Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 2.26 Mb.
|
3.2. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Подготовка дипломированных бакалавров ведется на естественнонаучном факультете. Выпускающей кафедрой является кафедра химии и химической технологии. В ходе процедуры самообследования проводился анализ программ:
Учебные дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла ГСЭ (гуманитарного, социального и экономического цикла Б1) обеспечиваются кафедрами гуманитарных дисциплин, теории и истории государства и права, химии и химической технологии, истории Отечества и методики преподавания истории, иностранных языков; русского языка, стилистики и журналистики. Рабочие учебные программы разработаны для всех учебных дисциплин цикла ГСЭ на основе требований ГОС ВПО с учетом рекомендаций и установок методической комиссии по дисциплинам гуманитарного и социально-экономического цикла. Преподавание дисциплин математического и естественнонаучного цикла ЕН (математический и естественнонаучный цикл Б2) осуществляется кафедрами общей физики, биологии, химии и химической технологии, математического анализа, общетехнических дисциплин, математического моделирования. Рабочие учебные программы по дисциплинам данного цикла разработаны в полном соответствии с содержанием дидактических единиц ГОС ВПО 2-го поколения. Структура и содержание дисциплин общепрофессионального и специального цикла ГОС ВПО 2-го поколения разработаны в соответствии с рекомендациями соответствующих учебно-методических объединений. Преподавание дисциплин общепрофессионального цикла ОПД (профессионального цикла Б3) осуществляется кафедрами химии и химической технологии, теоретической физики и методики обучения, физвоспитания. Все дисциплины блоков ГСЭ, ЕН, ОПД обеспечены учебно-методическими комплексами, разработанными преподавателями в соответствии с требованиями ГОС ВПО 2 го поколения. Учебно-методические комплексы составлены по плану для студентов дневного отделения. Для студентов очно-заочной формы обучения, разработаны приложения к рабочим программам по всем дисциплинам. Учебно-методические комплексы содержат следующие разделы:
При составлении списка рекомендуемой литературы соблюдается следующее требование: основная литература цикла ЕН должна быть представлена источниками не старше 10 лет, циклов ОПД – не старше 5 лет. Методические рекомендации преподавателям и методические указания студентам, указанные в рабочих программах, должны быть не старше 5 лет. В учебно-методических комплексах четко изложены рубрики, определяющие обязанности обучаемого для разного уровня усвоения материалов дисциплины («иметь представление», «знать и уметь использовать», «владеть», «иметь опыт»). При разработке учебно-методических комплексов учитываются: - содержание учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ; - требования кафедр, участвующих в подготовке специалистов; - новейшие научные достижения в данной области, а также результаты собственной научной деятельности; - материальные и информационные возможности академии. Учебно-методические комплексы дисциплин ООП по направлению 020100.62 Химия удовлетворяют следующим требованиям: - практики в данной предметной области (техника, технология, информатика, экономика, культура и т.п.); - соответствие современному состоянию, тенденциям и перспективам развития науки и соответствие особенностям профессиональной деятельности, сфере ее реализации и уровню квалификации выпускника по данной специальности; - соответствие содержанию и характеру междисциплинарных связей данной учебной дисциплины и дисциплин, предшествующих, последующих и изучаемых параллельно; - соответствие принципам и нормам дидактики и педагогики высшей школы; - логическая упорядоченность информации, образующей содержание учебной дисциплины; - оптимальное соотношение между содержанием, способами и средствами реализации данной учебной дисциплины (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов и т.п.), контроля и оценки достигаемых результатов; - соответствие средств и методов оценки результатов изучения дисциплины целям программы; - учет авторской концепции преподавателя и особенностей научно-педагогической школы. Рабочие учебные программы дисциплин федерального компонента, программы специальных дисциплин и дисциплин специализации регулярно рассматриваются на заседаниях кафедры с целью их обновления и дополнения. Рабочая программа дисциплины и приложения к ней должны пересматриваться ежегодно, титульные листы - обновляться по мере необходимости. В ходе процедуры самообследования проводился анализ программ:
