Презентация программ базовых и стажировочных площадок.
Ответственные: Ефременко Н.А., директор МКУ «ЦРО»;
Нелюба Н.И., заместитель начальника Управления образования
№п/п
|
Тематика
|
МОУ
|
Нормативно-правовой акт
|
Ответственные в МОУ
|
1.
|
«Художественно-эстетическое творчество как ресурс формирования и развития ключевых компетенций школьника»
|
МАОУ «СОШ №13 им. .Янгеля М.К.»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Мисикова З.А., директор МАОУ «СОШ №13 им. М.К.Янгеля»;
Суворова Т.Н., зам. директора по УВР МАОУ «СОШ
|
2.
|
«Пути решения проблем реорганизации образовательных учреждений»
|
МБОУ «СОШ №1»
|
|
Антипин М.И., директор МБОУ «СОШ №1»;
Комисарова Л.А., зам. директора по УВР
|
3.
|
«Педагогическое проектирование как способ повышения качества образования»
|
МБОУ «СОШ №8 имени М.И.Бусыгина»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Асташова С.А., директор МБОУ «СОШ №8» им. Бусыгина М.И.,
Храбан Т.В., зам. директора по УВР МБОУ СОШ им. Бусыгина М.И.»
|
4.
|
«Формирование годового календарного учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ООО»
|
МБОУ «СОШ №17»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Буденная И.Ю., директор МБОУ «СОШ №17»;
Виданова С.Н., зам. директора по УВР
|
5.
|
«Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях введения ФГОС»
|
МБОУ «Городская гимназия №1»
|
|
Емельянова Н.А., директор МБОУ «Городская гимназия №1»;
Суетина Ю.А., зам. директора по УВР
|
6.
|
«Механизм развития профессиональной компетентности педагогов условиях внедрения новых образовательных стандартов»
|
МАОУ «СОШ №5»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Пахомова Г.С., директор МАОУ «СОШ №5»;
Бавина Л.М., зам. директора по УВР МАОУ «СОШ №5»
|
7.
|
«Инновационные особенности организации образовательного пространства в условиях введения ФГОС»
|
МБОУ «СОШ №2»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Габрина Н.Н., и.о. директора МБОУ «СОШ №2»;
Бровкина Н. В., зам директора по УВР МБОУ «СОШ №2»
|
8.
|
«Новые образовательные результаты: социализация школьников»
|
МБОУ «СОШ №14»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Пеленкина С.А., директор МБОУ «СОШ №14»;
Морозова Т.А., зам. директора по УВР
|
9.
|
«Организация образовательного процесса в условиях введения и реализации ФГОС»
|
МБОУ «СОШ12»
|
Приказ УО от 03.06.2013 №337 «О присвоении статуса стажировочной площадки»
|
Петрова Т.В., директор МБОУ «СОШ №12»;
Сизых М.А., зам. директора по УВР МБОУ «СОШ №12»
|
10.
|
«Организация межведомственного взаимодействия обучающихся в процессе освоения образовательной программы»
|
МАОУ «Экспериментальный лицей «НОК»
|
Распоряжение Министерства образования Иркутской области №957-мр от 30 августа 2011 г.
|
Батербиев М.М., директор МАОУ «Экспериментальный лицей «НОК»
|
11.
|
«Организация сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ и ОУ»
|
МБОУ «НШДС»
|
Приказ УО №59 от 312.01.2013г. «О пререводе обучающихся в режим городской стажировочной площадки» в 2012-2013 учебном году.
|
Васильева О.А., директор МБОУ «НШДС»;
Рютина Т.Ю., зам. директора по УВР МБОУ
«НШДС»
|
12.
|
«Комплексный мониторинг как механизм управленческой деятельности»
|
МАОУ «СОШ№11»
|
|
Ткачева Т.И, директор МАОУ «СОШ №11»;
Вилесова Т.В., зам. директора по УВР МАОУ «СОШ №11».
|
2.Панорама новых практик воспитания
№п/п
|
Тематика
|
МОУ
|
Ответственные от УО, МКУ «ЦРО»
|
1.
|
«Публичные творческие отчеты учащихся как итоговое оценочное событие по достижению результатов в творческой деятельности»
|
МАОУ «СОШ №13 им. М.К.Янгеля»
|
Пронина Л.А., начальник УО;
Нелюба Н.И., зам. начальника УО;
Корчагин И.В., гл. спец. УО;
Скорнякова Н.И., начальник отдела инновационного развития МКУ «ЦРО»;
|
2.
|
«Проект как способ развития детского самоуправления»
|
МБОУ «СОШ №9»
|
3.
|
«Волонтерское движение как новая практика воспитания»
|
МБОУ «СОШ №8 им. Бусыгина М.И.»
|
4.
|
«Неделя ученического самоуправления как практика формирования социальной компетентности учащихся»;
Образовательное путешествие как новая практика воспитания»
|
МАОУ «Эксп. лицей «НОК»
|
5.
|
«Артпедагогическое пространство через организацию «ТРИ С: социальная проба, социальная практика, социальный опыт»
|
МБОУ «СОШ №14»
|
6.
|
«Предметная неделя как средство обеспечения единства обучения и воспитания в образовательном процессе»
|
МБОУ «СОШ №9»
|
7.
|
«Проектная деятельность как форма правового воспитания гимназистов»
|
МБОУ «Город. гимн. №1»
|
8.
|
«Использование технологии успешного самоопределения гимназистов как способ формирования компетенций успешного человека
|
МБОУ «Городская гимназия №1»
|
8.
|
«Социально-педагогическая инициатива как основа конструирования социально-образовательного пространства микрорайона ОУ»
« Осознанное родительство. Из опыта решения проблем семейного воспитания»
|
МАОУ «СОШ №5»
|
9.
|
«Коммуникативные образовательные пространства как новая практика воспитания»
|
МБОУ «СОШ №2»
|
10.
|
«Разработка образовательных модулей как механизм проектирования образовательных пространств с целью создания условий для социализации школьников»
|
МБОУ «СОШ №17»
|
|
11.
|
«Большая экологическая игра «Чистый мир» как новое общественное движение школьников»
|
МАОУ «СОШ №11»
|
|
12.
|
«Расширение образовательного пространства ОУ на основе партнерских взаимодействий с социокультурными учреждениями города»
|
МБОУ «СОШ №15»
|
|
13.
|
«Школьный проект «Возрождение» как способ реализации Концепции духовно-нравственного воспитания и развитие личности гражданин России»
|
МБОУ «СОШ №1»
|
|
2.Мастер-классы
№п/п
|
Тематика мастер-класса
|
МОУ
|
Ответственный (МОУ)
|
Ответственный (УО,
МКУ «ЦРО»)
|
1.
|
«Проект», «Исследование»
|
|
«Как разработать и реализовать педагогический проект»;
«Дорожная карта учителя от разработки к результату»
«Школа лаборантов-исследователей как ресурс организации исследовательской деятельности в подростковой школе»
«Организация исследовательской работы с учащимися в подростковой школе»
|
МБОУ «СОШ №8»;
МАОУ «СОШ №13 им. М.К.Янгеля»
|
Артемьева Е.В, учитель географии МБОУ «СОШ №8»;
Браун Ю.В., учитель истории МБОУ «СОШ №8».
Куприенко Л.С., учитель биологии
Колесникова И.Ф, учитель химии МАОУ «СОШ №13 им. М.К.Янгеля»
|
Скорнякова Н.И., начальник отдела инновационного развития МКУ «ЦРО»
|
2.
|
«Творческая деятельность как ресурс формирования общекультурных компетенций у школьников»
|
|
«Творческий переполох» (декоративно-прикладное творчество);
«Мужчины любят небо и море» (техн. творчество);
«Выставка как образовательное событие»
Детская филармония как интеграционное образовательное пространство»
«Педагогическое сопровождение творческой деятельности школьников в учебном процессе»;
|
МБОУ «ДО ЦДТ
МАОУ «СОШ №13 им. М.К.Янгеля»
МАОУ «Эксп. лицей «НОК»
|
Апостол О.Н., учитель ИЗО;
Кузьмина Н.В., учитель ИЗО;
Черноусова Г.В., учитель музыки,
Куркина Л.Р, учитель музыки
Сенина О.И,, зам. директора по УВР
|
Солдатова Г.Е., главный специалист УО ;
Корчагин И.В.. гл. специалист УО
|
3.
|
«Формирование компетенций, УУД»
|
|
«Формирование межкультурных и общекультурных компетенций учащихся посредством английского языка»;
«Дискуссия как способ формирования коммуникативной компетенции школьников»;
Развитие физических качеств младших школьников посредством русских народных игр
«Формирование УУД через занятия во внеурочной деятельности по метапредметам
|
МБОУ «СОШ №12»
МБОУ «СОШ №2»
|
Громова Н.Г., учитель английского языка
Кузякина М.В, учитель истории и обществознания
Азязова Л.И., учитель физической культуры
Кобелева О.В., учитель начальных классов
|
Ефременко Н.А., директор МКУ «ЦРО»
|
4.
