Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы»





НазваниеМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы»
страница6/9
Дата публикации02.11.2014
Размер1 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Право > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема: Социальное образование. Становление многоуровневой системы подготовки специалистов социальной работы (2 часа)

План:

    1. Понятие социального образования. Социальное образование в развитии общества.

    2. Традиции социального образования за рубежом, современные тенденции его развития в России.

    3. Проблемы многоуровневого социального образования.

    4. Требования к знаниям и умениям подготовки социальных работников в средне-специальных и высших учебных заведениях.

    5. Профориентационная работа в общеобразовательных школах и довузовская подготовка будущих специалистов.

    6. Зарубежный опыт подготовки социальных работников.


Вопросы для обсуждения:

  1. Какое содержание вкладывают в понятие «социальное образование»?

  2. Какова эволюция социального образования в последние годы?

  3. Каковы организационные особенности развития социального образования?

  4. Какова роль государственного образовательного стандарта в становлении и развитии системы социального образования?

  5. В чем сущность многоуровневой системы подготовки кадров для социальной работы? Какие уровни подготовки кадров Вы знаете?

  6. В чем состоит смысл интеграции теории и практики в обучении студентов?

  7. Какие проблемы характерны для учебных заведений, ведущих подготовку по социальной работе?


Задания для самостоятельной работы:

  1. Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложенную литературу.

  2. Выписать должностные обязанности специалиста по социальной работе; квалификационные требования к специалистам по социальной работе высшей, первой и второй категорий.

  3. Подготовить реферативные сообщения об особенностях социального образования и профессиональной подготовке социальных работников в других странах мира (на выбор).


Основная литература:

  • Глоссарий социальной работы / Холостова Е. И. - М. : Дашков и К, 2007.

  • Наместникова И. В. Этические основы социальной работы : учебник для бакалавров / Наместникова И. В. - М. : Юрайт, 2012.

  • Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа"] / Павленок П. Д. - М. : ИНФРА-М, 2009.

  • Платонова Н. М. Инновации в социальной работе / Платонова Н. М., Платонов М. Ю. - М. : Академия, 2011.

  • Фирсов М. В., Студенов Е. Г. Теория социальной работы. М., 2007.

  • Фирсов М.В. Введение в профессию «Социальная работа»: учеб.пособие / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова, И.В. Наместникова. – М.: КНОРУС, 2011. – 224 с.

  • Червякова Г. А. Введение в профессию "Социальная работа" : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Червякова Г. А. - М. : Академия, 2012.


Дополнительная литература:

  • Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «Социальная работа». М., 2000

  • Кремнева Т. Л. Технологии обучения практике социальной работы в Великобритании // Педагогика. – 2001. - №1. – С. 82 – 88.

  • Кремнева Т. Подготовка социальных работников за рубежом // Социальная работа – 2005 – № 1. – С. 46 – 49.

  • Кремнева Т.Л. Теоретико-методологический анализ развития социальной работы в англоязычных странах, 2003

  • Никитин В.А. Некоторые проблемы взаимосвязи социального образования и социальной политики на пороге XXI века / Никитин В. А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. М., 2002.

  • Обучение социальной работе. Преемственность и инновации./ Под ред. Ш. Рамон и Р. Сарри. – М., 1996.

  • Платонова Н. М. Дидактика социального образования: особенности обучения социальной работе. СПб., 2001.


Практическое занятие 14

Тема: Проблемы глобализации в обществе и ориентиры социальной работы в современном мире (4 часа)
План:

  1. Глобализация социальной работы как общественного явления, научной теории и социальной деятельности.

  2. Дифференциации глобальных и национально-региональных моделей осуществления социальной работы в XXI в.

  3. "Третий сектор" и социальная работа.

  4. Перспективы развития социальной работы в России в XXI в.


Вопросы для обсуждения:

  1. Каковы плюсы и минусы процесса глобализации? Как он отражается на развитии социальной работы?

  2. Каковы основные тенденции изменения социальной работы в современном обществе?

  3. Какую роль будут выполнять в будущем на ваш взгляд международные и национальные ассоциации социальной работы?

  4. Какие международные социальные программы и проекты в области социальной работы вам кажутся необходимыми для организации и реализации?


Задания для самостоятельной работы:

    • Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложеную литературу.