Виды практик полностью соответствуют требованиям ГОС ВПО по направлению подготовки бакалавра 020100.62 Химия. В процессе обучения студенты последовательно проходят 2 вида практик: учебной ознакомительной и производственной химико-технологической. Они представляют собой вид учебных и учебно-производственных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебно-ознакомительная практика проводится на втором году обучения с целью ознакомления обучающихся с тематикой и организацией научных исследований в лабораториях высшего учебного заведения, научно-исследовательских институтов Российской академии наук и других государственных и негосударственных научных организаций. Итоги практики оцениваются зачетом. Производственная химико-технологическая практика проводится после изучения обучающимися курса «Химическая технология» и предназначена для ознакомления их с реальным технологическим процессом и закрепления теоретических знаний, полученных в ходе обучения. Данная практика проводится на предприятиях химического профиля, на полузаводских и макетных установках в лабораториях научно-исследовательских институтов, вузов и других производственных организаций. Сроки проведения практики определяются учебным планом. По окончании практики обучающиеся отчитываются о проделанной работе перед комиссией, состоящей из преподавателей-руководителей практики и представителей принимающей организации. Форма оценки (зачет, дифференцированный зачет с оценкой) предусматривается учебным планом. Перечень предприятий, учреждений и организаций, с которыми вуз заключил договора о прохождении производственной химико-технологической практики: 1. ГУП «Опытный завод АН РБ» г. Уфа (договор № 908 от 10.11.2008, срок действия договора: с 06.11.2008 г. по 06.11.2013 г.). 2. ООО «Проектный институт «Салаватгазнефтехимпроект» г. Салават (Дочернее предприятие «Газпром нефтехим Салават») (срок действия договора с 17.11.2011 по 30.03.2016 гг.). 3. ОАО «Газпром нефтехим Салават» г. Салават (договор №4659/02 от 05.12.2011, срок действия договора с 05.12.2011 по 30.04.2016 гг.). 4. ОАО «Стерлитамакский нефтехимический завод» г. Стерлитамак. 5. ОАО «Синтез-Каучук» г. Стерлитамак (срок действия договора с 16.08.2012 по 01.09.2012 гг.). 6. ЗАО «Стерлитамакский НефтеХимРемСтрой» г. Стерлитамак (договор №24 от 23.01.2009 г., срок действия договора с 01.02.2009 по 01.04.2014 гг.). 7. ОАО «Сода» г. Стерлитамак (договор №96 от 26.11.2008г., срок действия договора с 26.11.2008 по 26.11.2013 гг.). 8. ООО «Башкирские распределительные тепловые сети» (приказ №484 от 08.08.2012, срок действия с 18.08.2012 по 31.08.2012гг.). 9. ФКП «Авангард» г. Стерлитамак (срок действия договора с 22.11.2012 по 21.11.2017 гг.). Все виды практик обеспечены учебно-методической литературой, имеются программы практик. В программах практики рассмотрены общие положения по прохождению практик, обязанности студентов – практикантов, содержание практики, содержание отчетов по практике и требования к его оформлению, порядок защиты отчетов по практике, рекомендуемая литература и приложения по оформлению отчетов. В программах практики предусмотрены индивидуальные задания, выполняемые студентом во время прохождения практики. 3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям В соответствии с ГОС ВПО в аттестационные испытания входят: 1) государственный выпускной экзамен по направлению 020100.62 Химия; 2) защита выпускных квалификационных работ. Анализ качественного состава государственных экзаменационных комиссий и программы итоговой государственной аттестации свидетельствует о его нормативном соответствии требованиям ГОС. Программа итоговой государственной аттестации соответствует требованиям к выпускникам, изложенным в ГОС. Итоговые государственные экзамены бакалавра являются квалификационными и предназначены для определения теоретической и практической подготовленности бакалавра к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом. В ходе государственного экзамена проверяется способность выпускника к выполнению профессиональных задач, определенных квалификационными требованиями. Итоговый государственный экзамен носит комплексный характер и ориентирован на выявление целостной системы общекультурных, общепрофессиональных и специальных научных знаний в предметной области. Он не должен дублировать промежуточные монодисциплинарные экзамены, его содержание рекомендуется формировать на междисциплинарной основе, используя разделы дисциплин предметной подготовки. В программу государственных экзаменов включены учебные дисциплины, их разделы или темы, которые непосредственно формируют способность выпускников решать задачи профессиональной деятельности. Конкретный состав учебных дисциплин (разделов, тем) определяется факультетом. На основе содержания программы государственного экзамена разрабатываются экзаменационные материалы, которые представляют собой перечень комплексных заданий (вопросов) для проверки готовности выпускников к решению задач профессиональной деятельности. Каждое из разработанных заданий (вопросов) должно быть соотнесено с типовыми задачами профессиональной деятельности выпускника. Задание может опираться на раздел какой-либо учебной дисциплины или на совокупность разделов различных дисциплин, вынесенных на экзамен. Программа итогового государственного экзамена является единой для всех студентов, независимо от тематики выпускной квалификационной работы. Порядок проведения государственного экзамена определяется высшим