* По состоянию на 27.03.2014 г. финансирование на содержание учреждения на март 2014 г. поступило частично, только на оплату заработной платы за половину марта (750 тыс.руб) и коммунальные расходы – 232, 8 тыс. руб.
Показатели по Школе для творчески одаренных детей (ШТОД)
№ п/п
|
Показатели
|
Единица измерения
|
1.
|
Образовательная деятельность
|
|
1.1
|
Общая численность, в том числе:
|
137
|
1.1.1
|
детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
|
98
|
1.1.2
|
детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
|
39
|
1.1.3
|
детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
|
-
|
1.2
|
Количество реализуемых образовательных программ
|
5
|
1.3
|
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся
|
22/16%
|
1.4
|
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
|
-
|
1.4.1
|
учащихся с ограниченными возможностями здоровья
|
-
|
1.4.2
|
дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
|
-
|
1.5
|
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
|
137/100%
|
1.5.1
|
на муниципальном уровне
|
10/7,3%
|
1.5.2
|
на региональном уровне
|
6/4,4%
|
1.5.3
|
на межрегиональном уровне
|
1/0,7%
|
1.5.4
|
на федеральном уровне
|
45/32,8%
|
1.6
|
на международном уровне
|
4545/32,8%
|
1.7
|
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
|
8/5,8%
|
1.7.1
|
на муниципальном уровне
|
7/5,2%
|
1.7.2
|
на региональном уровне
|
1/0,7%
|
1.7.3
|
на межрегиональном уровне
|
|
1.7.4
|
на федеральном уровне
|
|
1.7.5
|
на международном уровне
|
|
1.8
|
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
|
2
|
1.8.1
|
на муниципальном уровне
|
1
|
1.8.2
|
на региональном уровне
|
1
|
1.8.3
|
на межрегиональном уровне
|
|
1.8.4
|
на федеральном уровне
|
|
1.9
|
Общая численность педагогических работников
|
32
|
1.10
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
19/60%
|
1.11
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
6/18,8%
|
1.12
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
|
12/37,5%
|
1.12.1
|
высшая
|
7/21,9%
|
1.12.2
|
первая
|
5/15,6%
|
1.13
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
|
|
1.13.1
|
до 5 лет
|
6/18,8%
|
1.13.2
|
свыше 30 лет
|
10/31,3%
|
1.14
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников возрасте до 30 лет
|
7/21,9%
|
1.15
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников возрасте от 55 лет
|
9/28,2%
|
1.16
|
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
|
19/59,4%
|
1.17
|
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
|
3/9,4%
|
1.18
|
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
|
2
|
1.18.1
|
за 3 года
|
2
|
1.18.2
|
за отчетный период
|
2
|
1.19
|
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
|
Да
|
2.
|
Финансово-экономическая деятельность
|
|
2.1
|
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)
|
10 625 063
|
2.2
|
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника
|
18 116
|
2.3
|
Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника
|
-
|
2.4
|
Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона
|
74%
|
3.
|
Инфраструктура
|
|
3.1
|
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
|
0,03
|
3.2
|
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
|
12
|
3.2.1
|
учебный класс
|
9
|
3.2.2
|
танцевальный класс
|
1
|
3.2.3
|
актовый зал
|
1
|
3. ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ 2013-2014 уч.г.
3.1. УЧЕБНАЯ РАБОТА
Работа зам. директора по УР в 2013-2014 уч.г. строилась в соответствии с годовым планом работы техникума и включала:
работу в составе группы разработчиков типовой учебно-методической документации для отраслевых ссузов России в аспекте реализации ФГОС СПО -03 (г. Москва);
обеспечение стабильной работы преподавателей и обучения студентов: подготовку приказов, стендовой информации, контроль за учетно-отчетной документацией, составление расписания экзаменов, графиков сессий, планирование педагогических советов, советов учебного заведения и др.;
проведение мониторингов по всем показателям деятельности техникума, их диагностику и выстраивание коррекционных действий по результатам;
отчетность разного уровня контрольно-надзорным органам ЗК и РФ.
Диагностирование основных показателей, отражающих эффективность работы техникума, проводилось системно 4 раза в год. После диагностики производился анализ складывающейся ситуации, встречи-беседы по предметно-цикловым комиссиям, встречи со студентами и их родителями. Ниже приведен мониторинг:
вступительных испытаний;
контрольных точек промежуточной аттестации студентов;
ГИА;
причин отсева;
трудоустройства выпускников.
Мониторинг показателей, отражающих эффективность работы
ГОУ СПО
«Забайкальский техникум искусств»
(сравнительный срез за последние 5 лет)
№ п/п
|
Показатели
|
Единица измерения
|
Отчетный период
|
2009-2010
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
1.
|
Контингент
|
Чел.
|
200
|
198
|
195
|
196
|
186
|
2.
|
Выпуск
|
Чел.
|
28
|
43
|
40
|
34
|
37
|
3.
|
Отсев
|
Чел.
|
23
|
27
|
24
|
28
|
14*
|
4.
|
Набор
|
Бюдж.
|
60
|
60
|
60
|
60
|
60**
|
Коммерч.
|
9
|
3
|
6
|
0
|
-
|
*Отсев студентов показан по состоянию на 01.04.2013 г.