    • В своей работе Э. Тоффлер «Третья волна» выделил фундаментальные принципы Второй волны развития человечества (индустриальной цивилизации)2: стандартизация, специализация, синхронизация, концентрация, максимизация, централизация. Как отразились в развитии социальной работы эти принципы и каким преобразованиям подвергаются они сейчас в период Третьей волны? (Для ответа на вопрос прочитайте: Тоффлер Э. Третья волная. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – С. 92 – 117, глава 4 «Разрушение кода» или используйте любое другое издание.)

    • Подготовить выступление на тему: «Роль социальной работы в условиях модернизации общества» (См. учебник «Теория социальной работы» под ред. Е.И. Холостовой. – М., 2012. – С. 138 - 146).


Основная литература:

    1. Глоссарий социальной работы / Холостова Е. И. - М. : Дашков и К, 2007.

    2. Наместникова И. В. Этические основы социальной работы : учебник для бакалавров / Наместникова И. В. - М. : Юрайт, 2012.

    3. Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа"] / Павленок П. Д. - М. : ИНФРА-М, 2009.

    4. Платонова Н. М. Инновации в социальной работе / Платонова Н. М., Платонов М. Ю. - М. : Академия, 2011.

    5. Фирсов М. В., Студенов Е. Г. Теория социальной работы. М., 2007.

    6. Фирсов М.В. Введение в профессию «Социальная работа»: учеб.пособие / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова, И.В. Наместникова. – М.: КНОРУС, 2011. – 224 с.

    7. Червякова Г. А. Введение в профессию "Социальная работа" : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Червякова Г. А. - М. : Академия, 2012.


Дополнительная литература:

  1. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. / Под ред. Ш. Рамон. М., 1997.

  2. Платонова Н. М. Дидактика социального образования: особенности обучения социальной работе. СПб., 2001.

  3. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность. / Отв.ред. А. А. Козлов. М., 2004.

  4. Тоффлер Э. Третья волная. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999.

  5. Фромм Э. Человеческая ситуация. М., 1995.

  6. Хатчинсон Г.С., Олтедал С. Модели в социальной работе: из разных истоков – к одному полю деятельности. Архангельск, 1999.



13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
(модуля
)

  • основная литература




    1. Глоссарий социальной работы / Холостова Е. И. - М. : Дашков и К, 2007.

    2. Наместникова И. В. Этические основы социальной работы : учебник для бакалавров / Наместникова И. В. - М. : Юрайт, 2012.

    3. Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа"] / Павленок П. Д. - М. : ИНФРА-М, 2009.

    4. Платонова Н. М. Инновации в социальной работе / Платонова Н. М., Платонов М. Ю. - М. : Академия, 2011.

    5. Фирсов М. В., Студенов Е. Г. Теория социальной работы. М., 2007.

    6. Фирсов М.В. Введение в профессию «Социальная работа»: учеб.пособие / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова, И.В. Наместникова. – М.: КНОРУС, 2011. – 224 с.

    7. Червякова Г. А. Введение в профессию "Социальная работа" : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Червякова Г. А. - М. : Академия, 2012.


Дополнительная литература:

  1. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. / Под ред. Ш. Рамон. М., 1997.

  2. Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. – Ростов н/ Дону, 2001.

  3. Кремнева Т.Л. Теоретико-методологический анализ развития социальной работы в англоязычных странах, 2003

  4. Никитин В. А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. М., 2002.

  5. Основы социальной работы. / Под ред.Н. Ф. Басова. М., 2004.

  6. Основы социальной работы./ Отв. ред. П. Д. Павленок. – М., 2001.

  7. Платонова Н. М. Дидактика социального образования: особенности обучения социальной работе. СПб., 2001.

  8. Принцип активизации в социальной работе./ Под ред. Ф.Парслоу. – М., 1997.

  9. Пэйн М. Социальная работа: современная теория: учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

  10. Словарь – справочник по социальной работе./ Под ред. Е.И.Холостова. – М., 2000.

  11. Словарь социального педагога и социального работника. / Под ред. И. И. Калачевой и др. Минск, 2003.

  12. Смирнова Т. М. Социальные проблемы в социологии и в социальной работе: определение, анализ, решение. СПб.: Роза мира, 2005. – 241 с.

  13. Социальная работа./ Под ред. В.И.Курбатова. – Ростов н/ Дону, 2000.

  14. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность. / Отв.ред. А. А. Козлов. М., 2004.

  15. Тетерский С.В. Введение в социальную работу. – М., 2000.

  16. Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю. Психология социальной работы. – М., 2002.

  17. Хатчинсон Г.С., Олтедал С. Модели в социальной работе: из разных истоков – к одному полю деятельности. Архангельск, 1999.

  18. Холостова Е.И. Социальная политика. – М., 2001.

  19. Шмелева Н.Б. Формирование и развитие личности социального работника как профессионала. М., 2004.

  20. Энциклопедия социальной работы (пер. с англ.). В 3-х тт. – М., 1993.




  • Электронные образовательные ресурсы (ЭОР), электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы




  1. Университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ): создана и поддерживается как база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук http://uisrussia.msu.ru

  2. Электронный каталог книг, диссертаций, газетно-журнальных статей библиотеки МГПУ: http://www.mspu.edu.ru

  3. «Рубрикон»: крупнейший энциклопедический ресурс Интернета, http://www.rubricon.com/

  4. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки, http://diss.rsl.ru

  5. Единое окно доступа к образовательным ресурсам: обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов; является уникальным образовательным проектом в русскоязычном Интернете и объединяет в единое информационное пространство электронные ресурсы свободного доступа для всех уровней образования в России.
    В разделе Библиотека представлено более 17 000 учебно-методических материалов, разработанных и накопленных в системе федеральных образовательных порталов, а также изданных в университетах, ВУЗах и школах России; http://window.edu.ru/window/library

  6. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU: полнотекстовая база данных научных периодических изданий, http://www.elibrary.ru/

  7. Интеллект-библиотека IQlib: электронная библиотека полнотекстовых версий печатных изданий, снабженная современной поисковой системой, позволяющей обрабатывать большой массив информации с высокой скоростью и эффективностью; электронный каталог библиографических описаний; энциклопедический и справочный аппарат. Постоянно пополняемый фонд электронной библиотеки IQlib в настоящий момент включает более 2000 полнотекстовых цифровых версий печатных изданий. В фонде IQlib представлены как современные издания, так и редкие книги прошлых лет; http://www.iqlib.ru/

  8. Library.ru: Информационно-справочный портал при поддержке Министерства культуры РФ. Включает: Журнальный жанр представлен качественной публицистикой, которая появляется на страницах современных периодических изданий. Читальный зал - многожанровая электронная библиотека текстов; помимо самих текстов произведений, здесь размещена дополнительная информация: аннотации на произведения, портреты и краткие биографии авторов. Ресурсы Интернета: каталоги, обзоры - аннотированные каталоги сетевых ресурсов: интернет-магазинов, сайтов издательств, электронных версий периодических изданий, электронных библиотек художественной литературы. 1-я Виртуальная справка - корпоративная виртуальная справочно-информационная служба, где любой пользователь может получить ответ на свой вопрос посредством ресурсов Интернета; В работе службы принимают участие специалисты публичных библиотек различных регионов России, Украины и Казахстана: http://www.library.ru/

  9. Федеральный портал "Российское образование": www.edu.ru/

  10. Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент.": www.ecsocman.edu.ru/

  11. Социально-гуманитарное и политологическое образование: www.humanities.edu.ru/

  12. Российский портал открытого образования: www.openet.edu.ru/

  13. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: www.ict.edu.ru/

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы»
«Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания...
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной...
«Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания...
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология...
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины б19 Психология социальной работы
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Технологии работы с семьёй»
Автор программы: Т. Д. Тегалева, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и социальной работы
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «технология социальной...
Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социальной работы»
««Основы социальной работы» является формирование у студентов системных знаний о теории и методологии социальной работы как науки...
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Теория и практика...
Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Социальных наук»
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований...
Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных...
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «методика исследований...
Цель освоения дисциплины Методика исследований в социальной работе дать студенту целостное теоретическое представление об основных...
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Модели социализации...
Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная работа...
Автор: Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Деловое общение»...
Автор: Штылева М. В., ассистент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социального...
В. Р. Рыбкин, к ф н., доцент, зав кафедрой социальной работы и организации работы с молодежью мггу
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «История и современное...
Автор: Рыбкин В. Р., к ф н., доцент кафедры социальной работы и организации работы с молодёжью
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины (модуля) в. 11 Детская психология
А. В. Прялухина – к психол н., доцент, зав каф психологии и социальной работы ргсу
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой...
Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск