Рабочая программа учебной дисциплины «Физика»

Тема 4.2. Электромагнитные колебания

Обучающиеся должны знать:

- понятия: колебательный контур, переменный ток, действующее значение электрических величин, генератор, трансформатор.

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на уравнение для механических и электромагнитных колебаний, RLC в цепи переменного тока, связь между волновыми характеристиками;

- измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока.

Содержание учебного материала

Колебательный контур, уравнение электромагнитных колебаний, переменный ток, генератор, трансформатор

Самостоятельная работа

Виды деятельности: решение задач из учебника физика-11, задачник Рымкевич

Контрольная работа по теме «Электромагнитные колебания»
Тема 4.3. Механические, электромагнитные волны

Обучающиеся должны знать:

- понятия: продольные, поперечные волны, длина волны, звуковые волны, модуляция, детектирование.

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на связь между волновыми характеристиками

Содержание учебного материала

Продольные, поперечные волны, звуковые волны, электромагнитные волны, принципы радиосвязи
Самостоятельная работа

Виды деятельности: решение задач из учебника физика-11, задачник Рымкевич

РАЗДЕЛ 5. ОПТИКА

Обучающиеся должны знать:

- понятия: относительный показатель преломления, полное отражение, тонкая линза, дисперсия, дифракция, интерференция света, поляризация, излучение, спектр, спектральный анализ, условие главных максимумов;

- законы: отражения, преломления, полного отражения

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на законы отражения, преломления, формулу тонкой линзы, интерференцию, дифракционную решётку;

- делать построения изображений в тонких линзах;

- работать со шкалой электромагнитных волн.
Тема 5.1. Световые волны

Обучающиеся должны знать:

- понятия: относительный показатель преломления, полное отражение, тонкая линза, дисперсия, дифракция, интерференция света, условие главных максимумов поляризация;

- законы: отражения, преломления, полного отражения.

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на законы отражения, преломления, формулу тонкой линзы, интерференцию, дифракционную решётку;

- делать построения изображений в тонких линзах.

Содержание учебного материала

Закон отражения, преломления света, полное отражение, тонкие линзы, интерференция, дифракция, дисперсия, дифракционная решётка

Самостоятельная работа

Виды деятельности: решение задач из учебника физика-11, задачник Рымкевич, подготовка сообщений, графическое построение изображение в линзах.

Контрольная работа по теме «Световые волны»
Тема 5.2 Элементы специальной теории относительности

Обучающиеся должны знать:

- постулаты теории относительности, следствия из постулатов теории относительности.

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на следствия из постулатов теории относительности, связь между массой и энергией.

Содержание учебного материала

Постулаты теории относительности, следствия из постулатов, связь между массой и энергией

Самостоятельная работа

Виды деятельности: решение задач из задачника Рымкевич.
Тема 5.3. Излучение и спектры

Обучающиеся должны знать:

- понятия: спектр, виды спектров, спектральный анализ.

Обучающиеся должны уметь:

- работать со шкалой электромагнитных волн;

- работать с таблицей спектров веществ.

Содержание учебного материала

Виды излучений, виды спектров, спектральный анализ, инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское излучение, шкала электромагнитных волн

Самостоятельная работа

Виды деятельности: заполнение таблиц, письменный ответ на вопросы после параграфа.
РАЗДЕЛ 6 . КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

Обучающиеся должны знать:

• 
  понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно-волновой дуализм, ядерная модель атома, радиоактивность, радиоактивный распад, ядерные силы, энергия связи, ядерные реакции, цепная реакция деления, ядерный реактор, термоядерная реакция, элементарные частицы;
  
• 
  законы: фотоэффекта, радиоактивного распада, постулаты Бора;
  
• 
  практические применения: устройство и принцип действия фотоэлемента, примеры технического использования фотоэлементов, принцип спектрального анализа и его применение, устройство и принцип действия ядерного реактора.
  

Обучающиеся должны уметь:

• 
  решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой соответствующей световой волны, энергию связи; закон радиоактивного распада;
  
• 
  вычислять красную границу фотоэффекта и энергию фотоэлектронов на основе уравнения Эйнштейна;
  
• 
  определять продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;
  
• 
  определять знак заряда и направления движения элементарных частиц по их трекам фотографиям.
  

Тема 6.1. Световые кванты

Обучающиеся должны знать:

- понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно-волновой дуализм.

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой соответствующей световой волны, уравнение Эйнштейна;

- вычислять красную границу фотоэффекта и энергию фотоэлектронов на основе уравнения Эйнштейна.

Содержание учебного материала

Фотоэффект, фотоны, применение фотоэффекта, давление света

Самостоятельная работа

Виды деятельности: решение задач из задачника Рымкевич, подготовка сообщений.

Контрольная работа по теме «Световые кванты»
Тема 6.2. Атом и атомное ядро

Обучающиеся должны знать:

- понятия: ядерная модель атома, радиоактивность, радиоактивный распад, ядерные силы, энергия связи, ядерные реакции, цепная реакция деления, ядерный реактор, термоядерная реакция, элементарные частицы;

- законы: радиоактивного распада, постулаты Бора.

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на энергию связи; закон радиоактивного распада;

- определять продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;

- определять знак заряда и направления движения элементарных частиц по их трекам фотографиям.

Содержание учебного материала

Строение атома, постулаты Бора, альфа, бета, гамма излучение, закон радиоактивного распада, энергия связи, ядерные реакции, ядерный реактор, термоядерные реакции

Самостоятельная работа

Виды деятельности: решение задач из учебника физика-11, подготовка сообщений.

Контрольная работа по теме «Атом и атомное ядро»
РАЗДЕЛ 7. СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Обучающиеся должны знать:

- законы Кеплера, строение солнечной системы, строение солнца, физические характеристики звёзд, виды и типы галактик, гипотезы происхождения вселенной

Обучающиеся должны уметь:

- решать задачи на закон Кеплера, пользоваться глобусом небесной сферы, находить наиболее известные созвездия на карте звёздного неба

Содержание учебного материала

Законы движения планет, солнечная система, солнце, звёзды, галактики, строение и эволюция вселенной.

Самостоятельная работа

Виды деятельности: подготовка сообщений.

Примерный перечень вопросов для итогового контроля

по учебной дисциплине «Физике»

1. 
   Основные понятия кинематики.
   
2. 
   Равномерное движение.
   
3. 
   Равноускоренное движение. Равномерное движение точки по окружности.
   
4. 
   Законы Ньютона.
   
5. 
   Силы в природе.
   
6. 
   Закон сохранения импульса.
   
7. 
   Закон сохранения энергии.
   
8. 
   Основные положения МКТ. Масса, Размеры молекул. Строение жидких, газообразных и твёрдых тел.
   
9. 
   Основное уравнение МКТ. Абсолютная температура. Связи температуры с энергией.
   
10. 
    Уравнение состояния, газовые законы.
    
11. 
    Насыщенный пар. Влажность воздуха.
    
12. 
    1 закон термодинамики.
    
13. 
    Тепловые двигатели.
    
14. 
    Закон Кулона. Электрическое поле. Напряжённость.
    
15. 
    Электроёмкость конденсаторы.
    
16. 
    Закон Ома для участка цепи.
    
17. 
    Закон Ома для полной цепи.
    
18. 
    Работа и мощность тока.
    
19. 
    Электрический ток в металлах, полупроводниках.
    
20. 
    Электрический ток в жидкостях, вакууме, газах.
    
21. 
    Магнитное поле. Закон Ампера.
    
22. 
    Сила Лоренца.
    
23. 
    Электромагнитная индукция.
    
24. 
    Механические колебания. Пружинный и математический маятник.
    
25. 
    Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях.
    
26. 
    Уравнение электромагнитных колебаний. Формула Томпсона.
    
27. 
    Переменный электрический ток.
    
28. 
    Генератор и трансформатор переменного тока.
    
29. 
    Механические, звуковые волны.
    
30. 
    Электромагнитные волны. Гипотеза. Экспериментальное доказательство.
    
31. 
    Закон отражения, преломления света.
    
32. 
    Линзы.
    
33. 
    Интерференция, дифракция света.
    
34. 
    Виды излучений.
    
35. 
    Фотоэффект.
    
36. 
    Строение атома. Опыт Резерфорда.
    
37. 
    Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.
    
38. 
    Ядерные реакции.
    
39. 
    Деление ядер урана. Ядерный реактор.
    
40. 
    Строение солнечной системы.
    

Список литературы

Основная литература

1. 
   Мякишев Г.Я. Физика 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. На электронном носителе: базовый и профил. уровни/ Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский; под ред. В.И. Николаева, Н.А. Парфентьевой.- 20-е изд.- М.: Просвещение,2011.- 366с
   
2. 
   Мякишев Г.Я. Физика 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электронном носителе: базовый и профил. уровни/ Г.Я. Мякишев Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин; под ред. В.И. Николаева, Н.А. Парфентьевой.- 20-е изд.- М.: Просвещение,2011.- 399с
   
3. 
   Рымквич А.П. Физика. Задачник 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений/ А.П. Рымкевич.- 10 изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2006.- 188с.
   

Дополнительная литература

1. 
   Дмитриева В.Ф. Задачи по физики: учеб. Пособие для студ. образоват. учреждений сред. Проф. Образования/ В.Ф. Дмитриева.- 3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия»,2009.- 336с.
   
2. 
   Дмитриева В.Ф. Физика: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования – 12 изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 464с
   
3. 
   Жданов Л.С. Жданов Г.Л. Физика для средних специальных учебных заведений: Учебник.- 6-е изд., стереотипное. Перепечатка с издания 1987г. М.: ООО ТИД «Альянс», 2006 – 512с.
   
4. 
   Кирик Л.А. Физика -10. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. М.: «Илекса», 2005.- 192с
   
5. 
   Кирик Л.А. Физика -11. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. М.: «Илекса», 2005.- 192с.
   
6. 
   Смирнова С.А., Глашуков И.Е., Граковский Г.Ю. Сборник задач по физике 2-е изд., испр./ Под общ. ред. А.В. Смирнова.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006.-176 с.
   
7. 
   Самойленко П.И. Сборник задач и вопросов по физике: учеб. пособие для студ.образоват. учреждений сред. проф. образованя/ П.И. Самойленко, А.В. Сергеев. – 2-е изд., стереотип.-М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 176с.