**На основании нового Порядка приема в образовательные организации СПО набор абитуриентов на 2013-2014 уч.г. был продлен до 25 декабря и выполнен в соответствии с контрольными цифрами конкурса по приему.
Показатели контингента в динамике на сентябрь каждого года
Результаты вступительных испытаний
по музыкальным специальностям в 2013-2014 уч.г.
-
Перечень вступительных испытаний
|
ФО,
ср. балл
|
ОНИ,
ср. балл
|
ОДИ,
ср. балл
|
ДХО,
ср. балл
|
ОТМ,
ср. балл
|
ИТОГО
|
Спец. инструмент
|
4,0
|
4,4
|
3,0
|
4,3
|
3,0
|
3,7
|
Сольфеджио и муз. грамота
|
4,0
|
3,4
|
3,0
|
3,4
|
3,0
|
3,4
|
Фортепиано
|
-
|
-
|
-
|
3,5
|
3,0
|
3,3
|
Общий балл по предметам
|
4,0
|
3,9
|
3,0
|
3,8
|
3,0
|
3,5
|
Результаты вступительных испытаний по художественным специальностям 2013-2014 уч. г.
-
Перечень вступительных испытаний
|
Жив.
ср. балл
|
ДПИ и НП
ср. балл
|
Дизайн
ср. балл
|
Композиция
|
3,6
|
3,4
|
3,3
|
Рисунок
|
3,2
|
3,4
|
3,2
|
Живопись
|
3,3
|
3,1
|
3,2
|
ИТОГО:
|
3,4
|
3,3
|
3,2
|
Мониторинговые показатели успеваемости студентов
за 5 лет (%)
-
уч. гг.
|
Точки контроля
|
осень
|
зима
|
весна
|
лето
|
2009-2010
|
80,5
|
98,7
|
72,9
|
90,5
|
2010 - 2011
|
55,8
|
99,7
|
71,5
|
98,8
|
2011-2012
|
63,5
|
97,0
|
47,7
|
100
|
2012-2013
|
60,5
|
100
|
56,5
|
90,8
|
2013-2014
|
58,8
|
97,3
|
65,6
|
-
|
Мониторинговые показатели качества за 5 лет (%)
-
уч. гг.
|
Точки контроля
|
осень
|
зима
|
весна
|
лето
|
2009-2010
|
19,5
|
52
|
27,8
|
42,7
|
2010-2011
|
19,7
|
36,2
|
28,8
|
40,6
|
2011-2012
|
18,2
|
31,6
|
17,2
|
42,1
|
2012-2013
|
15,5
|
31,9
|
24,3
|
41,3
|
2013-2014
|
20,5
|
34,2
|
26,1
|
-
|
Сведения о выпускниках ГОУ СПО «Забайкальский техникум искусств»
за 5 лет
-
Показатель
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
Количество выпускников (всего):
|
28
|
43
|
40
|
34
|
37
|
Работают по специальности в учреждениях культуры Забайкальского края (%)
|
6 ч. – 21%
|
7 ч. -16%
|
5 ч. – 12,5%
|
9 ч. – 26,4 %
|
8 ч. – 21,6%
|
Работают по специальности в других учреждениях г. Читы и Забайкальского края (%)
|
2 ч. – 7%
|
10 ч.- 23%
|
6 ч. – 15%
|
7 ч. – 21 %
|
5 ч. – 13,5%
|
Учатся в ВУЗах (%)
|
13 ч. – 46%
|
18 ч.- 42%
|
25 ч. – 62,5%
|
9 ч. – 26,4 %
|
13 ч. – 35,1%
|
Не работают по специальности (%)
|
-
|
-
|
1 ч. – 2,5%
|
1 ч. – 2,9 %
|
3 ч. – 8,1%
|
Призваны в армию
|
2 ч. – 7%
|
3 ч.- 7%
|
-
|
2 ч. – 5,8 %
|
2 ч. – 5,4 %
|
Выехали за пределы края
|
1 ч. – 4%
|
1 ч.- 2%
|
1 ч. – 2,5%
|
5 ч. – 14,6 %
|
4 ч. – 10,8%
|
Находятся в
декретном отпуске
|
-
|
4 ч.- 10 %
|
2 ч. – 5 %
|
1 ч. – 2,9 %
|
2 ч. – 5,4 %
|
ВСЕГО
работают в Забайкальском крае
|
8 ч. – 28 %
|
17 ч. – 39%
|
11 ч. – 27, 5%
|
16 ч. – 47,4%
|
13 ч. – 35,1%
|
Выпуск и отсев за 5 лет
-
Учебный год
|
Прием
|
Выпуск (чел.)
|
Выпуск
(%)
|
Отсев
(%)
|
2008-2009
|
63
|
28
|
44,4
|
18,5
|
2009-2010
|
69
|
43
|
58,1
|
11,6
|
2010-2011
|
63
|
40
|
58,0
|
13,6
|
2011-2012
|
66
|
34
|
54,0
|
14,2
|
2013 -2014
(на 01.04)
|
60
|
37
|
53,6
|
7,5
|
Показатели отсева за 3 года
Гг.
|
Не пересдали акад. задолж.
|
По собств.
желанию
|
Перевод в др. уч. заведение
|
Другие (самовольно прекратили занятия, нарушили условия договора на коммерческое обучение)
|
Акад. отпуск
(в т.ч. служба в армии)
|
2011
|
2 чел.
|
10 чел.
|
3 чел.
|
9 чел.(4 – самовольно прекратили занятия, 1- нарушение условий Договора на коммерческое обучение, 1- расторжение договора на коммерческое обучение, 1 – в связи со смертью, 1- не приступила к занятиям, 1- служба в армии)
|
5 чел.
|
2012
|
5 чел.
|
13 чел.
|
6 чел.
|
3 чел. (1 чел. – по болезни, 2 – самовольно прекратили занятия)
|
1 чел.
|
2013
|
3 чел.
|
8 чел.
|
5 чел.
|
9 чел. (самов. прекратили занятия)
|
2 чел.
|
2014
(на 01.04)
|
4 чел.
|
5 чел.
|
2 чел.
|
1 чел. (не приступили к занятиям)
|
2 чел.
|
Педагогический состав и администрация продолжают активную работу по сохранению контингента. Этот процесс протекает довольно сложно. Отсутствие социальных гарантий при трудоустройстве, низкая заработная плата являются негативными факторами при определении абитуриентом будущей профессии и удержания в ней.
Несмотря на это, педагогами учебного заведения в течение года проводится большая работа воспитательного характера, выстраивание индивидуальной траектории развития каждого студента, мотивирование и погружение их в свою будущую профессию. Проводятся многократные встречи-беседы с родителями неблагополучных студентов, их индивидуальная психодиагностика, активное вовлечение в художественно-творческий процесс.
Учитывая все вышеизложенное, в течение последних 5 лет ситуация с отсевом сохраняется тревожной, удается лишь удерживать ее на относительно одинаковом уровне.
На 01.04.2014 г. общий отсев студентов составил 7,5 %, из них по неуважительной причине – 2%.
Государственная итоговая аттестация выпускников
Государственная итоговая аттестация выпускников традиционно прошла на хорошем профессиональном уровне. В качестве председателей ИГА работали И.А.Гербер – профессор КГАМиТ, заслуженный артист РФ (г. Красноярск) и – В.Н.Бычинский, зав. кафедрой живописи, профессор Красноярского государственного художественного института, заслуженный художник России.
Как и в прошлом учебном году, 6 выпускников окончили учебное заведение с красными дипломами. Качественная успеваемость составляет 95%.
Результаты Государственной итоговой аттестации по отделениям
Код специальности
|
Специализация
|
Экзамен
|
Кол-во оценок
|
оценки
|
3
|
4
|
5
|
чел
|
%
|
чел
|
%
|
чел
|
%
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструменты народного оркестра
|
Исполнение сольной программы
|
11
|
2
|
18,2
|
3
|
27,3
|
6
|
54,5
|
|
|
Концертмейстерский класс
|
7
|
2
|
28,6
|
2
|
28,6
|
3
|
42,8
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
11
|
-
|
-
|
6
|
54,5
|
5
|
45,5
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
15,6
|
|
36,8
|
|
47,6
|
|
Оркестровые инструменты
|
Исполнение сольной программы
|
8
|
1
|
12,5
|
4
|
50
|
3
|
37,5
|
|
|
Камерный
ансамбль
|
8
|
4
|
50
|
1
|
12,5
|
3
|
37,5
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
8
|
1
|
12,5
|
5
|
62,5
|
2
|
25
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
25
|
|
41,7
|
|
33,3
|
070106
|
Хоровое дирижирование
|
Исполнение программы и работа с хором
|
5
|
-
|
-
|
3
|
60
|
2
|
40
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
5
|
-
|
-
|
3
|
60
|
2
|
40
|
По отделению (средний показатель)
|
|
-
|
-
|
|
60
|
|
40
|
070113
|
Теория музыки
|
Дипломная работа
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
100
|
|
|
Теория музыки
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
100
|
|
|
Педагогическая подготовка
|
1
|
-
|
-
|
1
|
100
|
-
|
-
|
По отделению (средний показатель)
|
|
-
|
-
|
|
50
|
|
50
|
070802
|
ДПИ и НП
|
Защита дипломного проекта
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
100
|
070901
|
Живопись
|
Защита дипломного проекта
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
100
|
070602
|
Дизайн
|
Защита дипломного проекта
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5
|
100
|
По отделению (средний показатель)
|
|
|
|
|
|
|
100
|
ИТОГО ПО ТЕХНИКУМУ
|
|
|
8,1
|
|
37,7
|
|
54,2
|
Динамика показателей ГИА за 5 лет
Зам. директора по УР – Т.А. Буданова
3.2. ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Организация воспитательной и художественно-творческой деятельности строилась в соответствии с планами и Концепцией воспитательной работы техникума.
|
