Реферат диссертации





НазваниеРеферат диссертации
страница16/16
Дата публикации10.11.2014
Размер1.64 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Право > Реферат
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Основная литература

  1. Вершловский С.Г., Матюшкина М.Д.  Изменения в социально-педагогическом портрете выпускника петербургской школы // Вопросы образования. 2011.  № 1. С. 99-113.  

  2. Константиновский Д.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю. «Бег с препятствиями». Кому доступно качественное общее образование?// http://www.socpolitika.ru/files/11406/Begspripyatstviyami.pdf

  3. Константиновский Д.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю. Мониторинг потребностей личности, общества и государства в общем образовании

  4. Руткевич М.Н.  Динамика образованности населения России в XX в. //Социологические исследования. 2007.  № 10. С. 5-14.  

  5. Недвецкая М.Н. Управление качеством педагогического взаимодействия школы и семьи// http://www.dissercat.com/content/upravlenie-kachestvom-pedagogicheskogo-vzaimodeistviya-shkoly-i-semi

  6. Щекина О.А. Формирование информационного пространства взаимодействия семьи и школы// http://www.dissercat.com/content/formirovanie-informatsionnogo-prostranstva-vzaimodeistviya-semi-i-shkoly

  7. Муляр Е.С. Взаимодействие семьи и школы как условие формирования положительного отношения подростков к учению// http://www.dissercat.com/content/vzaimodeistvie-semi-i-shkoly-kak-uslovie-formirovaniya-polozhitelnogo-otnosheniya-podrostkov

  8. Пронина И.Н. Взаимодействие школы и семьи в подготовке учащихся к профильному обучению// http://www.dissercat.com/content/vzaimodeistvie-shkoly-i-semi-v-podgotovke-uchashchikhsya-k-profilnomu-obucheniyu

  9. Васильев В.П. Командно-коллегиальное управление школой как фактор качества образования// http://www.dissercat.com/content/komandno-kollegialnoe-upravlenie-shkoloi-kak-faktor-kachestva-obrazovaniya

  10. Основные термины и определения (Оценка и управление социальными рисками, связанными с неоднородностью развития образовательных систем субъектов Российской Федерации)// Университетское управление. 2002.  № 3 (22). С. 38-41.  

  11. : Глушкова А.Е. Роль современной российской семьи в формировании и сохранении социальных ценностей // http://www.dissercat.com/content/rol-sovremennoi-rossiiskoi-semi-v-formirovanii-i-sokhranenii-sotsialnykh-tsennostei

  12. Верещагина А.В. "Трансформация института семьи и демографические процессы в российском обществе"//http://www.dissercat.com/content/transformatsiya-instituta-semi-i-demograficheskie-protsessy-v-rossiiskom-obshchestve

  13. Богачёва Н.В. Родительство как фактор устойчивости семьи в современном российском обществе // http://www.dissercat.com/content/roditelstvo-kak-faktor-ustoichivosti-semi-v-sovremennom-rossiiskom-obshchestve

  14. Базил Б. Класс, коды и контроль. Структура педагогического дискурса Переводчик И. Борисова // Изд-во: Просвещение Серия: Образование: мировой бестселлер ISBN 978-5-09-017197-7; 2008 г.

  15. Брунер Д. Культура образования Перевод: Трубицына Л., Соловьева А. //Изд-во: Просвещение Серия: Образование: мировой бестселлер ISBN 5-09-014106-1; 2006 г.

  16. Новое в оценке образовательных результатов. Международный аспект Под редакцией Анжелы Литтл и Элисон Вулф Перевод:Добрякова М.// Изд-во: Просвещение Серия: Образование: мировой бестселлер ISBN 5-09-014926-7; 2007 г.

  17. Сенге П. Школы, которые учатся. Книга ресурсов пятой дисциплины Перевод: Трубицына Л. //Изд-во: Просвещение Серия: Образование: мировой бестселлер ISBN 978-5-09-022341-6; 2010 г.




    1. Дополнительная литература

  1. Лаптева И. От взаимопонимания - к взаимодействию// Директор школы. 1996.  № 3. С. 60-66.  

  2. УшаковК.М.Слово в поддержку «функционирующих школ»// Директор школы. 2002.  № 1. С. 24-26.

  3. Фролова Т.В. Начнем с познания себя. К вопросу о саморегуляции педагогов и руководителей школ// Директор школы. 1997.  № 6. С. 11-19.  

  4. Роботова А.С., ШапошниковаИ. Г.,  Хоменко И.А. С помощью сообщества учителей. Что могут сделать для организации взаимодействия с родителями методические объединения// Директор школы. 2000.  № 6. С. 26-32.  

  5. Багнетова Е. А. Влияние семейных факторов на образ жизни и здоровье старшеклассников//Социологические исследования. 2011.  № 8.
    С. 139-142.  


  6. Рябов А.Е. Образование, необходимое для создания здоровой и счастливой семьи// Директор школы. 2002.  № 6. С. 48-58.  

  7. Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А., Хохлушкина Ф.А. Образование и жизненные траектории молодежи: 1998 - 2008 годы. – М.: Институт социологии РАН, 2011. - 277 с.

  8. Гурко Т.А. Актуальные проблемы семей в России// Издательство: Москва: Ин-т социологии РАН, 2006, 223 с.

  9. Гал С., Клигмен Г. Формы государства, формы "семьи" // Журнал исследований социальной политики. 2003.  Т. 1. № 3/4.
    С. 341-371. 


  10. КучмаеваО.В.,МарыгановаЕ.А., ПетряковаО.Л.,  Синельников А.Б. О современной семье и ее воспитательном потенциале //  Социологические исследования. 2010.  № 7. С. 49-55.  

  11. ГуркоТ.А.,  Орлова  Н.А. Развитие личности подростков в различных типах // Социологические исследования. 2011.  № 10. С. 99-107.  

  12. Ямбург Е. А. Школа и ее окрестности//Изд-во: Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино ISBN 978-5-7380-0396-7; 2011 г.

  13. Ямбург Е. Я. Педагогический декамерон// Изд-во: Дрофа ISBN 978-5-358-06675-5; 2009 г.

  14. Бермус А. Г.Модернизация образования. Философия, политика, культура// Изд-во: Канон+РООИ "Реабилитация" ISBN 978-5-88373-022-0; 2008 г.

  15.  Фуллан М. Новое понимание реформ в образовании Изд-во: Просвещение Серия: Образование: мировой бестселлер ISBN 5-09-015087-7; 2006 г.

  16. Опрос: «Друзья, семья, честная жизнь: жизненные приоритеты россиян» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112593(дата обращения 02.06.2012).

  17. Опрос: «Чего боятся россияне? Рейтинг актуальных угроз» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112598(дата обращения 02.06.2012).

  18. Опрос: «Права детей в России: соблюдаются или нет?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111650(дата обращения 02.06.2012).

  19. Опрос: «Закон божий или светская этика: чему учить детей в школе?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=12442(дата обращения 02.06.2012).

  20. Опрос: «Школа, колледж, ВУЗ: какого диплома для жизни?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112597 (дата обращения 02.06.2012).

  21. Опрос: «Учителя, врачи или военные: кому повысить зарплату?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112358 (дата обращения 02.06.2012).

  22. Опрос: «Зачем, куда и на кого идти учиться? Мнение учеников, студентов и родителей»(Всероссийский центр изучения общественногомнения)URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111580 (дата обращения 02.06.2012).

  23. Исследование Фонда общественного мнения URLhttp://fom.ru/obrazovanie/10151(дата обращения 02.06.2012).




    1. Программные средства

Для успешного освоения дисциплины, слушатель использует программные средства MicrosoftOffice.


  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лекционных и практических занятий используется проектор и ноутбук. Также используются канцелярские принадлежности (фломастеры, текстовыделители, ножницы, клей, скотч) и расходные материалы (бумага формата А4, А1) для проведения отдельных интерактивных форм семинарских занятий.


При написании программы использованы:

  1. Магистерская программа «Управление образованием». Направление 081100.68 «Государственное и муниципальное оразование». Составитель Н.А.Заиченко/ Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики» - Санкт-Петербург, 2011.

  2. Программа повышения квалификации специалистов и преподавателей по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации.

http://46.4.114.154/portal/site/rkg2012/page/5f3623c8-dc1b-4284-9356-9e2c1d78849b (Материалы Е.И.Казаковой).


1Опрос: «Чего боятся россияне? Рейтинг актуальных угроз» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112598(дата обращения 02.06.2012).


2Опрос: «Права детей в России: соблюдаются или нет?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111650(дата обращения 02.06.2012

3Опрос: «Права детей в России: соблюдаются или нет?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111650(дата обращения 02.06.2012

4Исследование Фонда общественного мнения URL http://fom.ru/obrazovanie/10151(дата обращения 02.06.2012)

5Исследование Фонда общественного мнения URL http://fom.ru/obrazovanie/10151(дата обращения 02.06.2012)

6Опрос: «Закон божий или светская этика: чему учить детей в школе?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=12442(дата обращения 02.06.2012).


7Опрос: «Школа, колледж, ВУЗ: какого диплома для жизни?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112597 (дата обращения 02.06.2012)

8Опрос: «Учителя, врачи или военные: кому повысить зарплату?» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URLhttp://wciom.ru/index.php?id=459&uid=112358 (дата обращения 02.06.2012)

9Багнетова Е. А. Влияние семейных факторов на образ жизни и здоровье старшеклассников//Социологические исследования. – 2011.  – № 8. С. 139-142.  


10Опрос: «Зачем, куда и на кого идти учиться? Мнение учеников, студентов и родителей» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URL http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111580 (дата обращения 02.06.2012).


11Опрос: «Зачем, куда и на кого идти учиться? Мнение учеников, студентов и родителей» (Всероссийский центр изучения общественного мнения) URL http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111580 (дата обращения 02.06.2012).


1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Реферат диссертации iconРеферат по теме диссертации и устный экзамен
При поступлении в аспирантуру по направлению 51. 06. 01 «Культурология» сдается вступительное испытание, включающее в себя реферат...
Реферат диссертации iconПоступление в аспирантуру: тема диссертации, вступительный реферат и сдача экзаменов
Тема диссертации, вступительный реферат и сдача экзаменов взаимосвязаны между собой вокруг фигуры научного руководителя. Поэтому...
Реферат диссертации iconТребования к оформлению информационной карты диссертации
Информационная карта диссертации (икд) представляет собой информационный документ о кандидатской или докторской диссертации. Икд...
Реферат диссертации iconАннотация (реферат) диссертации

Реферат диссертации iconТема реферата должна соответствовать специальности аспиранта (соискателя)...
Реферат должен быть выполнен на русском языке по материалам специальной литературы
Реферат диссертации iconРеферат содержит титульный лист, список использованных научных источников...
Реферат содержит титульный лист, список использованных научных источников (5-7), объем реферата составляет 10-15 страниц. Реферат...
Реферат диссертации iconРеферат по зарубежному опыту (семестр 2) Данный реферат (5-7 источников) включает
Содержание реферата должно отражать зарубежный опыт государственного или муниципального управления, государственной политики по теме...
Реферат диссертации iconДокументы после защиты
Внтицентр, а также дата отправки 1-го экземпляра диссертации, автореферата и информационной карты диссертации в Российскую государственную...
Реферат диссертации iconАвтореферат Лист оценки работы нормоконтролером
Комплексная оценка магистерской диссертации (рейтинг самооценки магистерской диссертации)
Реферат диссертации iconДиссертации
Методы и системы защиты информации, информационная безопасность " Комашинского Дмитрия Владимировича. Тема диссертации: "методики...
Реферат диссертации iconРоссийской академии наук М. М. Горбунов-Посадов Оформление автореферата диссертации
Рекомендации по содержанию и оформлению автореферата диссертации, готовящегося к печати в ипм им. М. В. Келдыша ран
Реферат диссертации iconРеферату по специальности
Реферат, представляемый в аспирантуру, рассматривается как заявка на самостоятельное научное исследование и может раскрывать один...
Реферат диссертации iconАспиранты, соискатели ученой степени кандидат технических наук Документы...
Развернутый план подготовки диссертации с темой диссертации (бланк Учебного плана аспиранта, соискателя)
Реферат диссертации iconИсследование. Тема: «История изучения+тема диссертации»
Реферат является допуском к устному экзамену, засчитывается отделом аспирантуры на основании отзыва научного руководителя
Реферат диссертации iconРеферат по ит в предметной области Введение Тема моей магистерской...
Тема моей магистерской диссертации звучит как «Формирование и развитие массмедийных символов (на примере передач белорусского телевидения)»....
Реферат диссертации iconСоветы по оформлению диссертации и авторефератА
Ниже приведены подробные рекомендации по оформлению диссертации и автореферата, позаимствованные с web-ресурса Московского технического...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск