Отчет по самообследованию гоу спо «забайкальский техникум искусств»
Скачать 1.83 Mb.
|
Зам. директора по ДОМСО Дурова В.П. ОТЧЁТ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ Отчёты по практикам заслушаны
Проведены:
. Учебная работа с учащимися секции педагогической практики 2 Технических зачёта (октябрь и март) – ФО, ОНИ, 3 Контрольных урока по теоретическим дисциплинам (Октябрь, декабрь, март) – ОТМ, 2 Академических концерта (октябрь, декабрь). 4 Совещания преподавателей-консультантов по практическому обучению: 19.09.13 г. – «Утверждение плана работы на 1-е полугодие 2013-2014 учебного года», 14.11.13 г. – «Подготовка к консультативному семинару преподавателей-консультантов», 05.12.13 г. – «Утверждение тем консультативного семинара», 27.03.14 г. – «Подготовка к научно-практической студенческой конференции». 1 Педагогический совет студентов-практикантов: 26.09.13 г. – Отчет о работе секции педагогической практики (зав.практиками Кучеренко Т.Л.). План работы по педагогической практике на 2013-2014 учебный год. Выборы нового состава совета студенческого самоуправления. 1 Собрание для родителей детей, обучающихся в секции педпрактики 26.09.13. Доклад зав. практиками Кучеренко Т.Л. о запланированных концертах и конкурсах на 2013-2014 учебный год. Концертная деятельность: 14.11.13 г. – конкурс на лучшее исполнение этюда или виртуозной пьесы «Юный музыкант», 28.11.13 г. – концерт в Краеведческом музее, 21.12.13 г. – Новогодний утренник для детей секции пед.практики, 20.03.14 г. – концерт в Краевой детской библиотеке им. Граубина Г.Р. «Весенняя капель». Запланированные мероприятия: 17.04.2014 г. – Ежегодная студенческая научно-практическая конференция «Современные способы и методы обучения в образовании сферы искусств» 30.04.14 г. – круглый стол для 2-х курсов МО и 3 курса ДПИ на тему «Подведение итогов пассивного вида практики». 22.05.14 г. – Отчетный концерт секции педагогической практики 29.05.13 г. – Педагогический совет студентов-практикантов на тему: «Подведение итогов 2013-2014 учебного года». Май – плановая проверка проведения практик на ОДИ, ХО. Апрель-май – итоговые экзамены по практикам. Анализ работы Практическое обучение в 2013-2014 уч.г. осуществлялось в полном объёме и в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом и Учебным планом. Были проведены проверка документации у студентов-практикантов (заполнение журналов, индивидуальных и календарных планов), контрольные точки для детей. В системе практического обучения задействованы 19 преподавателей, из них 7 работают в секции педагогической практики, 12 преподают в школах города. Регулярно проводятся совещания преподавателей в секции педагогической практики. С 2014-2015 учебного года будет возобновлено проведение ежегодного совещания всех преподавателей-консультантов при директоре. Реализация практики как активной, так и пассивной в школах города в соответствии с законодательством, осуществляется на основании договоров. На сегодняшний день заключены договора со всеми муз. школами, школами искусств города, а также с некоторыми общеобразовательными школами. Для прохождения пассивной практики, необходимо разработать положение о тьюторстве, регламентирующее деятельность педагогов городских баз практик. Поскольку, основная задача Техникума, в условиях реализации ФГОС-3 поколения это подготовка специалиста для работы в школах, то работа Техникума невозможна без изучения ФГТ для школ, и все изменения, касающиеся школ, касаются и нас. В секции педагогической практики состоялся семинар для студентов по внедрению ФГТ в муз. школы. В 2014-2015 учебном году консультативный семинар пройдет уже с участием преподавателей-консультантов с городских баз практик, а также ведущих преподавателей школ города, для более подробного ознакомления с ФГТ. Одним из важных мероприятий, которое проходит каждый учебный год является Научно-практическая студенческая конференция. Конференция пройдет 17 апреля на тему «Современные способы и методы преподавания в образовании сферы искусств». Вся деятельность по практикам протоколируется – ведётся 4 тетради Протоколов (совещаний консультантов по практикам, заседаний Совета студенческого самоуправления по практикам, педагогических советов студентов-практикантов, родительских собраний учащихся секции педпрактики). Предложения по планированию работы на 2014-2015 учебный год:
Зав. практиками Кучеренко Т.Л. СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ - ШКОЛА ДЛЯ ТВОРЧЕСКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Качеству содержания подготовки выпускников структурного подразделения «Школа для творчески одаренных детей Забайкальского края» ГОУ СПО «ЗТИ» придается важнейшее значение. При проверке данного вопроса при самообследовании исходили из степени соответствия имеющейся организационно-планирующей документации требованиям нормативных актов в области дополнительного образования. Детальному анализу подвергались образовательные программы, учебные планы и весь комплекс учебно-методического сопровождения. Учебные планы образовательных программ Школы разработаны на основании Закона Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства от 12.03.2013 г. (№№161-165); примерных учебных программ по видам музыкального искусства для детских школ искусств (новая редакция) (письмо Федерального Агентства по культуре и кинематографии Министерства культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации от 02.06.2005 г. № 1814-18-07.4); примерных учебных планов образовательных программ по видам искусств для детских школ искусств (письмо Министерства культуры Российской Федерации от 23.06.2003 г. № 66-01-16/32). В 2012 г. разработаны образовательные программы в области музыкального искусства в соответствии с федеральными государственными требованиями к дополнительные предпрофессиональным образовательным программам в области искусств. По всем учебным предметам образовательных программ преподавателями разработаны рабочие программы, которые сопровождаются списками учебно-методической литературы. Все образовательные программы, а также рабочие программы по учебным предметам прошли обсуждение на методических советах и рассмотрены на педагогических советах. Разработаны и утверждены в установленном порядке требования к итоговой аттестации выпускников. Каждая учебная дисциплина предусматривает аттестацию в виде контрольного урока, зачета или экзамена (академического концерта, прослушивания) и т.д. Количество экзаменов, академических концертов, прослушиваний и зачетов в выпускном классе за год не превышает шести. В целом учебно-методическая документация по образовательным программам разработана на достаточном профессиональном уровне, обеспечен единый технологический подход, что в значительной степени облегчает самостоятельную работу выпускников в отношении межпредметных связей. В Школе сформирована комплексная система ранней профессиональной ориентации учащихся, главная задача которой – опережающая профессиональная ориентация, направленная на оптимизацию профессионального самоопределения обучающегося в соответствии с его желаниями, склонностями, способностями и индивидуально-личностными особенностями, создание реальных условий для эффективного развития детей и подростков обладающих способностями для дальнейшего получения профессионального образования в сфере музыкального искусства. Основные направления в работе по ранней профессиональной ориентации обучающихся: установление долговременных двухсторонних отношений с образовательным Учреждением «ЗТИ» в области культуры и искусства с целью продолжения образования по соответствующей специальности; участие в концертах, конкурсах, фестивалях, мастер-классах; организация проведения собраний с целью информирования учащихся и их родителей (законных представителей) о возможности продолжения профессионального обучения в области музыкального искусства; организация творческих встреч с преподавателями и студентами ГОУ СПО «ЗТИ». Связь Школы с профессиональными учебными заведениями в области культуры и искусства, профессиональное ориентирование выпускников, развитие их интересов и склонностей, максимально приближенных к профессиональным компетенциям, осуществляется преподавателями школы. Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников. Итоговая аттестация выпускника является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме, определяет уровень и качество освоения образовательной программы в соответствии с действующими учебными планами. Требования к содержанию и формам итоговой аттестации по программам художественно- эстетической направленности определяются Учреждением на основании требований к уровню подготовки выпускника Школы по видам искусств, разработанных и утверждённых Министерством культуры Российской Федерации. Текущая и итоговая аттестация выпускников осуществляется в установленные сроки и проводится школой самостоятельно в форме выпускных экзаменов. Анализ содержания подготовки выпускников через организацию учебного процесса по всему перечню учебных дисциплин показывает, что учебный процесс организован в соответствии с нормативными требованиями дополнительного образования. Информация о выпускниках, поступивших в ссузы и вузы искусства и культуры с 2010-2013 гг.:
Оценка результатов деятельности школы Для осуществления контроля и оценки результатов работы педагогического коллектива и качества обучения ученического коллектива в школе ведётся следующая учебная документация: - дневник учащегося, в котором в краткой форме записываются задания по всем предметам, выставляются как текущие, так и итоговые оценки (четвертные, годовые), записываются результаты контрольных прослушиваний, расписание занятий, график внеклассных мероприятий, информация о наиболее интересных мероприятиях в рамках города; - индивидуальные планы учащихся, в которых фиксируется уровень прохождения программы, уровень общего и музыкального развития учащегося, репертуарные списки по полугодиям, качество проработки изучаемого материала (оценки за каждое изученное произведение, оценки за выступления на зачётах, академических концертах, экзаменах, отзывы комиссии с указанием положительных и отрицательных моментов выступления, недостатки учащихся и пути их преодоления); - календарно-тематический план по групповым предметам распределяет программный материал по темам, указывает количество часов, на каждую тему конкретные календарные сроки её выполнения, контрольные мероприятия; - журналы индивидуальных и групповых занятий отражают динамику посещения занятий учащимися и качество их подготовки к ним (поурочные, четвертные, годовые оценки), выполнение преподавателями количества часов по учебным планам и педагогической нагрузки. Журналы ежемесячно проверяются заместителем директора по учебной работе, а результаты проверок являются основанием для составления табеля начисления заработной платы преподавателя; - общешкольная ведомость успеваемости учащихся фиксирует успеваемость всех классов по всем учебным дисциплинам; - протоколы академических прослушиваний фиксируют программы, исполняемые учащимися, оценку за исполнение и выводы комиссии с рекомендациями преподавателю по работе с каждым учеником; - протоколы заседаний отделений фиксируют всю работу, проводимую преподавателями через их отчёты, итоги успеваемости и посещаемости занятий по каждому преподавателю и на отделении в целом, планирование учебно-методической и внеклассной работы и выполнение этого плана, качество проводимых мероприятий (открытые уроки, методические сообщения, работа по взаимопосещению, работа с родителями); - протоколы переводных и выпускных экзаменов по музыкальным инструментам и предметам музыкально-теоретического цикла; - протоколы вступительных экзаменов фиксируют все исходные данные поступающих учащихся в первый класс (возраст, домашний адрес, музыкальные данные, наличие инструмента дома); - мониторинг участия школы в конкурсах и фестивалях, участия в методических мероприятиях и проектах. На основе анализа вышеперечисленных документов оценивается работа каждого преподавателя в отдельности, работа отделений и всего педагогического коллектива, результаты работы рассматриваются на заседаниях отделений по окончании каждой четверти и на заседаниях педагогического совета. Перечень локальных нормативных документов
Качественный и количественный показатели реализации образовательных программ за период с 2011 по 2013 уч.г:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тезисы Международной научно-практической конференции, посвященной... Печатается по решению Методического совета гоу спо «Забайкальский техникум искусств» |  | Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,... |
| Отчет гоу спо то «Тульский государственный коммунально-строительный техникум» Организация научно-методической деятельности преподавателей, повышение квалификации | | Отчет гоу спо то «Тульский государственный коммунально-строительный техникум» Организация научно-методической деятельности преподавателей, повышение квалификации |
| Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства... | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Публичный отчет тольятти 2010 Основные результаты деятельности гоу... Основные результаты деятельности гоу спо музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище» в 2009 учебном году: Публичный... | | Гоу спо «Борзинское медицинское училище (техникум)» Отделение портфолио студента |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом государственное образовательное учреждение... | | Отчет о результатах самообследования деятельности нноу спо кооперативный... Негосударственное, некоммерческое образовательное учреждение среднего профессионального образования Кооперативный техникум Тамбовского... |
| Публичный доклад об итогах работы кгбоу спо "Каменский аграрный техникум"... Полное наименование образовательного учреждения: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... | | Конкурс юных мастеров «Своя игра» Автор: Плотникова Любовь Михайловна, мастер производственного обучения гоу спо «Яшкинский техникум технологий и механизации» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организатор: гоу спо выксунский политехнический техникум, находящийся по адресу | | Отчет о самообследовании гбоу спо «гулькевичский строительный техникум» Структура и содержание профессиональных образовательных программ по специальностям |
| Гоу спо то «Крапивенский лесхоз техникум» Тульская область, Щёкинский... Перечень доступных и используемых эор, размещенных в федеральных и региональных базах данных | | Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Кемеровской области и утверждённым директором гбоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 25 августа 2012 г |
