аттестации студентов:


Содержание контрольных мероприятий: заведующий отделением, непосредственный базовый руководитель практики проверяет дневник практики и оценивает студента согласно критериям предложенным в аттестационном листе; зачет по практике (в форме собеседования) на клинической базе производится комиссией, в состав которой входят: заведующий отделением, заместитель главного врача по лечебной работе, куратор практики от университета. Окончательная оценка по практике определяется ассистентом-руководителем практики на основании аттестационного листа студента, оценки качества ведения дневника и выполненного объема работы (соответствие программе), результатов собеседования по контрольным вопросам предложенных в «Перечне вопросов для проведения зачета по итогам практики по терапии, хирургии, акушерству» (см. ниже) .
Приложение 6.

Перечень вопросов для проведения зачета по итогам практики
Модуль I терапевтический профиль
1. Правила заполнения медицинской документации на терапевтического больного.

2. План обследования больных с различными заболеваниями внутренних органов (список заболеваний – см. п 1.)

3. План лечения больных с заболеваниями внутренних органов, выписать рецепты (список заболеваний – см. п 1.)

4. Принципы оказания экстренной медицинской помощи на догоспитальном и госпитальном этапах при различных неотложных состояниях (список неотложных состояний – см. п 2.)
1. Заболевания внутренних органов.


  1. Внебольничная и внутригоспитальная пневмонии.

  2. Бронхиальная астма.

  3. Острая ревматическая лихорадка.

  4. Приобретенные пороки сердца (митральный стеноз, митральная недостаточность, аортальный стеноз, аортальная недостаточность).

  5. Гипертоническая болезнь, гипертонические кризы

  6. ИБС. Стабильная стенокардия.

  7. ИБС. Нестабильная стенокардия.

  8. Острый коронарный синдром,

  9. ИБС. Инфаркт миокарда.

  10. Хроническая сердечная недостаточность.

  11. Инфекционный эндокардит.

  12. НРС. Мерцательная аритмия, экстрасистолия.

  13. Хронические гастриты.

  14. Язвенная болезнь желудка и 12 – перстной кишки.

  15. Хронические гепатиты.

  16. Циррозы печени.

  17. Хронический холецистит.

  18. Хронический панкреатит.

  19. Хронический гломерулонефрит.

  20. Хроническая почечная недостаточность (ХПН).

  21. Железодефицитные анемии


2. Неотложные состояния


  1. Острая сердечная недостаточность. Отек легких.

  2. Кардиогенный шок.

  3. Неотложная помощь при приступе стенокардии.

  4. Неотложная помощь при остром инфаркте миокарда.

  5. Неотложная помощь при суправентрикулярной пароксизмальной тахикардии.

  6. Неотложная помощь при первичной остановке кровообращения.

  7. Неотложная помощь при желудочковой пароксизмальной тахикардии.

  8. Пароксизмальная тахикардия.

  9. Неотложная помощь при осложненном гипертоническом кризе.

  10. Неотложная помощь при неосложненном гипертоническом кризе.

  11. Неотложная помощь при приступе Морганьи-Эдемса-Стокса.

  12. Неотложная помощь при приступе фибрилляции предсердий.

  13. Неотложная помощь при брадиаритмиях.

  14. Неотложная помощь при фибрилляции желудочков.

  15. Неотложная помощь при трепетании предсердий.

  16. Неотложная помощь при болевом синдроме у пациента с язвенной болезнью.

  17. Неотложная помощь при желудочно-кишечном кровотечении.

  18. Неотложная помощь при кровотечении из варикозно-расширенных вен пищевода.

  19. Неотложная помощь при приступе желчной колики.

  20. Неотложная помощь при приступе бронхиальной астмы.

  21. Неотложная помощь пациенту при тяжелом течении пневмонии.

  22. Неотложная помощь при астматическом статусе.


Модуль II хирургический профиль

  1. Основные медицинские документы в лечебно-профилактическом учреждении

  2. Функции медицинских карт амбулаторного и стационарного больного

  3. Правила формулирования клинического диагноза

  4. Принципы написания выписного эпикриза

  5. Экстренная профилактика газовой гангрены

  6. Экстренная профилактика столбняка

  7. Экстренная профилактика бешенства

  8. Правила учета наркотических средств в лечебном учреждении

  9. Сифонная клизма: показания, методика проведения

  10. Гемотрансфузионный конфликт: причины, клиника, диагностика, неотложная помощь


Модуль III акушерский профиль


  1. Порядок, объем обследования и наблюдения беременной женщины в женской консультации.

  2. Основные показатели работы женской консультации по обслуживанию беременных женщин и их оценка (на участке работы по данным годового отчета). Приказ МЗ РФ №572н от 1 ноября 2012 года.

  3. Документация на беременную женщину в женской консультации. Наблюдение за беременной женщиной в сельской местности в женской консультации.

  4. Устройство и оборудование родильного отделения в данной больнице.

  5. Санитарно-эпидемиологический и гигиенический режим в послеродовом отделении.

  6. Первичный туалет новорожденного и профилактика гонобленнореи.

  7. Неотложная помощь при кровотечениях, обусловленных преждевременной отслойкой нормально расположенной плаценты.

  8. Неотложная помощь при последовом и послеродовом кровотечении.

  9. Неотложная помощь при кровотечении, обусловленном предлежанием плаценты.

  10. Неотложная помощь при эклампсии (схема) во время родов.

  11. Принципы терапии тяжелых форм преэклампсии (схема).

  12. 14. Неотложная помощь при эклампсии (схема) во время беременности.

  13. 15. Меры профилактики последовых и послеродовых кровотечений в данном акушерском стационаре.

  14. 16. Показания для внутреннего влагалищного акушерского исследования.

  15. Показания для ручного отделения последа и ручного обследования полости матки.

  16. Принципы профилактики и лечения внутриутробной гипоксии плода во время беременности и в родах.

  17. Неотложная помощь при асфиксии новорожденного в зависимости от степени тяжести (схема).

  18. Профилактика мастита.

  19. Профилактика септических заболеваний новорожденных.

  20. В каких случаях акушерский стационар следует считать неблагополучным по эпидемиологической обстановке.

  21. Показания к родоразрешению кесаревым сечением.

  22. С какими случаями акушерской патологии вы встречались на практике? Какая оказывалась помощь и каково ваше участие в этих случаях?

  23. Организация физиопсихопрофилактической подготовки женщин к родам в данной женской консультации, процент охвата, ваше участие в ней (изложить принцип занятия).

  24. Рецептура по основным фармакологическим группам и показания к их применению.

      1. гипотензивные,

      2. витамины,

      3. гормоны (стероидные),

      4. мочегонные,

      5. спазмолитики,

      6. наркотики и наркотические обезболивающие,

      7. транквилизаторы,

      8. антибактериальные,

      9. плазмозаменяющие, солевые, коллоидные, белковые растворы,

      10. сокращающие матку средства,

      11. родостимулирующие препараты,

      12. ганглиоблокаторы,

      13. антикоагулянты.

  1. Характеристика данного родовспомогательного учреждения.


Приложение 5

Образец дневника
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации


ДНЕВНИК – ОТЧЕТ

о производственной практике по терапии студента

IV курса

(медико-профилактического факультета)


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconУчебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача
Способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа по производственной практике «Помощник врача скорой...
Рабочая программа по производственной практике «Помощник врача скорой и неотложной помощи» разработана на основании гос впо по специальности...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа по производственной практике
Рабочая программа по производственной практике «Помощник врача-стационара (хирургия, терапия, акушерство)» разработана на основании...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа производственной практики студентов V курса «помощник...
Цели производственной практики закрепление знаний и совершенствование практических умений врача по специальности «медико-профилактическое...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа по производственной практике «помощник врача стационара»
Программы по хирургическим болезням для студентов высших медицинских учебных заведений (Москва, 2000г.)
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconМетодические рекомендации производственной практики «Помощник врача стационара»
Помощник врача стационара (терапевтический, хирургический и акушерско-гинекологический профиль) Методические рекомендации для студентов...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconМетодические материалы для студентов 4 курса по прохождению производственной...
В программе производственной практики изложены цели, задачи, организация производственной практики в качестве помощника врача стационара...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа по производственной практике «Помощник фельдшера скорой и неотложной помощи»
Государственным образовательным учреждением «Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа По производственной практике «Помощник врача стоматолога...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconУчебно-методический комплекс по практикам 032401 реклама согласованно...
Требования к оформлению отчета по производственной (преддипломной) практике 12
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа производственной практики «Помощник врача стационара»
Приложение к программе производственной практики составлена в соответствии с требованиями гос впо к м н., доцентом А. В. Барановым...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа производственной практики «Помощник врача стационара»
Приложение к программе производственной практики составлена в соответствии с требованиями гос впо по специальности Лечебное дело...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconПрограмма производственной практики «Помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения»
Производственная практика в качестве помощника врача амбулаторно-поликлинического учреждения студентов 5 курса лечебного факультета...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconУшакова Т. А., преподаватель гбоу спо со «Екатеринбургский монтажный...
Номинация: «Учебно-методический комплект для обучающихся по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю,...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconРабочая программа производственной практики «Помощник врача стоматолога-ортопеда»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача iconМетодические материалы для студентов 5 курса по прохождению производственной...
Методические материалы для студентов 5 курса по прохождению производственной практики


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск