Во второй главе «Роль совокупного потенциала в социально-экономическом развитии академических библиотек Урала» выявлены тенденции и основные факторы становления и развития регионального научного комплекса, определено его влияние на формирование системы академических библиотек Урала; проведен мониторинг показателей совокупного потенциала академических библиотек во взаимосвязи с внутренним и внешним пространством их деятельности; установлена возможность использования совокупного потенциала академических библиотек как ресурса развития науки; разработана концептуальная модель развития совокупного потенциала академических библиотек для совершенствования информационного обеспечения научных исследований региона.
Кратко охарактеризуем Центральную научную библиотеку Уральского отделения Российской академии наук. Она была создана вместе с первыми академическими учреждениями на Урале в 1932 г., в 1991 г. ЦНБ получила статус самостоятельного информационно-библиотечного и научно-исследовательского учреждения с правами юридического лица. Заметим, что становление научных центров УрО АН СССР было завершено в основном в 1991 г. В это же время завершилось формирование информационно-библиотечной системы.
Анализ исторического пути ЦНБ позволил определить три основных этапа ее развития: с 1932 по 1990 г. – эволюционный экстенсивный; с 1991 по 1997 г. – динамичный интенсивный; с 1998 г. по настоящее время – современный инновационный, характеризующийся активным внедрением информационно-коммуникационных технологий.
В рамках исследования была рассмотрена динамика основных библиотечных ресурсов, поскольку они являются системообразующим компонентом совокупного потенциала библиотек. Исследование базировалось на статистических показателях библиотечной деятельности как опубликованных в печати, так и полученных от руководителей библиотек. Для анализа динамики показателей совокупного потенциала академических библиотек во взаимосвязи с внутренним и внешним пространством их деятельности мы рассмотрели также показатели деятельности четырех центральных (областных, краевых и национальных) научных библиотек региона с 1990 по 2009 г.
Данные сравнительной характеристики библиотечной ситуации в регионе, отраженные в основных статистических показателях академических и центральных научных библиотек регионов Урала с 1990 по 2009 г., показывают отрицательную динамику, особенно по объему новых поступлений. Если в целом по регионам объем новых поступлений в 2009 г. составляет 33,4% от объема 1990 г., то в Сыктывкаре – 16,7%, Перми – 22,3%, Ижевске – 38,8%, Екатеринбурге – 57%.
Темпы изменений отдельных показателей в различные промежутки рассматриваемого временного периода заметно отличались. В 1990–2000 гг. отмечалась отрицательная динамика ресурсного обеспечения библиотек, но наблюдалось увеличение показателей количества посещений читателями и книговыдачи, что свидетельствует о востребованности библиотечных услуг в сложной экономической ситуации в стране.
Объемы бюджетного финансирования центральных библиотек субъектов Уральского региона зависят от показателей экономического развития территорий. Ранжирование центральных библиотек и библиотеки УрО РАН по показателям общего финансового обеспечения дало возможность определить динамику изменений расходов на комплектование. Если общие суммы финансирования центральных библиотек и библиотек НИУ несопоставимы из-за большой разницы, то затраты на комплектование находятся в одной шкале, а после кризиса 2008 г. в библиотеках НИУ УрО РАН они стали больше, чем в центральных библиотеках региона (Екатеринбург, Сыктывкар, Ижевск).
Если показатели деятельности центральных библиотек напрямую зависят от экономической ситуации в регионе, то деятельность академической библиотеки – от экономической ситуации в институте и Отделении РАН (табл. 2).
Таблица 2 – Индексы численности сотрудников и основных показателей деятельности академических библиотек Урала (% 2009 к 2000 г.)
НИУ УрО РАН
|
Число сотрудников
|
Библиотечные фонды
|
Книговыдача
|
Читатели
|
Посещения читателями
|
Библиотечные работники
|
Екатеринбург
|
92,2
|
112,2
|
62
|
79,4
|
70,3
|
90,6
|
Екатеринбург (ЦНБ УрО РАН)
|
108,9
|
78,9
|
94,1
|
43,6
|
79,2
|
Пермь
|
87,1
|
115,2
|
291,2
|
100
|
165,5
|
100
|
Сыктывкар
|
96,1
|
106,6
|
98,6
|
107,7
|
97
|
82,4
|
Ижевск
|
92,2
|
113
|
157,6
|
80
|
94,1
|
100
|
В ходе исследования финансовых ресурсов научных библиотек Урала регионы располагаются по убыванию: группа 1 – регион с высоким уровнем финансового обеспечения областной библиотеки и библиотек УрО РАН (за счет ЦНБ УрО РАН) – Екатеринбург, группа 2 – библиотеки Сыктывкара; группа 3 – библиотеки Ижевска; группа 4 – библиотеки Перми.
Следующий этап исследования касался изучения региональных различий, формирующих специфику библиотечной ситуации, определяющих и приоритеты формирования документных и информационных ресурсов библиотеки. Их сбалансированность по объему и ассортименту позволяет привести в соответствие технологию к цели библиотечного производства с величиной и качеством производственных продуктов и услуг.
Библиотечно-информационные ресурсы, к которым относятся фонды библиотек, рассматриваются в аспекте взаимосвязи их количественных и качественных характеристик, которые формировались с учетом целей и задач научно-исследовательских институтов УрО РАН. В этом заключаются особенности их содержательного наполнения, отличающие фонды академических библиотек от фондов других региональных научных библиотек.
Анализ структуры фонда академических библиотек подтверждает гипотезу, что именно академические библиотеки являются в регионе основным информационным ресурсом, обеспечивающим развитие фундаментальных и прикладных научных исследований.
На основе результатов анализа документных ресурсов научных библиотек Урала мы установили, что в условиях ограниченного финансирования выбор при принятии решения о необходимости приобретения литературы, проведения подписки, зависит от структуры и содержания информационно-библиотечных ресурсов региона, и возможности доступа пользователей к ресурсам библиотек других ведомств. В связи с этим целесообразно координирование деятельности библиотек на каждом территориальном уровне.
В работе также исследуются библиотечно-информационные ресурсы ЦНБ УрО РАН, интегрируемые информационными центрами и библиотекой: электронный каталог, базы данных. Анализ совокупного потенциала, сложившегося в ЦНБ УрО РАН в настоящее время, свидетельствует о возможности расширения контингента обслуживания ученых и специалистов, в том числе из региональных НИУ, на основе использования традиционных и инновационных форм обслуживания. В современных условиях при дефиците финансирования наиболее эффективной формой информационного обслуживания является организация удаленного доступа к ресурсам центральных библиотек. Эти библиотеки имеют большие возможности создания и приобретения электронных каталогов, баз данных и более развитую систему информационных коммуникаций.
В основу анализа электронных ресурсов библиотек была положена динамика роста библиографических записей в базах данных собственной генерации. По числу записей в расчете на 1 библиотекаря в 2009 г. лидирует Свердловская областная универсальная научная библиотека – 11 186 записей, затем следует ЦНБ УрО РАН – 7 682 записи на 1 библиотекаря; менее 2 тыс. записей на 1 сотрудника – в библиотеках НИУ Пермского НЦ. В рамках формирования единого научного информационного пространства в ЦНБ УрО РАН внедрена технология создания и поддержки сводного электронного каталога периодических изданий (ЭКПИ) академических библиотек Уральского отделения РАН, включающего периодические издания на русском и европейских языках.
Рассмотрение вопроса о библиотечных продуктах и услугах, получивших распространение в академических библиотеках, обусловлено тем, что академические библиотеки являются основным и исторически первоначальным информационным институтом, обеспечивающим общественное использование социально значимой документированной информации. Анализ развития одной из форм информационного обеспечения рассмотрен на примере реализации проекта ЦНБ УрО РАН «Информационное обеспечение руководителей и экспертов институтов УрО РАН». Анализ показал, что с внедрением персонифицированного доступа к информации на базе информационно-коммуникационных технологий востребованность данной формы ИРИ, ДОР значительно возрастает.
Исследование совокупного потенциала научных библиотек неразрывно связано с изучением трудовых ресурсов – самым главным элементом, движущей силой организации. Библиотечный персонал, как главный фактор роста совокупного потенциала библиотек, рассматривается в динамике количественных и качественных показателей (число работающих, уровень образования, стаж работы, возраст, нагрузка и др.). Динамика количественного роста заработной платы библиотечных работников региона анализируется с учетом всех имеющихся источников финансирования в сравнении со средней заработной платой территории.
Ключевые процессы, которые на наш взгляд, являются определяющими для совокупного потенциала академических библиотек Урала, позволили создать концептуальную модель его развития, включающую в себя общие блоки, и демонстрирующую цикличность и непрерывность его развития. Модель предполагает видение будущего академических библиотек с учетом оценки имеющихся ресурсов (материальных, кадровых, библиотечно-информационных) и направлена на последовательную оптимизацию библиотечно-информационного обеспечения научных исследований (рис. 1).
Основная концептуальная идея построения модели предполагает развитие академической библиотеки как ресурсного информационно-библиотечного центра, осуществляющего формирование, интегрирование и эффективное использование накопленных информационных ресурсов на базе современных информационно-коммуникационных технологий всеми категориями пользователей.
Таким образом, можно выделить основные приоритеты функционирования академических библиотек Урала как ресурса развития науки:
информационное обеспечение научного и образовательного процессов;
информационное моделирование научного и культурного пространства региона;
позиционирование библиотеки в социокультурной среде региона.
Главные результаты предложенной концептуальной модели заключаются в создании возможностей равного доступа всех территориальных библиотек НИУ региона в информационное пространство более высокого уровня, что расширит доступ к научной информации пользователям.
Рисунок 1 – Концептуальная модель развития совокупного потенциала
академических библиотек (основные блоки)
Заменить рисунок
В ходе исследования были получены основные результаты:
Проведен анализ существующей литературы по изучаемой проблеме, изучена возможность расширения терминологии библиотековедения за счет введения понятия «совокупный потенциал академической библиотеки».
На основе результатов анализа имеющихся дефиниций «потенциала» определены следующие структурные параметры совокупного потенциала академических библиотек: научный (интеллектуальный), ресурсный, инновационный и социокультурный, а также экономический потенциал, включающий материально-техническую базу, документные, информационные, технологические и трудовые ресурсы.
Согласно системно-интеграционной модели институциональная структура академической библиотеки рассмотрена как многоуровневое явление.
На основе результатов анализа внешней и внутренней среды, в деятельности библиотек УрО РАН выявлены сильные и слабые стороны, а также определены угрозы и возможности, что следует учитывать при формулировке стратегии развития учреждений.
Определена содержательная суть этапов периодизации развития ЦНБ УрО РАН: эволюционный экстенсивный, динамичный интенсивный и современный инновационный. На каждом историческом этапе происходящие процессы и явления оказывали прямое влияние на развитие всех видов деятельности библиотеки.
Проведен мониторинг показателей совокупного потенциала академических библиотек во взаимосвязи с внутренним и внешним пространством их деятельности. Выявлены доминантные факторы, определено влияние каждого из них на процессы развития совокупного потенциала академических библиотек. Установлено, что на формирование совокупного потенциала академических библиотек оказывают свое воздействие не только факторы экономической ситуации в институте и Отделении РАН, но и конфигурация внешнего пространства, структура общественного производства территории.
Результаты анализа структуры совокупного потенциала академических библиотек подтверждают гипотезу, что именно академические библиотеки являются в регионе основным информационным ресурсом, обеспечивающим развитие фундаментальных и прикладных научных исследований.
Установлено, что для оптимизации своей деятельности академические библиотеки нуждаются в усилении и укреплении информационной и сервисной функций. Выявлено, что с внедрением персонифицированного доступа к информации на базе информационно-коммуникационных технологий востребованность услуг ИРИ, ДОР значительно возрастает.
Обоснована необходимость координации и взаимодействия библиотек на каждом территориальном уровне в условиях ограниченного финансирования.
Создана концептуальная модель развития совокупного потенциала академических библиотек как основа совершенствования информационного обеспечения научных исследований Уральского региона.
Основные публикации по теме диссертации Оставить 12
Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК:
Оганова О. А. Электронные информационные ресурсы академических библиотек Урала в образовательном пространстве вузов региона // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 9. – С. 71–75;
Оганова О. А. Кадровый потенциал академических библиотек Уральского отделения РАН // Вестник МГУКИ. – 2008. – № 4. – С. 121–124;
Оганова О. А. Информационная поддержка научных исследований Уральского региона // Библиосфера. – 2009. – № 3. – С. 45–52;
Трескова П. П., Оганова О. А. Этапы формирования и развития библиотечно-информационной системы Уральского отделения РАН. – Библиосфера. – 2011. – № 3. – С. 9–16.
Другие публикации:
5. Оганова О. А. Ресурсы академических библиотек Урала в системе информационно-библиотечного обеспечения научных исследований региона // Вклад информационно-библиотечной системы РАН в развитие отечественного библиотековедения, информатики и книговедения : юбилейн. науч. сб., посвящ. 100-летию Информационно-библиотечного совета Российской академии наук. – Новосибирск, 2011. – С. 144–156.
6. Оганова О. А. Академические библиотеки Урала как ресурс развития науки // Информационная школа молодого ученого : сб. науч. тр. – Екатеринбург, 2011. – С. 5–16.
7. Оганова О. А. Информационно-библиотечное обеспечение научных исследований Уральского региона // Новые технологии в информационно-библиотечном обеспечении научных исследований : сб. науч. тр. – Екатеринбург, 2010. – С. 56–70.
8. Оганова О. А. Творческий потенциал академических библиотек Урала в производстве нового знания региона // Информационный бюллетень РБА. – СПб., 2010. – № 54. – С. 131–134.
9. Оганова О. А. Информационная поддержка научных исследований Уральского региона // Роль ГПНТБ СО РАН в развитии информационно-библиотечного обслуживания в регионе – к 90-летию ГПНТБ СО РАН, 50-летию в составе Сибирского отделения РАН : межрегион. науч.-практ. конф., Новосибирск, 6–10 окт. 2008. – Новосибирск, 2008. – С. 131–134.
10. Оганова О. А. Академические библиотеки Урала: этапы формирования электронных ресурсов // Электронные ресурсы библиотек региона : материалы регион. науч.-практ. конф., Новосибирск, 24–28 сент. 2007 г. – Новосибирск, 2008. – С. 23–29.
11. Оганова О. А. Формирование и развитие библиотечно- информационной системы Уральского отделения РАН // Информационный бюллетень РБА. – СПб., 2007. – № 42. – С. 91–93.
12. Оганова О. А. Информационные ресурсы академических библиотек Уральского отделения РАН : справ. материалы. – Екатеринбург, 2010. – 82 с.
Подписано в печать 20.04.2012. Формат 60х84/16. Бумага писчая.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,5. Уч.-изд. л. 1,4. Тираж 100 экз. Заказ №
Типография «Уральский центр академического обслуживания».
620990, г. Екатеринбург, ул. Первомайская, 91.
|