учебным заведением на основании «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений» и программы государственных экзаменов, разработанной высшим учебным заведением. Особенности проведения экзамена, его длительность, время подготовки к ответу определяются характером и количеством заданий, содержащихся в экзаменационном билете, избранной формой ответа (устная, письменная, презентация проекта и др.). Экзаменационные вопросы могут быть выданы студентам для ознакомления по окончании учебного процесса, до начала обзорных лекций. Тип и характер заданий доводятся до сведения студентов заранее, не позднее, чем за полгода до проведения государственного экзамена. Во время проведения экзамена выпускникам разрешается пользоваться справочной, методической литературой, техническими и аудиовизуальными средствами, необходимыми для качественного выполнения задания. Государственный квалификационный экзамен проводится по окончании 8 семестра. Расписание экзаменов составляется учебной частью факультета по согласованию с кафедрами и утверждается деканом факультета. На подготовку к экзаменам отводится не менее 7 – 10 дней. Время, отводимое на подготовку студента к ответу на поставленные в экзаменационном билете вопросы, должно составлять не менее 1 часа. Продолжительность опроса студента, в котором участвуют не менее двух членов ГЭК, не должна превышать 45 минут. Продолжительность заседания (работы) Государственной аттестационной комиссии не должна превышать 6 часов в день. Перечень дисциплин, вынесенных на государственный комплексный экзамен, определяется кафедрой соответствующего профиля, ответственной за выпуск специалистов. Как правило, их количество не превышает 6 общепрофессиональных и специальных дисциплин (перечень дисциплин может изменяться решением кафедры). Экзаменационные билеты составляются следующим образом: 2 вопроса теоретического характера и 1 задача по дисциплинам, включенным в программу государственного комплексного экзамена. Процедура приема государственных экзаменов устанавливается следующим образом: - заседание государственной экзаменационной комиссии обычно проводится 1 раз в день, на одном заседании принимается экзамен не более чем у 15студентов; - каждый студент получает экзаменационный билет, номер которого фиксируется в протоколе; - по окончании ответа на любой из вопросов билета члены комиссии могут задать студенту дополнительные вопросы, в том числе выходящие за рамки вопроса для более точного определения знаний студента по соответствующей дисциплине; - объявление оценок производится по окончании экзамена в тот же день после оформления протоколов заседаний экзаменационных комиссий. Решения государственной аттестационной и экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса. После окончания экзамена на каждого студента членами ГЭК, принимавшими экзамен, заполняется оценочный лист сдачи государственного экзамена с предложениями по оценке государственного задания (билета) и степени соответствия подготовленности выпускника требованиям ГОС. Результаты обсуждения заносятся в протокол (приложение). Решение считается действительным, если на заседании присутствовало не менее 2/3 членов ГЭК. Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, при восстановлении в вузе назначаются повторные итоговые аттестационные испытания. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний целесообразно назначать не ранее чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз. Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления. Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются в установленные сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине. Отчеты о работе государственных аттестационных комиссий заслушиваются на ученом совете Стерлитамакского филиала и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества профессиональной подготовки специалистов представляются в Башкирский государственный университет в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации. Протоколы итоговой государственной аттестации выпускников хранятся в архиве. Оценка ответа на вопрос (выполненного задания) выставляется членами Государственной экзаменационной комиссии. В состав ГАК должны быть включены специалисты в области тех дисциплин (разделов дисциплин), которые используются при формировании программы государственного экзамена. В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника по профилю, его профессиональные компетенции, входят:
Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». В программу государственного экзамена по химии по направлению в бакалавриате входят основные разделы общепрофессиональных дисциплин направления: неорганической, органической, физической, аналитической химии, химических основ жизни, высокомолекулярные соединения. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председателем государственной аттестационной комиссии утверждается, как правило, лицо, не работающее в данном высшем учебном заведении, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии - кандидатов наук или крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений являющихся потребителями кадров данного профиля. При необходимости председатель государственной аттестационной комиссии должен отвечать требованиям, предъявляемым к специалистам, связанным с работами по закрытой тематике. Председатель государственной аттестационной комиссии может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена. Государственные аттестационные комиссии действуют в течение одного календарного года. Для проведения итоговой государственной аттестации формируется (после утверждения председателя государственной аттестационной комиссии) государственная аттестационная комиссии по основной образовательной программе высшего профессионального образования. Государственные аттестационные комиссии руководствуются в своей деятельности Положением, государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части, касающейся требований к итоговой государственной аттестации, учебно-методической документацией, разрабатываемой Стерлитамакским филиалом БашГУ на основе государственного образовательного стандарта и методическими рекомендациями учебно-методических объединений. Основными функциями государственной аттестационной комиссии являются: - определение соответствия подготовки выпускника требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и уровня его подготовки; - принятие решения о присвоении квалификации (степени) по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании; - разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки студентов, на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии. Государственная аттестационная комиссия по основной образовательной программе высшего профессионального образования состоит из экзаменационных комиссий по видам итоговых аттестационных испытаний, предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 020100.62 - «Химия». Экзаменационные комиссии формируются из профессорско-преподава-тельского состава и научных работников Стерлитамакского филиала БашГУ, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций: специалистов предприятий, учреждений и организаций - потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных работников других высших учебных заведений. Председатели экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний являются заместителями председателя государственной аттестационной комиссии. В содержании выпускной квалификационной работы отражаются задачи деятельности выпускника. Выпускники, получающие квалификацию бакалавр по направлению 020100.62 Химия, обладают глубокими теоретическими знаниями по данному направлению, умеют логически думать, к решению поставленных задач подходят профессионально и творчески. Выводы и рекомендации комиссии по разделу 3: - анализ содержательной части рабочих программ показал их соответствие требованиям ГОС ВПО 2-го поколения по направлению 020100.62 Химия. Все рабочие учебные программы дисциплин, программы практик соответствуют требованиям к содержанию подготовки специалистов, определенным в ГОС ВПО; - объем и структура учебного времени по учебным планам в разрезе циклов дисциплин полностью соответствуют требованиям ГОС; - перечень дисциплин федерального компонента соответствует ГОС. Дисциплины регионального компонента и дисциплины по выбору сформированы обоснованно и рационально, соответствуют квалификационным требованиям к выпускникам по данному направлению; - учебный процесс по данному направлению организован в строгом соответствии с учебным планом и ежегодно утверждаемым графиком учебного процесса; - значительное внимание уделяется организации самостоятельной работы, производственной практике студентов. В результате целенаправленной активизации познавательной деятельности студентов, будущие бакалавры участвуют на олимпиадах, научно-практических конференциях, показывают высокие результаты при защите курсовых работ; - работа по подготовке и проведению итоговых государственных аттестационных испытаний проводится на достаточно высоком учебно-методическом уровне; - подготовка бакалавров по направлению 020100.62 Химия ведется на высоком профессиональном уровне и отвечает квалификационной характеристике. Замечания: комиссия отмечает, что необходимо дальнейшее совершенствование организации учебного процесса. Для качественной подготовки специалистов требуется: замена физически и морально устаревшего технологического оборудования и инструментов анализа и приобретение нового оборудования для обеспечения подготовки по дисциплинам цикла СД, пополнения учебно-лабораторных помещений современными информационно-техническими средствами обучения. В части организации практики требуется расширить спектр предприятий с заключением долгосрочных договоров на прохождение практики. |
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Российской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное... Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального... |
| Российской федерации высший арбитражный суд российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