|
Современные образовательные технологии и методики обучения»
|
|
«Использование технологии критического мышления на уроках литературного чтения»
«Технология критического мышления как средство реализации деятельностного подхода на уроках истории и обществознания»
|
МБОУ «НШДС»
МБОУ «СОШ №9»
|
Исаева И.Ю. учитель начальных классов
Смирнова Т.В., учитель истории и обществознания
|
Нелюба Н.И., зам начальника УО
|
5.
|
ОРКСЭ
|
|
«Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности через введение учебного курса ОРКСЭ»
«Русское народное творчество как средство реализации концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России»
|
МАОУ «Экспер. лицей «НОК»
МБОУ ДО ЦДТ
|
Морарь Л.В., учитель начальных классов
Боричевская Н.А., методист
|
Боричевская Н.А., методитс МБОУ «ДО ЦДТ
|
|
Принципы отбора содержания для учебных занятий по учебному модулю ОРКСЭ на примере Авторской сказки
|
МАОУ «СОШ №5»
|
Расторгуева А.Ю
|
|
|
Реализация проекта «В начале было слово» в рамках реализации задач духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
|
МБОУ ДОД
|
Варфоломеева Т.И.
|
|
6.
|
Результаты достижений школьников в условиях ФГОС
|
|
««Точка отсчета. Путь в профессию»;
«Комплексная оценка результатов в условиях введения ФГОС НОО»;
«Рефлексивная деятельность школьников как средство развития общеучебных умений»
«Реализация задач по выявлению, сопровождению и развитию одаренных детей через внедрение программы внеурочной деятельности «Метод научного познания»
|
МБОУ «ДО ЦДТ
МАОУ «СОШ №11»;
МБОУ «СОШ №2»;
МБОУ «СОШ №15»
|
Кобыжакова О.А., учитель русского языка и литературы
Новикова Г.А., учитель биологгии
|
Соломович Г.П., старший методист МКУ «ЦРО»
|
|
|
|
|
|
3.Педагогические проектные площадки
|
Тематика
|
МОУ
|
Ответственные в УО, МКУ «ЦРО»
|
|
Новые информационные технологии
|
1.
|
«Образовательная робототехника: возможность, практика и перспективы»;
«Использование социальных сетей в Интернете как ресурс социализации школьников»
|
МАОУ «СОШ №5»
МАОУ «СОШ №13 им. М.К. Янгеля»
|
Ефременко Н.А., директор МКУ «ЦРО»;
Энгель В.Э., главный инженер-программист МКУ «ЦРО»;
Шереметова И.М., лаборант сектора инновационных технологий и медиаресурсов МКУ «ЦРО»
|
2.
|
Проблематика введения ФГОС
|
|
«Проектирование и конструирование социальной и культурно-образовательной среды развития школьников»;
«Опыт проведения урока в новом формате»;
«Особенности введения ФГОС в условиях разновозрастной организации образовательного процесса»
«Выстраивание интегрированного образовательного пространства урочной и внеурочной деятельности в начальной школе»;
«Модель образовательной среды подростковой школы в условиях введения ФГОС»;
«Модель инфраструктуры подростковой школы»;
|
МАОУ «СОШ №5»
МБОУ «СОШ №14»
МАОУ «Эксп. лицей «НОК»
МБОУ «СОШ №9»
МБОУ «Городская гимназия №1»
МБОУ «СОШ №2»
|
Нелюба Н.И., зам. начальника УО;
Машинян Н.А, начальник отдела дошкольного, общего и дополнительного образования
|
3.
|
Инклюзивное образование
|
|
«Эффективность апробирования форм инклюзивного образования в школе»
«Специальный Федеральный государственный образовательный стандарт в формате инклюзивного образования»
|
МБОУ «СОШ 15»;
МБОУ «СОШ №2»
|
Солдатова Г.Е., гл. спец УО;
Соломович Г.П., ст. методитс МКУ «ЦРО»
|
4. Управление развитием образования
|
|
«Проектирование эффективного контракта»;
«Общественная презентация «Есть только миг!»;
«Мобильная суббота как одна из форм открытого образования»
«Моделирование эмоционально-привлекательной образовательной среды как основа успешного развития школы»;
«Инновационные подходы к формированию образовательной программы в условиях межведомственного взаимодействия»;
|
МБОУ «СОШ №8»
МБОУ ДО ЦДТ
МБОУ «Городская гимн №1»
МБОУ «СОШ №9»
МАОУ «СОШ №13 им. М.К.Янгеля»
|
Пронина Л.А., начальник УО;
Скорнякова Н.И, начальник отдела инновационного развития
|
5.
|
Детские проектные площадки (Баженова Е.В., директор МБОУ ДО ЦДТ)
|
|
Детский проектный семинар. Форсайт-проект «Будущее начинается сейчас» МБОУ ДО ЦДТ -16.02.2014 (на базе МБОУ «СОШ №7»)
| |
