Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования (фгбоу впо) «Чувашский государственный университет имени И.
Скачать 2.14 Mb.
|
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Фармакология» относится к базовой части математического, естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело». Содержание дисциплины: Врачебный рецепт, его структура и функции, принцип расчета. Классификация, механизм действия, индивидуальная характеристика препаратов, фармакодинамика и фармакокинетика, показания к применению, побочные действия (по каждой фармакологической группе препаратов). Препараты местного, резорбтивного действия. Классификация вегетативных ядов. Адреномиметические вещества. Адренолитики. Симпатолитики. α2 миметики. Центральные эффекты адренотропных препаратов. Прямые и непрямые М-холиномиметики. Прямые и непрямые N-холиномиметики. М-холиномиметики. Блокаторы пресинаптических мембран. Вещества, влияющие на N-холинорецепторы. Седативные препараты. Анксиолитики. Гипнотики. Алкоголи. Антиэпилептические, антиконвульсантные и антипаркинсонические средства. Общие анестетики. Нейролептики. Антигистаминные средства. Опиоидные анальгетики. Производные пурина. Возбуждающие аминокислоты. Ноотропы. Растительные адаптогены и актопротекторы. Отхаркивающие средства, муколитики. Эфиры пряно-ароматических растений. Ноотропные препараты, растительные адаптогены. Антигипертензивные средства. Коронаролитические средства. Диуретические средства. Сердечные гликозиды. Антиаритмические средства. Гормональные препараты, гормоны аденогипофиза и поджелудочной железы, регуляция фосфорно-кальциевого гомеостаза. Гормональные препараты, половые гормоны. Витаминные препараты, лечение анемий. Фармакологическая регуляция свертывания. Антибиотики. Противовирусные средства. Противоопухолевые препараты. Химиотерапия туберкулеза и грибковых поражений. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц. Аннотация рабочей программы дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» Цель дисциплины: формирование знаний о морфологических проявлениях болезней и травм; умений правильно оценивать результаты исследования операционного, биопсийного и секционного материала; формулировать патологоанатомический диагноз; формирование способности и готовности к проведению клинико-патоморфологического анализа в летально закончившихся наблюдениях. Задачи дисциплины: 1) изучить патологию клетки и общепатологические процессы, совокупностью которых определяются морфологические проявления той или иной болезни; 2) приобрести знания об этиологии, патогенезе и морфологии болезней на разных этапах их развития (морфогенез), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов и отдаленных последствий заболеваний; 3) изучить морфологию и механизмы процессов приспособления и компенсации организма в ответ на воздействие патогенных факторов и меняющихся условий внешней среды; 4) получить представления об изменении болезней, возникающих как в связи с изменяющимися условиями жизни человека и лечением (патоморфоз), так и вследствие различных манипуляций (патология терапии); 5) ознакомить студентов с принципами организации патологоанатомической службы, методических основ морфологического анализа биопсийного, операционного материала и клинической интерпретации патологоанатомического заключения. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» относится к базовой части математического, естественнонаучного дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело». Содержание дисциплины: Патологическая анатомия. Нарушение кровообращения – артериальное и венозное. Гиперемия, ишемия, плазморрагия, стаз, нарушение содержания тканевой жидкости. Тромбозы, эмболии. Дистрофии (нарушение обмена веществ). Стромально-сосудистые дистрофии. Смешанные дистрофии. Воспаления. Общая морфология. Экссудативное воспаление. Продуктивное и специфическое воспаление. Компенсаторно-приспособительные процессы: регенерация, организация, атрофия, гипертрофия, гиперплазия. Опухоли. Общее учение и классификация. Органонеспецифические опухоли. Органоспецифические эпителиальные опухоли. Мезенхимальные опухоли. Опухоли из нервной и меланинообразуюей тканей. Дизонтогенетические опухоли. Болезни системы крови: анемии, лейкозы. Болезни сердечно-сосудистой системы и кроветворных органов. Острые болезни легких. Хронические неспецифические заболевания легких. Болезни органов пищеварения. Болезни органов мочеполовой системы. Радиационная патология. Патоморфология инфекционных болезней. Туберкулез: первичный, вторичный, гематогенный. Болезни женской половой сферы. Клиническая патологическая анатомия. Структура, роль и задачи патологоанатомической службы. Биопсийный раздел. Задачи и методы биопсийного и цитологического исследований. Правила направления биопсийного материала на исследование. Клинико-анатомический разбор диагностических и операционных биопсий. Секционный раздел. Патологоанатомический диагноз: требования к формулировке. Протокол патологоанатомического вскрытия. Клинико-анатомический эпикриз. Правила сличения (сопоставления) заключительного клинического и патологоанатомического диагнозов. Клинико-экспертные комиссии и клинико-анатомические конференции. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц. Аннотация рабочей программы дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология» Цель дисциплины: формирование у обучающихся умения эффективно решать профессиональные врачебные задачи на основе патофизиологического анализа данных о патологических процессах, состояниях, реакциях и заболеваниях с использованием знаний об общих закономерностях и механизмах их возникновения, развития и завершения, а также формулировать принципы (алгоритмы, стратегию) и методы их выявления, владеть навыками рационального выбора этиотропного и патогенетически обоснованного лечения и профилактики. Задачи дисциплины: 1) ознакомить студентов с основными понятиями и современными концепциями общей нозологии; 2) изучить этиологию, патогенез, принципы выявления, лечения и профилактики наиболее социально значимых заболеваний и патологических процессов; 3) обучить умению проводить патофизиологический анализ данных о патологических синдромах, патологических процессах, формах патологии и отдельных болезнях; 4) сформировать методологические и методические основы клинического мышления и рационального действия врача; 5) обучить умению проводить анализ научной литературы и официальных статистических обзоров, готовить обзоры научной литературы /рефераты по современным научным проблемам; участию в проведении статистического анализа и подготовка докладов по выполненному исследованию; соблюдать основные требования информационной безопасности. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Патофизиология, клиническая патофизиология» относится к базовой части математического, естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело». Содержание дисциплины: Патофизиология. Предмет и задачи патофизиологии. Понятие о клинической патофизиологии. Общая этиология. Принципы детерминизма в патологии. Общий патогенез. Повреждение как начальное звено патогенеза. Виды реактивности. Лихорадка. Наследственные формы патологии. Моно- и полигенные наследственные болезни. Повреждения клетки. Местные нарушения кровообращения. Реакция сосудов микроциркуляторного русла на воспаление. Типовые нарушения обмена веществ. Нарушения белкового обмена. Нарушения липидного обмена. Расстройство водного обмена. Иммунопатологические процессы. Иммунодефицитные состояния. Аллергия. Принципы выявления и терапии аутоиммунных заболеваний. Патология тканевого роста. Гипо- и гипербиотические процессы. Патофизиология системы крови. Нарушения системы лейкоцитов. Нарушения кровообращения при гипо- и гиперволемиях. Нарушения функций сосудов. Артериальные гипертензии. Атеросклероз, причины, механизмы развития. Патофизиология внешнего дыхания. Нарушения легочного капиллярного кровотока. Патофизиология пищеварения. Расстройства функций тонкого и толстого кишечника. Панкреатиты. Патофизиология печени. Патофизиология почек. Патофизиология нервной системы. Патофизиология эндокринной системы. Общая характеристика эндокринных расстройств. Роль эндокринных расстройств в этиологии и патогенезе неэндокринных заболеваний. Типовые формы нарушений отдельных эндокринных желез. Боль. Ноцицентивные раздражители и механизмы их восприятия. Экстремальные состояния. Нарушения в системе гомеостаза. Клиническая патофизиология. Синдром полиорганной недостаточности. Метаболический синдром. Сахарный диабет. Синдром эндотелиальной дисфункции. Атерогенез. Расстройства регионарного кровообращения. Синдром хронической венозной недостаточности. Бронхообструктивный синдром. Синдром печеночной недостаточности. Синдром сердечной недостаточности. Синдром ишемического повреждения головного мозга. Анемический синдром. Иммунопатологические синдромы. Синдром почечной недостаточности. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц. Аннотация рабочей программы дисциплины «Биофизика» Цель дисциплины: обучение студентов использованию знаний о физических основах жизнедеятельности организма и его взаимодействия со средой обитания при последующем изучении физиологии; знания о физических принципах медицинских технологий – при последующем изучении профессиональных дисциплин и в профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: 1) овладеть научным методом изучения медицинских проблем; 2) изучить закономерности функционирования и механизмов регуляции деятельности клеток, тканей, органов, систем здорового организма, рассматриваемые с позиций научного метода изучения природы; 3) воспитывать будущих врачей в духе научной методологии. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Биофизика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части математического, естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело». Содержание дисциплины: Транспорт веществ в организме (биомембранология). Структура, свойства и функции биологических мембран. Структурно-молекулярная организация биологических мембран. Физические и физико-химические свойства биологических мембран. Функции биомембран. Проницаемость клеточных мембран. Биофизические механизмы транспорта. Биологические насосы, активный транспорт ионов, виды пассивного транспорта. Механизмы биоэлектрогенеза: физико-химические основы биоэлектрогенеза, потенциал покоя, потенциал действия, роль ионных каналов в биоэлектрогенезе. Синаптическая передача. Биофизические основы электрокардиографии. Биофизика мышечного сокращения. Особенности актин-миозиновой системы миоцита поперечнополосатых мышц. Механизм мышечного сокращения. Биофизические основы дыхания. Газообмен в легких. Биомеханика внешнего дыхания. Биомеханика кровообращения. Элементы биомеханики сердца. Механизмы биоэлектрогенеза в миокарде. Особенности структуры миокарда и его мембранные потенциалы. Механизм распространения возбуждения по миокарду. Управление сердечной деятельностью через потенциалзависимые и лигандовые каналы. Биофизические закономерности движения крови по сосудам. Биофизические особенности аорты. Биофизические особенности артериол большого круга кровообращения. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Аннотация рабочей программы дисциплины «Гигиена» Цель дисциплины: обучение студентов использованию в профилактической деятельности знаний о здоровье и влиянии окружающей среды, питания, водоснабжения, условий и режима труда и отдыха на состояние здоровья и работоспособность людей; оценке рационов питания, доброкачественности продуктов и качества питьевой воды, санитарного состояния пищеблоков; осуществлению гигиенического контроля за условиями труда, организацией питания и водоснабжения; проведению санитарно-просветительной работы, направленной на сохранение человеком здоровья и долголетия. Задачи дисциплины: 1) изучить природные и искусственные факторы внешней среды, социальных условий, оказывающих влияние на здоровье человека; 2) изучить геохимическую экологию болезней и основные направления профилактики; 3) изучить закономерности влияния факторов внешней среды и социальных условий на организм человека или популяцию; 4) осуществлять мероприятия по формированию здоровья взрослого населения и подростов; 5) проводить профилактику заболеваний среди взрослого населения и подростков; 6) формировать у взрослого населения, подростков и их родственников мотивацию к сохранению и укреплению здоровья; 7) проводить профилактические и противоэпидемиологические мероприятия, направленные на предупреждение возникновения инфекционных заболеваний; 8) осуществлять диспансерное наблюдение за взрослым населением и подростками; 9) проводить санитарно-просветительную работу среди взрослого населения, подростков и их родственников и медицинского персонала с целью формирования здорового образа жизни; 10) внедрять в практику здравоохранения и народного хозяйства разработанные гигиенические рекомендации, правила и нормативы, проверка их эффективности и самосовершенствования; 11) уметь прогнозировать санитарную ситуацию на ближайшую и отдаленную перспективу с учетом планов развития научно-технического прогресса, состояния экономики, культурного уровня населения республики и страны в целом; определять и разрабатывать соответствующие гигиенические проблемы, вытекающие из прогнозируемой ситуации. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Гигиена» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело». Содержание дисциплины: Гигиеническая оценка среды обитания человека (определение параметров микроклимата, оценка инсоляционного режима, естественного и искусственного освещения, воздействия на организм химических факторов атмосферного воздуха, бактериального загрязнения воздуха, комплексного воздействия микро- и макроклиматических параметров). Гигиеническая оценка питьевой воды и источников водоснабжения. Гигиена почвы и очистка населенных мест. Гигиена лечебно-профилактических учреждений общемедицинского профиля. Гигиена труда (производственный шум и его влияние на организм, гигиеническая оценка вибрации, производственной пыли). Промышленные яды и их влияние на организм. Радиационная гигиена. Гигиена питания. Первичная профилактика хронических неинфекционных заболеваний. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц. Аннотация рабочей программы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» Цель дисциплины: обучение студентов использованию в профилактической деятельности знаний о закономерностях общественного здоровья и способах его охраны и улучшения; о стратегии охраны общественного здоровья, направлениях реформ и экономических экспериментов в российском здравоохранении; об основах страхования населения и деятельности лечебно-профилактических учреждений в системе обязательного и добровольного медицинского страхования; использованию в профессиональной деятельности знаний о методах и формах управления медицинскими коллективами и учреждениями; об этике и организационных формах предпринимательской деятельности в медицине; функционировании медицинских учреждений и медицинских работников в условиях рыночной экономики; использованию методов и приемов математической обработки количественных данных, методов кибернетики, современной медицинской статистики и доказательной медицины в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе. Задачи дисциплины: 1) уметь исследовать состояние здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и восстановления; 2) уметь анализировать организацию медицинской и медико-профилактической помощи населению для разработки мероприятий по повышению ее качества и эффективности; 3) уметь теоретически обосновать политику государства в области охраны здоровья населения и разработка принципов здравоохранения; 4) освоить основы планирования и финансирования в здравоохранении, правовых и этических аспектов медицинской деятельности; 5) получить навыки рассмотрения и анализа теорий в медицине и здравоохранении; 6) уметь прогнозировать и планировать в системе здравоохранения, распределять и перераспределять ресурсы, контролировать расходы и цены; 9) знать экономику развития материально-технической базы здравоохранения. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) по специальности 060101... |  | Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),... |
| Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),... | | Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),... |
| Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им проф. М. А. Бонч-Бруевича» (СПбгут) по направлению подготовки... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им проф. М. А. Бонч-Бруевича» (СПбгут) по направлению подготовки... |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 020400. 68 «Биология» образовательная программа |
| Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 260800. 68 «Технология продукции и организация общественного... | | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 080100. 68 «Экономика» (образовательная программа «Международная экономика:... |
| Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая... Аннотация основной образовательной программы по направлению 100400. 68 «Туризм» (образовательная программа «Туризм: эволюция, структура,... | | Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Утверждены: Ученым советом Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования... |
| Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Утверждены: Ученым советом Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования... | | Отчет об использовании субсидии из бюджета города Москвы Федеральным... Москвы Федеральным государственным образовательным бюджетным учреждением высшего профессионального образования «Финансовый университет... |
